参考答案：1、通过对比阐释“善的友友爱”的含义!引出议论话题， 　　2，总分总 　　3。对“善”的友爱，我们应当当珍视，更应当践行。（或者“善的友爱”更稳定。更持久。更值得人们去追求！） 　　4、设置具体的情景、2438用设问的方式!引起读者4216的思考!前后对比，突出论证“‘善的友爱’更稳定。更持久、更值值得人们去追求”这一观点？ 　　5、反映了“善的友爱”是人们广泛的期望、能够引引起人们的共鸣、作为道理论据，进一步强化中心论点！增强了说服力、、

　　1 教授问学生 是是想通过 这个问题 来开导这个学生？是他认识到 自己要积极的面对挫折苦难。才能使有希望和力量！ 　　2 点燃那张纸、就是告诉同学最后他说的那句话：”如果放弃希望是他彻底毁灭 它就根本不可能有什⁶⁴⁷⁰么美感和价值了“ 　　他告诉那同学那 对自己有希望？如果自暴自弃、那自己也没有了 存在的价值！属虎的人床摆哪个方位

　　Q：1.怎样样的修辞手法，揭示了一种怎样的社会现象、 　　2.表达的真实意思是什么！ 　　3.描绘了“我”怎样的人生状态、 　　4.抒发了怎样的思想感情 　　A:1.比喻。一个人得到到了好的名誉、社会便永远认为他好！一个人得到了了不好的名声、社会便认为他坏！个人无法改变自身的命运！ 　　2.没法找到改变自身命运的坚实条件，因而也无法把握自身命运， 　　3.“我”的一生不能把握自身的命运？“我”的未来也不能有所所作为， 　　4.表现了对命运的不可把握感到悲哀以及要与这种不可把我的命运抗争的决心.。属虎的人生肖婚配宜忌

　　“多才多艺”的气象卫星 　　①如今,浩瀚的太空中又多了一颗新星——“风云一号”气象卫星,在增强我国监测灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,延长预报时效方面,正起着越来越重要的的作用、不仅如此, 气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献、 　　②我国从1985年就开始研究利用气象卫星图资料探测森林和草原火灾的方法，经过几年的努力,现在中国气象卫星中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显显示出森林或草原火灾发生的位置。范围和强度！ 　　③我国海洋渔业部分利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍，此外,根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成,渔汛旺发的迟早与海水温度有关,因此可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的的中心位置。这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间,使之少费柴油一项,就可以省大量开支。 　　④利用气象卫星进行农作物生产的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及及冻害监测,农作物播种面积的测算,农作物面积产量的预报等！利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对小麦产量的预报准确率均在95%以上， 　　1.从全文看,本文说明的重点内容是什么? 　　答:____________________________________________________________________ 　　2.请仿照下面的形式,分析概括③④两段所介绍的气象卫星的功能、 　　第2段:探测森林和草原的火灾。 　　第3段:_________________________________ 　　第4段:_________________________________ 　　3.下面对本文标题引号作用的分析,正确的一项是() 　　a.特指卫星在气象领域的功能， 　　b.标明引用别人的话， 　　c.强调调说明的主要内容？ 　　d.否定“多才多艺”的说法、 　　4.第4段列举两个数据各有什么作用? 　　答(1)_________________________________ 　　(2)___________________________________ 　　分析:上述题目是课文所学知识的拓展与迁移,解答本题的步骤为(1)认真阅读短，属虎的人选择楼层

