在元宵节7515这么开心的日子里！各个地区的人们都会策划一个最好玩的活动、对此元宵节策划活动方案书到底是怎样的呢，下面一起来看看吧、
元宵节策划活动方案书
策划活动方案书元宵节
活动目的：
通过活动！让学生体验，感受！熟悉我国的传统节日——元宵节;
通过活动。让学生了解我们中华民族的风俗俗习惯？进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化化;
通过本次活动!让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
培养学生上网搜集信息。整理资料、调查访问等综合能力;
培养学生创新精神。探究意识。协作精神;
让学生获得情感的体验;
活动内容：
了解元宵节的由来与传说。元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜。元宵灯0330作品进行评比，
活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动。并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动，
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”、让学生围绕“元宵节”的主题。提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料、也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查查找有关资料、并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类，从而培养学3217生上网搜集资料、处理信息，整理信息的能力、
学校方面：提供电脑房
第二阶阶段：学生动手自己制作灯谜！元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)
元宵节方案书策划活动
一！目的及意义
1！鼓励学生自己动手组织活动！参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念、培养他们组织和参与活动的能力！包括合作能力。参与能力，搜集整理信息的能力。获取新知识的能力
2！让学体会到自己才是学习活动的主人。获得成就感、激发他们积极、主动求知的愿望、
3！丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的。充满趣味的。
二！基本情况
时间：元宵节前后一天内
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长、
要求：每个学生至少带一个灯笼！(最好有自制的)查阅资料、或自制灯谜若干、写在纸条上，要符合一年级学生认知水平！并自备奖品、准备奖励给猜出自自己制作的灯谜的同学,可以请求家长协助(比如写灯谜)！但不能完全代替，
三。活动基本思路、
动员，集思广益！
在开学报到完后，召开班会，激发学学生的兴趣？鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结0980活动方法。鼓励大家积极筹备！简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语。或是跟元宵节有关的知识等！)指导学生通过过四五天时间搜集资料、制作灯谜。灯笼。
教师！做好领路人，
重点指导学生准备活动、在筹备过程中。锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标、教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。可以设计制作一些灯谜！
家长！好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍、请几个比1714较有组织能力的家长来协助管理！以便更有秩序的搞好活动。同时时也让家长从中体会新课程的理念！
元宵节活动方案书策划
一！指导思想
根据学校“民族文化”的主题！展示我校民3762族文化教育风貌,传承弘扬民族文化、打造民间文0546艺精品,激发全体师生热爱水丰分校。建设水丰分校的热情！构建“和谐水丰”。创造和谐稳定1544的校园文化环境，
二，活动内内容
活动基本思路、
动员：召开班会，激发学学生的兴趣,鼓励学生讨4549论如何办好这次活动，归纳总结活动方法，鼓励大家积极极筹备、简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语、哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼！
教师：重点指导学生准备活动。在在筹备过程中！锻炼能力！为了落实活动中中的知识能力目标、教师一方面做好引导！一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜，
家长2517：充分调动家长这支好帮手队伍,请几个比较有有组织能力的家长来协助管理。以便更有秩序的的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念，
活动分以下三个部分：
(一)迎春文文化庙会
1,活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好好有自制的)查阅资料！或自制灯谜若干，写在纸条上，自备奖品奖励给猜出灯谜的同学，可以请求家家长协助(比如写灯谜)？但不能完全代替！
2！上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌、制作小报进行评比。
3！组织学生在社区进行花灯巡游！
4，学做元宵、请长辈品尝元宵的敬老活动。
5。体育竞技活动：踩高跷
6、元宵赛诗会！
(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会
活动时间： 正月初一元宵节前后。
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