梁式八卦掌基本八掌教学视频

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梁式八卦掌关于"老八掌"套路问题.

  不是有三个版本!只是叫法不一样,例如第二掌,双换掌,它的歌诀是二式盖掌迎面扑,拨云见日走自如。他的含义在于盖掌这一掌法,1095故而又叫盖手掌、其它的都是一个道理。名字不一样。但是式子是一样的!!拍手看手相

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各具特色的民居 教学设计

  《各具特色的民居》教学设计(A,B案)   A案   学习目标    1.学习并积累“奇葩。安然无恙!和睦”等词语!   2.有感情朗读课文、了解客家民居和傣家竹楼的特点!   3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法   教学重难点   了解客家民居及傣家竹楼的特点。学习列数字,打比方!举例子的说明方法,   课时安排   1课时   教学准备   关于各地民居的课件。   教学过程   一!导入新课   我们的祖国地大物博,“百里不同风。千里不同俗”、在艺术形式上百花盛开!在民居上也是各有特色!看图片,猜猜这是哪个地方的民居,(播放课件:如上海石库门!西藏民居、客家民居!傣家竹楼等)这些五花八门的房子!真有点令人眼花缭乱了!这节课,我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番,(板书课题。齐读课题)   二。初读课文,读通读准   1.客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点。请同学们带着这样的问题自由通读全文,要求读准每个字的字音。看看4170你读懂了什么、有什么疑问。在书上标记一下。   2.出示词语认读:   闽西南4386粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙   和睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺   承前祖德勤和俭。启后子孙读与耕 多起竹楼、傍水而居 树满寨,花满园   三?了解民居特点   1.默9317读课文,按表格要求在文中画出相关语句,   客家民居   位 置   作 用   材 料   结 构   文化特征   2.完成填空后小组交流、共同完成表格填空    客家民居   位 置   闽西南!粤东北的崇山峻岭中     作 用   防备盗匪骚扰和当地人排挤     材 料   在土中掺石灰!用糯米饭。鸡蛋清作黏合剂、以竹片,木5696条作筋骨     结 构   大多为三至六层楼!一百至二7571百多间房屋如橘瓣状排列。布局均匀,宏伟壮观!土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列     文化特征   吉祥!幸福,安宁!和睦相处,勤俭持家!平等互助   3.全班交流。了解客家民4252居的特点!   四,深读探究,感知表达特点   1.自由读《客家民居》部分,思考是围绕哪段话来写的?(画出中心段落:第一自然段)   2.读第二自然段,客家民居“奇”在何处!指名说!互相补充,(用料奇特。造型奇特!异常坚固、)   3.作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的!有什么好处,(列数字-通过厚1米!高15米以上。三至六层。一百至二百多间房屋、两三百年甚至五六百年、这些具体的数字!使使人准确地了解客家民居的基本特点,打比方-房屋如橘瓣状排列,生动地写出了民居独特的造型!)   4.同桌商议、并参考文中插图、画一画客家民居的俯瞰图!(教师出示八卦图。请学生参考比较、)   五、客家民居中、体现了哪些中华传统文化,(勤俭持家,和睦相处,平等互助等)   六,自读《傣家竹楼》部分   1.自己设计一张表格、了解傣家竹楼的特点、   2.创设情境,运用方法,介绍傣家竹楼。(傣家竹楼。以其独特的建筑形式,优美的风景、8045成为人们旅游观光的景点!如果由你来当导游。该如何向游客介绍。请各小组推选选手,共同设计导游词,参加评比,)   3.评议   七、拓展阅读:这篇文章在介绍永定土楼的特点时用了哪些说明方法!   近五六年来、世界上有30多个国家和地区数以千计的专家。学者慕名前往闽西永定县。参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼、联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道:“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式?”   永定土楼,特别是9276圆形住宅(土楼)。以悠久的历史!宏大的,精巧的结构,独特的风格扬名于世,优美而壮观的永定圆楼、掩映在青山绿水之中,有如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”!又如自天而3027降的黑色“飞碟”?环形的屋顶飘浮在烟雾中, 仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例!楼里三圈。直径80米!周长250米,外圈四层,房子260间,中圈二层。房子60间。里圈一层、房子8间。共有房子328间?里头住毒害80户500人!尤其令人不可思议的是。偌大一座城堡式的高大建筑,不用一根钢筋!一包水泥,一块砖石、全以一担担黄土堆积而成。自明清迄今、始终完好如新。   永定圆楼由于土墙环拱、又能保暖隔热!冬暖夏凉,。易于防卫,便于管理!   闽西土楼为什么能历久不毁,成为我国古建筑艺术的一个奇葩呢。控其奥秘,原来它以黄土为主要原料!佐以沙,石灰,拌掺少量红糖!糯米和木屑!竹条等、经过9569反复揉打?研舂!碾压,然后夯打土墙?并以木料为梁呆!瓦片为顶盖!因而异常坚实牢固,   板书设计:   各具特色的民居   客家民居 傣家竹楼   世界民居奇葩   (内蒙古赤峰市林西县教研室 韩中凌)   B案   课前准备   1.关于土楼和竹楼的图片   2.一组中国民居邮票图片   教学过程   一,创设情境。初识民居!   1.出示民居邮票一组!说说你认识其中的哪些民居!   2.介绍民居:民居是建筑中最早出现的类型、是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼。作为住房的民居在人们的日常生活建筑4839中占有极为重要的位置、我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手。在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的!由于我国幅员广阔。各地区5835的自然地理条件不同?56个民族风格与传统各异,生产和生活各具特色。建筑材料千差万别!使我国的民居建筑多姿多彩。富有创造性、今天我们就来认识其中的两个、   二!初读课文、整体感知!   1.自由读课文,做到正确。流利。读后划出不懂的词句。   2.先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句,再同桌交流、   3.再读课文,把读不通顺、读不懂2443的地方多读几遍。   4.默读课文。思考:客家民居和3522傣家竹楼各有什么特点,   5.