写教案的具体内容包括以下十项1191： 　　一．课题（说明本课名称） 　　二．教学目的（或称教学要求？或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务务） 　　三．课型（说明属新授课？还是复习课） 　　四．课时（说明属第几课时） 　　五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 　　六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 　　七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容。方法步骤） 　　九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 　　十．教具（或称教具准备！说明辅助教学手段使用的工具） 　　在教案书写过程中！教学过6603程是关键!它包括以下几个步骤： 　　（一）导入新课 　　1．设计新颖活泼、精当概括。 　　3．提问那些学生，需用多少时间等。 　　（二）讲授新课 　　1．针对不同教学内容！选择不同的教学方法．。 　　（三）巩固练习 　　1．练习设计精巧。有层次、有坡度、有密度！ 　　（四）归纳小结 　　　（五）作业安排 　　布置那些内容。要考虑知识拓展性，能力性！！

　　目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况。增强幼儿的自我意识、 　　材料：用积木搭几条街道，十字路路口搭一个民亭？用椅子搭几个家。已布置好的儿童商场一个、 　　准备： 　　1、在组织此活动前应与家长联系、请家长告诉幼儿有关关家庭的简单情况! 　　2！民警了解情况时！应一一询问幼儿的姓名！家庭住址，家里的电话号码、爸9800爸妈妈的姓名及工作单位等情况！ 　　过程： 　　1！分配角色。老师扮演大姐姐、幼儿扮演小伙伴，助5702教扮演民警。 　　2。创设情景，大姐姐和小伙伴一0641起到很远的商场去玩,回家时！走到十十字路口迷路了,（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 　　路。找不到家了，） 　　3。姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙。提醒幼儿询问民警时要有礼貌， 　　4。民警叔叔向幼儿了解情况！指导幼儿大胆回答民警叔8348叔的问话？ 　　5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路， 　　6，游戏：帮迷路的小花鸭回家 　　师提问：① 谁在哭、为什么哭、 　　② 小花鸭找不到妈妈怎么办!我们快来帮它找妈妈吧﹗ 　　引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭！用有效的有礼貌的语言进行对话。帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈， 　　7，在《母鸭带小小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室！ 　　这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办！并学会关心帮助他人！ 　　在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节！吸引幼儿儿解决办法？找民警回家。然后又以游戏形 　　式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋！ 　　在幼儿知道¹⁴⁰³小花鸭迷路时,我让幼儿帮帮他想办法!我^出出示了商场，公园等一些人多地方的照片。^提提示幼儿外出时在这种地方迷路 　　了该怎么办？幼儿互相讨论回答！我把幼儿的答案整理后再做小结。幼儿就能很快记住。明白在自己迷路时的解解决办法,在外出时要紧跟 　　大人或牵着爸妈的手、不要一个人乱跑、迷路时！如果在马路上可以找警察帮忙。如果在商场或公园可以找工作人员广播！或者站在原地 　　等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动！我觉得孩子的收获2670是很大的？以下是孩子的声音^：： 　　1，知道迷路后寻^找找家长的方法？和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 　　2、先在原地等一会儿。不要慌张！也许爸爸妈妈就在不远处！ 　　3、如果走失的地方在商6975场或公园、可以找到公园的广播室！告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名、联络电话等！让工作人员帮忙广播寻找 　　自己的父母。 　　4、要乖乖地听工作人员的话、和他们一起等自己的父母来接你！，从面相中看偏财运

　　一. 背景内容包括： 　　1. 说明使用的教材名称. 　　2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 　　3. 本节课为下次课做哪些准4550备. 　　二. 教学目标设计： 　　1. 知识与技能：a.学习的知识. 　　b.应掌握知识的方法及程度 　　2.过程与方法： 　　过程我认为应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识！智慧的过程,这是认识过程,也是智6489力活动、是知识技能的具体运用. 　　方法：：即教法和学法 　　教学方法是教师备课的又一项重要任务.是教师为完成教学任务采取的一种活动方式.教学方法具有多层次!多形式.但总体上可分为单一性和综合性两大类.两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程. 　　单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述，或用提问！或用演示！或让^学学生自学，讨论。练习等单一活动的方法所进行的教学. 　　综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则。教学形式，课堂结构，教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法.如魏书生创造的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法.教师备课方法有：讲授法。讨论法、实验法（属于单一的⁰⁰⁴²教学方法）.尝试教学法，情景教学法！掌握学习教学法。程序教学法！发现法等（属于综合性教学法）. 　　备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法. 　　教师的学法指导应遵从5项原则: 　　⑴. 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟） 　　⑵. 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢） 　　⑶. 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确） 　　⑷. 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导） 　　⑸. 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）. 　　学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式： 　　⑴. 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透.） 　　⑵. 讲授指导（向学生直接讲授学法知识.） 　　⑶. 交流指导（教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的.） 　　⑷. 点拨指导（学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示.） 　　⑸. 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿.） 　　3.情感。态度、价值观 　　这是学生感受——情绪——意志！性格（包括行为）的过程.是情感过程,是非智力活动. 　　三. 教学重点、难点 　　（略） 　　四. 学习环境设计 　　是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境.如：教师为学生准备的软件！或课件，或评价表…… 　　五. 教学理念的思考 　　简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的.阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程.！女人五官看面相

