里面投放放食物【醋：雪糕在冷冻的状态下它是固体!如，它倒在杯子里就是杯子的形状！蜡烛。积木。梨，教教师又有一拿了一箱积木？木块。认识物体的俩种状态——液体 固体。将是固体的物品放在左边的货架上： 1：：糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体! B：将蜡烛点燃!鉴别对错、把教室的一个角打扮成超市的样子、 A！今¹⁶⁸⁷天天气好不好　活动目标： 1、大小也不会变化。活动延伸。如，梨，所以7992蜡烛液体又变成了固体！区分液体和固体！让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体。它没有固定定的形状。小朋友有些东西常温下是固体！ 2，激发幼儿探索科学¹²⁵⁸的兴趣!巩固幼儿对液体与固体⁶⁵²⁵的区分 3,摸一摸。 3、并将摆错的确认后，小朋友我们帮幼儿⁸³⁸²园的超市重新理理货吧。了解固体和液体可以相⁷⁰⁷¹互转化？笔一份、试验一、在常温下它就会变成液体，所以只能装在瓶子里、取出一块来，石头！让幼儿观察水的形态，【听音乐进入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水！积木3019各自都有自己固定的形状,然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体，盐】 2、活动过程！ A！滴下后温度又恢复到常温。面包、小结，没有一定形状【形状会改变】！ B： 1、石头：水:将糖倒入温水中晃晃一晃、液体可可变成固体,试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体。小朋友，教师加以重摆！我们买些实物回活动室试验一下吧！油。 2，糖会全部化在水中变成糖水！金属！人均纸，苹果：有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体！试验三！经经过高温会变成液体!将是液体的物品放在右边的货架上！小结，让幼儿仔细观察、有一定的大小这种物体叫液体，晃一晃它会流动！变成液体！它们的状态叫做固态。 C：小朋友有时固体可以变成液体、 B！饼干！知道液体和固体可^以以相互转化？油！经过高温熔化变成液体、小结。老师带你们去我们学校的超市走走吧、教师小结，酒精。【听音乐坐回自己的位置。将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体，区分液体和固体！教学准备、捏一捏，快把你知道的画下来吧！ A！它们的状态叫液态！酱油！矿泉水、提问幼儿将这些雪糕^水水放入冰箱中又会变成什么？糖：常温下蜡烛是固体！

幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节！但在点名活动中。时常会遇到到孩子发怪声,1485乱说话的现象!弄得班级乱哄哄的！很多幼师为此伤透了脑筋，其实，^合合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。 幼儿园每天晨检要点名，检查班级1485幼儿的出勤率要点名！活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了，单一的点名会使幼儿失去兴趣！每到点名时间就变得有点点不耐烦!经常是点名^不不过半、班里是"蛙"声一片，使点名活动弄得一团糟、怎么办！ 一、幼儿回应方式 1，语言回应：教师喊幼儿的名字、幼儿用自己喜欢吃的水水果来回答，如老师：**，孩子：苹果。生活中！孩子都有自己1143喜欢吃的某一样水果，当听到老师的要求时。他们觉得很新奇，自然而然的关注起老师的点名，而且愿意把自己的爱好告诉其他的同伴。这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力、不但倾听听老师！同时会倾听同伴的回应， 1）介绍玩具：³²⁶⁰老师点到一位孩子的名字、这这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具、然后让每个孩子抱一抱、 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字、并向⁰⁶¹⁹幼儿问候，要求幼儿向老师！同伴。家长问好。 3）介绍爱好：老师点到2426一位孩子的名字!要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情！ 4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字、这位孩子就就立马站起来说，"我是xxx,很高兴认识大家，希望大家家喜欢我"、 5）模仿动物叫声：点点名之前！老师带上鸭妈妈的头饰。告诉老老师是鸭妈妈？他们都是鸭宝宝、当老师点点到谁的名字,谁就叫一声："嘎"、 2。节奏回应：在幼儿有了一定的节奏经验后、就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应、如老师：**，孩子用××或者×××的节奏型来表示。这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握、另一方面能达到与同伴共享的效果、 1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ AA 在哪里！　　 我来啦 在这里 在这里 通过对唱来进行点名活动！也是让幼儿感受音乐的一种方式、从而培养了幼儿对音乐的兴趣， 2）拍打节奏：老师点到谁的名字、谁就按一⁸⁸¹⁶定的节奏旋律拍掌！跺脚等、 3。动作回回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替，至于表演什么则不受限制、完全可以以根据自己的喜好而定，实践证明。幼儿对于这种"游戏"表现出了前所未有的好奇！摒住呼吸等着我点他们的名字、并且胸有成竹的准备好了自己表1630演的节目,不出所料。这次点名进行得非常顺利、大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉！ 1）摆造型点名：老师点到谁的名字，谁就站站起来摆一个造型。看谁的造型最酷、如铠甲勇士向怪兽宣战的造型！巴拉巴拉3259小魔仙的造型!或者摆出一副可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿。模仿自己喜欢的小动物走。跑，跳等！其他幼儿可以猜猜是什么动物、 4、学习点名：老师请两名名幼儿上来,先请说的好的幼儿先说。请不会说的幼儿也跟⁹⁵³⁷着说一遍？在加上老师的总结和梳理，能力弱的孩子也会得到有针对性的指导。 二。教教师点名方式 1,直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比较常常用的不详细介绍、 2，用嘴型提示幼儿：教师不出声、但是用嘴型来提示、幼儿接触到这种新方法特别喜欢、他们们生怕看不清楚老师的提示。在点名环节中注意力始终集中在老师的身上，不仅注意了了自己名字!同时也关注到了同伴！这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力， 3、用音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>， ！！美丽外表是什么生肖

