怎么个玩法，这个要说清^楚楚不然没法回答!

　　男女生的交往⁶⁹⁸⁷不仅是正常的？而且是必要的、男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步。也有利于个性发展，更有益于青少年身身心健康成长，心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛、既有同性知己、又有异性朋友的人！比那些缺少朋友！或只有同性朋友的人的7370个性发展更完善？情绪波动小，情感丰富！自制力较强、心理^健健康水平较高!容易形成积极乐观，开朗豁达的性格！但是！男女生的交往在中学校园里、这仍是一^个个敏感话题，处理不当！不仅影响了学习，也会9865影响身心健康！男女⁰⁵⁰⁹生之间拘谨!畏缩。妨碍青少年男女之间的交往。而过分热情，随便，又显得轻浮、不庄重。0970同样是不可取的,　 　　一、如何认识高中生的异性交往 　　高中学生的年龄和心态均已接近成年，加上社会环4512境的影响和生活水平的提高。出现性性早熟现象？生理和心理上很容易产生欲与异性交往的需求。应该说，绝大多数高中学生谈恋爱是出于很单纯的情感动机！属属于"成长中的烦恼"？这与道德品质无关，用"道德审判"的眼光给这类行为打上"品质不好"的烙印，把学生"谈恋爱"和偷窃等5325行为的性质等同起来!采取一些过激激手段加以制止。这这其实是"教育的错位"、对于高中学生之间朦胧的爱恋，我们需要进行正确的思想引导和心理辅导、但对公开的亲昵昵行为!完全可以理^直直气壮地管、把重点放在加强"规范教育"上！让学生知道在在公开场合的"亲密接触"，有碍文文明环境。也是对别人权利的侵犯。高中学生谈恋爱，一般都处于情^感感冲动期,采取禁、堵的做法法往往适得其反、引引起更严重的后果、还不如采采取宽容的姿态。同时加强强教育引导？让老师和同学之间进行平等的交流、让学生认识到倾慕异性是一种正常心理。但但摘取恋爱这枚"青果"很可能是得不偿失!从而帮助学生形成健康的交往观念和方式。因为宽容在前、老师的教育工作很容易得到学生的理解和配合，学生们都能平稳地渡过"冲动期"、理性地做出自己的选择，对学习和学校教学秩序的影响也也降到了最低限度，作为师长来讲！不要一味的采取消极的处理方法！一遇见这样的事情，先兴师问罪一番，^为为什么不能平心静气的和孩子好好谈谈,加以正确的心理引导、平时多和孩子进行思想交流和沟通！因为你和孩子不仅是子女关系！更应该是朋友关系、给予他们的不仅仅是物质、更多的应该是心灵和精神上的理解和支持、那样才能从孩子那里得到同样的理解，然而早恋是一处敏感地带、有早恋现象的学生在师长面前也会矢口否认。他们不愿教师总盯着这档子事不放。谈多了会4467误认为教师有意找茬？对于正常的情感萌发教师应拥有一颗平常心！抱着根除的期盼是不现实的。与其穷追猛打。不如实话实说、教⁰³⁸⁷师可利用讲座!咨询等形式。从心理及生理等方面多视角地对学生进行青春期教育！用科学知识帮助他们解读青春的疑惑、组织学生参与丰富多彩的校园文化生活、对分散他们情的单一取向也能起到积极的促进作用。家庭对青青少年学生有较强的亲和力,他们在父母的呵护下成长。言行举止的细微变化难逃家9888长的眼睛!随着年龄的增长！孩子并非啥事都愿向父母倾诉，一怕无共同心声！二7966怕引来无端指责!家长对子女的教教育要建立在尊重他们人格的基础上。6550重在以情感人，让孩子沐浴在浓浓的亲情中。帮助他们尽快走出情感沼泽地。中学阶段。人生观！价值观。审美观都还处于形形成过程中,随着升学、就业等人生道路路上的种种考验，我们的理想和追求和性格还会发生很多多变化!情绪5099波动性大？极易感情用事！自控能力不强。高中阶段是我们积极积累知识。增长才干，奠定坚实人生生基础的关键时期！如果此时陷入感情旋涡。必须会分散精力！耽误学业、实际上，以牺牲学业为代价的爱情也不会有太久的生命力，正如罗曼-罗兰所说说的："为了爱情？把生活的其他意义毁弃！是不可取的。殊不不知大树一倒，藤蔓般的爱情就失去了依靠傍！" 　　二、异性同学之间健康！积极的交往遵循原则： 　　1！健康。文明的原则，异性同学之间间说话要文明,切忌粗话、脏话、举止要大方。对待异性不可拍拍肩膀。打打闹闹。随便轻浮！尊重对方！不可拿对方开心取乐，甚至不尊重异性感情、 　　2！选择场所与时间适当的原则！异性同学交往。不可在阴暗！偏僻的场所、而应⁵⁰⁹¹在公共场所？不可在在晚上单独交往,以防止各种性意意向的幻想发生！到异性宿舍。应得到准许、且不应停留过长时间！ 　　3，保持一定距离的原则！男女异异性交往本身有一种自然吸引力、因此！若男女同学交往距离太近！且身体接触！人的性器官会感受到刺激而产生条件反射！出现性冲动、甚至越轨行为。因此，男女高中学生生接触！应注意保持一定距离、这也是一种礼貌！遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明！积极的氛围！并能避免一些不当行为的出现！ 　　