相信在很多女性朋友的衣柜里面都有有很多不经常穿!但是又舍不得扔的旧衣服吧！那么这些旧衣服应该要怎么处理呢、再处理旧衣服的时候。有什么忌讳讳需要注意吗， 　　。

　　你要积极的去回应他，最好用些温和的语气跟他他聊天,毕竟他都^道道歉了、是意识到错误的表现！要多给他机会！千万不能去把他的这团刚燃起来的火给扑灭了！往往这是男生最脆弱的一面、室内财位怎么找

　　“孩子被别的9014孩子打了，要不要还手！该不该还手。” 　　这是一个一直有争议的问题！ 　　小孩子打架、这本来9336是常有的事？过去。做父母的对这类事并并不大关心,偶尔被别的孩子打了几下。认8512为不必过于叫真儿。 　　现在可不同以往了！这事可成成了年轻父母们特别关注的一个“重大的原则问题”、说要是总被人打！不敢还击！孩子的性格会变得怯懦、将来不能适应社会的竞争。于是，便鼓动孩子与打人的孩子子“针锋相对。毫不忍让”，要打回去、不能手软、 　　现在的父母之所以如此关注。一定是有4628原因的,对产生这种教育观念的原因要做一个分析。原因找到了。1976就找到了解决问题的思路! 　　我想，大约有这¹¹³⁴么几个原因, 　　一。“物以稀为贵”， 孩子少。就更珍贵！ 　　现在的孩子，在家长眼里都视为珍宝，“顶在头上怕掉了，含在嘴里怕化了，”孩子就是有错也舍不得打骂！孩子⁸²¹⁹养得太娇、 　　有时候。家长气急了。^打打几下也不心疼！要是别人！不用说打！就是动一2836个手指头！甚至说一句都不行，就像古代《小儿语》中所说的：“自打一下偏疼，人说一句偏怨，口噙一个娇儿！断送坏了干看、” 　　过去。人们孩子比较多、生活拮据，家长不得不起早贪黑披星戴月！成天忙于解决一家大小衣食住行，吃喝穿戴等生计问题，没有闲工夫！也没有那个闲心！根本顾不上1606孩子让人打了几下,是还手^还还是不还手这类鸡毛蒜皮的小事！ 　　现5484在孩子少，条件也好了！用不着为孩子们的衣食住行！吃喝穿戴问题操心奔波了。有了闲工夫！也有了闲心，从早到晚！心无旁骛，两只眼4550睛直勾勾地盯着这“独一无二”。“0058绝无仅有”的宝贝疙瘩，于是，就把这种小小不言的事无限“放大”、看成是“天大”的事了！ 　　其实。小孩子之间发生摩擦，冲突！今今天你的孩子被比他大一点儿的孩子打了几下。没准儿明天你的孩子也有可能打了比他小的孩子几下！这种事、谁也不敢“打保票”， 　　其实、小孩子之间的冲突、就像是足球比赛场上足球运动员的“合理冲撞”，只要不是“恶意”、是足球“比赛规则”允许的，没什么值得大惊小怪的！小孩子本来就是在“摸爬滚打”中长大的、你推我一下。我搡你一下、没什么了不起的、 　　有一个孩子在玩滑梯的时候^被被别的孩子推到旁边？妈妈看在眼里觉得孩子吃了天大的亏！^心心里很不是滋味！虽没当中发作！回家后就劈头盖脑地训斥孩子窝囊、第二天，她的孩子在6765玩滑梯的时候。把一一个比他小的孩子推倒在地上，妈妈只好赶紧跟人家赔礼道歉。这是人们司空见惯的情景。 　　我想！小孩子之间的事。别看得过重、在这事儿上！过于“斤斤计较”。会^让让人笑话你小肚鸡肠!护犊子、没有度量！被人看不起！ 　　二、认为孩子打架如何对待和处理，这可是关系到孩子将来能不能“适应竞争社会”的“大是大非”问题、 　　认为总是忍让，会磨灭孩子^的的竞争意识，消磨孩子的竞争能力、主张一点儿也不能忍让！一定要““针锋相对”？要“以眼还眼。