设计背景 　　在人们的生生活中自护、自救的安全教育应广泛、小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心、爱爱护似乎并不存在什么危险？但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树树立自护,自救观念、形成自救的意识、 　8347　活动目标 　　1 让幼儿能了解并提高防火意识。 　　2 认识灭火器和简易灭火方法。 　　重点难点 　　重点：火灾的危害！ 　　难点：如何让幼儿有自护。自救的意识。 　　活动准备 　　1 火警电话图。 　　2 逃生路标图！ 　　3 各种救火!灭火！火灾图！ 　　4 灭火器、 　　活动过程 　　1 猜谜“火”的的游戏 　　师：“红彤彤、一在蓬，见³⁵³⁶风它就凶猛!无5919嘴能吃天下物!单怕雨水不不怕风、小朋友猜猜它是什么东西！”” 　　师：“它是红色的。而且没嘴它什么都能吃，” 　　师：“还有就是它怕水不怕风、” 　　生：“老师、它没有嘴怎么吃东西啊！” 　　生：“老师！那它有没有老虎凶啊，” 　　生：“老师。为什么它怕水不怕风啊。” 　　通过猜谜游戏互动。可以让小朋友开动脑筋，积极7420发现问题？能和老师互动解决问题！ 　　2 发生火灾时我们应该怎么办。 　　过程一提问 　　师：“发生火灾时我们应该怎么办、” 　　（这一环节先^让让幼儿自己想想？这时“我”应该怎么做！） 　　过程二了解 　　师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗，那么报警电话是多少呢。”（向幼儿展示“119”的卡片、让幼儿知道报警的电话是多少） 　　师：“那报警后我们自己怎么办呢、” 　　“逃生！对吗，”（出示安全出口口标识图） 　　师：“接下来我们自身安全后？应3726该灭火了是不是，”（展示灭火器图、告诉幼儿如何使用） 　　最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件。并教育幼儿要懂得保护自己。并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机1166之类的危险品？ 　　教学反思 　　在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害。也都能积极的提问出自己的疑问、但但由于幼儿的理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时5496他们只知道要压把手、总的来说^收收获还不错，希⁰⁸⁴⁸望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识？。

　　　活动目标： 　　1,让幼儿认识手的外部结构。能说出它们的名称！引导幼儿发现手可以做各种动作， 　　2、培养幼儿关心自5858己的身体！知道怎样运用手和保护手， 　　活动准备： 　　将手指装饰成脸的模样， 　　活动过程： 　　一！猜谜语、引起对手的兴趣。 　　1，教师：我们来猜个谜语。小1972朋友要仔细地听：五个兄弟！高矮不一样，天天在一起，齐心把活干，猜我们身体的一个部位，请幼儿猜猜、 　　二，引导导幼儿认识手， 　　1！教师5272伸出装饰好的手：你们有手吗!有几只手，我们每个⁶⁶⁴²人都有一双能干的小手、让我们来看看手是4106什么样的! 　　2、^启启发幼儿说出手指。手心！手背。指甲等名称： 　　我们十个手指，保7288护手指尖的是指甲？有手掌纹的是手心。转过3569来这是手背,让我们的手指可以弯曲的是手指关节、 　　3、我们的手指是一样长吗！是一样粗细吗。 　　4！！教师小结：我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅不一样长、不一样粗，它们的名字也不一样、4930手指上还有手指甲!有关节，手分手心和手背、 　　三。认识手指⁷⁶⁰⁸的名称。 　　1，教师边演示边用手说话的口吻讲述： 　　你们发现了我们手指小兄弟长得不一样。我们的名字^也也不一样？我最粗最矮、但我最大、我就叫6093大拇指。而我最瘦最小！所以就叫小小拇指。我靠在老大的旁边、我叫食指，我是在最中间，就叫中指。最后介绍一位、我既不是老大，也不是最小！又有在中间、不好取名字。人们只好叫我无名指！ 　　2。让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指。说说它们的的名称。 　　四，手的用处 　　引导讨论：手有用吗！你的小小手可以做什么,请小朋友自由说说！ 　　小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情！小手真能干、 　　五。保护小手、 　　1。小手本领真大、如果没有手会怎么样呀、引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。 　　2！小朋友知道应该怎样保护自己的小手。 　　教教师：尖锐的小刀、钉子等。如果去³¹⁷⁷玩会怎么样、热的东西能用小手去摸吗。天气冷时、我们要怎样让手不会被冻坏， 　　幼儿讨论。说说自己的想法！ 　　小结：我们不能⁰⁹⁴⁶玩尖锐的物品!如刀子，玻璃，不玩火和鞭炮。烟花等。不咬手指！天冷时要带手套和涂护手霜等，、客厅灯具风水禁忌症

