以以“我运动。我健康，我快乐乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈!我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新新的教育形式下!树立“以幼儿发展为本”的理念、以活动促研讨。找差距！调思路。提升教育观念、转变教育行为、在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试。 　　在6000沙包游戏开展的过程中？通过观察！我们发现幼儿发展水平不同、有的在游戏中运动技能。动作协调性等能得到较有效的发展！而有的幼儿在原有水平上停滞不前。不愿尝试新的玩法和加深运动的难度！幼儿游戏时玩法方式单一、受年龄及生活活经验的局限!他们不能拓展更宽的游戏空间，为此。我们在教研活动中展开了讨论，老师们都提出问⁵³⁴³题的看法和解决的方式。最后一致认为、教师⁴⁶⁵⁸应以参与者的身份加入游戏。创设一定的9710游戏情景。用幼儿感兴趣的方式来玩沙包！我们根据幼儿年年龄特点开展了“打猎”、“森林林运动会”？“走小路”、1789“小马运粮过河”！“小兔与狼”等系列列情景沙包游戏、幼儿的平衡！^投投掷等能力得到了发展。并在游戏中体验快乐，使活动⁶⁸¹⁶的内容丰富起来？适当的引导幼儿参与活动，提高活动的有效性，促进幼儿的发展！于是！，我设计了这次活动。 　　活动目标 　　1启发幼儿创意沙包的玩法！培养幼儿玩沙包的兴趣、 　　2训练幼儿平衡能力、培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯、 　　3复习手膝着7625地向前爬,增强动作的灵活性和协调性！ 　　4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神， 　　教学重点！难点 　　重点：训练幼儿平衡能力，⁸⁷⁸⁰培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯、 　　难点：启发幼儿创意沙包的玩法、怎样在原有基础上。让幼儿能更有创意的玩！并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼。 　　活动准备 　　活动准备：1自制沙包！垫子，轮胎，拱桥路、！小篮四只。大筐两个、录音机，磁带。山洞。 　　活动过程 　　一 开始部分：准备活动，激发²⁰⁰⁵幼儿兴趣!(老2481师扮演大马,幼儿扮小马。) 　　1师：今天天气真好。小马们、我们出去玩！好吗? 　8449　2放音乐、大马带1122小马跑步？散步、吃青草！甩马尾等、 　　二基本部分： 　　游戏：小马运粮！ 　　1师：小马们！大马今天想请你们帮我一个忙、把这些粮食运给马伯伯。你们想运吗?(想) 　　2小^马马们都是爱劳动的好孩子!可是、用什么办法来运呢?小马们想想办法吧吧?(扛过去？背过去) 　　　3我要看哪匹小马的办法好！动作快。大家先来练习练习本领，好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 　　4小马们真不错！2527个个都灵活又快、现在^请请大家排好队吧！准备运粮，(分组排队运粮) 　　5小马们。注意前面面有山洞？怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 　　6做游戏：小马运粮、游戏中不时时鼓励幼儿!完成活动目标， 　　　三结束活动： 　　1幼儿听音乐在草地上玩耍, 　　师：小马今天真能干！个个都是英雄汉。开动脑筋想办法、粮食运回真精彩。 　　2我们躺在草地上休息一会儿吧、 　　3(放雷声音乐)打雷了。要下雨了！马伯伯的粮食怎么办? 　　4帮马伯伯抬回去吧? 　　好，让我们和好朋友一起抬回回马伯伯家吧,(收拾活动道具具)结束! 　　四，延伸活动：小朋友今天都好棒！下次。马泊伯还会请6951你们帮忙!你们还要好好练习本领哦。 　　体育活活动区继续开展沙包游戏!并增加不同重量的的沙包, 　　教学反思 　　——“我运动，我健康。我快乐”体育活动的体会 　　以 “我运动。我健康！我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈、我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色，在新的教教育形式下!在园本教研活动开展的过程中、我们在学习——实践——反思———交流——提高的研讨活动中？树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨。找差距、调思路、提升教育观念！转变教育行为！在探索与反思中与孩子一道快乐成长、收获！感悟颇多。在沙包游戏开展的过程中！我们进行了一些探索和尝试！ 　　一、 在活动中满足足幼儿情感的需要、！

