经验： 　　1、不妨妨给自己定一些时间限制!连续长时间的学习很容易使自己^产产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分。把每一部分限定时间！例如一小时内完成这份练习。八点以前做完那份测试等等！这样不仅有助于提高效率。还不会产生疲劳感。如果可能的话、逐步缩短所用的时间，不不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业！现在四十分钟就完成了！ 　　2！不不要在学习的同时干其他事或想其他事？一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许许多同学在边学习边听音乐,或许你会说听音乐是放松神经的好办法。那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐、这样比带着耳机做功课的效果好多了。 　　3。不要整个晚5524上都复习同一门功课,我以前也曾经常用一个晚上来来看数学或物理？实践证明。这样^做做非但容易疲劳。而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况^要要好多了？ 　　除了十分重要的的内容以外。课堂上不必记很详细的笔记！如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高！况且你也不不能保证课后一定会去看笔记,课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收！适当做一些简要的笔记即可。 　　经验二： 　　学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功。在学校学，回家也学。不时还熬熬夜、题做得数不胜数、3094但成绩却总上不去其实面对这样的情况。我我也是十分着急的。本来，有付出就应该有回报！而且、付出的多就应该回报很多。这是天经地义的事。但实际的情况况却并非如此。这里边就存在一个效率的问题、效率指什么呢。好比学一一样东西,有^人人练十次就会了!而有人则则需练一百次？这其中就存在一个效率的问题！ 　　如何提高学习效率呢！我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑。所以适适当的休息、娱乐不仅仅仅是有好处的,更是必要的！是提高各项学习效率的基础！那么上课时的听课效率如何提高呢！以我的经历来看、课前3318要有一定的预习!这是必要的。不过我的预习比较粗略。无非是走马观花地看一下课本。^这这样课本上讲的内容！重重点大致在心里有个谱了。听起课来就比较^有有针对性、预习时！我们不必搞得太细，如果过细一是浪浪费时间!二是上课时未免会有些松懈！有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的、任任何人也无法集中精力一节课？就是说，连续四十多分钟集中精神不走神！是不太可能的、所以上课期期间也有一个时间分配的问题。老师讲有些很很熟悉的东西时！可以适当地放松一下、另外！记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄^笔笔记了！这样做。有时会忽略一些很重要的东西。但这并不等于说可以不抄笔记、不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记、复习时才有基础、有时老师讲得很多、在黑板上记得也很多！但并不需要全记，书上有的东东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律。典型例题与典典型解法。这这些才是真正有价值去记的东西，否则见啥记啥、势必影响课上上听课的效率，得不偿失， 　　作题的效率如何提高呢！最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事事倍功半。题都是围绕着知识点进行的！而且很多题是相当类似的、首先选择想要得到强化的知识点！然后围绕这个知识点^来来选择题目!题题并不需要多！类似的题只要一个3160就足够？选好题后就可以认真地去做了、作题效率的提高、很大程度上还取决于作题之后的过程！对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意、分析过之后再做一遍以加^深深印象,这样作题效率就会高得多、 　　评：夏宇同学对于听课和和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"！即合理分配时间。听课！记笔记应抓抓住重点？做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"， 　　经验三： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素、那么，我们如何提高自己学习效率呢！ 　　第一点，要自信、很多的的科学研究都证明？人的潜力是很很大的!但大多数人并没有有有效地开发这种潜力,这其中、人的自信力是很重要的一个方面！