器械操表演串词 A：尊敬的各位领导！各^位位老师 B：亲爱的小朋友们 合：大家上午好、 A：六一是美丽的、她伴随着朵朵鲜^花花悄然而至, B：:六六一是快乐的！她在我们小朋友的喜悦中翩然起舞！ A：六月是火红的、因为六月是孩子们自己的节日。 B：六月是青春的。因为六月是我们与孩子相守终生的印证、 A：六一国际儿童节、是全世界小朋友翘首期6655盼的节日,今天！在这欢乐的日子里、让我们 共同祝愿小朋友们： 合： 节—日—快—乐!健—康—成—长 A：来吧！小朋友们，让我们们一起欢呼！一起歌唱！ B.：来吧！我的小伙伴们。让我们一起在五彩缤纷的节日里！放飞梦想，振翅飞翔! 合：我宣布 xxxxx 幼儿园 2016 年庆小班六一器械操表演现在开始，下面有请园长致 词、 A：时光总是短暂的！我们的六一器械操表演已接近尾声、 B：时光虽是短暂的、但孩子们的欢声笑笑语已驻留在我们的心间！ A：六月、是童年的摇篮、 六月！是童年的的梦乡！ C：六月！是童年的太阳， 六月、带给了了我们金色的遐想, A：带着六月的鲜花！披着六月的阳光、 合：明年。让我们再创六月的辉煌。 A:衷心祝愿各位家长工作愉快、 B：祝愿我们的小朋友快乐成长？ A：祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌， B：各位来宾。小朋友们， xxxx 幼儿园 2016年六一活动到此结束，感谢大家的光临 与参与， 合：我们。3751明年六一再相会？，

　　1、小老鼠、吱吱叫！看到猫儿儿就跑掉! 牛伯伯、好强壮、看到红布向前闯！ 虎大王。最神气、森林之中中没的比， 兔宝宝、爱睡觉！走走起路来蹦蹦跳？ 龙爷爷！最神秘！躺在云里猛吐气。 小白蛇、小青蛇。摇摇摆摆最有趣！ 小马哥！跑得快。跑呀跑呀快快快， 羊咩咩、最贪玩。野狼来来了快快跑， 小猴子， 吱吱叫，红红屁股摇摇摇、 大公鸡，小公鸡！早晨起来喔喔啼。 小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫， 小猪猪。胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚 2！小老鼠打头来！牛把蹄儿抬。 老虎虎回头一声吼!兔儿跳得快、 兔儿跳得快, 龙和蛇尾巴甩！马羊步儿迈！ 小猴机灵6253蹦又跳，鸡唱天下白。 鸡唱天下白, 狗儿跳猪儿叫、老鼠又跟来！ 十二动物转圈跑，请把顺序排。 啊，请把顺序排 3、老鼠打头来 虎儿小回头一声叫 兔儿跳起来，兔儿跳起来 龙和蛇尾巴甩 马羊步儿迈 小猴机灵蹦又跳 鸡唱天下白！鸡唱天下白 狗儿叫，猪儿跳 老鼠又赶来，七大玄关风水禁忌

