上da学那会儿!一年初冬，下雪了，正好我们一帮ren从网吧玩完游戏回宿舍!晚上十二点多吧（那时hou我们宿舍不锁楼门）？看到下雪了。一群人异常兴奋。就开始打雪仗。但是雪下的不大。所yi积雪很薄很薄的！要收集好久才能wo成一个雪球丢出去,我兴奋地发xian旁边一辆车上面积了一层薄薄的雪、于是十分卖力地用两只手把那辆车后排车chuang玻璃上的那层雪一点点地刮了下来。。。然后发xian里面一男一女！女的躺在后座上，男的骑在她身上。二人jing静地看着我。 　　297 好笑 · 36 评论！

　　一。主题活动由来幼儿lai幼儿园一个月了！已经摆tuo了分离焦虑期,我们根据幼儿年龄特点和在幼儿园的biao现。发现幼儿对zi我意识有了萌芽的发展？已经意识到自身的主体意识的cun在。能区分bie人与自己、感知自己与zhou围事物的关系!为此。我们确立了主题，通过you戏等一些活动方式。促进幼儿认识zi我、增强主动性，独立性。 　　二。主题活动教育目biao 　　1，知道“我”就是自己!我有自己的名字，标记。又属于我的东西，我和别人不一样，neng发现自己的好处与不足! 　　2。认识自己的五官的ming称,熟悉五官的位置。初步liao解功用简单的保护常识！ 　　3。自己有一shuang能干的小手!愿意自己解扣，绘画。表演。 　　4。知dao自己有一双小脚丫，会zi己走路不用别人抱! 　　5。在成ren帮助下懂得讲卫生,会自己用勺吃饭， 　　6。我不爱哭。会自己玩和小朋友老师yi起玩的高兴, 　　三，环境创she与利用 　　教育资源 　　1。和幼儿一起创she主题墙上的内容 　　2。引导幼儿共同3，布置墙面“可爱的小手” 　　4。zhan示幼儿用小手制作的作品 　　5？活动区创设： 　　建筑区：引导幼儿用小手搭建！练习搭高，为龙。平铺， 　　美工区：引导幼儿用半成品进行粘贴,填涂，撕折， 　　益智区：通过一些教具培养幼儿动手操作 　　娃娃家：通过一些道具培养幼er自己做饭、合作有家的感觉 　　周边资源 　　1!回家和爸爸妈妈一起制作玩具 　　2,亲子活动中和爸爸妈妈一起dong手做泥造型，风水师陈朗有多厉害

　　(一)语言活动教yu的一个突出特点？就是要以活动的形式来帮助幼er学习语言、而在本次活动中。当孩子的回答不够完整shi！我却mei有强调孩子表达语言的完整性。 　　(二)在突chu重点上，我太急yu达成预想的目标？如：停电时。让孩子们给小猫xiang想办法。dang孩子们都说点蜡烛时！我只说： “zhe个办法很好、那还有没有更好的ban法呢?”我总希望孩子们能说出我的预设目标——手电筒,而在这个环节总jiu缠下去，在看dao小朋友的答案都一致时。wo应该说：“小朋友真聪明，想到了这么好的办fa？不知dao小猫是不是和大家想的一样！还是会想出别的geng好的办法呢?”这时就直接出示手电筒!从这点说明我在教学活动中的应变能力shi很欠缺的， 　　(三)在请幼儿表演de时候、我ying事先交待清楚规则，ru：如果你们家来了客人。你会怎么说?还会怎么做?应引导孩子根据自己的生活经验进行迁移,。风水师陈朗的弟子有谁

　　活动目标： 　　1!复习巩固对正方xing？三角形he圆形的认识、 　　2。提高参与huo动的积极性和体验参与活动的快乐! 　　活动准备： 　　1！小路（上面镂刻不同形状图形） 　　2，内装有形状不同的几何图形多ge的“魔术箱”一个 　　3，三个贴有形状标ji的篮筐, 　　4。幼儿人手一份操作zhi？，风水师陈朗的徒弟