无论何时何地。你做任何事情。有了这种自信力！你你就有了一种必胜的信念、而且能使你很快就^摆摆脱失败的阴影、相反、一个人如果失掉了自信、那他就会一事无成。而且很容易陷入永远的自卑之中， 　　提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程、应当是用脑思考的过程，无⁰¹⁶⁵论是用眼睛看，用口读、或者用手抄写、都是作为辅助用0027脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想、举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写！也许要很9095多遍才能记住？0571而且不容易记牢、而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可可以记得很快？而且不容容易遗忘？现在很多书上介绍的英语单词快速记^忆忆的方法!也都是强调用脑0809筋联想的作用,可见、如7837果能做7到集中精力？发挥脑的潜力！一定可以大大大提高学习的效果！ 　　另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪！我想！每个人都曾经有过这这样的体会!如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨。那样在学习一样东西时就会感到很轻松、学的也很快。其实这正是我们的学习效率高的时候，因此。保持自我情绪的良好是十分重要的、我们在日常常生活中、应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事！而且且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样样无论对别人还是对自己都是很有好处的、这样，^我我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围！学习起来也就感到格外的有精神！ 　　经0885验四： 　　很多学生看上去很用功！可成绩总是不理想，原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好、学习要讲究效率，提高效率。途径大致有以下几点： 　　一。每天保证8小时睡眠! 　　晚上不要熬夜，定时就寝！中午坚持午睡，充足的睡眠。饱满的精神是提高效率5936的基本要求、 　　二。学习时要全全神贯注, 　　玩的时候痛快玩！学的时候认真学。一天到晚伏案苦读、不是良策，学习到一定程度就得休息。补充能量。学习之余。一定要注意休息。但学习时！一定要^全全身心地投入！手脑并用！我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧喧嚣"的境界。只有我的手和脑与课本交流、 　　三，坚持体育锻炼， 9314　　身体是"学习"的本钱？没有一个好的身体。再大的能耐也无法发挥、因而！再繁忙的的学习!也不可忽视放松松锻炼,有的同学为了学习而忽视锻炼！身体越来越弱！学习越来越感到力不从心！这样怎么2703能提高学习效率呢？ 　　四！学习要主动、 　　只4068有积极主动地学习!才能感受到其中的乐趣！⁴⁴⁶⁰才能对学习越发有兴趣。有了兴趣、效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好、学习过程中老是有不懂的问题。又又羞于向人请教、结果是郁郁寡欢！心不在焉、从何谈起提高学习效率！这时，唯一的方法是。向人请教，不懂的地方一定要弄懂、一点一滴4570地积累？才能进步。如此，才能逐步地提高效率！ 　　五、保持愉快的心情。和同学融洽相处！ 　0200　每天有个好心情,做做事干净利落!^学学习积极投入！效率自然高！另一方面，把个人和集体结合合起来、和同学保持互助关系、团结进取。也能提高学习效率！ 　　六！注意整理， 　　学习过程中!把各科课本。作业和资料有规律地放在一起，待用时！一看便知知在哪,而有的学生7410查阅某本书时，东找西翻、不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去、我认为，没有条理的学生不会学2018得很好, 　　评：学习效率的提高！很大程度上决定于学习之外的其他因素、这是因为人0477的体质！心境，状态等诸多因素与学习效效率密切相关。 　　【总结】 　　学习必须讲究方法。而改进学习方法的本质目的、就是为了提高学习效率！ 　　学习效率的高低。是一个学生综1436合学习能力的体现,在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响！当一个人进入社会之后！还要在工作中不断学习习新的知识和技能、这时候、一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩！继而影响他的事业和前途，可见！在中学阶段就养成好的学习习惯。拥有较高的学习效率！对人一生的发展都大有益处， 　　可以这样认为！学习效率很高的人！