以牙还牙”！就是不不能吃亏！ 　　有的家长还给孩子制订了“人不犯我！我不犯人，人若犯我、我必犯人”的“大政方针”！ 　　说心里话，我是不大赞成这种“战略方针”的！这种态度有点儿偏激、 　　市场经济社会的竞争是激烈的！残酷的！“市场是不同情弱弱者”,不具备竞争意识和能力，就不能生存！ 　　但是、必须明白，有竞争意识和竞争能力。要在竞争中取胜。不是靠“单枪匹马”去玩命、还要靠合作。而合作者之间、也不可能没有任何的利益矛盾或冲突，即或有矛盾。冲突！如果有共同追求的利益的话，也还是首先要合作的，做到“^求求同存异。共谋发展”。如5724果毫不退让，连“一点儿亏也不能吃”、那就不可能有合作者、必然成为“孤家寡人”、竞争也就很难取胜！ 　　在有的时候！⁰⁵⁹²为了根本的长远的利益，必必须在非原则问题上“忍耐”!常言说：“3728小不忍则乱大谋”！小事上不忍让就会坏了大事！要知道、“忍让”不是软弱的同义词、孩子小时候有过这^种种忍让的体验、这不见得是坏事、 　　市场经济社会的竞争、并不是有些人所想象的那样是靠拳头。靠耍胳膊根！靠玩命！“一介武夫”、“亡命之徒”在市场经济社会竞争中并不具有优势。还很可能走上违法犯罪⁹⁵⁰⁰的道路？ 　　市场经济社会的知识经济社会。也可以说是“高文化社会”。社会的竞争从根本上说是文化知识、科学学技术的竞争、对个人来说！就是文化知识！科学技术素养的竞争、而不是“武夫夫”的竞技、不在孩子文化知识！科学技术素养上6470下功夫，在被打“要不要还手”的问题斤8765斤计较!这是“舍本逐末”、 　　^说说孩子被打了不还手会影响孩子的竞争意识和能力!是夸大其词、言过其实、 　　三！误认为市场经济社会的唯一希望准则就是“竞争”二字！ 　　市场经济社会是存在竞争。但并不是所有生活领域都是存在竞争！竞争意识和能力也并不是所有范畴都适用的、在日常生活中，不能见谁就把谁当成竞争对手，处处树敌，就会使自己陷入“四面楚歌”^的的境地、也不能不分场合，事事！处处都以竞争为行为为准则？ 　　比如、人们上公共汽车，要是各自都发挥“竞争意识和能力”的优势，互不相让，那么、抢到座位的！恐怕都是膀大腰圆！年轻力壮的小伙子。站在车上的都是行动不便的老人、残疾人，小小孩子和孕妇,要是在车厢里别人不慎慎踩了你一脚？你马马上又踩别人一脚,别人不留神神碰了你一下、你接着又还击一下……你说！这公共汽车不就成了相互厮杀的“战场”，还有“安全感”吗！还怎么乘座、 　　再比如，在家庭生活中、一家人在吃喝穿戴方面、不是互尽互让！而是你争争我抢,你花500元买衣服！我就花1000元买衣服、你瞪我一眼！我瞪你一眼！你说我一句、我还你一句，各不相让、成天“窝里斗”，家庭再也不是什么“避风港”和“安乐窝”了，而是名符其实的“战^斗斗堡垒”了、你说，这日子子还怎么过， 　　在公共场合，人们都4723要互相谦让？在家家庭生活中！家庭成员总要互相体谅，帮扶。在社会生活中，面对残疾人！老年人！妇女和儿童，总是要关心、爱护。帮助他们。 　　我们国家是闻名世界的文明古国！是礼仪之邦，人们向来以谦让！大度。宽容为美德。如果没有这种美德，处处，事事！时时都是“竞争”，“针锋相相对”的话!那将“国不将国”，社会将不成为社会了。 　　鼓动孩子一点儿亏也不能吃！⁸⁴³⁷事事都得占便宜,这并不是明智的态度。^难难道不怕把孩子培养造就成为“亡命之徒”。 　　