　　Shi！能力，情感三维教学目标是否全面落实。对基础知识的讲8803解要透彻!分析要有理可据，细腻。否则将直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后后的继续学习埋下祸根，对学生能力的训练意识要加强、有的教师为了增加课堂容量、往往只注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲、恨不得把所有知识都“灌”在学生头脑中！而留给^学学生思考！训练的时间太少，学生的思维能力没有7923得到有效的引导训练！导致学生分析问题和解决问题能0002力的下降、 　　2！对重点。难点是否把握准确，一节课的教学重点！难点在教学目标中已经非常明确，但具体落实到课堂教学中。往往出现对重点的知识没有重点的讲，对难点知识无法突破！其结果是学生渴望得到的知识无法满足。学生的实实际问题没有解决。学生不懂的知识还是不懂。该掌握理解的知识没有拓宽加深，这就导致4237教师的教学效果和学生的学习效率的下降。 　　3，对对学生的知识,心理状状态是否了解。老师要深入学生实际！掌握学生的知识动态和心理动态、对一些知识。教师不要自以为很容易、或者是满以为自己讲解得清晰到位，没有随时观察察学生的课堂反应！从而7372一笔带过。要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和方法！准确流流畅地将知识传授给学生,使学生在愉快的课堂中学习，成长、 　　二。对教学9071技能的反思 　　1？讲授的知识是否正确、语言是否规范简练、良好的语言功底对一名一线教师非常重要、是一名合格教师的基本功！其一。任何学科都有着严密逻辑性！首先教师传授的知识不能错。推导要严谨。要有理论根据、使学生信服。层次之间过度自然！其次，语言（普通话）要规范简练！词意表达达清晰、语气抑扬顿挫，充满热情和感染力！⁷⁴⁷⁸能“抓住”学生的注意力、期刊文章分类类查询,尽在期刊图书馆 2,板书设计^是是否合理，书写是否工整，好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次。便于学生掌握教学内容的知识体系、重点知识一目了然。便于学生的课后复习。所以板书要布局合理！提纲挈领，层次清楚、书6566写端庄大方,切勿潦草。。客厅灯几盏对风水好

　　在3276具体的备课过程中、始终坚持教师是以一个引导者者出现？让幼儿自主发现！培养他们观察！分析及创新的能力、通过让学生观察狮子鬃毛的特点！让幼儿自主创新，。客厅灯坏了风水

　　1！只挂档案！不挂户口是^可可行的？至少我现在的档案在成都人才交流中心、户口在老家， 　　2、你现在好像没得啥子理由可以把档案放到成都人才交流中心去吧。 　　3，个人办人事代理、据我所知你是外地的、是是要你明年大学毕业后才行吧、 　　ps：你现在根本没啥着急的，你想在成都就把三方协议的单位填为成都的单位、前提是要盖盖章哈！毕业后。档案学校就寄到^人人才交流中心去了, 　　退一万步说。你就算写写错了、也是可以改派的，不用担心哈！ 　　　你现在就写你签合同的单位哈！没有人事权。到时候就只有你自己每年交200还是300哦。人事代理费，，客厅灯带颜色禁忌

一般党，政档案是分别编号的！并且是按照年份、属性、编号编排的！比如： 2015年党委的第一个档案编号一般为：[2015]党字第001号！以后⁸⁰⁶²以此类推、 2015年政府的第一个档案编号一般为：[2015]政字第001号、以以后以此类推, 如果是党、政部门档案。一般编号是： 比如2015年党委组织部第一个档案！可一般编号为：[2015]党组字第001号！ 比如2015年政府教育局第一个档案、可一般编号为：[2015政教字第001号] 。客厅灯形状的风水禁忌