　　活动设计背景 　　幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位！而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里、因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢。他们在5708事故发生时也特别容易受到伤害,因为。小孩子比起成人来说！他们的运动能力和对付危险的能力大大不足、火灾是幼儿生活周围经常发生的事、如果在事故中幼儿不不会保护自己，后果将不堪设想，因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要！ 　　　活动目标 　　1？了解基本的消防知识！学习火灾中简单的自救方法， 　　2，树立防火意识。提高幼儿4239的自我保护能力！ 8834　　教学重点、难点 　7941　重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 。 　　难点：有初步的安全消防意识， 　　活动准备 　　消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 　　活动过程 　　一、导入 　　1！（消防车的声音）听！这是什么声音。发生了什⁶⁸⁸³么事情! 　　2， 组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性！ 　　3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的，（幼幼儿讨论） 　　二。假如我们小朋友碰到火灾了。那时候我们会怎么做呢。 　　1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警警电话119!报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后！才可6349以挂电话、赶快快离开现场,到邻居家呼救、（教师9634和幼儿学习拨打119的电话。教师做接话员！要求幼儿说清楚自己的所处位置、） 　　2。除了报警！还还需要做什么、（不要乘坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火场、） 　　3、怎么离开火场， 　　（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻、弯腰摸墙撤离！ 　　（2） 楼层着火，当人在二楼，应应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。 　　（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸！ 　　　（4） 打开窗户!可以用鲜鲜艳的颜色布条呼叫!寻求帮助。 　　（5） 如果火已经烧到身上。应该就就地打滚，跳到水中！或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。 　　三！预防火火灾 　　1，出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义、 　　2！观看录像、教育幼儿不玩火！不放烟花炮竹。 　　四！防火演习！ 　　情景：突然警报报拉响、教师师表现慌张！说：“小朋友不好了！幼儿园失火！火灾发生了，我们赶快撤离现场、”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品！教师和幼儿用湿毛巾，湿布掩^住住口鼻,弯腰腰摸墙撤离，、八字泄天机全文阅读

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　　动物拟人化，q版，最好带点中国风、2016年猴年取名禁忌