初步交流阅读感受。并分别用一个词形容它们给你留下的印象,   梳理整理:客家民居——世界民居奇葩,傣家竹楼——绿色之家。   三。自主研读。小组合作梳理。   1.将全班同学分为甲,乙两大组!分别研读客家民居和傣家竹楼,研读要求如下:   ①研究内容:   从建筑成因、建筑材料。形状结构。文化内涵几方面思考。客家民居为什么被誉为“世界民居的奇葩”,   从建筑成因!建筑材料。形状结构,文化内涵几方面思考。傣家竹楼与众不同之处在哪,   5013②研读方法:   先默读课文!边读边思,读后整理。可以采用列表格,在文中划主要词句!标感受、列提纲等方法!   2.四人一小组交流整理结果,推选代表准备介绍客家,傣家民居。   四。集体交流。感受民居特色,   1.交流“客家民居”特点!    ①由甲组代表介绍“客家民居”的特点,其他组员补充,   ②乙组成员针对甲组介绍情况质疑!甲组成员答疑!   2.交流“傣家竹楼”特点!   ①由乙组组代表介绍“客家民居”的特点!其他组3323员补充!   ②甲组成员针对乙组介绍情况质疑,乙组成员答疑,   3.总结:古人说:“宁可食无肉、3908不可居无竹”,从这个意义上说,生活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人。因为他们常年居住在“竹”楼里、幢幢造型独特、具有鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼!飘浮在袅袅炊烟和潺潺流水的画卷里!掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中。斑斓多姿4403的傣族寨子、随着天地间的长风流水。与自然和为一体。而圆形土楼真无愧是客家民居的典范。它象地下冒出来的“蘑菇”,如同自天而降的“飞碟”!土楼格局的恢宏!5322令人为之肃然起敬。客家人世代相传!朝夕相处、团结友爱!和睦共居的大家族的独特的生活方式!淳朴敦厚,和善好客!刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象!   五,体会说明方法   1.默读课文,思考:作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法,   2.集体交流。要求:结合文中语句举例谈说明方法,并说说这样写的好处!   主要的说明方法列举如下:   ①列数字:“……夯筑起墙厚1米。高15米以上的土楼、”(具体可感)   ②打比方:“它们大多为三至六层楼。一百至二百间房屋如橘瓣状排列、布局均匀、宏伟壮观!”(形象直观)   4063③引用资料:“按照传统习俗。先要选好地方,打好地基……”(充实具体)   ④举例子:“比如、许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:‘承前祖德勤和俭!启后子孙读与耕’。表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望”(真实可信)   3.把自4404己喜欢的语句摘抄下来,   六、课外拓展。迁移练写、   1.出示课后“资料袋”一组邮票、介绍来历:我国从一九八六年四月十二日开始至一九九一年四月二十五日!总共发行四套民居邮票!即普二十三!普二十五,普二十六。普二十七、共发行二十一枚、从一分的内蒙古民居邮票开始至二百分的江西民居邮票?四套邮票全部为影写版!由北京邮票厂印制!这一幢幢风格各异的普通民居、是我炎黄子孙上下五千年谋生存。图发展的历史记录,是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的智慧结晶。也是屹立在中华大地上不同民俗风情的人文景观。票面上的民族建筑、造型生动,图案漂亮,这方寸之间为我们展示的是一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌。有6144人夜憩竹楼!有人水上为家。有人把家驮在马背上、有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……你想了解更多地了解这些邮票上的民居故事吗、   2.发放关于这组邮票的简单介绍。拓展阅读,   内蒙民居——蒙古包毡包是我国蒙古族。哈萨克族!塔吉克族等民族牧民居住的帐篷、一般为园形,古代称“穹庐”“毡帐”,蒙古包一般用柳条7134做骨架,外侧包羊毛毡!再在顶部中央设可支起的园形天窗、是一种3981可移动式园形住宅!在柳条两侧涂料灰草泥代替毡子。即成为半永久式的固定蒙古包,在两个园形住宅之间,联以土墙,成6221为并列的3间房屋而演变成土房?   西藏民居——藏南碉房、西藏南部各地的乡村和城镇,石村丰富、民居一般用石砌墙,高2-3米!称为碉房、碉房以木材做梁!柱和椽子、平屋顶、有的设外廊,木梁。柱子上有鲜艳的色彩、窗上装玻璃、可能有效地利用当地充足的阳光、在广大牧区草原!牧民居住方形的帐房!帐顶是用牛毛织成的毡毯,四周用草泥块围成矮墙。碉房顺应高原自然条件、农牧业生产。信仰喇嘛教。生活习惯及自卫防御的需要?   东北民居8753——吉林-蒙古族马架房。马架房是吉林省蒙古族农民住宅中主要的房屋!在山墙开山!形如吉林东部山区汉族农民的马架。故称马架房(见邮票下方, 以及左图),其房平面近方形上部可用椭圆顶、极似蒙古包!保持了蒙古族的民族习惯!马6621架房全部用泥壁。不做基础,四面皆土坯墙围绕,当阴雨连绵之际!墙壁会因潮湿而脱落、房屋寿命难以保持长久!   北京民居——四合院、四合院式的住房是我国最为普遍。历史是为久远的住宅形式!大多坐北朝南。面南为正房!北面为偏房,两侧为厢房!阳光充足。四间房由一个院子紧紧地联接在一起,俗称“四合院”、其布局常为“一正两厢”,正房(上房)位置在全宅的中轴线上。坐北朝南、开间、进深!高度和装饰等都央全宅之首!院子两侧1770的厢房!陪衬着正房、院子是交通,采光!通风的枢纽!并配以绿化。成为休息与家庭活动的中心,   上海民居——上海“石库门”房子。上海旧的住宅除一部9666份花园楼外,以里弄“石库门”房子最具代表性。因为上海繁华、人口稠密、住宅6663大都成排组成!相互毗连!户内建筑布局紧凑?高2-3层、青瓦坡屋顶、并有小型晒台、在建筑正面和墙头!大门等外常作简单的装饰,楼上楼下、小巧玲珑!青瓦覆盖、阁楼晒台!绿树掩映!十分幽雅、   陕北民居——窑洞。窑洞是典型西北黄土高原。7704黄河上游地区,3210少雨地带的民居?窑洞一般宽3米,深5-20米!在3-5米深的黄土覆盖下?夏季室温比室外低约10度!冬季比室外约高15度。温温度比较稳定!可谓冬暖夏凉,窑洞有单独的沿崖式窑洞(土窑)!土坯或砖石的拱式复土窑洞以及天井地院落式窑洞三种。窑洞门面装有较大面积的门窗?其采光好、受外界噪音和其他污染的影响少、   台湾民居——台湾民居的基本形态是三合院、四合院。屋顶前后5094坡落水。农家多用7354三合院。前面广场可晒农作物,较富裕的人家或官司家住宅则多用四合院,有7072门厅与正厅的缓冲、秘密性较高!   浙江民居——浙江民居-黄岩天长街住宅。该住宅面街背河?附有店面!临街设店面、内部兼作起居室、后部临水的房作厨房!全宅的中间部分分三层!第二层空间仅有2.2米高。以顶阁楼三面凸出。窗台做得较低?三面都开窗!阁楼窗子开得合宜,住在顶层并不觉得压抑!整个5546住宅造型有虚有实!有遍有低!轮廓线不单调,   3.布置作业:选择你感兴趣的一枚民居邮票,上网查询有关资料!了解民居的成因。建筑特色!流传价值和与之相关的历史传说与民间故事,写一篇说明短文?,拍照片风水

