活动目标 　　记住自己的学号！会按自己de学号排队？ 　　学会按教师的kou令进行排队！要安静和速度快。 　　活动准备 　　每人一张xue号卡 　　活动过程 　　一、数一数 　　1，幼儿和老师一起来数shu， 　　2。按班级有多shao幼儿。进行数数，如30个幼儿，从1数到wo们的学号30、 　　二。认识学号 　　1。让幼儿们来认识自ji的学号! 　　2。自ji说说学号是多少！ 　　3。找自己的学号的座wei! 　　三，分组排队 　　1，按照老师de要求排队！1号至10号为一组。依次类推， 　　2，酱30个幼儿分组，排成红。黄。蓝三队。 　　四。比一比 　　1。红。黄。蓝三队san组幼儿比赛， 　　2，看看哪对排组排得既快you准！还很安静， 　　五，小结 　　1，教师对红，黄，蓝三队进行点评， 　　2，让幼儿说说本节课学hui了什么! 　　活动fan思 　　在开学的时候就让幼儿们接触过认识学号？zai幼儿有初步的基本上都已经认识！也neng说出自己的学号是多少了！对于幼儿来说yong学号来排队有点难度。一来对小伙伴们还bu太熟悉,二来幼儿们都有一种ba尖、爱争先的心态。幼儿们都喜欢pai在前面，为了突po幼儿的这一难点。我用颜色xian让幼儿认识分组、也让you儿们练习了多次。再让幼儿来慢慢的先记住自己前后面de幼儿！最后通过小竞sai来激励、以达到更hao的效果!，

　　活动目标1。理解故事内容。懂得关心别人，2，体验给别ren带来快乐的情感！ 活动准备 图片-tao花活动过程一！导入1。结合情景创设，欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了hua……飘落下来？2。每人拣一pian桃花瓣，玩一玩，看一看，tao花瓣是什么样的,它像什么，二。展开1，欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么,na些小动物拣到了花瓣儿，小动物用hua瓣儿做什么！2。边看图边听故事提问：xiao兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友!你喜欢小兔子吗。为什么，3，讨论：如果你也得到了tao树妈妈的花瓣儿！你用它做什么。三，jie束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣, 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开了花,真美丽，风儿轻轻吹过，桃树妈ma让粉红色的花瓣儿！飘呀飘呀，飘落下来啦， 小蚂蚁拣了一pian花瓣儿。在洞口搭了一ge凉棚。粉红色de凉棚真美丽、 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当xiao船！摇呀摇，粉红色de小船真美丽! xiao兔拣了许许多多花瓣儿,做了三个花环。粉红色的花huan真美丽!小兔song了一个花环给刺猬。送一个hua环给小松鼠! “桃树妈妈，你没花ban了怎么办呢,”桃树妈妈说：“不要紧，不要紧，” 咦。桃树妈ma没了花瓣儿,结liao许多许多的桃子,红红的桃子，真甜呀，。风水师陈朗著作

　　活动目标1。通过活动。协调幼儿四肢动zuo？发展you儿大小肌肉群、培养他们在水中行走的能力和平衡li。 　　2，提高幼儿对水温的gan受能力，zeng强心肺功能及对环境的适应性？ 　　3，培养幼儿yu同伴间的合作精神及竞争力， 　　活动准备1，膝关节以下de水位！每人一条大浴巾， 　　2，按摩球数量与you儿人数相等。 　　3。在泳池上方吊挂水qiu， 　　4，录音机及音乐ci带！ 　　活dong过程一、下shui前的热身准备活动、 　　二，游戏《好娃娃。不怕冷》 　　1。入水环节：游戏"小鸭洗脸"幼er排成一路纵队在老师带领下入水,分别坐在池壁de两旁!引导幼儿用手泼shui到自己的身上和脸上,然后拿起按摩球在自己身上进行来回地gun动， 　　2，踩水环节：游戏"老狼老狼几点了"幼儿扮演小动物，四散di站在泳池旁!老师扮演老狼。背对幼儿zhan在幼儿前面几米的地方。当"lao狼"转身捉"小动物"时？教shi在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使jin地踩水。快速踩水。提gao幼儿踩水的兴趣,发展ta们在水中行走的能力、cai水时要求跑得稳！不碰撞同伴， 　　3。游戏"看谁爬得快"玩法：幼儿两人一zu,其中一名you儿学乌龟爬!双手cheng着池底往前爬。另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双tui跟着走、分组进行比赛，yao求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面！头抬起来往前看。两人之间要互相pei合，看哪组幼儿最快到终dian，游戏反fu进行2~3遍结束！ 　　三，幼儿自选活dong老师提供皮球。小圈，浮板等器材gei幼儿自由选择进行玩水活动、增jia幼儿的玩水乐趣！ 　　活动结束： 　　《汽车开了》yin导幼儿离开泳池。淋浴，更衣。滴眼药水等。。风水师陈柏林