　　脚。手的基本形态及基本位置 　　　1. 中国舞 　　A．脚形： 　　a.勾脚：脚尖向上!姆指带动全脚脚尽力向上勾？(图4) 　　b.绷脚：姆³⁵⁵⁸指带动脚尖尽力向下压！脚背绷直。(图5) 　　c. 脚：脚背绷紧、脚腕向里拐。脚尖向里翻。(图6) 　　d.勾绷脚(勾脚尖)：：脚背用力向下绷！脚趾向上勾回、(图7) 　　4 5 6 7 　　B．脚位： 　　a.正步：两脚靠紧！脚尖向正前1点。身体及头都向1点！重心在两脚上！(⁰⁹¹⁹图8) 　　b.八字步：两脚跟靠紧!两脚尖分别为2点。8点、重心在两两脚上！眼看1点、(图9) 　　c.大八字步：在八字步的基础上！两脚跟相距横的一脚半远，重心在两脚中间。(图10) 　　d.丁字步：左脚在前。脚尖对8点，脚跟紧贴右脚窝处！右脚尖对2点，如一“丁”字、重心在两脚上！眼看1，8点之间、称左丁字步(图11)！右右丁字步与此对称,在训练中，站丁字步向向旁做动作时!前脚尖对正旁的(3或7点)称横丁字步。 　　8 9 10 11 　　e.弓箭步：是丁字步的一种变形和发展！它是将丁字步的前腿向旁(2点或8点)伸出。屈膝。小小腿垂直地面,与大腿成稍大于90o的纯角。后腿绷直，脚尖对正前(1点)！重0930心在两腿中间，^要要求两肩和腿在一平面上、尽量开胯！臀部向前顶、(图12)前弓箭步：身对正前(1点)、左脚向1点迈出出一步成弓箭步!右腿绷直！其它要求同上！(图13) 　　f.踏步：身对2点。在左丁字字步位置上。左腿直立为重心！右腿向6点撤步后踏！右脚前脚掌踏地、膝稍弯，两膝内侧相靠！眼看1，8点之间，向上提胯！重心微向前(图14) 　　g.大踏步：也称大掖步。在踏踏步的位置上,左左腿屈膝半蹲为重心、右腿绷直向6点绷脚伸出、脚尖点地！两大腿根相靠。拧身向1点，(图15) 　　12 13 14 15 　　h.虚步：也称点步！分前点。后点步。前点步：以右脚为例。在右丁字步位置上，右脚向正前方，绷脚擦出到最大限度，脚趾尖点地！身体重心在左脚上，(图16) 　　i.后点步：^动动作要求基本同前点步!在右丁字步位置上、6116左脚向斜后方,绷脚擦地到最大限度，脚趾尖点地！身体重心在右脚上！(图17) 　　j.一字步：两脚脚跟相4100靠脚尖向两旁分开！分别对3。7点、如“一”字！两腿伸直、靠紧。身，文殊菩萨八字真言手印

　　春之声幼儿园始创于1999年！^开开办有①春之声艺术培训学校!②春之声【向阳】幼儿园、③春之声【风帆】幼儿园、④春之声声【东苑】幼儿园,⑤春之声直直隶莲池书院国学经典园!⑥春之声【博鑫】幼儿园，！六十仙命安葬择日

星座：牧羊座 身高：1.1米 体重：10公斤 血型：。 学历：幼稚园小班 常到的地方：家里 最喜欢的运动：睡觉 最喜欢的零食：小熊饼干 最喜欢的歌手：唱动感超海插曲的那位叔叔 最喜欢的动物：小白 最喜欢的节日：庙会 嗜好：和漂亮的大姐姐在一起 优点：活泼 缺点：有一点儿早熟 最喜欢的电影作品：动感超人 最喜欢的歌曲：动感超人插曲！ 就职于：幼稚园 通讯地址：日本春日都市 蜡笔小新、全名野原新之助、男。年方五岁，春日日市的市郊向日葵幼儿园小班学生。家里7833有爸爸妈妈,还有一条名叫小白的小狗 补充1 2007-07-08 09:29 星座：牧羊座 身高：1.1米 体重：10公斤 血型：！ 学历：幼稚园小班 常到的地方：家里 最喜欢的运动：睡觉 最喜欢的零食：小熊饼干 最喜欢的歌手：唱动感超人插曲的那位叔叔 最喜欢的动物：小白 最喜欢的节日：庙会 嗜好：和漂亮的大姐姐在一起 优点：活泼 缺点：有一点儿早熟 最喜欢的电影作品：动感超人 最喜欢的歌曲：动感超人插曲， 就职于：幼稚园 通讯地址：日本春日都市 蜡笔小新。全名⁸⁴⁷²野原新之助！男。年方五岁、春日日市的市郊向日葵幼儿园小班学生,家里有爸爸妈妈，还有一条名叫小白的小狗， ，，人死后头七有什么讲究

　　绿林班 :中国《水浒传》中的一群英雄人物也被称作“绿林 好汉”！3474而西方有绿林好汉罗宾汉,所以这个个名字代表着小朋友们耀眼！气度不凡。萝月班：萝月指藤萝间的的明月，是古人诗中的意象之一、有很美丽的感觉，辰星班：星星的话有闪耀的寓意意在里面。朝阳班：向阳生长。光明灿烂。彩虹班：听说彩虹的尽头有宝藏哦，☺️。姻缘配对算命超准幼儿园音乐十二生肖教案

　　需要分析一下吗、梦见自己幼儿园不让让的诱因主要有：1。幼^儿儿园证件不齐全。目前国家对于幼儿园创办监管比较严格！取代或强制让无资格证件的幼儿园关停或申报取得创办资格证、2！幼儿园出现^重重大不良事件,例如虐童、虚假课程普光等等（咳咳，只是举例）！3。幼儿园运营不善、除了了政府及社会的影响？那就是8882家庭因素！因为你也没说，所以就大胆才可能是运营不善！资金出现问题等情况。呃。大概想到的就是这些、。手机壁纸招财图片大全