必定是学习成绩好的学生（言外之意、学习1196成绩好未必学习效率高），因此、对对大部分学生而言、提高学⁴²⁵⁰习效率就是提高学习成绩的直接途径？ 　　提高学习效率并非一朝一夕之事！需要长期的探索和积累、前人的经验是可以借鉴的。但必须充分结合自己的特点！影响学习效率的因素。^有有学习之内的、但更多的因素在学习之外，首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心！恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识！总之，"世上无难事。只怕有心人，" 　　阶段计划： 　　把初三三的复习计划分为三大阶段,每个阶段有不同的任务。不同的目标和不同的学习方法， 　　第一阶段。是整个个初三第一学期时间，这个阶段时间大约五个月、约占整个初三复习的一半时间左右！这初三文科复习四忌 　　一忌抛开考纲，盲目复习、中⁹⁰⁸⁹考各科都有《考试说明》，学生生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容！再有针对性地进行复习。 　　二忌急³²⁹⁷于求成!忽视小题！有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高、所以索索性就放弃了，他们不知道解决好基础知识、正是提高文科成绩的关键所在， 　　三忌支离破碎、缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性！可以随意捡章节进行复习！其实文科复习应兼顾知识，能力，方法三个层次， 　　四忌浮光掠影！只重皮毛！有些学生只重视知识^的的背诵？缺乏乏专题性反思？不知道自己的涨分点在哪里！ 　　第一阶段可以称为基础复习阶段、学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习、我们自己也应该和学校的教师师步伐一致？进行各科的细致复习、我们要充分利用这五个月。把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节，逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到。应做到毫无遗漏、这个阶段！复习中切忌急躁，浮躁，要知道“万丈高楼增地起”、只^有有这时候循序渐进！查缺被漏！巩固基础、才能在中考中取得好成绩、只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到、才能在在今后更多的时间去攻克一些综合性,高难度的题目。 　　第二阶段段从寒假至第一次模拟考试前。时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期。堪称复习的“黄金期”，之所以这样说、是因为这个时期复习任务最重！也最应3165该达到高效率的复习！也可以将这个阶段称为为全面复习阶段， 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱！繁杂的知识系统化！条理化、找到每科中的一一条宏观的线索!提纲挈领、全面复习、这个阶段的复习。直接目的就是第一次模拟考试。0057第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵、是你选报^志志愿的重要依据,一模成功。可以使自己信心倍增。但不要沾^沾沾自喜。一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄，应该为⁶⁶²⁸一模恰当定位、在战略上藐视它！在在战术上重视它! 　　第三阶段从一模结束至中考前！时间大约两个月、这是中考前6768最后的一段复习时间!也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近。有些同学可能心理压力会越来越重，因此，这个时期应当2931以卸包袱为一个重要任务！要善于调节自己的学习和生活节奏！放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“5556文武之道、一张一弛”。在此时，第天不必复习得太晚。要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生生物钟！以保证充沛的精力。另外、这个时期不必再做过多的过量的习题！更不^应应死抠难题和偏题!应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考考的题目、因为这些题目既是经过千锤百炼的精品、又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑！在复习中！我们中做题应先易后难、选择题拿不准也不要放弃！选一个最可能的空8866填上等等、 　　以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会、我想，我们在复习中。更重要的的是从一点一滴做起,“千里之行，始于足下”、我们也应该重视日常每天每周的复习安排， 　　在初三一一年的复习中、我们应该注意合理安排每一天的复习时间！