在具体的备课过程中！始终坚持教师是以一9790个引导者出现!让幼儿自主发现、培养他们观察，分分析及创新的能力。通过让学生观察狮子鬃毛的的特点!让幼儿自主创新，、

　　本节^活活动的目标是比较两个物体的大小和按大小分类，之前我在班上也玩过比大小的游戏！我班幼儿基本上都能正确比较两个物体的大小。所以这节课的重点是同类物体按大小分类。^活活动开始部分我直接出示挂图！挂图上大幅的两个娃娃立刻引起幼儿的兴趣。我引导他们观观察两个娃娃？提⁶²⁶²出问题：两个娃娃一样吗，幼儿都说不样。我又提问：哪里不一样！幼儿有的说眼睛，有的说头发。有的说手。怎么^会会这样呢。这两个娃娃我画的时候除了一大一小！其其它的都是一样的啊。²⁷³⁹难道我的提问有问题吗？怎么没有幼儿说出一个大一个小。或一高高一矮呢、于是我立马调整整问题再次提问：他们有一样的地方吗、幼儿观察并回答，我再问并配加手势：他们这么多地地方一样！可是有一个最大的不同！你能找到吗、于是有幼^儿儿答出一个大一个小、其他幼儿顺着我的手势也发现了！都说一个大大一个小，在后来的环节，我采用的游戏法！先是给两个娃娃分皮球、分椅子、然后帮娃娃找东西、幼儿的积极性很高。气氛热烈，难点是最后的找一找！分一分环节。本着面向全体幼儿的原则，我给每个幼儿都准备了物品！让每个幼儿6114都来参与!我先先引导幼儿找一找！有没有和自己拿着同样物品的小朋友，去和他手牵手做个好朋友，幼儿都非常开心去找并请自己的好朋友坐到一块。然后我鼓励他们好朋友之间讨论：把自己手中的物品送还给两个娃娃。应怎么送，于是他们商量、你的小，送给小娃娃。我的大！送给大娃娃，接着就是把娃娃的物品送回去了，我先给两个娃娃准备了两个筐子：一个大一个小。并告诉幼儿儿大娃娃的东西放在大筐子里!小娃娃的东西放在小筐子里，送完了后。我检查！有两名幼儿送错了、把大小两个喜羊羊放在大娃娃的筐子里、我没有直接说：你们送错了！而是说大娃娃有两个喜羊羊！小娃娃不高高兴了、她说她也想¹²⁵²要一个喜羊羊,怎么办呢、于是再请刚才的两个个幼儿来送、这下他们认真看了看筐子和喜羊羊、送对了、我用娃娃的口气说谢谢他们！幼幼儿非常高兴，最后是6077教师简单小结, 本节课基本完成成活动目标，重点环节的设计我也较满意、幼儿容易接受参与性很高。不足地方也有：开始的问题设计计的不够好？语言还需再简洁一点！对于小班课堂讨论的组织！我明显经验不足，以后要向优秀教师多学习、、测方位吉凶

　　在第一次执教后，校内各位老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议、如：在示范时要与幼同一视角，老师不能让幼儿觉得老师就是高高在上的！再如：老师在⁹⁴⁸⁵评价幼儿作品时、不能直接否认幼儿的成果等、通过大家的讨论、5646进行反思和修改教案我进行了第二次执教？虽然也有许多不足足之处!但相较前一次的执教效果好了很多。这就是进步。是反思的结果。相信我会更加努力、！测方位风水的软件

　　今天的XX课上（写课程名）、我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性。就不自觉地XX（写罪名）！在此过程中！XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误。并及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为。可真是³⁰²⁵千般懊恼！万番悔恨！在目前的情况下、尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）。^我我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该！这样的行为。不但使对教员/7046老师的不尊重!对我们这个集体的不负责！更是对自身的要求不严！约束不够，这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象！同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象！使我们的集体在校园内丢了脸、掉了队、在校内进行“……”（特别活动名、如“百日安全大检查”之类）的时候！我竟犯了这样的错误、使我们的这个集体的形象受到极大损坏、究其根本，谈其关键。在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准。从而导致了自己在不经意间再次犯错。，违法了队/ ！破坏了队/班纪、 我⁵⁵⁷⁰的这一行为。对不起XX。对不起XX！……（写领导级别别或姓名！按级别^从从高到低写,最好全^部部写到？但切忌忌一定要从高到低写）？ 如果自己平时能像其他同学一样、向骨干/班干部多学习。对自己要求严格、对自身提高标准、想必就就不会犯下此类严重错误! 世上是没有后悔药的、事已至此。多说无意！唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机。从现在起！提高对自身身的要求、加强自我约束。强化自身责任感、深化 荣誉感，在学校内在XXn内（写⁵⁸⁴²班级名）!争当1824一名作风优良，学习踏实的学员/学生、为我校我班/队争光添彩、同时也为自己留下一笔宝贵的财富。测日子吉凶查询

　　最近学习退步了,这难免让我有点失落,来来回回的总结这次考试,我明白了一个道理,并不是自己努力了,你就一定会进步,自己认为自己努力了,但还是没有达到自己所定的目标,没有进步,甚至是退步了.是因为在自己努力的同时,别人比自己更加努力,自己相对他们而言,自己是落后于别人的. 　　所以,通过近期的学习,我总结到了这个宝贵的经验,我很高兴,虽然,最近学习成绩不是很理想,但不不气馁,一次的成绩并不能决定以后所有的成绩,所以,我会加倍努努力,争取在今后的学习中取得进步.，测测你的手机号码吉凶