　　活动名称： 　　建构活动——手指兄弟 　　活动目标： 　　1！让幼儿认识手的wai部结构。能说出它men的名称,引导幼儿发现可yi做各种基本动作! 　　2。培养幼儿guan心自己的身体!知道怎样yun用手和保护手、 　　活动准bei： 　　1,手套一只。每个手指zhuang饰成脸的摸样， 　　2。可供幼儿cao作的材料：毛豆！筷子和钥匙。笔和纸，油泥，皮球。积木等， 　　活动过程： 　　一、谜语引入，引起幼er对手的兴趣？ 　　1，今天。老师给大家dai来了一个有趣的谜语、请小peng友来猜一猜，（谜 　　语：五个小xiong弟。高矮不一样。天天在一起，齐心把活干，）这是什么呢，引导幼儿猜chu是小手, 　　二。认识手的结构， 　　2，教师出示戴上手套的一只shou!引导幼儿认识手， 　　师：对了，这就是小手。你们都有手吗。有几只小手，我们每个人都有yi双能干的小手!让我们一qi来看看我们的小手是什么样子的! 　　（启发幼儿说出手zhi？手心。手背，指甲等名称，bing发现手指的长短、粗细不一样） 　　师：我们的手心和手背有什么bu一样呢。（手心里you一条一条的叫做手掌纹，手背比较的摸起来比较的cu糙）！ 　　shi：我们有几个手指呢,它men都有自己的名字，叫什么呢。（引导you儿知道拇指。食指。中指和无名zhi是五个手指兄弟的名字）？ 　　教师小结，wo们都有两只小手！共有十个手指头。手指不仅长duan不一样、粗细不一样。它们的名zi也不一样。手指上huan有手指甲。有关节，手分为手心和手bei。 　　三。认识手指的名称。 　　1，出示手，你们发现了我们手指兄弟长得不yi样，我们的名字ye不一样。 　　师：以手指兄弟的口吻说：你们想知道我们的名zi吗？那小朋友听好了， 　　我最矮you最粗，但我最大，所以我叫大拇指，而我最瘦小，所以叫小拇指，我呢，我靠在老da的旁边！我叫食指，我是最中间的，你们可以猜猜我的名字是什me呢!就叫中指。最hou剩下最后一位了！我即不是最大的也不是最xiao的！又不在中间，不好取名字，所yi就叫无名指吧。 　　2，让幼儿用zi己的手练习说手指的名称。 　　师，小朋友的手指也有ming字了、你们的手指xiong弟非常的高兴！我们一起请它们来tiao跳舞吧，（先握好拳头。请dao哪个手指就哪个手指站起来）！ 　　师：老师举起手指。小朋友来说出它们的名zi？ 　　3。yin导幼儿知道手的作用,知道自己的xiao手真能干， 　　师：我们的xiao手有什么作用呢,（引导幼儿说shuo小手的作用）、 　　4，通过玩游戏“看谁摸的对”来让幼儿知道手的用处hen大！不仅可yi拿出物品。还可以感知出物品的te征？如，软，热，光滑。粗糙等。 　　5，组织幼儿讨论zen样保护自己的小手! 　　师：我们的小手de用处可真大呀！不仅可以拿物品，而且可以感觉出物ti的特征,还可以画画，干活，那我们应该怎样bao护自己的小手呢、（yin导幼儿讨论）， 　　老师小结：小朋友都zhi道保护小手要在天冷的时候及时的擦油？不能玩刀。玻璃。不玩火，不咬指甲等办法，那小朋友一定要记zhu哦！，风水师陈朗看容祖儿