　　小动物怎样洗澡说课稿稿一． 说教材设计意图：夏天到了，天气非常的炎热！洗澡是孩子们^每每天必须要做的事情！0117可是小动物是怎样洗澡的呢!这是孩子们非常感兴趣的一件事情！是不是所有的动物洗澡都8970和我们一样用水洗澡！这个问题值得孩孩子们思考？在这几^只只小动物的选择上。我考虑到托班孩子的年龄特点和实际情况！选择了大象，河马、鸡这几种小动物、托班的孩子对动物已经有了基本的认知经验！为了在孩子的兴趣点上引导他们对动物做更深的了解。萌发关爱动物的美好情感。同时在观察和模仿中体验夏日带来的快乐、因此设计了本次活动，活活动目标：喜欢听老师讲故事？了解小动物洗澡的三种方式活动准备：1，象、河马。鸡。沙子，水！图片、视频！2，歌曲《洗澡歌歌》活动重点：了解小动物洗澡的方式活动难点：用简练的语言说出小动物的洗澡方式二． 教学方法1.直观法！1376是因为托班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点。属于于典型的具体形象性思维，举例：以看图片，看视频的方式直接刺激幼儿的5543视听器官、能使教学进行得生动活泼！激发幼儿学习的兴趣！2.游戏法、游戏是幼儿最喜爱的活动！游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松！愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能！3.举一反三法，学习完一种小动物的洗澡方法后。和孩子一起回忆和这种动物一样洗澡的小动物，加深孩子印象。4.配对法。按实质来说，这节活动中！配对法和游戏法^是是和在一起的！这一是孩子3971非常喜欢的一种方法？四，活动过程：1.谈话引入课题2.以直观观的方法,来学习小动物洗澡的方法，以大象举例：先出示大象的图片！引9412起孩子兴趣。再用提问的方法让孩子猜一猜大象是怎样洗澡的，然后再让孩子观看大象洗澡的视频。让孩子知道大象是这样洗澡的，学说一句话:大象是用鼻子吸水洗澡的，孩子展展开想象。还有哪些动物在水里洗澡、然后用同样的方法来学习河马和小鸡是怎样洗澡的。3.用游戏。配对的方法来巩固。复习刚才所学过的小动物洗澡的方法。首先讲解图片的内容，让孩子认识图片上画的是什么，然后说2751明游戏的方法？分组进行游戏！以达到我们游戏的目的，复习巩固小动物的洗澡的方法。同时放背景音乐《洗澡歌》。。七大聚财风水秘诀

　　活动目标： 　　1.知道自己和亲人的属相。培养幼儿和家人之间的情感、 　　2.发展幼儿的观察力！培养幼儿简单的推理能力， 　　3.感知十二生肖所包括的12种动物。十二生肖的排列顺序！感知，了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。 　　活动准备： 　　1.教具：自制生肖钟，山洞大山的图片， 　　2.学具：蛋糕盒制作的钟面，十十二生肖的图片？胶水等 　　3.知识准备：幼儿认识时钟！ 　　活动重点：幼儿知道十二生肖1739的排列顺序、 　　活动难点：知知道十二生肖每12年轮回一次！ 　　活动过程： 　　一，导入　　出示生肖钟！引出课题。激发幼儿兴趣、 　　二。展开 　　1.了解十二生肖的12种动物，简单的感知其排列顺序，理解其含义！ 　　（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物，为什么！我们来数一数、看看看是不是12种？从哪开始数呢。老鼠第一，谁第二。谁第六。小兔第几、 　　（2）小朋友当中有没没有属“小老鼠”的？为什么说自己是属“小老鼠”的！（引出“属相”一词，丰富幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相、 　　（3）小朋友的属³⁸⁵⁹相为什么有的是牛!有的是老鼠！不一样呢、（幼儿交流讨论） 　　小结：同一年出生的孩子属相就一样，猪猪年生的属猪！牛年出生属牛……一年1897一个属相、 　　（4）结合生肖钟观察一共有多少少种属相! 　　小结：原来！钟面上的12种动物就是人的12种属相、 　　2.发现。感受十二生肖12年轮回一次的规律！ 　　（1）你还知道谁的属相、（请幼儿自由讲述自己亲人的属相） 　　（2）想不想知道客人^老老师的属相？我们一起去去采访好吗, 　　（3））幼儿交流采访结果？ 　　（4）结合交流采访结果！引导幼儿思考：有的客人老师的属相和小朋友的一样、也有有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事！（启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的、小朋友的属相是以后轮回到的，属相是不停的轮回的、一年一种属相） 　　（5）十二属相轮^回回一次要多少年！ 　　（6）小结：十二生肖12年一个轮回！一年一个个属相，不停停地向前的轮回! 　　3.讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序、 　　（1）十二生肖为什么会这么排队、你知道吗，（鼓励幼儿按经验讲述） 　　（2）介绍一个神奇的关于体育比赛的故事！引导幼儿熟悉故事并复复述故事、 　　三、结6574束　　和幼儿一起制造生肖钟! 　　1！小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟!属^相相12年轮回一次!一年一种属相！ 　　2！今天小朋友自己也来做一个生肖钟， 　　附故事：十二生肖　　在很久很很久以前？玉皇大帝想给这十二二种动物排个队!可是怎样排呢！十二个动物出主意：大大家来比赛，按胜负决定谁排在第一。谁排在最后。玉皇大帝来做裁叛员！比赛开始了、参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠、牛，老虎站在8214起跑线上!听到口令、老鼠一窜就钻进了山洞！老虎看见了心理也非常的着急、也学老鼠的样子想钻进山洞、但是不小心！脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候！牛已经钻⁷⁷⁵⁵进了山洞，老虎得了最后一名。　　紧接着进行的是爬山比赛！兔子，龙！蛇早早的站在起跑线上！口令还还没有响？蛇蛇就积极忙忙往山上爬,玉皇大帝判5643蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非7445常灵巧、龙龙要一步步往上爬,兔子得了第一名，第三项比赛是跨步比赛，谁的步步子跨的大？谁就得第一、马！羊！猴准备好了，马跨出了一大步、羊羊的步子比马要小!猴的腿最短！跨的步子也最小。最后一个比赛项目是跳高比赛、鸡狗猪听到口令。大声一......余下全文>>。七天教会您看风水布局

