过元宵节！怎能少得了猜灯谜的呢，猜灯谜是元宵节的重要环节之一，在活动中怎样玩才是最最好打完的。对此元宵5477节猜灯谜策划方案到底是怎样的呢、下面一起来看看吧！
元宵节猜灯谜策划划方案
元宵节灯谜策划活动
一,活动主题：《元宵节活动方案》闹元宵?猜谜语
二。活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
三,活动地点：图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1，2月16日前、办公室负责收集各种灯谜！准备奖励励读者的图书。读者通知、
2。场地布置：2月16日、办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;0788活动期间播放节日音乐、渲染气氛。
3！2月16日上午！办公室负责组织猜谜活动、包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部。外借部负责维持活动期间的秩序！
五。活动规则：
1！猜谜现场。猜谜者每人每次只限4572猜一条谜语、不限次数，多猜多赠、
2。谜底猜出后！猜谜者只需把谜面号记住。到谜底核对处核对答案！确认无误后。4279由工作人员发放赠书卡。凭凭此卡取下谜面？到赠书处领取赠书，
3，每张赠书书卡赠书一册!
4，请读者文明猜谜。遵守规则。
六，活动注意事项：
1。猜谜要有秩序、不要大声喧哗。
2。谜底猜出后，读者只需把谜谜面题号记住!到指定4331兑奖处核对答案!不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序！违反者取消猜谜资格。
4。已公布答案的谜面当场封题！不能再猜， (风水)
元宵节猜灯谜策划最最新
一，活动主题：猜灯谜！庆元宵
二，活动时间：2016年3月5日(农历正月十五)晚6：00
三？活动地点：一楼同仁厅会议室
四。活动准备：
1、2月17日前！人力资源部负责4166收集各种灯谜！准备奖励员工的7384小礼品，
2，场地布置：2月17日上午。设备科协助人力资源部。悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节节日音乐？渲染气氛，
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜2394谜活动，包括人员通知！谜底核对，奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序、
五！活动规则：
1，猜谜活动。必须是现现场猜谜!不得将谜面揭下带走、
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处。猜谜谜者进行登记!填写所猜中谜面题号、谜底。本人姓名、8568部门或车间之后？方可领领取奖品,
3。猜对一条谜语兑换一份奖品，为了让更多的员员工参与活动、每人次限猜一条，
4、谜语共200条：
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案。第61-1204384条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案、
5，奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品。奖品兑完。活动结束！
六！活动注3567意事项：
1。猜谜要有秩序，不不要大声喧哗。
2！谜底猜出后、员工只需把谜面题号记住！到指定兑奖处核对答案。不能将谜面取下。
3，对对答案要排队守秩序。违反者取消猜谜资格！
七，活动费用预算：：
1,元宵小灯笼20只！5元×20=100元
2，红丝带两盘、16元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。
元宵节猜灯谜策划方案
一，目的及意义
1。鼓鼓励学生自己动手组织活动!参5641与到整个活动中来？体现“学生是学习和活动的主体”这个理念！培养他们组织和参与活动的能力、包括合作能力！参与能力！搜集4155整理信息的能力。获取新知识的能力
2，让学体会到自己才是学习活动的主人！获得成就感、激发他们积极、主动求知的愿望。
3，丰富学生的学学习生活？使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的！
二，基本情况
时间：3月4日晚上6：00——8：00
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长！
要求：每每个学生至少带一个灯笼!(最好有自制的)查阅资料！或自自制灯谜若干,写在纸条上，要符合一年级学生认知水平！并自备奖品！准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)！但不能完全代替！
三、活动基本本思路。
动员！集思广益。
在开学报到完后，召开班会！激发学生的兴趣、鼓励学生讨论如何办好这次活动，归纳总结结活动方法！鼓励大家积极筹备！简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语。哪些同学重点搜8445集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等、)指导学生通过四五天时间搜集资料。制作灯谜、灯笼。
教师！做好领路人。
重点指导学生准备活动。在筹备过程中！锻炼能力！为了落4512实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导、一方面也要参与到0142活动中去、可以设计制作一一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍！请几个比较有组织能力的家长来协助管理。以便更有秩序的搞好活动、同时也让家长从中体会新课程的理念、
。
