梦见帮别人处理事情

怎么教小孩子处理打架的事情

  “孩子被别的孩子打了,要不要还手、该不该还手,”   这是一个一直有争议的问题、  0418 小孩子打架!这本来是常有的事!过去,做父母的对这类事并不大关心、偶尔被别的孩子打了几下!认为不必过于叫真儿!   现在可不同以往了,这事可成了年轻父母们特别关注的一个“重大的原则问题”?说要是总被人打、不敢还击。孩6772子的性格会变得怯懦!将来不能适应社会的竞争。于是!便鼓动孩子与打人的孩子“针锋相对、毫不忍让”、要打回去,不能手软!   现在的父母之所以如此关注,一定是有4458原因的,对产生这种教育观念的原因要做一个分析,原因找到了。就找到了解决问题的思路、   我想、大约有这么几个原因、   一、“物以稀为贵”, 孩子少!就更珍贵。   现在的孩子、在家长眼里都视为珍宝!“顶在头上怕掉了。含在嘴里怕化了、”孩子就是有错也舍不得打骂、孩子养得太娇、   有时候、家长气急了,打几下3878也不心疼!要是别人。不用说打!就是动一个手指头、甚至说一句都不行!就像古代《小儿语》中所说的7264:“自打一下偏疼、人说一句偏怨,口噙一个娇儿,断送坏了干看、”   过去,人们孩子比较多,生活拮据!家长不得不起早贪黑披星戴月、成天忙于0603解决一家大小衣食住行!吃喝穿戴等生计问题、没有闲工夫,也没有那个闲心!根本顾不上孩子让人打了几下。是还手还是不还手这类鸡毛蒜皮的小事。   现在孩子少。条件也好了!用不着为孩子们的衣食住行,吃喝穿戴问题操心奔波了、有了闲工夫!也有了闲心、从早到晚、心无旁骛、两只眼睛直勾勾地盯着这“独一无二”、“绝无仅有5071”的宝贝疙瘩,于是。就3122把这种小小不言的事无限“放大”。看成是“天0086大”的事了、   其实。小孩子之间发生摩擦、冲突。今天你的孩子被比他大一点儿的孩子打了几下。没准儿明天你的孩子也有可能打了比他小的孩子几下!这种事,谁也不敢“打保票”!   其实。小孩子之间的冲突。就像是足球比赛场上足球运动员的“合理冲撞”!只要不是“恶意”、是足球“比赛规则”允许的!没什么值得大惊小怪的,小孩子本来就是在“摸爬滚打”中长大的。你推我一下,我搡你一下、没什么了不起的。   有一个孩子在玩滑梯的时候被别的孩子推到旁边、妈妈看在眼里觉得孩子吃了天大的亏,心里很不是滋味!虽没当中发作!回家后就劈头盖脑地训斥孩子窝囊,第二天。她的孩子在玩5302滑梯的时候!把一个比他小的孩子推倒在地上。妈妈只好赶紧跟人家赔礼道歉!这是人们司空见惯的情景!   我想。小孩子之间的事!别看得过重、在这事儿上。过6345于“斤斤计较”,会让人笑话你小肚鸡肠!护犊子、没有度量、被人看不起!   二。认为孩子打架如何对待和处理!这可是关系到孩子将来能不能“适应竞争社会”的“大是大非”问题、   认为总是忍让,会磨灭孩子的竞争意识。消磨孩子的竞争能力。主张5492一点儿也不能忍让。一定要“针锋相对”!要“以眼还眼。以牙还牙”,就是不能吃亏。   有的家长还给孩子制订了“人不犯我,我不犯人、人若犯我。我必犯人9361”的“大政方针”,   说心里话,我是不大赞成这种“战略方针”的、这种态度有点儿偏激、   市场经济社会的竞争是激烈的!残酷的、“市场是不同情弱者”。不具备竞争意识和能力。就不能生存,   但是,必须明白,有竞争意识和9928竞争能力!要在竞争中取胜!不是靠“单枪匹马”去玩命!还要靠合作、而合作者之间。也不可能没有任何的利益矛盾或冲突!即或有矛盾。冲突!如果有共同追求的利益的话、也还是首先要合作的、做到“求同存异,共谋发展”!如果毫不退让。连“一点儿亏也不能吃”、那就不可能有合作者!必然成为“孤家寡人”、竞争也就很难取胜。   在有的时候!为了根本的长远的利益。必须在2078非原则问题上“忍耐”、常言说:“小不忍0352则乱大谋”?小事上不忍让就会坏了大事、要知道,“忍让”不是软弱的同义词!孩子小时候有过这种忍让的体验。这不见得是坏事!   市场经济社会的竞争,并不是有些人所想象的那样是靠拳头、靠耍胳膊根,靠玩命,“一介武夫”。“3346亡命之徒”在市场经济社会竞争中并不具有优势!还很可能走上违法犯罪的道路、   市场经济社会的知识经济社会。也可以说是“高文化社会”、社会的竞争从根本上说是文化知识!科学技术的竞争、对个人来说。就是文化知识,科学技术素养的竞争。而不是“武夫”的竞技!不在孩子文化知识!科学技7832术素养上下功夫?在被打“要不要还手”的问题斤斤计较。这是“舍本逐末”,   说孩子被打了不还手会影响孩子的竞争意识和能力、是夸大其词,言过其实、   三,误认为市场经济社会的唯一希望准则就是“竞争”二字。   市场经济社会是存在竞争,但并不是所有生活领域都是存在竞争。竞争意识和能力也并不是所有范2680畴都适用的!6213在日常生活中、不9777能见谁就把谁当成竞争对手!