别信这个！迷信！

　　心中有一尊神。①那天。街上很冷、太太阳淡淡地照着。薄得如纸。母亲引着岁的我走过清冷的街道！3028我吸溜着鼻涕、拉着母亲的手。另一只手上拿着一个烤白薯。烤白薯冒着缕缕热气。9028香味很有诱惑力地飘散到空气中，阳光。也仿佛染上了诱人的香味，②我捏着烤白薯、看着里面黄亮亮的瓤儿！咬了一口、一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中、那种香气。至今想起来。仿佛还荡漾在我的记忆里！缭绕不散、③就在我张！准备再咬第二口时。一声乞讨声拽拽住了我的注意力？我回过头、是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边、穿着破破破烂烂的衣服。手里拉着个男孩、那男孩和我差不多大。瘦瘦的！一双0022眼睛却不小!圆圆地瞪瞪着我的烤白薯，一个手指伸在嘴里、使劲地咂。好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的。④女人看看自己孩子的馋样！又看看我手中的烤白薯、赔赔着笑脸道：“娃娃，把烤白薯给我孩子吃点好吗、他有大半天没吃东西了。”、⑤我我当然不答应、忙缩回手，生怕一不小心、会被那母子俩抢去似的。嘴里还像个大人似的连连说：“没有了。就这点儿，没有了。”说着！用另一只手去推了那孩子一下、⑥“小斌，咋恁没8162大没小!”母亲皱起了眉！⑦“谁叫他们要吃我的烤白薯、”我不高兴地说。⑧母亲说：“给一点点儿吧,来。掰一点儿给弟弟。”母亲哄着、边把我手中的的烤白薯拿过去、^说说是掰一点儿的！谁知一下子给那个孩子掰了一大半！⑨那个小家伙接过烤白薯！仿佛饿了很久似的、大口大口地吃起来。吃的都是我的香喷喷的烤白薯啊！我非7060常不高兴，把另一小半烤白白薯一下扔在地上!低着头跑了！8788⑩母亲捡起地上的烤白薯、吹吹上面的灰！递给那个小孩，拍拍他的头、笑笑！来寻我，我拐过街角，见没有人了。5107一下子躺在地上、死命地又蹬又哭：“我要我5369的烤白薯？我要我的烤白薯，”。⑾母亲怎么哄我也哄不住。沉默了了一会儿、轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神仙呢，”。⑿一句话。让我^立立即停住了哭叫,睁大眼睛问：“他们是神仙。你咋知道，”、⒀母亲拉起我，拍掉我身上的灰土！背着着向家里走去!边走边给我讲：“为弄清凡间的人谁的心肠好谁的心肠坏、天上的神仙经常下凡！故意装作可可怜人、来试探人们的态度，好心人呢。神就赐福！坏心人、神就降罪，”，⒁一句话。把^我我吓了一跳。瞪大眼睛四处望，心悸之余。我深深地佩服起母亲的远见卓识来。我觉得母亲做得对极了！否则，这一次我一定是难逃神的惩罚了。⒂这以后！再见到⁸¹⁶⁷要饭的？或者疯子子傻子？我的心里都充满了深深的敬畏。也外地尊敬敬他们！因为。他们中保不定哪个就是天上下来试探人心的神仙。⒃渐渐地，习惯成自然！一直到如今，我仍然是这样！见了讨饭的或者者可怜人？心里里充满了同情？能帮上忙的。都尽量帮忙、⒄多少年过去了，我早已知道那些“神”不过是拿来哄小孩子的！可仍然从心心里感谢母亲。母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇的故事，而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神！这尊神叫 和 （选文有删改）。1.通读全文，用一句简洁的话话概括文章的主要内容 （分）？.根据文意、在文章结尾横横网处填上点明题旨的词语 （分），.文中第⑾段说“母亲怎么哄我也哄哄不住！沉默了一会儿”！请用用几句话把母亲此时的心理活动描写出来 （分）！.结合语境！从语言表达的角度对下面句子中的划网词语作简要赏析 （分）、看9285着里面黄亮亮的瓤儿,咬了一口。一种软软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。.结合文章内容，说说你对文中“母亲”的印象 （分），.你认为文中母亲用神仙的故故事教育我的做法合适吗,为什么。（分） 【答案】、1.母亲用编造的神仙故事教育我把烤白薯分给乞讨的小男孩吃 (分)。.善良(或慈悲，慈善、博爱) 同情(或怜悯！关爱、帮助) (分)。.1示例：小斌真不懂事。那个小孩太可怜了！分一点儿给他吃有什么关系，可小斌才八岁！也是个孩子啊，我该怎么才能哄住他呢?.“黄亮亮”“软乎乎”分别从视觉(颜色)和触觉(质地)两个方面来形容(分)。既写出了吃烤白薯给人带来的美好感觉(1分)！也把那种有东西可吃的幸福变得具体真切。使语言表达极具表现力(1分)，（每点的大意正确即可） (分)、.母亲让我把烤白薯“掰点儿给弟弟”！“谁知一下子给那个孩子0488掰了一大半”，可见她心地善良，富有同情心(分)，用神仙的故事来5643教育我！使我懂得了要做善良而有同情心的人。可见她教育孩子很有方法(分) （答出要点即可） (分)，.⁸⁴⁸⁹示例一：合适，因为⁴²⁴⁵岁的小孩一时不明白很多道理！用烂漫离奇的故事来引导、可以达到好的教育效果 示例二^：：不合适,神奇的故事大多具有迷信色彩！只能一时“蒙”住小孩！而当他们长大明白真真相后，会有上当的感觉，（表明态度1分，理由言之成理分！） (分)。【解析】。1.本题考查学生概括文章内容的能力。概括时注意人物，情节即可。.本题考查学生理解文章内容的能力，根据据“母亲帮助乞丐”给我以后的人生之路带来的影响来补写体现主旨的词语即可，.本题考查学生揣摩人物心理活动的能力、根据“我”的不懂事以及“母亲亲独有的教育方法来揣摩人物的心理活动即可!.本题考查学生鉴赏语句的能力、此处主要抓住颜色和质地来写烤白薯的的魅力，为下文情节的发发展做铺垫,.本题考查学生分析人物形象的能力！根据“母亲帮助穷苦苦人以及对我的教育方法”来分析母亲的人物形象即可！.本本题是一道开放题、无论合适还是不合适。说出相应的理由即可。。什么是富贵八字