4，严于律己、宽以待人是同学交往中不可缺少的原则、人与人之间时时刻刻都需要宽容、人类社会的的发展离不开宽容!宽容不是无原则的忍让！不是无能的表现，更不是窝囊废、宽容是民族之美德、同学之间，在在无原则问题的纠纷中。需要彼此宽容一点，交往中严格约8935束自己!规范自己的言行。"见贤思齐焉，见不贤而内自省省也"!加强个人修养。"勿以恶小而为之。勿以善小而不为"！出现问题和矛盾时、多进行3726自我批评。 　　5。己所不欲，勿施于人是同学交往中一个非常重要的原则、人都5192有被爱和受人尊重的需要？你不希望别人伤害你、你就不要去伤害别人，要做到推己及人！仁爱待人！ 　　三、怎样才是正确的异性交往方式 　　我认为男女同学之间适当交往有必要、不过这必须建立在友谊的基础上，适当交往，可以在学习上互相相帮助？不要8433单独相处!这样可以避免闲言碎语！对这一问题，只要有颗平常心、否则不仅影响了学习、也会影响心理健康！造成更大4531的心理压力。 　　1、要注意交往方式、在与与异性交往的过程中要端正态度，培养健康的交往意识，淡化^对对对方性别的意识？青少年男女女以集体交往为宜！课堂上的讨论发言，课后的议议论说笑？课外的游戏活动等，为大家创造了异异性交往的机会!使一些性格内向，不善交际的的同学！免除了独自面对异性的羞涩和困窘！一些喜8584欢交际的同学？满足了与人交往的需要、每个人都融入了浓浓的集体气氛中，在集体中的异性交往。每人所面对的是一群异性同学、他他们各有所长!或幽默健谈、或聪明善良。或乐观大度！或稳重干练......这就使我们在在吸收众人的优点的的同时？开阔阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系！集体交往！家长放心，老师支持。集体交往的形式各种各样、如兴趣小组！科技小组。学习小组等，集体活动也是丰富多彩的。如娱乐！游戏。竞赛！旅行！小发明，小制作等、 　　2。要自然交往、在与异性交往的过程中，言语，表情！行为举止！情感流露及所思所想要做到自然，顺畅。既不不过分夸张，也不闪烁其辞、既不盲目冲动。也不矫8558揉造作、消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提，自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学。像建立同性关系系那样建立异性关系！像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然、思无邪。交往时自然就会落落大方！ 　　3，要把握交往的尺度！与异性交往要适度。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受、既不为异性交往过早地萌萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害，当然！要做到为大多数人所接受有时也并不容易。⁵⁰⁵¹建议你只要做到自然适度？心中无愧，就6765不必过多顾虑!对方约你一同参加某项活动。如听音乐。看电影。观画展。逛书市！这是正常的。公开场合的两性交往！完全可以大大方方3788地赴约？女孩子应端庄。坦荡、不使对方产生误解和非份之想。男男孩子要沉稳？庄重、尊重对方、尽量减少单独在一起或避免单独在一起！以免造成不必要的误会，交往关系要疏而不远、若即若离、6958把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪5103波动的接触？如果我们在交往中发现对方的苗头不对！要调整自己的态度！使交往回复到波澜不惊。心静3241如水的状态？6038这样更有利于我们的成长、 　　4。男女交往要真实坦诚，诚信是正常人际交往的基础、《论语》中曾子曰："与朋友交而不信乎、"自古以来。诚信就是一种美德。他^使使人与人之间充满真情,增进相互的信任。同学交往切记诚诚信为本，为防防患于未然！对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝！让对方明白你的心思、放弃对你的追求！但要注意方式方法、不可伤害对方的自尊心、对于纠缠不休。甚至威逼诱吓的人！就要请家长。老师。同学、朋友们帮助处理了，只要把握与异性交^往往的尺度。诚恳对人，热情大方。自尊自重。便能处理好与异性的关系、以自身良好的修养和人1648品赢得异性的尊重和友情。 　　5！要坚持高尚的道德情操、男女交往过程中，应注意分清男女有别和友谊与爱情之间的界限，首先，从个人角度来说、要有意识地培养养自己的高尚情操？提高自己的文化修养。把注意力集中在学习和工作上！自始至终都要自尊。自爱。自强，避免庸俗腐朽的性爱意识的影响。其次！要胸怀坦白、光明正大。切不可因感情冲动而不顾男女有别。言谈举⁷²⁶⁰止要做到文雅庄重,避免脏话，粗话、不讨论只在同性面前才能讨论的话题，再次，对别人的交往不冷眼，不遏制、不捕风捉影，不制造流言、 　　孟子说："敬人者、人恒敬之、爱人者！