在紧张的复习过程中。每天可供我们自己利用的时间并不多！其中最长的一段时间大约就就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间、能否利用好这⁴⁵⁰⁴段时间、是初三复习成败的关键！在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次。自找麻烦！试想、仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间！怎么能经得起五科的轮番轰炸呢。因此、我建议^大大家在一个晚上专攻一门到两门？抓住重点！集中精力，5897以争取达到较高的学习效率？我在在初三每天晚上复习时、周一定为数学日、周二定1051为英语日!周三定为物理日。周四定为8187语文日、周五定为化学日、每晚集中精力复习一门功课、长期坚持，效果不错， 　　除了以上所说。学习的方法与态度。以及考试的的心态都是很重要的因素!很多人在考试时总考不出自己的实际水平！拿9339不到理想的分数!究其原因、就是心理素质不过硬。考试时时过于紧张的缘故、还有就是把考试的分数看得太重！所以才会导致考试失利、你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态。人们常说、考试考得三分是水平、七分是心理！过于地追求往往就会失去、就是这个缘故。不要把分数看得太重、即把考试当成一般的作业！理清自己的思路！认真对付每一道题、你就一定会考出好成绩的！你要学会超越自我。这句话的意思就是！心里不要总想着分数，总想着名次！只要我这次考试的成绩比我上一²⁶¹⁷次考试的成绩有所提高。哪怕是只高一分！那我也是超越了自我。这也就是说、不与别人比成绩、就与自己比，这样你的心态就会平和许多、就会感到到没有那么大的压力。学习与考试时就会感到轻松自如的。你试^着着按照这种方式来调整自己!你就会发现，在不经意中。你的成绩就会提高高许多!，

　　每个人有着不同的命运啦~可以举例,比如张海迪~⁰⁶⁰⁶海伦凯勒等等之类的,命运给予他们不公平的待遇,但是他们却把、龙普多佛牌大师介绍 泰国必达佛牌创始人

　　记忆中的拥抱曾经是那样温暖与甜蜜,然而眼前的拥抱为何是这般疏远与陌生?——题记很久了,我似乎已经忘记了你的轮廓,忘记了你的声音,忘记了你的动作,以拥抱为话题的作文.你在我心中仿佛已经成为了一个记忆.你真的已离我越来越远了吗?有人说时间可以抹去一切,我是否应该相信?秋风乍起,又让我想起了你.这真是个令人愁绪万千的季节,那片片落叶就如我那思绪伴随着疑问落在心底.还记得,曾经我们是多么地要好,一起玩耍,一起吃饭,一起学习,甚至我们还经常住在一起.真怀念那时的你.那时的我们,无论是快乐,还是忧愁,我们都喜欢紧紧地拥抱,在拥抱中获得温暖与力量.还记得那个夏天吗?天气炎热,但河水很凉快.我们说好了去游泳,作文素材《以拥抱为话题的作文》.本来我是不愿去的,因为我怕水,但你答应了要教我,并说了一番令我深受鼓舞的话.你的热情感染了我,所以,我便和你一起去了.我很笨,总是不会游.好不容易敢下水了,我拿着救生圈在水里试游.游着游着,救生圈不知怎么开始漏气了.我6976的身体逐渐下沉,我吓坏了,大声呼救.这时候,一只手拖住了我,是你来了,你把我拉到了岸边.那时我已经惊恐得说不出话来了,你紧紧地抱着我,在我的耳边不停地安慰说：“没事了,别怕,我在这儿呢.别怕……”亲切的话语似一股股暖流涌进我的心里,我渐渐回过神来,抱着你哭了…那时候,你的怀抱真温暖啊!拥抱的感觉真好!后来,你转学了,我们分开了,我还是时常想起与你相处的日子,想起我与你的深情拥抱!那天,我终于又见到了你.你换了一个发型,原来齐耳的短发变成了长长的大波浪,一身靓丽的裙子,让你浑身散发着浓浓的时尚气息.我愣住了,不敢相信那就是你.我犹豫了一会儿,欣喜地迎上前去,张开双臂,想要给你一个拥抱.你愣了一下,也张开手臂,迎了上来,轻轻地抱了我一下.还没等我感受到你的热情与温暖,你的手臂却早已倏然收回.我讪讪地收回双臂,正想和你谈谈分别后的思念,你却只淡淡地说了一句：“是你啊,好久不见了.”便丢下我,与身边的伙伴大声说笑起来.我知道,我们之间已经有了一层厚障壁了.我还想说些什么,却好像是被卡住了一样,只觉得那些美好的回忆正渐渐地离我远去.朋友,为何我再也感觉不到你拥抱的温暖.是我变了,还是你……！坤平佛牌的介绍 坤平佛牌的种类

　　机遇掌握在自己手里 　　——贝 多 芬 告 诉 我…… 　　无数次驻足。无数次徘徊、我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境！也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆忆…… 　　于是！我只是悄悄悄地！悄悄地谛听！谛听您的⁵²⁷⁵《命运》。《田园》。《第九交响曲》、只是默默⁷⁰⁰⁷地品味，品味《名人传》上有关您的文字、但是您却毫无保留地告诉我：命运、掌握在自己手里， 　　命运！掌握在自己手里、我有些迷茫：您双耳失聪、感情破裂，生活悲苦、以及当时轻佻的乐风……命运，还掌握^在在自己手里吗。 　　您似乎乎看到了我的不解！