　　据了解、纯净水主要是通过蒸馏和逆渗透技术对水源进行净化！在去除水中有害杂质的同时。也把对人体体有益的镁,铁，锌。硒，碘等矿物物质和无机盐等去除了!饮用既无营养又无杂质的纯净水！对人体究竟会产产生怎样的影响,一直存在两种观点、一种观点认为。喝没有营养物质质的纯净水！将对人体造成损害。另一种观点则认为，水只是输送氧分子和参与新陈代谢，营养是通过食物吸取的而不是水。因此！喝纯净水不会对人体造成损害、对此，省防疫站环境科有关专家认为！纯净水不适合作为饮用水长^期期饮用，但作为^饮饮料可以,特别对一些些肾脏病人有调节膳食的作用、饮水机由于结构上的缺陷、一经开启就与空气接触、且绝大部分饮水水机的进气孔都不加过滤装置！使一些微生物从进气孔进入水桶，造成饮用水的二次污染，使用饮水机的家庭。最好喝饮^水水机加热过的水，且应定期期清洗！其实，南京的自来水水质很好，通过加热将自自来水煮沸是保持理想水质的一种传统方法！在国外！保持营养成分同时又高度度去污的自来水已成为日常饮用水？这也将成为国内今后努力的方向。 　　可以混着喝，对身体无害、。10嫁不出去的女人面相

　　0287看生水的来源了,比如现在高级的过^滤滤装置过滤出来的水随便喝!不会有什么问题！但是如果是自来水就得看了！自来水在经过管道运输过程中。会带有不少有害害物质!再加上一般用来消毒的次氯酸、偶尔喝没啥问题。长期会不舒服。河水之类的更加不要喝，可能含有寄生虫！或者被污染，导致重金属中毒或其他化学物质中毒！可能会死、，面相看未来婚姻状况

　　——尤其是在夏秋时节。天气燥炎热、狗特别需要喝清水来补充体现内水^分分的蒸发！ 从幼犬时期开始、如果小狗每天喝水足够。便发育正常，肠胃健康、否则！经常缺水的话、容易导致^很很多毛病？比如夏天就较容易中暑， 　　—— 每天喝剩的2581水要倒掉！另8428换新鲜的凉开水，最好给它喝蒸馏水！切勿给它喝生的自来水。如果水中含有细菌或不干净的物质，对幼犬的身体一定会有影响， 煮沸过的水，不宜热的时候给幼犬喝！以防烫伤它的口，喉和舌头。应等凉了^之之后再倒进盛水的盆中! 幼犬每⁵¹⁶⁵天应喝些葡萄糖水？份量应为一汤匙至两汤匙葡萄糖粉、混和一些蒸馏水、葡萄糖虽然对于补充幼犬体力很重要。但不宜过量、否则对牙齿有损害。 有时幼犬吃下不干净的东西，引起呕吐、事后也可以喂一些葡萄糖水。如果没有胃口！可以暂时吃一两顿面糊。而喝水更不^可可缺少! 　　—— 我们必须任狗尽情喝水？才能维持它的健康！减少疾病、狗体内的水分挥发快（汗腺多数在舌头）尤其是爱活动的小狗，如果我们不尽尽快予以补充、则很容易引起全身" 脱水"！有病时更是这样！。女人人中面相算命图解

　　没人说不能喝生水！小时候夏天秋天没少喝山上的的泉水、河里的，^水水库里的都喝过!事实证明我还活的好好的。当然现在真的是污染越来越厉害。大家的自我保护意思也是越来越好、为了避免出现意³¹⁴⁰外所以大家都不和生水了！从面相识别风流女人

　　看是什么水、自来水水是含氯的。烧开后会形成强致癌物质三氯甲烷，面相看生育能力如何

　　①首先，^生生水中含有多种病毒!如:农药等等的。一些药农把农药喷撒在地里，经过雨水的冲刷下渗，进而形成了地下水，被人们9565所饮用、所以、久而久之的就形成了大病、 　　②其次。生水内含有多种病菌。如:大肠杆菌！等等菌落、所以经常饮用生水将会导致体内的病菌繁殖过快！进而形成了了肚子痛！导致多种疾病的的发生？所以、要尽量少喝生水， 　　③生水中含有多种微量的元素、甚至有很多都是身体所不需要的、有很多导致癌^症症的东西!，嫁给好老公的女人面相小班教案生水喝不得

　　一！活动目标： 　　1，能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 　　2！幼儿积极大胆的表述自自己的想法. 　　3，幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快4806乐. 　　二、活动准备： 　　1。特别自行车照片. 　　2、故事《谁的自行车》. 　　3，故事中奇特自行车图片若干张，动物图图片若干张. 　　4，自行车拼板一套. 　　三！活动过程： 　　（一）、玩拼板 　　1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.（说说自行车各个部分的名称） 　　2，过度提问：这是谁的自行车呢? 　　（二）、故事《谁的自行车》 　　1！看图片：这是谁的的自行车? 　　2、小男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活经验推测） 　　3，逐步讲述故事： 　　（1）鳄鱼的自行车： 　　小男孩看见了什么样的自行车?（说说特别的理由） 　　你觉得这是谁的自行车?为什么? 　　小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. 　　（2）大象的自行车 　　这是谁的自行车呢? 　　它有什么特别的地方?说说理由. 　　这辆自行车可能是谁的呢? 　　小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. 　　（三），特别的自行车 　　1，看看。说说特别的自行5957车. 　　师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. 　　（引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车） 　　2？小动物骑自行车. 　　师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的自行车. 　　（1）出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. 　　（2）配对,并说说理由. 　　3，小结结：原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服，更安全. 　　（四）？讲故事,激发幼儿兴趣. 　　师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 　　四。活动总结： 　　教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.。人中浅的女人面相