十二生肖的的动物传说！

　　幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段，合理！有效地组织幼儿开展早操活动、对促进幼儿身体正常生长发育。提高幼^儿儿体质。具有重8856要意义。 　　(一) 合理把握早操的结构 　　我园早操安排主要分以下几个步骤：首先是热身运动，目的是让幼儿尽快进入自己扮演的角色，其次是操节运动。主要是在幼儿肢体活动的基础上创创造性地将生活中幼儿喜爱的人、事！物融入其中，使操节运动具有新的生命力，如剪羊毛的音乐配上劳动^的的动作！加上全身运动。增加运动密度和动作难度，再次次是体能运动。教师根据本班幼儿的年龄特点，动作发展及场地地大小等因素去考虑编排！把不同体质和不同能力的幼儿排在不同位置、利用队形的变换达到多练习或少练习的目的、最后是放松活动，这个环节主要开7445展一些与主题!情节相关的体育游戏或音乐游戏，让幼儿儿在愉快！轻松的气氛中逐6043渐放松，不仅可以培养幼儿勇敢坚强！不怕困难的优良品质。还能发展幼儿的空间知觉和方位知觉。培养幼儿的音乐节奏感和表现力！ 　　（二）科学编排幼儿早操的动作 　　早操的设计编排应根据幼儿园特色及不同阶段幼儿的年7011龄特点。兴趣爱好和发发展需要、从内容，动作。队形等方面综合考虑，使编排的早操贴近幼儿生活！体现6608出适宜性！趣味性，游戏性，如小班幼儿年龄小！注意的持久性和意志的坚持性较差、因此，可以为他们编排一些短小的，充满温馨和亲情的动物模仿操和情境游戏操，此外、小班班幼儿动作发展还不够协调？编排的早操动作宜简单！多重复，不要有过多的的方向变化。上！下肢配合的动作不宜过多。队形也应以圆圈或分散性自由站立为宜，中，大^班班幼儿动作的协调性!灵活性有了较好的发展！早操活动的动作难度可以适当加大。如可以以有上下肢的配合动作？也可以有方向的变化！还可以有两人或多人合作5305完成的动作？6993队形变化也可以丰富一些!比如可以有切段分队，并队等、除除了表演徒手操以外？还可以让中大班幼儿表演一些轻器械操！武术操、韵律操等、手持的器械可敲击、摇晃以发出声响、也可以让全体幼儿喊出一些简单有力的口令，以营造激情昂扬的的氛围、总之、早操的编排应将操节练习，队列训练。体能锻炼完美融合、做到动与静结合。集中与分散结合、规定动作与自由动作结合、从而调动幼儿参与早操活动的积极性。主动性和创造性。使幼儿在早操活动中获得全面发展。 　　（三）关注幼儿早操活动量 　　⁰²⁷³过强或过弱的运动量不但达不到锻炼幼儿身体的目的！而且会对幼儿身心发展造成损害。因此！把握好早操的运动量就显得十分重要，我园在编排和练操的过程中、聘请请了妇幼保健站的医生，实地观察幼儿的各种面部表情、记录与分析早操后幼儿的体温变化，并绘出早操心率变化化曲线图,以准确把握每个幼儿的运动负荷，操活动量的安排,应贯彻由小到中,再由中到小的运动规律，教师一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度,来做一个运动量是否适宜的简单判断,如果运动量有过量的情况,则教师需要对早操做调整、 　　（四）挑选优质早操操音乐 　　首先!音乐是早操之“魂”，合适的音乐可以激发和调动幼儿参与早操的热情，培养养幼儿的审美情趣！节奏感和表现力！因此。幼儿教师应选择节奏明快，旋律优美的音乐乐作为早操活动的伴奏、小班以儿童音乐为主。可以有歌词。适宜幼儿8699边做操,边歌唱！如《三只熊》《十二生肖歌》！中、大班可以选择活泼轻快的动画片主题曲或洋溢着喜庆气氛的歌曲、如《《健康歌》《小龙人》等！如小班幼儿的模仿操、伴随着形象的音乐。幼儿一会学小鸟飞！一会儿又学小兔蹦跳，一会儿又学学小猴走路？一些新入园！爱哭闹的幼儿、也深深地被这些新⁴⁷⁹⁸颖有趣的早操所感染,由哭转笑。脸上带着泪花。高高兴兴地加入做早操的行列、 　　总而而言之，幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要,内容应贴近幼儿的生活,是他们关注和感兴趣的事物,编排时应尽量科学,遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验、、阳台风水摆放