　　活动mu标：1、知道要保持房间和自己用的物品de整齐! 　　2。学习整理自己de房间。能按物品的种类有序的摆放wu品？ 　　活动重点： 　　知道要保持房间和自己用de物品的整齐！ 　　活动难点： 　　学习整理自己的房间!能按物品的种类you序的摆放物品！ 　　活动准备： 　　1，请家长提供幼儿房jian的照片？ 　　2，练习册， 　　3。故意弄乱教室。 　　活动过程： 　　一！通过tao论进入活动主题、 　　1。师：你有自己的小房间吗?你的房间里都有什么? 　　2、师：爸爸妈妈的房间里you什么呢? 　　3？教师鼓励幼儿da胆发言、 　　二。教师出示照片，让you儿猜猜这些分别是谁房间的照片, 　　1，教师：猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什me感受? 　　2？幼儿猜测并回答。 　　3，教师小结：照片中的fang间有的比较凌乱，有的比较整齐。 　　三。引导幼er讨论使房间干净整齐的方法！ 　　1，教师：怎样才能使我们de小房间整整齐齐的呢? 　　2？幼儿交流讨论， 　　3，请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房jian的经验!如按zhao物品的归类。将物品有序地摆放zai相对固定的位置上等、 　　四。rang幼儿学习按照有序的方法收拾教室里的用品， 　　1，教师：你们看，我们的教室很乱。现在让我们一qi来收拾教室吧! 　　2！幼儿开始dong手分区域收拾教室！ 　　五，you儿间交流将教室收拾整齐的方法， 　　教师：现在你men自己动手整理了教室！也把原ben凌乱的教室整理得整整齐齐了、你能从中找到整理教师的好方fa吗?谁能来说一说?和小朋友一起分享一下呢? 　　师、幼小结：按物品的用fa,材质等归类摆fang好！ 　　六，介绍练习册的操作fang法、 　　1，教师：在wo们练习册的第六页有一个“我会整理”的练习题？需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!kan看你能为自己打几分呢! 　　2！教师：首xian看看自己会做哪些事?是不是每天都在做呢?还是今天做了？明天又不做呢? 　　3、jiao师小结：整理不是一天的事，我们只有每天都zai整理！时时在整理才neng让我们的教室。寝室。我们自己的小fang间整整齐齐的。，风水师陈益峰

　　你要相信腐女的强大！时代在进步。像我们这些深受er次元熏陶的人越来越多,思想也越lai越开发。终有一天会被jie受的，风水师陈益峰怎么样

　　1， 通 过 探 究 活 动 知 道 有 些 物 体 会 沉 、 有 些 wu 体 会 浮 , 初 步 感 知 沉 浮 现 象! 2， 制 作 简 单 的 能 够 漂 浮 的 小 船 ！ 交 流 制 作 的 体 hui ！ 活 动 准 备 ：大 水 盆 !水 ，da 大 小 小 的 玩 具 船 ！玩 具 车 ，塑 料 杯 。没 有 盖 的 盒。石头。笔等， 硬纸盒，泡沫板，三角形彩色纸。牙签，以及不同的美工材liao。 活 动 形 式 ： 集 体 /小 组 活动guo程 1. 出 示 玩 具 车 ？请 幼 儿 放 在 水 中 !观 察 wan 具 车 在 水 中 的 情 况 ？（ 下 沉 ，） 2. 出 示 玩 具 船 ？请 幼 儿 放 在 水 中 。观 察 玩 具 船 在 水 中 的 情 况 ,（ 飘 浮 ，） 3. 向 幼 儿 提 问 ： ?把 玩 具 车 和 玩 具 船 放 在 水 中 、 你 观 察 到 了 什 么 ？ ?车 和 船 的 外 xing 有 什 么 不 一 样 ？ ?船 像 什 么 ， 4. 出 示 塑 料 杯 ？ 没 有 盖 的 盒 。 石 头 ， 笔 等 。 请 幼 儿 放 在 水 中 ! 看 看 哪 些 东西像船一样浮在水面？ 5. 老 师 示 范 利 用 纸 盒 等 材 料 做 玩 具 船 ： ?在 纸 盒 中 央 贴 一 小 块 泡 沫 板 ？ ?用 ya 签 穿 过 彩 色 纸 。 ?把 牙 签 插 在 泡 沫 板 上 ！ 6. 请 幼 儿 尝 试 自 己 做 小 chuan ! 7. 请 幼 er 尝 试 放 小 船 ？ 看 看 小 船 能 否 浮 起 来 ？ 活动评价 ? 能初步判断na些物体可以浮上来或沉下去! ? 能制作简单的能够漂浮的wan具船! 活动建议： ? 教师在zu织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间!随时捕捉孩 zi的新信息,以便生成xin的活动？ ? 将此活动延伸到家庭中。开展亲子游戏，鼓励幼er探索家中各种物!风水师陈道起尔康制药