　　吉凶指数：77梦见幼儿园、意味着高尚、梦见幼儿园。对平常的现实产生怀疑的想法。今天的你蛮有做议员和群众代言人的潜质呢！言词之中真情实感的流露！往往让人觉得你说出出了大家的心里话、蛮解恨的呢！如果有竞选的机会！不要错过哦！梦见幼儿园。按周^易易五行分析，财位在西南南方向！桃花位在^正正北方向！幸运数字是0！吉祥色彩是黄色。开运运食物是面？！七字型房屋的风水

　　只能说明你牵挂孩子。别的没什么！，七字型房屋风水怎么样?

　　金宝贝，、。、、七字型沙发摆放效果图

　　活动名称： 科学：今年什么年 　　活动目标： 　　1、知道今^年年是什么年。初步了解十二生肖的排列顺序。 　　2、知道自己的属相！感受中国独特的生肖文化！ 　　活动准备备： 　　1！兔年红包！兔子挂饰。兔子 窗花 　　2！12生肖图片，对联一副：虎去春风暖，兔来来喜气浓 　　3，时针图片一幅 　　活动重点难点： 　　感受中国独特的生肖文化！了了解12生肖的排序。 　　活动过过程： 　　一，今年什么年 　　1， 今年是什么年，你你是怎么知道的! 　　2， 出示兔年生肖图片和玩偶、 　　你们喜欢这些兔子吗！为什么在今年特别多。（今年是兔年，小兔子形象可爱、象征征着新年吉祥如意。 　　3、 教师出示对联并朗读。请幼儿说说这副对对联的意思!（虎年过去，兔年到来） 　　4， 将对5458联贴到活动室门上、 　　5！ 春节里除了贴有生肖名1200的对联!人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语、比如：虎年会说“愿你虎虎生威”，马年会说“祝你马到成功”！狗年^会会说“好运旺旺”。牛年会说“牛气冲天”！猪年会说：诸诸事大吉等！ 　　二！我们属什么 　　1。你们是属什么。（狗、猪）你们想不想知道客人老师属什么、 　　2！原来很多人的属相都是不一样的。你们知道今年出生的宝宝属什么。（兔年出生的就属兔子，狗年的就属狗，猪年出生的就属猪） 　　3。明年出生的宝宝属什么、如果明年还没到。我们怎么才能知道明年是什么年、 　　4！教师将十十二生肖形象按顺序一一出示。（你们发现生肖一共有几个，12个生肖排排队！顺序是怎么样的、我们一起来念一念吧）引导导幼儿观察十二生肖的排列顺序。（好了！我要问了。兔子在谁的前面！0870马在谁的后面？狗在谁的前面。谁排第一名，谁排最后一名！我们一起来给他他们编个号码好吗,） 　　三。十二生肖的故事 　　111，十二生肖是我们中国国人在最早以前就发明的!每年都用一种小动物^作作为标志！一共十二种种生肖、生肖就是属相、同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪。狗年生的属属狗……一年一个属相、 　　生肖只有我们中国才有。外国是没没有的。关于十二生肖还有个传说。我们一起来听听， 　　2、播放故事、 　　3，排生肖表！小结：十二生肖是按一一定顺序排列的。谁在前谁在后不能乱排的、 　　　　课后反思： 　　1,其实这节课的内容对中班的孩子确实挺有难度！