　　设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球。爱护环境是大家关注的话题，而¹⁶⁶⁴我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区！这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念，针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通⁸³⁹⁵过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识、因此我设计了这个活动！引导他们观察生活中与大自然息息相关^的的事物？使他们意识到各种污染在损害大自然的同时、也正在危害着人类！让幼儿知道保护地球。爱护环境是我们每个人的责任，本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境。促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地地球的现状！同时！也让幼儿深刻地感受到爱护环境、保护地球应该从我做起、 　　活动目标：1！帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 　　2、激发幼儿自觉地爱护地球、爱护生活环境和自然环4586境的情感， 　　3！鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼幼儿的语言表达能力， 　　活动准备：1，课件《地球怎么哭了》 　　2、⁵⁵⁴⁹经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象？ 　　活动过程： 　　一。 以谈话的9215方式导入活动。 　　1，师：“小朋友们。你们知道你们的家在哪吗！你们又知道陈老师住在哪吗！” 　　2。幼儿回答问题。 　　3。¹⁷⁶³师：“虽然我们住在不同的地方!但是我们共同生活的家园叫什么、（幼儿回答）地6135球是我们共同的家园！” 　　4、师：“你^们们知道我们地球都有些什么吗，” 　　5。幼儿交流讨论！ 　　6、师：“我们地球有这么多好玩的地方。又有很多多的人、还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地^球球做客!我们来看看他是谁、” 　　二、播放课件《地球怎么哭了了》至“地球爷爷生病了”暂停! 　　1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么么名字!他以前来过地球吗，以前来地球的时候他去过什么么地方？ 　　2，那时的海是什么样的、森林呢，海洋呢。空气又是怎样的！ 　　3！咕噜以前前在地球上玩的时候！他玩的的开兴吗，为什么会^开开兴呢。 　　4、教师小结：以前咕噜来的时候。我们们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林、一望无际的大海。还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果。所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。9816（幼儿回答） 　　5!小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢， 　　6、幼幼儿交流讨论， 　　7。2028师：“小朋友说了很多的想法。我们来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 　　三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友、你们应该怎么做呢”暂停！ 　　1，提问设计：地球^爷爷爷为什么会生病呢？ 　　2！依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染。生活环境污染、并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染，它会¹⁷⁵⁰造成怎样的危害呢、你你还在什么地方见过这样的污染。 　　3！教师小结：“小朋友友都说的很好、我们们的地球现在受到很多的污染？这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球爷爷生病了。小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什么方法来保护我们的环境、我们共同的家园呢。” 　　4。幼儿交流讨论环保的好方法， 　　四！依次播放环保图片：不乱扔垃圾、保护森林海洋、不乱9306砍滥伐多植树,世^界界无车日等图片，并根据图片内容进行提问： 　　1、图中的人们都在干什么。他们是怎样保护环境的、 　　2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 　　3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来, 　　五、播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 　　1，师：“咕噜最后对我们说了什么。” 　　2！再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境、共同维护我们共同的家园！知道保护环境应该从我做起， 　　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动、让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，、阳台摆放的风水

　　人们最讨厌老鼠。传说老鼠在天上时！偷了什么东西、2491从此打下人间,阳台颜色的风水

　　你好，答案是蛇，这样的人非常擅长传道授业。头脑聪颖。适合0034做家庭教师。如果能辅导自己的弟弟妹妹！人气会迅速上升、 　　希望我的回^答答可以帮到你，卧室阳台风水

　　鸡在十二生肖排行第十位至于为什么以后后再回答！阳台卧室风水

　　猪！猪在十二生肖中智力是最高的！回答貌似不是脑筋急转弯。、阳台风水摆设

　　活动目标：1，认识洗涤剂，消毒液。驱虫剂等^几几种瓶装“水”、知道这些“水”有不同的作用。2，了解不同作用的瓶装“水”隐藏着的危险。知道不能随便喝瓶子里的“水”，活动准备：1，请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料！2、洗发水。消毒液，洗涤剂，防蚊水以及没贴标签的“水”各一瓶！纸和笔幼儿人手一份、3、幼儿用书第12——15页，活动过程：1、认识能喝的“水”，请幼儿展示自带饮料、分别说一⁶⁹¹⁷说是什么饮料，2，了解不能喝的“水”。教师一一出示装有洗发水。消毒液，洗涤剂。防防蚊水的瓶子！¹⁴²⁷请幼儿看看这些“水”的颜色、闻闻它们的味道、说说是什么“水”，有什么用途。这些“水”能不能喝、小结：饮料是可以喝的，洗涤剂。消4344毒液之类的“水”千万不能喝、3。区分能喝的“水”和不能喝的“水”、（1）教师将各种装“水”的瓶子混合摆放！请幼儿观察、说说这些“水”0847的瓶子有什么相同和不同的地方,（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆！4。出示一瓶没没有标签的“水”,引⁴²⁹⁹导幼儿进一步讨论，这瓶水没有标签！我们都不知道是什么水！它的的颜色有些像可乐!我们能不能喝一点。尝一尝、小结：没有标签的瓶子里的“水”时不能喝的！这些特殊的“水”会伤害人。有的“毒水””很厉害？还会伤害生命，如果不小心喝错了！要马上告诉大人！还要^立立刻去医院,5！引导幼儿阅读幼儿用书中的《你能分清吗》《帮爸爸妈妈找错》，请幼儿观察：家中的饮料一般般放在那里？其他的瓶子放在哪里，5724小结：有的洗涤剂！消毒水是放在柜子里的，有的9808洗涤剂放在洗手盆旁边,洗洁精放在水池旁边，浴液放在卫生间！香水！护肤液等放在妈妈的梳妆台上。饮料一般放在冰箱里！餐桌上、小朋友想喝饮料时应该问一下家里的大人！确^定定能不能喝!活动延伸：1、幼儿以自己的方式设计、制作作危险警示牌！回家后标标识在特殊瓶装“水”处!2！请家长有意识地引引导幼儿认识家中装在瓶子里的液体、提醒幼儿不喝来历不明的瓶装“水”、、阳台改厨房风水

　　已未！ 　　1979年或2039年！未在十二生肖中代表羊。是羊年。属羊，。客厅阳台风水大班是什么生肖

　　当然是属于自己的生肖了、因为为自己开心，生肖就开心、、阳台的鱼池风水