　　仓库失火事故之后的反思 　　回顾我们公司九月五号中午发生的那起火灾事故、真是令人惊骇、瞬息之间 火患弥漫。浓烟四起。现在想起来还有些胆战心惊……虽然没有人身伤亡事故、 但我们也必须把这次事故教训当做血的教训去面对、这次事故，常总担待了所有 的压力、没有追究我们们这一层的管理责任。但我的心里还是很内疚、感觉与自己 的工作有连带责任！ 是我们平时的工作没有做细致。向常总学习处理大事情临危 不乱！镇定指挥的工作方法。同时向常总担待了所有责任的博大胸怀致敬！ 从这起事故中不难看出： 我们的安全隐患排查工作做得还还不够到位，事故发 生后、 我们应该怎么想，出了事故我们应该4569如何应对。从这起事故的发生我们可 以看出、事故之所以发生，它⁴²⁹²与隐患排查，工作责任，安全管理理漏洞都有直接关 系！我们5312要做的就是要接受教训!把心里的压力转变成我们工作执行的压力、将 压力有效地传递下去。 首先要将“安全生产就是效益”的根本理念真正让大家共知，共享、我们要接 受这次事故教训、我们的仓库不能出事故。也出不起事故。若有重大财产损失或 者人员伤亡 ！我们这一层的管理人员也要追究相应的事故责任，虽然这次事故 没有追究我们这层的管理责任！ 但我5359的心里还是很内疚！感觉多少与自己的有关 联责任！ 二是要通过教育培训提高我们每名员工的安全认知能力！ 要真正认识到安全 管理的严肃性，严厉性，认识到安全工作否决一切工作成绩的极端重要性，只有 境界提高了^才才会真正重视起来。才会将安安全真正放到高度上去管理!去落实，去 防范，要想工作成绩不6442被安全否定，我们的管理就要有高度！抓好“人。机，料！ 法、环”五种隐患的排查、把不安全因素消灭在萌芽状态中、 三是一定要做好好各种隐患的排查！ 防患于未然。 要把³⁹⁷⁰无事当有事？ 无中找有！ 小题大做、 排查隐患很重要的是要细致！建立有效的管理人员的巡查机制个人认 为是当务之急。 要要求部门管理人人员对自己的管辖范围进行例行安全巡查，要要 求安全全管理人员（安全主任）肩负巡查,解决隐患的工作任务。 四是建议公司在物流部选派员工参加正规的“安全主任”培训、做好公司内 部尤其是物流部的安全管理工作，建立系统的安全管理工作！ 总之。我们要以这次火灾事故作为血的教训唤起每名员工的良知。责任心、 安全意识。我们要通过培育。引领，渗透使大家切实认识到。安全生产产是为了自 己？是为了自己家庭幸福，知道为什么要0126这么做！怎么做才是安全的，促使员工 发自内心地地提升自我保护意识、懂得简单的自救方法，测生辰八字五行缺补

　　(一)语言活动教育的一个突出特点，就是要以活动的形式来帮助幼儿学习语言，而在本次活动中！当孩子的回答不够完整时。我却没有强调孩子表达语言的完整性、 　　(二)在突出重点上、我太急于达成预6338想的目标！如：停电时、让孩子们给小猫想5039想办法,当孩子们都说点蜡烛时。我我只说： “这个办法很好,那还有没^有有更好的办法呢?”我总希望孩子们能说出我的预设目标——手电筒,而在这个环节总纠缠下去，在看到小朋友的答案都一致时、我应该说：“小朋友^真真聪明，想到了了这么好的办法！不知道小猫是不是和^大大家想的一样！还是会想出别的更好的办法呢?”这时就直接出示手电筒！从这点说明我在教学活动中的应变能力是很欠缺的！ 　　(三)在请幼儿表演的时候、我应事先交待清楚规则、如：如果你们家来了客人！你会怎么说?还会怎么做?应引导孩子根据自己的生活经验进行迁移！、测男女八字合不合

　　一，教学目标 ： 　　1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 　　2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 　　3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 　　二。教学重点！难点： 　　教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 　　教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 　　三，教学准备8635： 　　课前收集有关十二生肖的图片,玩具。剪纸！邮票，故事等！ 　　彩色。纸剪，刀胶棒 　　范作！生肖乐园的背景图 　　四、教学过程 ： 　　（一）。导入 :?听十二生肖的歌曲。十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物 　　你更喜欢那一个。说说理由吧、（学生讨论） 　　（二）！自悟生肖动物外形特征的重要性 　　1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生生在作业 上试画 　　2讲评：你认识他们画的生肖动物吗？他们画的怎样， 　　3教师修改：擦去内6571轮廓线、如五官。身上的花纹，再观观察还像吗，为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢、（学生讨论） 　　4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征！类似剪纸的效果！更要突出、夸张！大的更大。长的。测算八字适合什么职业

　²³³¹　你这样写：中国就知道死记硬背！这就是简单动物的生存方式。人人类区别去其他动物的根本就是会使用工具！就是这样的区别。使得中国学生的素质与世界的差距越来越大、、测算名字五行生肖大聚会教学反思

　　白羊座3.21-4.19火象星座 　　　　金牛座4.20-5.20土象星座 　　　　双子座5.21-6.21风象星座 　　　　巨蟹座6.22-7.22水象星座 　　　　狮子座7.23-8.22火象星座 　　　　处女座8.23-9.22土象星座 　　　　天秤座9.23-10.23风象星座 　　　　天蝎座10.24-11.22水象星座 　　　　射手座11.23-12.21火象星座 　　　　摩羯座12.22-1.19土象星座 　　　　水瓶座1.20-2.18风象星座 　　　　双鱼座2.19-3.20水象星座 　　祝您好运啊，。。！测算疾病的占卜