人恒爱之！" 作为学生要珍惜中学时期的美好时光！努力学习！努力创造，努力提高。愿同学之间正常自然交往！献出真情！让校园充满温馨。让世界充满爱， 　　回答者： thundersy - 一级 2011-03-10 09:23 　　男女生的交往不仅是正常的。而且是必要的。男女生之^间间的正常交往不仅有利于学习进步？也有利于个性发展，更有益于青少年身心健康成长！心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己！又有异性朋友的人！比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善、情绪波动小、情感丰富，自制力较强，心理健健康水平较高,容容易形成积极乐观!开朗豁达⁵⁰⁴²的性格!但是、男女生生的交往在中学校园里、这仍是是一个敏感话题！处理不当！不仅影响了学习、也会影响身心健康，男女生^之之间拘谨！畏缩！妨碍青少年男女之间的交往！而过分热情、随便，又显得轻浮，不庄重，同样是0709不可取的、回答者： yxaywsm - 一级 2011-03-10 09:37 　　我认为男女同学之间适当交往有必要、不过这必须建立立在友谊的基础上,适当交往，可以在学学习上互相帮助。不要单独相处！这样可以避免闲言碎语！对这一问题！只要有有颗平常心。否则不仅影响了学习，也会影响心理健康。造成更大的心理压力、 　　1。要注意交往方式！在²⁴³⁵与异性交往的过程中要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，青少年男女以集体交往为宜、课堂上的讨论论发言？课后的议论说笑！课外的游戏活动等。为大家创⁵⁰⁶⁶造了异性交往的机会,使一一些性格内向、不善交际的同学、免免除了独自面对异性的羞涩和困窘？一些喜欢^交交际的同学，满足了与人交往的需要、每个人都融入了浓浓的6362集体气氛中!在集体中^的的异性交往、每人所面对的是一一群异性同学!他他们各有所长、或幽默健谈、或聪明善良！或乐观大度、或稳重干练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时。开阔了了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系、集体交往。家长放心、老师支持，集体²²⁶⁵交往的形式各种各样，如兴趣小组！科技小组！学习小组等、集体活动也是丰富多彩的！如娱乐。游戏！竞赛！旅行，小发明，小制作等。 　　2！要自然交往，在与异性交往的过程中、言语、表情。行为举止，情感流露及所思所想要做到自然、顺畅、既不过分夸张，也不闪烁其辞，既不盲目冲动！也不矫矫揉造作,消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是。像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那^样样建立异性关系！像进行同性交往那样进行异性交往，同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然，思无邪、交往时自然就会落落大方， 　　3！要把握交往的尺度、与异性性交往要适度？异性4600交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人6507所接受、既不为异性交往往过早地萌动情爱！又不因回避或或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害！当然。要⁰⁷³⁰做到为大多数人所接受有时也并不容易、建议你只要做到自然适度、心中无愧、就不必过过多顾虑,对方约你一同3144参加某项活动,如听音乐！看电影，观画展，逛书市，这是正常的。公开场合的两性交往！完全可以大大方方地赴约，女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想！男孩孩子要沉稳、庄重！尊重对方。尽量减少单独在在一起或避免单独在一起、以免造成不必要的误会，交往关系要疏而不远！若即若离，把握两人交往的心理距离、排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度！使交往回复4553到波澜不惊！心静如水水的状态。这样更有利于我们的成长！，窗帘与卧室的一场邂逅 科普风水知识

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　　梦到到同性的同学,反映你现在人际关系上出^现现了问题。 　　梦到异性同学则表示你对朋友有不满的态度，反映了你现在被孤立而寂寞的心态！、不可忽视的卫生间装修风水禁忌

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