于是、告诉我…… 　　您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想。情感任1411意奔驰的海洋，您在这片浩淼无垠垠的海洋中遨游？撷7514取晶莹的浪花!于是、一曲《第九交响曲》横空出世了！它的出现，似⁴³¹⁹乎孕育着革命、引起了前所所未有的轰动？您也获得了释放、将音乐掌掌握在自己手里、 　　您虽然生0620活贫困？悲苦、但但却有一颗高昂的头颅、永远都无法忘怀！那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍、歌德脱^帽帽致礼、而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼、您可知道。这一举动震撼了多少人的心扉，、不向权贵低头。您将自己的人格永远掌握在自己的手里、 　　您虽然失去了一切“欢乐”！但您却给世人留下了无数的欢乐！您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！ 　　命运掌握在自己手里。我懂了， 　　创造命运的不是上帝。而是自己。很多时候，我们都不得不面对许2289多灾难,那时！我们常常怨天尤人。慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要、因为我们自己才是命运的缔造者： 　　我们无法左右天气。却可以改变心情！ 　　我们无法改变上苍给我们的“厚礼”。却可以调整自己的的处世态度？ 　　我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度， 　　我^们们无法改变出身!却可以控制人格！ 　　…0965… 　　命运,掌握⁶²¹³在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船！ 　　【简评】 　　这篇作文于大气中显示才情！作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥！依据旧题材翻出新意味、扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活，文采飞扬。浑然天成。表现出敏锐的目光与独到的构思！全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨！既举了实例。又讲了道理，可谓充分透彻！发人深省， 　　【例文二】 　　梧 桐 细 语 　　——人生掌握在自己手里 　　秋，梧桐叶落的季节、站在街道中央，看两旁一片片飘落的¹⁷⁰⁸梧桐树叶！倾听它们的细语，“^虽虽然凋零的命运我们无法摆脱！但在落下的一刹那我们是自自由的。我3027们会跳出美丽的舞蹈？这是我们所能掌握的，” 　　是吗。我走到梧桐树下。仰望。一片片叶子打着旋儿,像在跳芭蕾！随风飘摇，⁶²⁴⁰像天鹅的羽毛、那是四小小天鹅吗。这变幻的舞姿让我惊叹、这软弱的！枯黄的、易碎的生命演出了最最美的一场舞蹈。那柔情中也也蕴含着刚强！像是在极力让让我相信、这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自5062己手中的！这一叶叶。一声声，终于让我不再怀疑：即使失9597去再多。但有一点是我们可以掌握的，那^就就是自己的价值。 　　每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉、但每当读到李清照，婉约派的代表人物！那位著名的女词人。就别是一番番滋味在心头了！生命中，她失去去了很多！丈夫，亲人！朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着。她无法改变苦难！于是。她开始创造辉煌！她相信！人格、精神是永远掌握在自己手中的。于是有了“生当作人杰、死亦为鬼雄”的领悟！有了“帘卷西风！人比黄花花瘦”的感叹!有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的。展示了了自己的人格和才情！添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词。也如梧桐叶一般在失落时证明了自9612己的价值？ 　　这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的。种种诱惑常常会让我们失去了尊严，人格、而这些本来对我们来说、却是相当重要的。出身有卑微，娇贵，但人格是是可以由自己掌握的!4561若这些失去了!那么手上将会空空如也。人与一般动物又有何差异、4603“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”！这表现的又岂止是一种英雄的豪情。简直是人与命运抗争争的一曲壮歌， 　　不知何时、手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它。它不再是单薄的，弱小的。脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间！我又听到了它的细语：“跳出最美的舞！这是我们所能掌握的……” 　　手上突然觉得好重好重、 　　【简⁰⁰⁷²评】 　　该文构思巧妙，不落窠臼、小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟。以“一叶”而明主旨、文笔飘逸清新！优美流畅！特别是第三节中对李清照词的感受！描²⁴⁷⁴写与抒情相结合、比喻！引用等修辞手法的灵活运用、使文章充满文化底蕴。富有感染力、—个初中生能有如此敏锐的观察力和创新的笔法！的确值得称道、。九尾狐佛牌的介绍 泰国九尾狐佛牌如何辨别真假