　　活动目标1、理解故事内容。懂得关心别人，2。体验给别人带来快乐的情感。 活动准备 图片-桃花活9380动过程一!导入1，结合情景创设！欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来。2！每人拣一片桃花瓣。玩一玩。看一看，桃花瓣是什么样的！它像什么！二，展开1，欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么。哪些小动物拣到了花瓣儿，小动物用花瓣儿做什么、2。边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友！7601你喜欢小兔子吗！为什么。3、讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿、你用用它做什么？三。结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣。 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开了花，真美丽，风儿轻轻吹过。桃树妈妈让粉红色的花瓣儿！飘呀飘呀！飘落下来啦、 小蚂蚁拣了了一片花瓣儿？在洞口搭了一个凉棚、粉红色的凉棚真美丽， 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船、摇呀摇！粉红色的的小船真美丽？ ⁵⁸⁵⁰小兔拣了许许多多花瓣儿、做了三个花环。粉红色的花环真美丽！小兔送了一个花7616环给刺猬。送一个花环给小松鼠， “桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢。”桃树妈妈说：“不要紧，不要紧，” 咦，桃树妈妈没了3709花瓣儿！结了许0041多许多的桃子，红红的桃子。真甜呀。，2017年春节财神方位

　　　活动目标：1！ 在听听玩玩的过程中感受音乐。理解内容！初步学^唱唱歌曲2？ 在活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1！经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声2！母鸡头饰。用作草窝的垫板、母鸡生蛋和捉虫的图片活动过程：一！练声活动：1、老师戴上⁴⁶²²母鸡头饰!提问^：：我是谁，我要来找7036找我的小鸡！练声声：“小鸡小鸡在哪里”。2、你们知道母鸡有什么本领呢，（会生蛋！会捉虫）我们把母鸡的本领唱现出来好吗！1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫（会生蛋）母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二。新授歌曲：1！母鸡是怎么叫的呢。（咕 咕 达 | 咕 咕 达）我们一起来学一学学母鸡的叫声？（老师出示图谱），1976年生人2017年运程

　　其实实一米左右都没问题!只是这种东西！谁^都都不敢百分百保证!万一哪个小朋友姿势不对，下去脚就崴了、所以保险起见、五六十公分没问题的，！处女座下周运势查询

　　发财梦、恭喜你——梦境与凶吉祸福无关 不少人有这样的苦恼：入睡后，常常做噩梦，甚至被惊醒、由于睡不好。次日头昏脑涨！影响了工作和学习！有的还^担担心噩梦会给自己带来厄运。造成心理上的恐惧和不安， 其实，做梦是人在睡眠过程中产生的一种正常心理理现象!一般情况下，人在睡眠时大脑神经细胞都处于抑制状态、这个抑制过程有时0910比较完全,有时不够完全。如果没有完全处于抑制状态、大脑皮层还有少数区域的神经细胞处于兴奋。人就会出现梦境！由于少数细细胞的活动失去了觉醒状态时的整个大脑皮层的控制和调节,记忆中某1277些片断不受约束地活跃起来？可能就表现出与正常心理活动不同的千奇百怪的梦，此时。与语言和运动有关的神经细胞倘若也处于兴奋状态！那就不光会出⁵⁶⁷⁵现梦境？还会说梦话或发生梦游的现象、 国外有关的最新研究表明：人的一生大约有三分之一的时间是在做梦。做噩梦与吉凶福祸没有直接联系，不不要为此担忧！关于梦境的内容！一般认为主要是：其一、日有所思！夜有所梦！有的人喜欢看一些惊险！恐怖的的影视录像或小说。这些刺激形成了了记忆表象，一旦进入梦境就容易做与此有关的梦！其二。由于人的睡觉姿势不好！如趴着睡觉或手放在胸部压迫了心脏、容易易做一些恐怖的噩梦？还有人在身体有病的时候！如头痛发烧。心脏不好造成大脑缺氧或供血不足也会做噩梦，那么怎样才能减少噩梦呢， 减减少不良的刺激！平时应多看一些健^康康有益,轻松愉快的影视录像或小说！少看或尽量不看易形成噩梦情景的影片或小说！避免不良的刺激在记忆中储存，睡眠前最好不要过度用脑、以免大脑皮层过度兴奋而引起梦境。 注意睡眠的身体姿势、一般采取右卧睡眠较好。仰仰着睡的时候、双手双脚自然垂直，枕枕头不要过高。要纠正趴着睡觉的不良习惯，，八字合化详细解释