　　一，设计意图：小班shi幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的er歌正是促进幼儿语言发展的最好载体？这首儿歌的动作xing表现性很强，符合小班you儿爱动的特点？并且。这个内rong具有很强的情境性。可yi利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中？使他们身临其境地感shou,学习儿歌。从而带动幼er创造性思维的发展、 　　二，活动目标 　　1。感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪shuo的小星。舞蹈de浪花和歌唱的小鸟？体会er歌快乐的情感。 　　2。能够大胆想象。积极表述"如guo我会飞！我要飞到X X X，变成X X X X"的美hao愿望! 　　三。活动准备 　　1，物质准备：诗歌课jian、蓝天，海洋，森林场景。一对翅膀， 　　2。知识jing验准备：初步认识。如果……我会……。认识了天空。森林。大海的景象， 　　四，活动过cheng 　　（一）出示翅膀。激发幼儿兴趣， 　　shi：小朋友!今天刘老师给大家准备了一个神mi的礼物,看，是什么。没错这是yi对天使的翅膀!它有一个神奇的mo力。只要它碰到你。你就能飞起来。（互动）现在。你们都能飞了。rang我们一起飞翔吧! 　　（二）通过飞翔游戏？学习bing理解儿歌内容？ 　　1。学习诗歌每句话的前半bu分! 　　提问：如果你能飞、你要飞到哪里， 　　师：如果我能fei，如果我能飞。我要fei到哪里呀?（边飞边提问）我们一起飞、如果我能飞。我要飞到蓝天上。看我们又飞到na里啦？没错，如果我能飞我yao飞到大海上!诶，你看飞过了大海又来到哪里la!一起飞吧。如果我能飞，我要飞到森林里(liang遍)？ 　　小结：gang才！我们都飞到na里啦！让我们用好听的话讲chu来。如果…… 　　2。学习诗歌每句话的hou半部分。 　　提问：你可以变cheng什么， 　　师：小朋友？如guo你飞到了蓝天里你可以变成什么呢？（月亮。飞船，小鸟）哇，真厉害，看我变成了什么，（小星星）那你猜cai,它在干什么。我们来看看（发光）用一个好听的次说：闪闪发光（配上动作）!你们想变成xing星吗!（想）我们一起来飞如guo我能飞,我要飞到蓝天上。变成一颗小星星，闪闪发光。 　　刚才，wo们还飞到了大海上。dao了大海上你要变成什么呢?（潜水艇、小鱼。海马）看我变成shi么！（浪花）na它在干嘛,（翻滚。滚来滚去，跳舞）用一个好听的词来说翩翩qi舞、wo们来跳舞吧：如果我能飞、我要飞到大海上。变成一朵小浪花，翩翩起舞。 　　最后。我们fei到了森林里。你要变成什么呢?（老虎。兔子）看看我变成了shi么！小鸟他可开心了。你猜他在干什么。（跳舞，飞），风水师陈朗看过的面相

　　今天,我怀着愧疚的xin情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意、只希望老师能gou给我一个改正错误的机会！ 　　以前我没有意shi到自己的散漫和无知？上课总是bu认真听讲 ,导致我考试没考好。 　　现在我十分重视？bing从内心上谴责自己,反省自己。yao从自己身上找错误，查不足。深刻的反醒， 　　我知道。错了并不重要，重要的是在自己做错事的shi候！能够正确的认识到自ji的错误，并qie知道如何改过自身!所以我在以后的日子li,会格外的严格要求zi己？ 　　现在我对自己的学习也有了新的要qiu。 　　　　我一定不会在同一地方摔dao、做事情。要有始有终,学习更shi一样,不能够半途而废! 　　我xian在已经深刻的认识到了自己的错误？找dao了自己身上存在的不足、所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我geng加深刻的认识到自己的错误, 　　希望老师能够再给我一次机会。wo一定会好好努力、不再rang老师及家长失望。请老shi看我的实际行动吧？我会努力学习的， 　　首先。我在此向你shuo1声对不起！我辜负了nin对我的殷切希望？在这次期末数学考试中我can败而归。不仅伤透liao你的心！也让我无地自容，这次失败的原因，我分析liao1下试卷、有绝大部fen是由于我的马虎粗心造成的!但也有少数部分我bu懂,您平常也就经常告jie我们，可我就是改bu了粗心大意的毛病!不过，我不应该给我自己zhao理由，放心，老师，我会改正的，另外。在平时，我总是沉迷与电脑you戏,上课不认真听讲，在这1个假期里，我1ding会痛改前非的、在这个假期里。 　　我1定要腾出1部分时间来复习我的数学？我想好了。每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学,还有。我建立了1个错题ben，以后，1旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记lu下来的!并且。如果有什么弄bu懂的问题，我会zai百度知道里提出来的！同时，我yao经常在好好学习这个贴吧里去了解1些学习数学的方法！并且我不能偏科。1定要全面发展， 　　老师。我知道。仅仅是语言shi苍白无力的,放心，我绝对会以自己的实际行dong来履行我的诺言的，我决定了。我开学考试的数学成绩1定不能下110fen， 　　好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的you良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来？就像很多中国青年都不zhi道有圣诞节，却隆重的去guo圣诞节一样！wo们都在无知中遗失了纪律？不明白自己的学习目的…… 　　花自飘零水自流!一次自习。吵闹沸腾,lao师您几次忧愁！此愁难消在心头。为我们的无知,te向您检讨! 　　首先。造成考试没考好最直接的原因是我们zi我约束力差了！作业完成以后。就觉得没事可做。间接原因是我们xi望做点课业之外的事情、不免相互交流，说hua声音无所顾忌之时？慢慢的自习课就沸腾liao。当然，这不能成为考试没考好的li由、鲁迅先生说过……歌德也说……我men只有认真反思！xun找错误后面的深刻根源,认清问题的本质，才能给集体和zi己一个交待,从而得以进步。 　　zhe次考试没考好辜负了伟大父母对我殷切希望？好lang费在校学习的时间？乃不孝，一罪也。又让老shi您为此事殚精竭虑。伤心失望。此乃不仁。二罪也……在写此检tao之时！我深感自己的wu知。后悔之极。 　　最后，麻烦老师及同学fei时来检阅本人所做之检讨！交了这份检讨，我正处在老师对我de考验之中,……我xian在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……只要我们都有很好的约束能力，自主学习能力，在没有任何借口。ren何理由可以为讲话开脱。我们只有认认真真思考人生有na么多事要做？na么多的担子要挑、就没有理由考试不考好了． 　　为了老师辛苦地花liao平常所没有的,大量时间和大量nai性给我的教导、为了不再让老师和我丧失宝贵的时jian。我依循老师写了zhe份检讨。检讨自己的错误。由于本人第一次写检tao且加脑袋愚钝!虽用整个午休时间和不让精神休憩外加yan酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨！但还是写得不好，只怿自ji才蔬学浅？不能更好的运用我们shen厚的汉语言文化!敬请老师谅解。 　　wei了感谢老师的淳淳教导？我在此保证如果有一次重来的机会放在我mian前、我jin我之所能克制自己？绝不让老师失望，请老师谅jie我这一次的错误吧、。风水师陈朗著作

