活动目标： 　　1.知道自己和亲人的属相，培2617养幼儿和家人之间的情感, 　　2.发展幼儿的观察力。培养幼儿简单的推理能力！ 　　3.感知十二生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序，感知。了解十二生肖一年一种属相。12年^一一个轮回的规律！ 　　活动准备： 　　1.教具：自制生肖钟。山洞洞大山的图片, 　　2.学具：蛋糕盒制作的钟面。十二生肖的图片、胶水等 　　3.知识准备：幼儿认识时钟。 　　活动重点：幼儿知道十二生肖的排列顺序。 　　活动难点：知道十二生肖每12年轮回一次。 　　活动过程： 　　一！导入　　出示生肖钟。引出课题，激发幼儿兴趣！ 　　二、展开 　　1.了2366解十二生肖的12种动物、简单的感知其排列顺序，理解其含义。 　　（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物！为什么、我们来数一数、看看看是不是12种，从哪开始数呢！老鼠第一！谁第二，谁第六、小兔第几。 　　（2）小朋友当中有没有属“小老鼠”的、为什么说自己是属“小老3130鼠”的！⁹⁶⁶²（引出“属相”一词？丰富幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相、 　　（3）小朋友的属相为什么有的是牛。有的是老鼠。不一样呢！（幼儿交流讨论） 　　小^结结：同一年出生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，牛年出生属牛……一年一个属相！ 　　（4）结合生肖钟观察一共有多少种属相， 　　小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相、 　　2.发现！感受十二生肖12年轮回一次的规律、 　　（1）你还知道谁的属相、（请幼儿自由讲述自己亲人的属相） 　　（（2）想不想知道客人老师的属相、我们一起去采访好吗。 　　（3）幼儿交流采访结果， 　　（4）结合交流采访结果！引导幼儿思考：有的客人老师的属相和和小朋友的一样!也有的老爷爷的属相⁶¹⁷¹和小朋友一样,这是怎怎么回事,（启发幼儿结合“生肖钟”进进行思考，鼓励幼幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的！小朋友的属相是以后轮回到的。属相是不停的轮回的。一年一种属相） 　　（5）十二属相轮回一次要多少年、 　　（6）小结：十二生肖12年一个轮回！一年一个属相。不停地向前的轮回！ 　　3.讲解故事、帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。 　　（1）十二生肖为什么会这么排队!你知道吗。（鼓励幼儿按经验讲^述述） 　　（2）介绍一个神奇的关于体育比赛的故事!引导幼儿熟悉故事并复述故事， 　　三、结束　　和幼儿一起制造生肖钟。 　　1、小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟。属相12年轮回一次。一年一种属相！ 　　2。今天小朋友自己也来做一个生肖钟、 　　附故事：十二生肖　　在很久很久以前，玉皇大帝3958想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢，十二个动物出主意：大大家来比赛、按胜负决定谁排在第一。谁排在最后、玉玉皇大帝来做裁叛员!比赛开始了！参加第一个项目的是钻山洞比赛、老鼠。牛、老虎站在在起跑线上,听到口令。老鼠一窜就钻进了山洞，老虎看见了心理也非常的着急！也学老鼠的样子想钻进山洞。但是不小心、脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候！牛已经经钻进了山洞。老虎得了最后一名！　　紧接着进行2359的是爬山比赛,兔子！龙、蛇早早的站在起起跑线上，口令还没没有响。蛇蛇就积极忙忙往山上爬，玉玉皇大帝判蛇犯规退出比赛,兔子又蹦有跳非常灵巧！龙要一步步往上爬！兔子得了第一名，第三项比赛是跨步比赛、谁的步子跨的大！谁就得第一！马，羊、猴准备好了，马跨出了一大步。羊羊的步子比马要小、猴的腿最短，跨的步子也最小、最后一个比赛项目是跳高比赛、鸡狗猪听到口令！大声一......余下全文>>、

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　　一次！乾隆皇帝想开个玩笑难难纪晓岚！于是就问道：“纪卿！忠孝二字6460作何解释,” 　　纪晓岚岚回答道：“君要臣死，臣不得不死、为忠。父要子亡，子不得不亡。为孝、” 　　乾隆立刻就说道：“我以君的身份命你现在就去死。” 　　　“这……臣领旨!”仓促之间。纪晓岚不知皇上的用意，只得应道， 　　“那你打算怎么去死。” 　　“跳河、” 　　“好，你去吧。” 　　顿时！群臣无不惊讶万分。谁也没想到突然会发生出这样的变故。一时间都^为为纪晓岚担心,可是！机智过人的纪晓岚在外面转了一圈，不一会儿又回来了， 　　乾隆忙问问：“你怎么没死？” 　　纪晓岚回答说：5771“臣到了河边,正要往^下下跳的时候,谁知屈原从水里向我走来。还拍着我的肩膀对我说：‘晓岚、这就是你的不对了，想当年、楚怀王是昏君！不辩忠奸，我不得不死、可如今皇上圣明，你要是真死了、后人岂不会3362说皇上诛杀忠良吗，^你你应该回去问问皇上是不是昏君,如0828果皇上说是？你再来死也不迟啊、’臣想。屈大夫说说的也有道理、特回来禀报皇上、请皇上定夺！” 　　乾隆听了！不不禁哈哈大笑。说：“好一个巧舌如簧的纪晓岚！朕算5879服了你了,”！墙纸颜色风水