　　　大班健康活动设计：健康的牙齿 健康的我　 　　　　一、活动目标： 　　1！了解换牙是一种正常的生理现象。知道健康的人应有健康的牙齿。 　　2、在自主发现和交流的基础上，了解有关牙齿的知识、 　　3，学习和掌握简单的保护^牙牙齿的方法、养成良好的卫生习惯。 　　4，体验做运动的快乐、 　　二，活动准备： 　　1、情景创设：“今天你刷牙了吗，”宣传板， 　　2。音乐磁带《洗刷刷》。《健康歌》， 　　3！《健康歌》节奏谱、 　　4、五种类型的照片： 　　（1）婴儿无牙照片（2）小朋友换牙的照片（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片 　　5！幼儿人手^一一张节奏谱如： 　　三！活动过程： 　　（一）师生听音乐做律动：《洗刷刷》，导入活动， 　　师：刚才！我们2835做了个刷牙律动,为8612什么要刷牙呢!（幼儿自由说）。把你们的牙齿露出来（幼儿互相观看）你们的牙⁷¹¹⁰齿又干净又整齐？老师来帮你们拍几张牙齿的照（幼儿露齿笑！教师模拟拍照） 　　（二）出示五种类型的照片。引导幼儿观察。了解有关关牙齿的知识， 　　1！“请你们看一看！这些牙齿跟你们有什么不一样，” 　　2！“哪些牙齿是健康的、能能说出你的理由吗，”幼儿找出健康的牙齿。教师打8833“√”, 　　3、“小宝宝没有牙齿，为什么是健康的人！”（婴儿出身时不长牙。5–6个月时慢慢长出乳牙）。 　　4，“小朋友嘴里有的地方缺牙、为什么。”（5-6个月时就就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙！恒牙会伴伴随小朋友一生!如果掉了就再也不会会长了、） 　　5。师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙？牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿、因此每年的的9月20日被定为“爱牙日”， 　　（三）引导^幼幼儿讨论：为什么会蛀牙!知道保护牙齿的重要，学会掌握简单的保护牙齿的方法！ 　　1，“在这五张照照片中、有哪个的牙齿不健康，” 　　2，“这个小朋友换过牙了！他应该该有一口好牙？可为什么会有蛀牙、”（早^晚晚刷牙。饭后漱口！睡前不吃东西……） 　　3。“怎样刷牙才是正正确的方法？”根据幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱） 　　4！律动：扣齿！ 　　（1）“除了正确的刷牙。饭后漱口、睡前不吃东西可以使我们的牙齿健康、还有什么方法可以使我们的牙齿更健康！（^幼幼儿自由说） 　　（2）“我们可以咀嚼、牙齿多运动、给牙齿做个保健。” 　　① 教给幼儿正确的扣齿方法。 　　② 随节奏^谱谱扣齿练习？ 　　（四）延伸活动：牙齿保健操 　　幼儿人手一张4042节奏谱、自己练练习扣齿。和客人老师一起练一一练扣齿、带回家和爸爸妈妈每天早晚晚各一次做一做牙齿保健操？ 　　中班健康活动设计：营养设计师　 　　　　活动目标 　　1，初步尝试营养与人成长的关系、让幼儿理解合理科学的搭配、 　　2，尝试为自己设计一份营养餐！对食物的搭配感兴趣！ 　　活动准备： 　　各种食物图片、一次性纸盘。健健康笑脸贴纸， 　　活动过程： 　　一, 让让幼儿了解各种食物的营养。说说平时喜欢吃的食物。 　　　导入：今天，营养博士要带我们^去去参观快乐食物王国！你们想去吗、让我们^一一起开着汽车出发吧！ 　　1、看谷类食物。 　　教教师：你刚才看到了什么， 　　教师：刚才我们看到的的这些食物就是食物王国里的谷类食物（出示字卡）、谷类食物可以使我们有很大的力气。所以我们一定要多吃、 　　2！看水果蔬菜， 　　教师：现在你又看到了什么， 　　教师：各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩。所以我们小朋友一定要多吃哦！ 　　3！出示肉类类 　　教师：你刚才看到了什么。 　　教师：这些是食物王国里的肉类食物、吃了会使我们变得更聪明更更健康？但不不能多吃哦！ 　　4、出示豆制品， 　　5，出示牛奶， 　　教师：豆制品非常有营养！我们要多吃、牛奶可以天天吃！ 　　6教师：食物王国的东西真多呀！