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  你好 练拳需要入了正统。基本功很重要!根据教材4838视频自学的话实难大成!八卦9821掌的正宗传人,目前已知的是王翰之大师(上海市八卦掌协会会长)!你可以参考www.baguazhang.org网址、他们是全国唯一的国家批准的八卦掌协会,希望有所帮助。、拍照的风水禁忌

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形意八卦掌的介绍

  八卦掌与形意拳都是中国传统武术当中的著名拳种。在拳理与招0591式的关系一直都很密切、有些传人合并了这两个门派、被称为形意八卦掌!形意八卦掌脱胎于程派八卦掌!始于张2568占魁及其门下!张占魁曾从刘奇兰学形意拳,后在董海川墓前拜师!由程廷华代师传艺!此派传承之后被称为形意八卦掌。,拍照自动看手相

程式八卦掌的招式名称

  典型程式八卦掌风格的招式有:青龙探爪!叶下藏花、走马活携、指天插地,脑后摘盔等,     各家各派八卦掌具有共性的招式则有:燕子抄水!白蛇吐信!霸王请客、黄鹰掐嗉。钝镰割草。迎面云片,闪穿掌。穿袖挑打,猛虎出洞!怀中抱月!推窗望月等。     这是大概意义上的划分。你如果还想知道细致些、那就再深谈吧、呵呵、拐角商铺的风水梁式八卦掌基本八掌教学视频

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