小麻烦多多的一天，今天的9963意外比较多，你座很有可能被打个措手不及！以放轻松的状态来应应付会比较合适, 、客厅灯形状风水

会！这是赚钱的好好机会，比如龙年限定、羊年限定什么的。都是在过年那那几天出售,然后就买不到了， ！客厅灯数量风水

　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 　　这是一次十分深刻⁹⁹⁸⁹的检查,我对于我这次犯的的错误感到很惭愧。我真的不应该在早自习的时候说话！我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话。而我这次没有很好的重视到到老师讲的话!我感到很抱歉、我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻！ 　　不过！人总是会犯错误的，当然我知知道也不能以此作为借口！我们还是要尽尽量的避免这样的错误发生!希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手。马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战！绝对是失误、老师说的的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧！怎么可以这么的！ 　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这8859样如此的重视这次的事件，希^望望老师可以原谅我的错误！我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的！ 　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误！知道老师说的话就要听从、老师说的话也绝对会实现她的诺言、老师所要管的一定是为了我们学生好！所以我^们们不用挑战老师的纪律。我我们还是学生！没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法。我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话！好好的学习好。让老师可以放心，让老师可以信任， 　　犯了这样样的错误、对于家长对我的期望也是一种很大的打击。家长辛苦的赚钱、让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的的投入到学习当中!可是。我1957却违背了家长的心意、我犯了这样的错误！简直是对于家长长心血的否定，我对此也感到很惭愧。家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌、为了家庭而承受着巨大^的的压力！这一切的一切都是我们所不能够了解的。我们唯一一可以做的就是做他们的乖孩子!听从家长的话！家长是我们最亲亲的人，也是我们在现在在这个社会上最可以信任的人!所以我们就要尽量的避免家家长生气。不给他们带来不必要的烦恼！而我们作为他^们们最亲的人也不能够惹他们生气？6265这个都是相互的？当我们伤害到他们的心时！也是对于自己心的伤害。因为我们是最亲的人、没有任何人可以取代， 　　这次的事件我真的感到抱歉！希望老师可以原谅我。可以认可可我认错的态度、我真的已经深刻的反省到我的错误了。希望老师再给我知错就改的机会！也希望同学也要引以为戒！不要犯和我一样愚蠢的错误了！这次次的教训真的很大很大！ 　　错误的性质是严重的！我我在上课的时候讲闲话、并且影响了其他的同学、其结果损害了多方利益、在学校造成极坏的影响。这种行为。即使是并没有影响课堂纪律、仍然是不对的！此举本身就是违背了做学生的原则！我我只是顾着自己的一时高兴。和一一时的想法！完全不理会老师的感受！^这这也是不对的!人是社5743会的人、大家不应该只是想着自己！我这么做！害的那个是那些和我一起讲话的同学、我这样做，看似和他很好、实际上是在在害他、而且。在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以、老师把让我写检讨。也是为了让我深刻的认识到这点， 　　其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现！中国是一个礼仪之邦！自古就讲究尊师重道、这是一种传统的美德。过去我一直忽视了它，抛开着着一层面、不单单是老师。无论对5414任何人，我们都应该尊尊重他!尊重他的劳动！他的劳动成果。我这样做。直接造成了不尊重老师！不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响！作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说！这种表现1926显然不符合社会对我们的要求！ 　　再次，我这种行行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。破坏了学校的的形象，同学2392之间本应该互相学习,互相促进、纪律良好。而我这种表现、给同学们带0736了一个坏头！不利于学校的学风风建设、同时！也对学学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学、这是作弊行为！我和那个同学关系很好。他找我讲话。当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成成了现在的后果！虽然与人为善是中中华民族的优良传统美德、是当代代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善！我在在上课课的时候讲闲话,还传染其他同学一起，这并不是是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课。不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的、违背了做学生的原则，当然！我不能说我是为了和别的同学讨论什^么么问题才在上课的时候讲闲话！这是不能成为我作弊的理由，鲁迅先生生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认²¹⁷⁵真反思。寻找错误后面的深刻根源。认清0122问题的本质，才能给集体和自己一个交待。从而7230得以进步、做为一名学生我没有做做好自己的本职!本应该在上课的时候决不讲闲话。而我却在上课的时候讲闲话了！辜负了老老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知知识教会我们!是想让我们做一个对社会有用的人！而我却在上课的时^候候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师!我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的、反而^是是害了他？也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育。我已经深刻认识到这件事情的的严重性、老师教育我说明 老师是非常的关心我、爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生、如果在上课的时候别的同学找我讲话。我不再参与，而⁹⁸¹⁶是在主动的去告诉他这样是不对的!这样就可以帮帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良良好的学习的气氛!望老师给我改9903过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁、所以我在今后学校的学习生^活活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好、更要学好如何做人 、做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的！所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬。⁸⁶⁰⁸通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的！我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和和系里面造成极坏的影响？这种6303不择手段的行为!即使老1603师允许。此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违0783背了公平竞争的原则!这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神。走顽强拼搏进取之路既是我的责任。也是我坚定不移的前进方向。然而、我的行为却背道而驰、一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切，不择手段地去达到目的！这是一个关系到如何成人！如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步。不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想，作风方面上^的的培养和锤炼，我忽视了这样样一个重要的问题、为此而犯了方向性的错误！我所犯错误的影响是很坏的！在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学，不尊重老师！不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅仅是成绩好、思想好，在精神风貌，队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉、而由于我的错误！大大损害了某某中学的形象！本来。老师是对我很器重的，然而。我的错误深深地伤害了他们的心，我所犯的错误，无疑产生7967了很大的负面影响，带了一6154个坏头，其他的同学在她们^成成长的过程中!由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深深感痛心和后悔， 我所犯的错误教训是深刻的！上级老师。同学都委以以重任并寄予厚望！我自己也一直感到责任重大4301不敢苟且,认真学习、全力投入。但事实证明！仅仅是热情投入！刻苦努力、钻研学业是不够的。还要有清醒的政治头脑，大局意识和纪律观念、否则就就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道。造成如此大的损失、我必须要承担尽管是承担不起的责任！尤其是作在重点高校接受教育的人！在此错误中应负不可推卸的主要责任、我真诚地接受批评！并愿意接受处理、对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省。恳请老师相信我能够记取教训。改正错误！把今后的事情加倍努力干好！同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我！并却对我的问题酌情处理， 　　早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了、希望老师能原谅， 　　对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 　　老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性. 　　如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此. 　　我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造！成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 　　1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话。都没有好好听课、这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 　　2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 　　3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为^此此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业、在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 　　作作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 　　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.？客厅灯有什么讲究生肖小档案活动反思

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