既要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序。在第一环节中，我以各种兔年的吉祥物导入、因为都是孩子们自己带来的东西。所以一下子就激起了幼儿的的兴趣！在揭晓今年是兔年之后，我又变出一副春联：虎去春风暖，兔来喜气浓！这幅对联是自己自编的、原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解，简单通俗一点的春联幼儿便都能解读了！第一环节中让孩子说说说带有生肖名的祝福语虽然很难，但是孩子们觉得很有趣，特别是：牛气冲天，好运旺旺等、他们都很喜欢， 　　2、第二环节的故事很有趣、动物们按比赛⁹⁴⁵¹结果来排序！大家故事听5108的很入迷。大部分生肖也能记住了、尤其对前前半部分的生肖都熟悉了、但是到了马！羊！猴。鸡、狗！猪、很多孩子就搞不不清楚了？我想可能是因为我只是带领领孩子看图分段把故事讲了一遍，没有给孩子第二次完整倾听故事的机会，所以孩子们能记住的生肖排序个数有限！ 　　3。在第三环节里！我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次、并且不断往前轮流。于是我制作了一个时钟！让孩子子们按顺序请12生肖对号入座，这样可以让孩子既巩¹⁹³⁵固了生肖的排序、又能从钟上联想到生肖每12年轮回一次、这样更生动更形象， 　　活动名称： 科学：今年什么年 　　活动目标： 　　1！知道今年是什么年、初步了解十二生肖的排列顺序！ 　　2！......余下全文>>、七字沙发如何摆放

当然可以了、去广告公司列印就行、几块钱。比照相4771馆便宜!！ ，。七帝钱的作用与摆放幼儿园十二生肖儿歌中班

　　目标: 　　1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处。知道他们都是“植物”。也属“蔬菜”。 　　2. 会认真整理葱和蒜，对蒜的5359球茎感兴趣，有求知的表示、 　　3. 了解葱蒜的药用作用！有想吃吃的表示。 　　准备：葱！蒜。剪刀，筐子！老蒜头， 　　过程： 　　1. 让幼儿把桌面的葱。蒜分别摆放，请各组组长介绍区分的依据（有什么不同）。不同者补充发言。 　　2. 在幼儿发现的事实中、要幼儿分别取样作验证、同时要求幼儿取一棵蒜苗！指认^其其根茎与叶，教师及时出示小班曾穿过的蒜串作引子，启发幼儿回忆小班认知蒜苗的经验， 　　3. 要幼儿取一根葱。仔细观察其各部分的色。形，知道名称！教师对葱的茎做重点介绍。鼓励幼儿描述！如葱叶像什么等！ 　　4. 分组自然常态⁹⁹²⁴地整理葱蒜,分别摆放！理好后请⁶⁸³⁵组长送回厨房! 　　5. 每人一个蒜头让幼儿分别解剖，看其特点、作感感受性认识！用蒜瓣形态和排列常态作数数和联想、对形态、结构好奇即可、 　　6. 为每桌提供工具2-3个（可收集借用。也可以用其他器物代替！）让幼4126儿捣蒜泥!在活动⁹⁴⁷¹中感受蒜味,事后小组长把食物送到厨房！ 　　　7. 集中交流，教师朗读书本知识（辞海）或网上上截取的知识？，七彩神仙鱼 风水颜色