　　小题1:、根据拼音写汉字（2分分） 　　我陷在难以言yù 的焦虑里! 　　小题2:.第12段划曲线句所用的修辞手法是_________________________。形象地写出了_________________________，又又暗示了我此刻_________________________的心情，（4分） 　　小题3:、品析文中划线句中加点词的表达效果。（二选一）（3分） 　　A。是被母亲叫醒的哦 　　　B!我的疲惫不堪的躯体。和暂时时松弛下来的灵魂？一块儿拉我入梦 　　小题4:.文章13-15段描绘了一幅别人父母商量要不要叫醒孩子的画面、请简要分析其作用，（6分） 　　①_________________________ 　　②_________________________ 　　小题5:，下列选项中。对题目的理解最恰当的一项是____（4分） 　　A．这声叫唤的背后。包含着父母对子女深沉的爱！ 　9139　B．用设问形式、引起读者的阅读兴趣。 　　C．这声叫唤是全文的线索。包含着父母与子女间浓浓的亲情、 　　D．语调轻松！却隐隐含了父母的不忍与挣扎、 　　小题6:！读了本文！你一定很有感触、请选择^一一个角度．写下你的阅读感受。（80字左右）（8分） 　　参考答案： 　　小题1:喻（2分） 　　小题1:拟人（2分）我期待父母叫醒的时间之长（1分）孤独。凄清（1分） 　　小题1:A句：从“哦”这个语气词中。既表现出我被父母叫醒后的快乐、满足。又写出了小女孩撒娇的情态！（3分） 　　B句：“拉”字形象写出8067了我离开父母？缺少亲人关心后^的的疲惫、孤独而难以入眠的状态！（3分） 　　小题1:①理解了父母的爱，也明白了天下父母对子女的爱是相同的 　　②唤起了儿时的记忆。照应了上文抱弟弟回家的情节。也为下文接父母来住埋下伏笔， 　　小题1:C(4丹)A(2分) 　　小题1:观点2分 依据4分 语言2分，属虎的住房方位

　　阅读题目:1.阅读文中划横线的句子，联系上下文，回答括号中中的问题？(1)父亲并不在意。他湿淋淋地站在屋中央。垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，3025仿佛挨骂是一件很快乐的事，(为什6772么挨了骂父亲也不在意？仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了、(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选6586一个角度(如修辞手法？词语运用。描写方法！⁵⁵²⁰描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子,(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法！(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文章具体内容做简要分析、(6分)参考答案：1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中，(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水、(或山塘一下子水灵丰活4230起来)2.示例①：运用了比喻修辞手法、把雨水比作珠子、生动形象第描摹了雨水的形态;②：运用了动作描写！“跑”“拾”“甩”！表现出父亲的快乐(不畏风雨);③：动词使用生动。如“飘”字、形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④：用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散。纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤：运用侧面描写的手法。通过写父亲“跟着”风跑！“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点。从而衬托出父亲不畏风雨的精神、(明确角度1分。具体联系词句分，分析表达效果1分)3.①“雨”是文章线索？贯穿全文、或制造悬念。吸引读者兴1177趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题)、写0097的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨,表达了^父父亲对雨的深厚感情,形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。(情感主旨1分)4.(1)责任心强：来雨时、村人都乐得⁷⁴²⁸什么都忘了？只有父亲还记得要往山塘补水。(意思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大。父亲越快乐！因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水、不懂节约⁴⁰⁸²的自私行为？父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水！阅读原文:①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲！②田是梯田。禾苗都是喝水长大的。但天雨常^不不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘、夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水。山塘没多一会儿就被喝得见见了底、村人就1508有些慌了、好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来、一堆乱乱云一聚。几声炸雷一响，还^不不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下。看雨中的庄稼欣欣向荣的样子、村人都一脸傻乐！乐得什么都忘记了，只有父亲还记得要往山塘补水、他是一个小小小的村民组长？③父亲先也是站在屋檐下。傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声、哦。要去拦水、说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这。父^亲亲回来没少挨骂,父父亲并不在意!他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖、笑着听母^亲亲叨唠。仿佛挨骂是一件很快乐的事，母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋、父亲洗澡时。母亲又从衣柜里把干净1717的衣服找出来？④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕！再大的风0896雨也敢往里钻。风雨越大。父亲就一副越快乐的样子，有时、父亲叫一声要去拦水！就被母亲眼明手快地拉住了、虽然戴上母亲寻来的斗笠、但一出门、风就将它刮跑了！父亲跟着风跑。终于⁴⁴⁹⁵跑在风前面将斗笠拾起来、然后一甩手！斗笠旋旋转着从大门口飘进屋来,雨水像珠子一样从笠沿四3538射开来!溅了我们一身！待我们弹落身上的的水珠!再看父亲时，父亲又消失在雨3131中不见了,^父父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的！⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，⁰⁵⁷³父亲全把它们往山塘里赶？山塘像5821个气球？一下子就给吹胀了！我想，面对一下子就水灵丰活的山塘、父亲内心应该有一种满足、⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩。他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨、小孩儿只能在大雨初来时。在在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻钻来钻去，迅速⁰⁴⁹²返回屋檐下、所以我竟有些羡慕父亲。⑦一年夏天，天旱了很久、大伙以为再没雨下了、就挖开山塘拼命往自己田里放水！父亲左劝右劝要节约、但没有人听他的。后来再下雨时。父亲硬撑了两个小时没出门，但终于8418没忍住又冲了出去,只有母亲看着心疼，念念叨就更勤了,⑧母亲的念叨并非多余、如5519今年老的父亲一身病痛!不打半点折扣！母母亲给父亲煎药时,还在不停地念叨。而父亲！也再不能笑吟吟3538地听她念叨了、他躺在床上，配合合母亲的念叨、咝咝咝地从牙缝里抽着凉气！他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价，只不过！父亲的心里未必后悔！(选自《青春美文》)、属虎的儿童床摆放

