设计意图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动！将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物、培养养他们参与活动的积极性！力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一一个跟一个走！不掉队！不推不挤！ 目目标：初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走！并遵遵守游戏规则、 重点：学会会一个跟一个走、 难点：学会轮流4029钻山洞!不推不挤， 准备：拱门。了解火车⁶²²⁹钻山洞！CD、 过程： 1，准备活动：伫列队形的练习！ ^将将幼儿按照托马斯（红。黄、蓝，绿）四种小^火火车排成四列纵队、练习稍息、立正和搭肩看齐， 2、组织幼儿玩游戏“开火车” （1） 教教师扮火车头带领幼儿开火车。后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走、待听到“火车到站了”的口令后、即可自由走动。火车继续开始！每人要要迅速找到自己的位置。继续往前走、 （2） 增加游戏难度：《开火车》，钻山洞时要一个跟一个走。不推不挤、 3，结束，放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。 教学反思： 3371我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服。放慢开火车的速度。尽可能的保证幼儿不掉队、同时在每次游戏的间隔期间！我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队！找到2870自己的位置,教师还是需要给予帮助的、在体育活动中。我遵循循循渐进，从意到难的设7273计原则!第一个环节为自由“开火车”。第二个环节增加了开火车钻山洞的内容、刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，⁹⁶⁴⁵由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行4683游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察。抓住教育细节、根据教学活动中发生的问题及时进行调整。力争上好每一节课！ 、

　　人生需要反思,人生必须反思.反思昨天是为了明天、反^思思失败是为了成功.很难想象,没有反思的人生是多么可怕. 反思是一种品质,使我们清醒.不断的反思,我们会拒绝重复性错误.反思,让我们走在时代的前列,不会错过即将到来的机遇. 没有反思就没有新的发现.在痛苦中反思,我们不再孤独,在奋进中反思,我们不会偏远目标、在安逸中反思,我们不会沉沦，在失败中反思,我们不会气馁。在成功后反思,我们不会停顿. 反思是一个伴随着我们人^生生脚步前进的长期过程.一次反思就是对我们灵魂和行动的剖析和检阅.不断的反思是对我们自身陋习和人性中痼疾的不断抛弃.及时地反思,会使我们的人生及时地受益.垂暮之年的反思,可以对后来者教化启迪. 生命的价值在于追求和超越.如果没有反思,超越无疑只是空谈.因为没有认真总结自己的过去,自然无从评价自己的得失.反思是一种审视,更是一种调节.低沉的时候,不要悲观,你会看到光明？昂扬的时候,不要狂妄,你会认识到自己还有不足.把握合适的尺度,调整合理的心态,你才会左右逢缘,审时度势,不断前进. 学会反思自己,你就会认识社会和所处的环境,就不会盲目崇拜他人,随波逐流.学会反思,你才会牢牢抓住人生的方向盘,把握自己前进的方向,不落俗套,展现自己的个性,发挥自己的特长. 反思宇宙万物,可以获得哲思,反思悠久历史,可以加速前进,而反思我们自己,则可以摆脱昏庸和无聊,超越现实和自我,不断前进.！牙齿面相看财运

　　2，儿歌：小朋友、来喝水， 　　你先我后不拥挤、 　　排好队伍到橱前。 　　伸手去拿小茶杯， 　　接水接到半茶杯， 　　接好水水后回座位, 　　轻轻吹。慢慢喝， 　　喝完水茶杯放回橱子里！ 　　3。小猫，小狗，小马等动物喝水的图^片片及不喝水的样子，植物缺水的样子等、 　　4，参考教案 　　小花小草要喝水托班 　　学习活动：小花小草要喝水 　　活动目标：尝试用小容器浇水、激发宝宝对小花小草的关爱！体验活3348动的快乐！ 　　活动动准备：若干只大桶!各色小桶若干只。数学“3”卡片， 　　活动流程：激发兴趣——浇水尝试——结束部分！ 　　一， 激发兴趣 　　老师3866念儿歌!引起宝宝的兴趣。太阳公公公真调皮，晒在在身上热乎乎,我们们宝宝做好操？喝口开水解解渴、 　　1， 师：天气热了！除了我们还9549有谁会口渴啊、 　　幼：小狗，小猫、小兔。老师….. 　　师：我们们宝宝真聪明,知道小狗小猫小兔会口渴、还想到了老师也会口渴的，真是有爱心的好宝宝。 　　2。 师：我们幼1944儿园的小草呀，漂亮的小花呀。也晒得^干干干的、渴了！小草小花对朱老师说：“太阳公公真调皮。晒晒在身上热呼呼。小花小草要喝水！哪个个宝宝会帮忙？”今天我们欢欢班的宝宝和朱老师一起去给小草小花喝水了、 　　二、 浇水尝试 　　1！ 讨论：我们要去给小草小花浇水。要有什么东西呀！ 　　幼：水！水桶， 　　师：现在朱老师来变变变！变出了什什么呀、（水桶）这水^桶桶是什么颜色的呀！（幼：红色的）。 　　师：什么形状的呀、（圆圆的） 　　师：朱老师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀！幼：蓝色的 　　师：朱老师再来变！又变出了一只什么颜色的水桶呀、幼：黄色的 　　师：我们一起来数数有几只水桶、 　　幼：1！2。3！3只水桶 　　师：对了。是3只水桶（出示数字3）这是3、3！3 　　师：哎呀。这3只水桶还不够呢、朱老师再来变！变变变，变出了许多的水桶了。宝宝、我们每人拿一只水桶吧、 　　2。 师：宝宝！我们看看这只大桶里有有什么呀？（幼：：水）对了？朱老师先到大桶里舀水了。然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口喝、别着急，急了要呛的！”“小草你也一口一口喝，别着急！急了也也要呛的!” 　　3、 师：宝宝也要给小花小草喝水了，（鼓励每位宝宝参与活动） 　　　三。 结束，根据面相看人的财运