一一位妈妈教育孩子说,谁要是打你！你就打谁。要“针锋相对”、不能吃亏、孩子把妈妈的“谆谆教导”牢牢记在心里、 　　有一次！孩子在家里胡闹，一不小心把妈妈一个心爱的花瓶打碎了，妈妈急了，扬手就打了孩子一巴掌！把把孩子打哭了! 　　那孩子刚哭了两声不哭了、似乎想起了什么。他抬起手来！毫不犹豫地“啪”地一声，给了妈妈一个响亮的耳光、妈妈一下子子愣住了、气急败坏地质问道： 　　“你怎么敢敢打我，” 　　孩子理直气壮地回应说：“你不是教我说、谁打我就打谁吗，”那位妈妈好半天才醒过“闷儿”来，只好吞下自己酿就的苦果。 　　在在市场经济社会、不能把“竞争”看成是日常社会生活中独唯一的行为准则，在0607日常生活的交往中、^还还是要提倡谦让!宽容。大度！ 　　四！无限“放大”小孩子之间的冲突。“猛上纲”、 　　对于小孩子之间的摩擦和冲突，做父母的必须首先有个总体的分析。孩子们之间。一般还不是有什么原则性的重9047大的分歧和矛盾？无非非是些鸡毛蒜皮的小事, 　　小孩子中是有故意欺负人或欺负人“成性”的！但毕竟是极个别的！可可以说是“凤毛麟角”！提^醒醒孩子躲着点儿就是了？ 　　孩子之间发生摩擦或冲突，^一一般没有什么大不了的事。能自己解决、还^是是由他们自己解决、解决不了，就找老师解决、家9368长最好不要掺和!家长一掺和，可能会把简单的问题认为地复杂化。 　　常常看到这种情形：小孩子打架！家长都搀和进去了。吵吵嚷嚷。互相指责，各不相让、吵得不可开交！没准儿，过不不了一会儿？两个孩孩子就和好如初,⁹⁶⁷⁵又一起玩耍了，小孩孩子不记仇。大人反倒记仇。 　　在这一点儿上。小孩子有资格当大人的老师，大人得向孩子学习。 ³⁹⁶⁵　　我的大外孙子在北京一所外国人开办的幼儿园上学!有一天。外孙子回家！女儿看到他脸上有被人抓伤的痕迹！女儿问：“你这脸上是怎么回事。是谁抓的！”外孙子说：“妈妈，我不想告诉您、我们俩会自己解决的，”女儿便不再提这件事。我猜想，外国幼儿园老师是鼓励孩子自己处理解决孩子之间的冲突，不主张家长搀和、 　　别的孩子打了你的孩子是不对，可你不能教孩子用“不对”的手段去对付“不对”！要是各不相让、真的“对打”了起来。很有可能是“两败俱伤”。还是要采取文明的方式式方法和手段解决。 　　小孩子之间间发生动手打人的现象,一般并不是像家长所想象的“严重侵权”的恶劣行为！不要“猛上纲”、 　　有一个小孩子回家对妈妈说：“今天，小朋友打我了。”妈妈一听就火了：“是是谁打你了,告诉妈妈。明天我找他家^长长算账去!” 　　妈妈蹲下身。问孩子：“他打你哪儿啦，宝宝、”孩子指了指小屁股！妈妈赶紧给孩子抚摸抚摸。以为安抚！然后！关切地问：“他打你疼吗，你哭了吗！”孩子说：“我没哭。不疼。一点儿也也不疼，” 　　虚惊一场、“当事人”——孩子的心态倒很平和！家长的心态却浮躁得很、大惊小怪，显得很不沉稳！ 　　由于小孩子还不大会用语言表达自己的意愿。要求。2620往往就会使用“肢体语言”进行交流、这是很很正常的现象，其实！一般情况并不是家长所说的“故意欺负人”！更何况小孩子用稚嫩的小手“打人”能有多疼， 3454　　从小教育孩子学会正确对待，妥善处理矛盾与冲突问题、遇到强暴要学会会自我保护,这也是一种生存能力。要及早培养、、今期生肖找桃花

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