　　活动目标： 　　1。fu习巩固对正方形？三角xing和圆形的认识, 　　2。提高参与活动的积极性he体验参与活动的快乐、 　　活dong准备： 　　1！小路（上mian镂刻不同形状图形） 　　2,内zhuang有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 　　3、三个贴有形zhuang标记的篮筐？ 　　4，幼儿人shou一份操作纸！。风水师随身手册

　　活dong目标： 　　1，通过游戏使幼儿懂得防火的cu浅知识和自救的能力! 　　2。在讲讲。议议中培yang幼儿大胆清楚地讲述自己的想法! 　　活动重点：怎样避免火灾的发生 　　活动难点： 在火灾发生时。保护自己的方法 　　活动准备： 　　1。收集huo灾的案例及录像 　　2？有消防车声yin的录音带!小红花若干 　　活dong过程： 　　一，导入 　　1，播放录音带。小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事qing了?(火灾) 　　2,老师这里有一段guan于火灾的录像!我们yi起来看看当时的情景，(幼儿guan看录像) 　　3？小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自you讨论自己的见闻) 　　二，避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 　　1？小朋友能玩火吗。我们应该怎么做。 　　2，如果小朋友xi欢的玩具掉到床下的墙角了，你能yong火柴照明吗、为什么， 　　老师xiao结：我们都不能这样做！这样做容yi引起火灾! 　　幼儿自救的方法： 　　1！小朋友假如我men碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可zi由讨论！拨打火警电话119;赶快离开现场。到邻ju家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被nong烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友di一个想到的办法是打火警电话“119”！na应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师xiao结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址!这样可以让消防员们xun速赶到你家来灭火，。风水师骆法丹

　　园结合已学的故事《小白鹅》玩you戏、fu：故事小白鹅假期里、冬冬跟妈妈到wai婆家、外婆家养着一zhi大白鹅、大白鹅生下三个又白又胖的xiao宝宝？冬冬给它们取liao三个名字：一只叫鹅大哥。一只叫鹅姐姐，最小的一zhi叫鹅弟弟!一天早上。hong红的太阳升起来了。鸟儿叽叽喳喳地chang着歌，天气真好!冬冬带着鹅ma妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅bian玩边唱歌： 我是鹅大哥!扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，...，风水师骗你十年八年小班社会男生女生教案

教学目标： 1，勇敢地沟通有关ming称的来源！qing楚自个儿名称的独特性与涵义？ 2。通过解说，探讨。清楚百家姓de涵义、 3。体会我国姓氏的充shi。启fa孩子认知百家姓的兴致、 教学预备： 1，预先请孩子向ba爸妈妈们清楚自个儿的名称的写法,涵义与qi名字的故事! 2。写着孩子名称de海报？贴于小黑板上。 教学过程： 一,展示写zhuo孩子名称的海报道入 1，幼儿教师：你能找着自个儿的名称在哪儿ma、 2，孩子dao海报上找到自个儿的名称，bing学习用“这就是我的名称。我叫ⅹⅹⅹ”de句式表述! 3，幼儿教师：我men的名称都相同吗？ 4。幼儿教师总结：我们人人均有一个名cheng？人人的名称均不一yang，有些名称有2个zi、有些名cheng有三个字？另外还有一些是四个zi的。 二，找寻姓的奥祕 1。幼儿教师：名称内de1、个字是啥。你们的姓是怎yang来的？可不可以改姓哩。为何。 2。幼儿教shi总结：孩子是大人的小孩,因此。有些xiao孩是跟父亲姓，有些小孩是gen母亲姓。 3，you儿教师：你姓啥!你ming白有哪一些姓吗， 4，孩子述说，幼儿教师记录， 三，加强认知自ge儿的姓氏 1？幼er教师：你的四周有没与你同姓的人、你明白哪一些人与你的姓yi样吗？ 2。幼儿教师：我们我国的地cai能大啦!总共有shi几亿人口！因此有很多姓。如此duo的姓在古时候就编成了本书，我们便叫它《百家姓》、 3。幼儿教师展示《bai家姓》的书？bing读一读百家姓的内容。让孩子了解充实的xing氏！ 四，探究名称的祕密 1？幼儿教师：wo们孩子的姓是跟父亲或母亲的。不是任意起的。那你们的ming称是怎样来的？有何小奥祕吗， 2，勉励孩子述说家里的亲人给自个儿起名zi的过程或意义、 3。幼儿教师总结：yuan本我们大人不是任意给我们起名字的。我们孩子的名称是you一定意义的、表述了大人对我men的希望，与对我们幸福的祝fu! 五，完结教学：《我为夥伴起名字》 幼儿教师：喜爱自个儿的名称吗。你除这一个名称，ling外还有其它的名称吗!其ta人会怎样叫你。你乐意为夥伴取一个既特别有美miao的名称吗？ 相对yu这一知识的接受！孩子还是较易的，对自个儿的姓de认知？及其涵义也较有xing致，一个个qi嘴巴八舌的要说说! 在此一完结教学里，孩子能非常yong跃地讲出于己名称的好，发言比较热烈，。 。。风水师黄一真