　　活1909着难道不好吗 敢追我们天蝎座 天蝎座喜欢一个人和不喜欢一个人 完全是两个极端就是这么高冷，九尾狐仙佛牌是正牌还是阴牌 佩戴九尾狐仙佛牌的禁忌

　　可以参考土拨鼠之日的剧情，发挥想想。把一些日常的嗦碎的事情通过梦的形式展现出来！蝴蝶牌如何辨别真假 泰国蝴蝶佛牌怎么识别真伪

　　　关键在于你得有一个理解是错误的！"每个粒子碰撞后的运动轨迹都是固定的可以用公式计算出来",根据量子力学，这是不可能的，不是你你算不出来？而是相同的初态。会有9855很多种终态。只是概率不一样、宏宏观世界你感觉不到这一点？到了微观就明显了 　　楼主的想^法法和我以前的想法真的很像,但是是不正确的。海森堡的测不准原理其实翻译的太表面、其实应该叫不确定原理，不是因为技术不发达测量不出来。而是因为。就没有确定的值！ 一切都是概率波叠加的结果！你看到的只是^其其中一个结果，其他的恰巧巧没有发生!但不要问为什么是这个结果。因为假如是另一个结果、你同样会问为什么是那个结果！2557存在即是合理,宏观世界中概率很小的事微观世界中发生的概率可能很大。是因为宏观的时间都是许多个粒子的统计结果和概率叠加！是概率最大的那个个结果! 　　那天听一位老师讲课，说费曼说过、假如能够研制成功非耗散的计算机，你说的命运计算机就有可能实现。我自己也不是特别明白。所以解释的不好，还请见谅，崇迪佛牌的功效 崇迪佛牌的佩戴禁忌

　　你相信命运吗 　　有人问问了一个有点老掉牙的问题：你相信命运吗。 　　那么。你相信自己吗、 　　一个⁷⁴⁹²人不相信自己的时候,就开始相信命运。命运这种东西！信则有、不信则无，信信则力大无穷。不信则不堪一击。 　　两年前的我一定会毫不犹豫地回答：我不相信命运任何人都会有这样一段时光吧——年少轻狂。好像整个世界都由自己己掌控？ 　　现实是8812最好的老师！她不言语。给你的震撼却远不是语言所能形容的、所以累的时候！我会选择相信命运，我会允许自己找借口来逃避， 　8047　我不是圣人、所以我允许自己有软弱的时候！可我不会永远逃避下去！我³⁶¹⁹向命运暂时地低头。是为了更好^地地征服它。 　　但是。想要征服命运的人不也是相信命运的吗！其实信不信又有什么关系、 　　愿意的人、命运领着走，不愿意的人。命运拖着走，、泰国佛牌是正牌还是阴牌 正牌和阴牌有什么区别

　　儿时、幼儿园的老师让我们自已介绍自己，我只不过是说出名字而已。随着知识的不断增长。而后我也写过许多关于介绍自我的文章！所谓的文章。也只不过是几句口水话罢了、 　　上初一的时候，在《思想品德》书上，“认识自我、做自己的主人”这几个字字豁然地摆在刊头上!当时感觉甚是幼稚。谁还能比自自己更能认识自己，当时很不以为然，那节课课也很恍惚、只是6584自傲地宣称我是自己的主人！^对对自己认识得很清楚！素不知…… 　　我真的是自己的主人吗，我彷徨！ 　　“做自己的主人就是能控制好自己！自己的事情自己做”，隐约记得政治书上曾有过此话。当当时也不在意！认为是无⁹⁸¹¹稽之谈！只是现在……想来也真是悲哀！我我现在已成为别人不折不扣的傀儡。 　　现在的课程^我我已落下了一大半、那些文言文的注释才开始背诵。要知道这些^课课文可是已上完大半个世纪了！唉，匆匆走到始点却无从下手、因为我9477的霎时间已被时间老人剥夺了！想想我的物理！数学！英语、历史，政治……也全是哀鸿遍野、丢三落四的、我究竟学到了多少。我发自肺腑的寻问自己，我在挥霍时间、猛然间想起了这样一个唯一可以形容的句子、 　　早上。我明明曾信誓旦旦。在早自习过后的时间晨读！可我却与同学们谈笑风声、晚上。我明明说自习后学习一个小时、可我却终不能渗悟陶渊 明那句“心远地自偏”的佳句，倒是挺羡慕陶先7968生那“采菊东篱下？悠然见南山”的情趣。周末，我早早给自己规定^要要看书,要做多少多少作业、可那电视的殷切召唤始终令我心神不定……“挥霍青春就是犯罪”不知哪位伟人说过此话、只是羞愧难当！我想我是罪不容容诛了！ 　　“吃一堑。长一智”这是古人早就总结出来的教训，可我…… 　　我想我应该做自己的主人、我要做自己的主人，成功的人首先要战胜自己，0357我已没有退路了？“卧薪尝胆、三千越甲可吞吴。破斧沉舟、百二秦笑终属楚。”我想勾践！项羽的做法已是一个楷模了。如何辨别崇迪佛牌的真假 崇迪佛牌佩戴禁忌以做梦为话题的作文

　　如果你们在没话题时不觉得尴尬。说明你们的关系已已经无比密切了，若感到尴尬就有些不妙！这时千万不要显示出尴尬慌乱的样子，否则她也会尬噶。她会觉得没话说很难受。其实找不到2050话的时候,深情地看着她，她发现后你就不好意思的小一下就行了。效果很好的，俩人在一起不怕怕没话说!但怕没内容、！泰国崇迪佛牌是正牌还是阴牌 九层崇迪佛牌的含义