处处树敌、就会使自己陷入“四面楚歌”的境地、也不能不分场合!事事,处处都以竞争为行为准则。   比如!人们上公共汽车。要是各自都发挥“竞争意识和能力”的优势。互不相让,那么,抢到座位的、恐怕都是膀大腰圆。0979年轻力壮的小伙子,站在车上的都是行动不便的老人。残疾人。小孩子和孕妇,要是在车厢里别7644人不慎踩了你一脚!你马上又踩3714别人一脚,别人不留神碰了你一下!你接着又还击一下……你说,这公共汽车不就成了相互厮杀的“战场”!还有“安全感”吗、还怎么乘座,   再比如。在家庭生活中?一家人在吃喝穿戴方面、不是3419互尽互让!而是你争我抢,你花500元买衣服。我就花1000元买衣服!你瞪我一眼。我瞪你一眼!你说我一句!我还你一句!各不相让!成天“窝里斗”!家庭再也不是什么“避风港”和“安乐窝”了、而是名符其实的“战斗堡垒”了,你说、这日子还怎么过!   在公共场合,人们都要互相谦让!在5892家庭生活中。家庭成员总要互相体谅。帮扶,在8137社会生活中!面对残疾人,老年人。妇女和儿童,总是要关心、爱护、帮助他们、   我们国家是闻名世界的文明古国。是礼仪之邦。人们向来以谦让!大度、宽容为美德!如果没有这种美德!处处!事事,时时都是“7357竞争”,“针锋8355相对”的话、那将“国不将国”。社会将不成为社会了!   鼓动孩子一点儿亏也不能吃,事事都得占便宜,这并不是明智的态度。难道不怕把孩子培养造就成为“亡命之徒”!   一位妈妈教育孩子说!谁要是打你,你就打谁。要“3272针锋相对”!不能吃亏。孩子把妈妈的“谆谆教导”牢牢记在心里!   有一次!孩子7777在家里胡闹!一不小心把妈妈一个心爱的花瓶打碎了,妈妈急了。扬手就打了孩子一巴掌、把孩子打哭了?   那孩子刚哭了两声不哭了!似乎想起2430了什么。他抬起手来。毫不犹豫地“啪”地一声。给了妈妈一个响亮的耳光。妈妈一下子愣住了!气急败坏地质问道:   “你怎么敢打我、”   孩子理直气壮地回应说:“你不是教我说,谁打我就打谁吗、”那位妈妈好半天才醒过7071“闷儿”来、只好吞下自己酿就的苦果、   在市场经济社会!不能把“竞争”看成是日常社会生活中独唯一的行为准则,在5083日常生活的交往中!还是要提倡谦让!宽容。大度。   四、无限“放大”小孩子之间的冲突、“猛上纲”,   对于小孩子之间的摩擦和冲突、做父母的必须首先有个总体的分析!孩子们之间、一般还不是有什么原则性的重大的分歧和矛盾、无非是些鸡毛蒜皮的小事,   小孩子中是4831有故意欺负人或欺负人“成性”的,但毕竟是极个别的、可以说是“凤毛麟角”!提醒孩子躲着点儿就是了!   孩子之间发生摩擦或冲突、一般没有什么大不了的事、能自己解决,还是9520由他们自己解决,解决不了,就找老师解决,家长最好不要掺和?家长一掺和!可能会把简单的问题认为地复杂化!   常看到这种情形:小孩子打架,家长都搀和进去了?吵吵嚷嚷、互相指责。各不相让!吵得不可开交,没准儿。过不了一会儿。两个孩子就和好如初,又一起玩耍了、小孩子不记仇、大人反倒记仇!   在这一点儿上!小孩子有资格当大人的老师,大人得向孩子学习,   我的大外孙子在北京一所外国人开办的幼儿园上学、有一天。外孙子回家!女儿看到他脸上有被人抓伤的痕迹?女儿问:“你这脸上是怎么回事,是谁抓的,”外孙子说:“妈妈!我不想告诉您!我们俩会自己解决的,”女儿便不再提这件事!我猜想、外国幼儿园老师是鼓励孩子自己处理解决孩子之间的冲突。不主张家长搀和,   别的孩子打了你的孩子是不对。可你不能教孩子用“不对”的手段去对付“不对”!要是各不相让、真的“对打”了起来!很有可能是“两败俱伤”,还是要采取文明的方式方法和手段解决!   小孩子之间发生动手打人的现象!一般并不是像家长所想象的“严重侵权”的恶劣行为!不要“猛上纲”、   有一个小孩子回家对妈妈说:“今天、小朋友打我了,”妈妈一听就火了:“是谁打你了,告诉妈妈!明天我找他家长算账去、”   妈4894妈蹲下身、问孩子:“他打你哪儿啦。宝宝!”孩子指了4399指小屁股!妈妈赶紧给孩子抚摸抚摸,以为安抚!然后!关切地问:“他打你疼吗!你哭了吗。”孩子说:“我没哭。不疼,一点儿也不疼、”   6294虚惊一场、“当事人”——孩子的心态倒很平和、家长的心态却浮躁得很,大惊小怪。显得很不沉稳,   由于小孩子还不大会用语言表达自己的意愿!要求!往往就会使用“肢体语言”进行交流!这是很正常的现象。其实,一般情况并不是家长所说的“故意欺负人”。更何况小孩子用稚嫩的小手“打人”能有多疼、   从小教育孩子学会正确对待?妥善处理矛盾与冲突问题!遇到强暴要学会自我保护!这也是一种生存能力、要及早培养!!

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