　　活动过程： 　　一！说一说我们人^的的牙齿的作用！（美观、协助发音，吃吃东西） 　　二！说一说恐龙龙的牙齿 　　1。出^示示食肉恐龙的照片？请幼儿说一说食肉恐龙牙齿的特点（尖而利） 　　2!出示食草恐龙的照片！请幼儿比较、发现现食草恐龙牙齿的特点（平儿钝） 　　三、说一说老鼠的牙齿 　　出示老鼠的照片、6575提问：老鼠常干什么坏事、老老鼠为什么爱啃东西。 　　四、对常见动物牙齿的^讨讨论 　　1、出示几种常见动物的图片、根据牙齿的特点。请幼儿说一说它们是食肉的还是食草的 　　2，出示几种没8017有牙齿的动物图片（如鸡鸭鹅）请幼儿讨论，这些动物没有牙齿是怎么吃食物的。 　　3、出示蜗牛的图片、请幼儿猜一猜，蜗牛有没有牙齿！（蜗牛是世界上牙齿最多的的动物） 　　五!特殊的动物牙齿 　　欣赏“自然放大镜”Chi大奇观> 　　出示海象用牙齿挖蛤蜊、河马用牙齿打架。等图片！说明有些动物牙齿的特殊作用、 　　六！说一说动物牙齿与人类牙齿的不同。 　　　　徐颖反思：这节科学课在反复的实践中发现了很多问题。第一次上课时！我被教参中的的教案模式束缚。整个环节下来！自己也觉得模糊，什么是重点。什么是难点、稀里糊涂。自然。一堂课下来。都是老师不断重复的提问。孩子没有得到任何实践¹⁴⁹⁷的机会，讨论也只是个别孩子的参与，课后。在老师们的提议和指导下！发现重复出现的知识点太多。于是是删减了以后？发现科学课一定要环节清晰。步步深入！并且要给予幼儿讨论和时间和机会！问题不能涉及太多、会会给人广而不精的感觉,到最后孩子听的虽多、却掌握的的不透彻!突出重点才是上好科学课的关键！兴趣是孩子学习的动力！科学课更是如此。所以！科学活动不是不断的提问就能完成的活动，形式要多样、教学内容用多种材料来展示！并且要让所有的孩子都参与和实践，在实践中发现问题，解决问题，提高高孩子的兴趣、提高教学的质量！。风流女人常见四大面相

　　会不会反思自己的错误是一个人的本性！跟星座没有半毛钱关系！星座能代表什么！、从面相中看偏财运

　　目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实1700际情况。教学目标是设计教学过程的依据！是课堂教学的总的指导思想！是上课的出发点，也是进行课堂堂教学的终极回宿,如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目^标标和教学内容？制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识，形成什么么样的技能技巧！达到什么样的熟练程度。会用哪些方法解题等、这就是双基目标。其次是考虑虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力、这是思维能力的目标、再次是想一想通过这些知识的教学。对学生进行哪些思想教育！培养哪些良好的道德品质！这7057是渗透思想教育的要求？最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育。怎样培养学生的创新意识和创造能力。这4715是创新教育的要求，这也是^课课堂教学最重要的目标!，女人五官看面相