　　这些网上du能找到的 蛮好找的？风水师陈柏林

　　1。现在qing小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是xi瓜宝宝不认识你的宝宝，你要试着给ta介绍你的宝宝哦,请个别幼儿尝试，（老shi当西瓜宝宝！问：“你是谁啊，你的宝宝叫什么ming字!它是什me样子的呀。”—我是XX。我的宝宝叫桔子，它圆圆的，是黄色的，吃起来suan酸的…） 　　2!大家一qi去西瓜宝宝家做客？教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束本次活dong! 　　教学反思 　　此次活动zhong、本人能充fen运用实物调动幼儿的积极性!通过触觉。视觉。味觉等方面。让幼儿感知水果的外形特征和wei道，活动中本人不断抛出wen题，利用图片激发you儿的探究欲望？使幼儿从以往de被动接受成为主动思考,bing能准确告诉答案？。风水师陈益峰小班男生女生教案反思

　　幼儿园教案：小动物模仿操教师：屈老师教学目标：1，学习模仿几种熟悉的动作和叫声2！能da胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的le趣！教学过程：1。老师出示小鸡，小鸭，小猫。小鸟的图片，qing小朋友自己先模仿一下小动物的动作和叫声、2，教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》（动物模仿操的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行diao整，）3，幼儿跟着录yin念儿歌，4，教幼儿学做《dong物模仿操》，附《动物模仿操》xiao小鸡。叽叽叽，(动作：两个食zhi碰着做。小鸡嘴巴，学小鸡点头zou路四次)爱吃小虫和小米。(动作：下蹲，用小鸡嘴巴zuo出啄米的动作四次)小小鸭？嘎嘎嘎，(动作：双bi放在身体两侧！手心朝下。学小鸭左右摇摆zou动四次)跳到水里去捉鱼,(动作：双脚一起往前跳跃2―4次)小xiao猫、喵喵喵。(动作：双手五指分开在嘴bian,学小猫摸hu须动作四次)看见老鼠快快抓!(动作：做自然跑步dong作！念到“快kuai抓”时!学做小猫抓老鼠动作一次)xiao小鸟，飞呀飞，(动作：张kai两臂。上下摆动三下)fei到树上唱首歌、(动作：边zou边拍手两下？念到“唱首ge”时,两臂上举拍三下手【优秀教案尽在：屈老师教案wang】!风水师陈益峰怎么样