你们平时喜欢吃些什么、 　　接下来营养博士要带我们去看三位小朋友、他们长得有什5878么不一样!你喜欢哪一位小朋友， 　　这是小小。因为她只吃蔬菜、所以以长得又瘦又小？这是胖胖！为什么叫胖胖呢?只吃荤菜、所以长成了小胖子！这是丽丽，她什么都喜欢吃。所以长得不胖也不瘦，健康又美丽， 　　7。教师：怎样3590吃才有营养呢，请你和旁边的小小朋友讨论一下。 　　二， 到底怎样吃才有营养呢，我们一^起起参观一下食物王国的营养宝塔？听一听！营养博士是怎么说的。 　　小朋友！我们吃的食物呀、就像这座营养宝塔！ 　　最顶层：是油脂类！就是肥肉和和荤油！每天吃得要适量！不可贪吃哟。 　　接下来的一层是奶类和豆类食物、比如牛奶呀！豆腐之类！多吃点儿更更聪明哦! 　　第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等动物性食物、每天少吃一些。^营营养才会均衡， 　　第四层住着水果和蔬菜！每天都要要和它们做朋友，我们才会长得越来越健康。 　　最底层是谷类食物！就是我们平时吃的米饭，面包之类！离开他们小朋友们就会没力气、所以要多吃一些！ 　　教师：营养博士的话。你们记住了吗、 　　三。 刚才我们向营养博士学了那么多本领，你们想不想也来做一回营养设计师！为自己设计一份营养餐，老师为你们准备了很多食物的图片！还有纸盘，请你们用这些食物来设计一份营养餐！现在在让我们开始吧! 　　幼儿操作 　　选6771取两份比较典型的进行讲评！给设计合合理的贴健康笑脸。 　　四！让我们把自己精心设计的营养餐去送给娃娃家的娃娃吃，好吗。走。 　　小班健康活动设计 ：有趣的嘴巴　 　　　　活动目的： 　　1、通过活动！使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。 　　2，鼓励幼儿大胆表达自己的想法、懂得得分析在日常生活中什么东西可以做！什么东西不可以做！ 　　活^动动准备： 　　1、吹的（气球、风车，吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）！ 　　2。唱的（话筒。录音机等）、 　　3、吃的（糖果、食品等） 　　4！一一些物品的图片，记录表人手一张！ 　　活动过程： 　　一。猜猜哪里发出的声音、 　　1。请幼儿闭闭上眼睛，老师轻轻唱歌！ 　　2、问幼儿听到了什么！是从哪里发出的声音， 　　二。幼儿谈论嘴巴的用处。 　　1，小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢！ 　　2，幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来！ 　　三，幼幼儿游玩：“小嘴巴乐园”、 　　1，教师：5083“今天、天线宝宝的小嘴巴乐园开张了！他们们邀请我们小朋友去游玩、你们开心吗，” 　　2！引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋、幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏， 　　3，幼儿游戏后，教师提问题1117让幼儿回答？ 　　（1）。谁能告诉我你去了哪些地方游玩、你是怎样玩的，（幼儿可以边示范边回答）、 　　（2）、你还0499看到别人用嘴巴干什么， 　　4、教师小结：我们的嘴巴真有趣。又能吃来又能说，又能唱来又能吹、所以我们要爱护它。 　　四！请幼儿进行记录 　　1。请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断！记录、 　　2。幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里。 　　3，小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴、嘴巴是我们人身体的一部分。我们应该好好爱护它。如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦！ 　　（1）。坏苹果、发霉的食品！脏的东西都不能吃。吃了就会生病。使人难受。 　　（2），尖！利的东西不能放进嘴巴里。这样样就会把嘴巴戳破的！ 　　（3）！不能能把手指放进嘴巴里,这样不卫生。、易经第三卦解读