　　苗族的芦笙节 一个热热闹闹的节日、带来一番独有的喜庆。一个和和睦睦睦的节日,带来一份安宁、一个融歌，舞，乐于于一体的节日？带来一次^美美的升华, 苗族的人民热爱生活！希望新年新气象。芦笙节也是为了喜迎新春，给新新年讨个彩头、 悠扬的曲声划破河面，鼓声声响起来了。敲锣声越来越强、身体随着芦6952声摆动、伸展着每一个部位、风从耳旁拂过，人人手中捧着着芦笙,那是一根短竹。苗族人把它斜着削下。上面面拴着红色的丝带？路旁的灯柱上、椅子的扶手上！都拴着一条大约一厘米宽的红色绸带！他们把把绸缎挽上两个结、两端各留出约三分米的长度、人们手舞足蹈。忘掉一切的不愉快，丢掉所有的烦恼，抛开全部的世事、 尽情地吹。忘情地吹。痴迷地吹。人们举着芦笙！竹节上幸存的竹叶，在微风袭来时翩翩起舞！ 吹吧。释放自己！ 吹吧、舞动生命。 吹吧、舞动起来！ 广场上人山人海！手手上无不捧着芦笙，芦笙的大小并不完全相同、那是^当当地的人们。自己动手制作的、选择竹子。要选择那0029些长得秀气的、挺拔幼稚的的那样！吹出的音才是最美的。最动听的！ 把芦笙^捧捧起来吧,捧起今天的成就、捧起明天和未来的希望。音符在空中跳跃、舞动的鼓点、带来无数激情、 忽然！6699一阵歌声传入耳畔。“大芦笙、耶啰耶。小芦笙，耶啰耶。大小都是金芦笙，耶啰耶金芦笙......”!10嫁不出去的女人面相

　　1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事！即要有6290选择性！典型性。不2322要事无巨细都罗列进去！要围绕绕中心问题进行选择？并不是说所有的事件都可以成为案例。要要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 　　2．应根据以往的经历撰写案例、尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉，可以到案例的主⁸⁶⁰⁶体即学生那是去询问！调查他们的真实感受。 　　3．教学案例与其它的教学作品有区别性、 　　与教学论文相比！教学案例在文体和表达方式上以记录为目的、以记叙为主！兼有议论和说明。在思维方式上！是一个从具体到抽象的过程、通过对生动的教学“故事”的描述、通过对^具具体的学生？老师心理感受的描述、反思，总结教学的利弊得失、，面相看未来婚姻状况

　　< 　　检讨书两篇奉上！希望能帮助到你，望采纳。谢谢、 　　亲爱的X老师 　　我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课聊天说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候聊天说话的决心. 　　这是一次十分深刻的检查！我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候聊天说话。我不应该违背老师的规定！我们作为学生就应该完全的听从老师的话！而我2319这次没有听话。我感到很抱歉、我希^望望老师可以原谅我的错误！我这次的悔过真真的很深刻!今天我真的是很深刻的认识到了我的错误。知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言！老师所要管的一定是为5770了我们学生好!所以我们要听从8153老师的话。我们还还是学生，没有权力反对老师的话，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话！6086好好的学习好。让老师可以放心，让老师可以信任！ 　　对不起！我知道错了！———^——————、女人人中面相算命图解小班十二生肖教案反思

　　英盛观察为您解答：幼儿园人口众多。所以日常防灾演练不可少。本次活动的主要目的是让幼儿1472从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让幼儿知道不能8226随便玩火!懂得发生火灾了怎样来自救！ 　　活动准备： 　　1.准备一些报纸和图片！以及火7025灾现场的录像等。 　　2.准备毛巾。电话等物品！ 　　3.准备火字字的图片,有利于0162老师教学用! 　　活动过程： 　　1.让幼儿了解火对人们带来的危害。知道日常生活中是不能玩火的、 　　2.观看有关火火的书,录像资料、如火灾现场发生的情况，消防员救火的过程等等，并相互交流自己所了解的^火火灾知识、讨论引起火灾的原因。幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品：如纸，窗帘。床，打火机。火柴、煤气炉等，知道不能玩火、这些可能引起火灾灾的东西对自己。对对周围的环境都会带来不良的后果和影响！ 　　3.幼儿讨论：要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得? 　　4.学习在发生火灾时简单的自救方法！ 　　5.知道火灾一般发生的地方：如家里、学校。工厂，商店和医院等等。都会有可能发生火灾！要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法！老师可以提出：如果我们在火灾7753现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场，立即喊大人求救，如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开。也可打119等) 　　6.教师和幼儿进行模3714拟练习,学习正确的的自救方法？ 　　7.学习汉字7341火的字形、让幼儿多看看火的象形字演变图片！让幼儿加深印像远离玩火、 　　8.多读一些关于火的报道！告诉是火给人们带来的方便。也可以给人人带来危害、让幼儿从各方面了解有关火的相关知识、 　　活动结束：防火小儿歌 　　小朋友、不玩火，^不不让父母吃苦果、 　　不乱动用火和电。自我保护^是是关键、 　　火警电话‘119’！发生火灾不乱走、 　　心不慌.意不乱，按照顺序慢疏散！ 　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地， 　　防火逃生要要记清。老^师师家长都放心！。从面相识别风流女人