　　周公公解梦关于“梦见乞丐。要饭”的解答来源于中国古典名著原版的周公解梦中演绎而来。梦见梦见乞丐，要饭相关仅供大家娱乐参考解梦结果：乞丐要倒霉 　　乞丐伸手要钱，^梦梦见乞丐是破财的预兆？意味着会倒霉。 　　梦4401见乞讨。要交好运， 　　梦见自己成了乞丐，沿街乞讨，则是发财的吉兆、 　　本文来自：(www.reader8.cn)原文链接： http://www.reader8.cn/xingzuo/20100117/224.html。什么是尖角煞

　　表示近期会会犯小人严重！什么是平面布局图

　　您梦见「纸钱！冥钱」的解释结果为： 　　　　受人纸钱主大吉、意思是梦见受到别人烧给你的纸钱（冥钱）！是大吉兆。、什么是床头朝向

　　预示你们家会有财。梦中乞丐丐乃化身、什么是建筑格局

　　现在外面所见的多为职业乞讨者，扮可怜兼伪装残疾人、装聋扮哑，收工后吃喝比施舍者还丰盛。鄙视！不乱发发善心才是!、什么是形峦风水

　　捧着金碗做乞丐：就是自己的聪明智慧不去应用，不去发掘、一味自8532怨自艾!哀叹命苦。整^日日无所事事!找别别人的毛病来充实自己的虚荣,还时不时来点自来疯， 　　亭侯千里走单骑：汉寿亭侯关羽得知刘备在袁绍处。便过五关斩六将、千里走单骑、去投刘备、寓意为做人有信念，讲义气。。什么是心灵风水

　　这个故事我上学的时候看过！是励志故故事啊、，什么是房子朝向梦见乞丐向我乞讨是什么意思

　　你可以问下他借钱的原因和金额，借不借由你自己决定！并不是女朋友就一定有这个义务借他钱、毕竟你们只是男女朋友关系不是亲缘关系，金额大了^就就别借了！借了不一定⁷²⁴⁴还得起,最后亏得还是自己！什么是房子的财位