梦见被别人追求、预示着最近会变得很有自信、也很有魅力，自己的愿望能够3987如愿的达成,另一方面。现实生活中被压抑的愿望也会表现出来、

单身者梦见被别人追求、预示着恋情运势不错、会有意想不到到的恋情出现，建议你可以多多去户外运动或多走走，可以促使你得到一份0563满意的姻缘！是好兆头、

职场新人梦见被别人追求。预示着你工作上会7915有拒绝接受或承认某个观点或想法！4910可能会给大家留下不合群的想法，3519建议你要学会采纳他人的意见或看法？这对你工作的1619发展很有帮助,另一方面、也预示着有人真的在追求你、你可以多留意异性朋友的言行举动，

求职者梦见被别人追求。预示着求职运势回升，渴望获获得不错的转行机会!未曾接受的领域或新的环境也会有好运气、自己要好好的把握，是吉兆！

求学者梦见被被别人追求!预示着最近会因为某些事情分散自己在学业上的心思，导致最近学习上一塌糊涂，建议你要及时的调整心态。也要有持之以恒的精神。这对学业成绩的提高很有帮助、

梦见自己被别人的梦境

梦见被别人追赶。被人追踪或尝试逃跑是梦里常常见的镜头！梦者一般想摆脱不甘愿承受的责任或感受！同时也可能指他无法克制的恐惧或感情、

梦见被阴影紧缠不休、表示他竭力想忘却被他刻意压抑的童年留下的心灵创伤，如果他被野兽追赶。表示他和他的热情还没有达到协调一致的境界、具体梦到什么动物在追赶他也很重要(见动物)、在精神层面上，梦里的追踪暗示着梦者对自己行为的害怕！

梦见自己被别人的案例解析

网友梦境：梦见被别人追求是什么意思。

解梦解析：预示着最近会变得很有自信，也很有魅力，自己的愿望能够如愿的达成、另一方面！现实生活中被压抑2549的愿望也会表现出来，

周公解梦 梦见数字1（一）是新的开始的暗示！工作、恋爱上都可得到新的开始！一一直以来困绕的问题也可能得到解决,是个好、

梦见被别人打。大多代表着梦者的压力或者自我期望值过大，而不能面对现实中真实的现状、这样的梦境是在提醒梦者要释放自己不良的情绪，用积积极的态度去面对人生和生活！

梦见被别人打。自己进行反抗并回击、代表着你能用积极的态度去面对困难和压力，将会0017战胜它们！

梦见被别人打、自己拼命的逃跑了，暗示⁵⁴⁷¹着您可能会屈服于出现的困难和压力！是不自信的一^种种表现!

梦见别人要打我。代表着自己最近的言行已经招致了某些人的不满！潜意识通过梦向你发出信号。要注意自己周围的人际关系。谨言慎行！

梦见把别人打出，这样的梦境暗示着当前出现的的困难会给您带来重大的，要做好防范！

梦见被别人追打，这是不安，有阻碍碍的象征。通常是暗示梦梦者在人际关系上出了一些问题、是不是因为自己平时，没有有注意到一些细节！比如与人说话的语气。态度，或者为人处事时，因为欠考虑导致影响到别人人的情绪!使别人对自己产生了不满、而自己也隐约能够感觉到这种状况，所以在梦中。就可能梦见自己被人追打！就是觉得自己的某种行为可能会招致别人的不满意的一种心理映射！

　　一！设计意图：小班是幼儿口头语言快速发展0309的阶段！简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最最好载体？这首儿歌的动作性表现性很强、^符符合小班幼儿爱动的特点!并且！这个内容具有很强的情境性！可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特⁹⁷⁹²定情境中！使他们身临其境地感受。学习儿歌。从而带动幼儿创1735造性思维的发展! 　　二、活动目标 　　1，感受诗歌的的优美、学习用语言和动作表现闪烁的小星！舞蹈的浪花和歌唱1046的小鸟!体会儿歌快乐的情感、 　　2，能够大胆想象！积极表述"如果我会飞。我要飞到X X X！变成X X X X"的美好愿望。 　　三、活动准备 　　1，物质准备：诗歌歌课件,蓝天、海洋，森林场景！一对翅膀！ 　　2。知识经验准备：初步认识，如果……我会……。认识了天空，森林！大海的景象。 　　四，活动过程 　　（一）出示翅膀，激激发幼儿兴趣， 　　师：小朋友，今天刘老师给大家准备了一个神秘秘的礼物!看。是什么。没错这是一对对天使的翅膀、它有一个神奇的魔力、只要它碰到你、你就能飞起来！（互动）现在，你们都能飞了。让我们一起飞翔吧! 　　（二）通过飞翔游戏。学习并理解儿歌内容！ 　　1。6329学习诗歌每句话的前半部分! 　　提问：如果你能飞、你要飞到哪里。 　　师：如果我能飞、如果我能飞，我3295要飞到哪里呀?（边飞边提问）我们一起飞。如果我能飞、我要飞到蓝天上，看我们又飞到哪里啦，没错。如果我能8644飞我要飞到大海上,诶，你看飞过了大海又来到哪里啦、一起飞吧，如果我能飞、我要飞到森林里(两遍)！ 　　小结：刚才，我们都飞到哪里啦，让我们用好听的话讲出来！如果…… 　　2、学习诗歌每句话的后半部分， 　　提问：你可以变成什么, 　　师：小朋友！如果你飞到了蓝天里你可以变成什么呢、（月亮。飞船。小鸟）哇！真厉害，看我变成了什么、（小星星）那你猜猜、它在干什么。我们来看看（发光）用一个好听的次说：闪闪发光（配上动作），你1362们想变成星星吗，（想）我我们一起来飞如果我能飞!我要飞到蓝天上！变成一颗小星星，闪闪发光。 　　刚才。我们还飞到了大海上，到了大海上你要变8726成什么呢?（潜水艇！小鱼！海马）看我变成什么，（浪花花）那它在干嘛？（翻滚！滚来滚去。跳舞）用一个好听的词来说翩翩起舞、我们来跳舞吧：如果我能飞。我要飞到大海上、变成一朵朵小浪花，翩翩起舞。 　　最后、我们飞到了森林里！你要变^成成什么呢?（老虎！兔子）看看我变成了什么，小鸟他可开心了、你猜他在在干什么!（跳舞、飞）、十二生肖谁最大打一肖