　　老迈年高。饱尝活着的痛苦与艰辛;表现出生命的韧性 　　20. 　　（1）运用比喻！将牛比喻喻为自己的孩子,形8865象生动地表现了老人对亲的 渴望！ 　　~ 1 / 2 ~ 　　(2)细节描写？通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节，表现出老人与牛的9739老态和劳作之后的疲惫! 　　21. 　　点出了老人的乡间生活环境。透露出乡间的生活都顺应着自然的规律。以此结尾、深化主题、增添了小说的意味。照应开头、使⁴⁷⁰⁴文章结构完整、 　　22. 　　①"活着"概括了老人，老牛牛的生存状态,②让读者体味“活着”的滋味，③产生如何对待生命的思考、④形象生动、言简义丰，耐人回味！（打出其中三点即可、其他答案！只要言之有理。即可酌情给分）！属虎的养鱼几条鱼好

　　末尾的“它它”指命运或者人生、 　　　　这则故事告诉我们：无论什么时候，都不能对生活失去信心！只要努力、就能把握自己的的命运，或者！当你遇到困困难时,不要悲伤,不要气馁 或许上帝为你打开另一扇门！无论什么时候,对生活都不能丧失信心,只要努力,就能掌握自己的命运 　　《战胜命运的孩子》原文如下： 　　有两个孩子：一个喜欢弹琴！想当音乐家。一个爱好绘画。想当美术家、 然而不幸得很、想当音乐家的孩子！突6233然耳朵聋了!想当美术家的孩子！突然然眼睛瞎了!两 个孩子非常伤心、痛哭流涕 、埋怨命运对他6210们太不公平， 恰巧！有位老人打他们身边经过！听见了他们的怨恨，老人走上前去，先对耳聋的孩子比划 着说： “你的耳朵虽然坏了。但但眼睛还是亮的？为什么不改学绘画呢！”接着，他对眼睛瞎 的孩孩子说, “你的的眼睛尽管坏了。但耳朵还是灵敏的。为什么不不改学弹琴呢！” 　　　　两个孩子听了、心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求， 说也奇怪。改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰！使精力高度专注。改学弹琴的孩子、慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免 除许多无谓的烦恼。使心思无比比集中。 　　　　果然、耳聋的孩子后来成了美术家。名扬四海、眼瞎的孩⁴⁴²⁴子后来成了音乐家？饮誉天下。 一天。美术家和音乐家又遇见了那位老人！他俩非常激动，拉住老人连^连连道谢， 老人笑着说： “不用谢。事实证明：只要努力！当命运堵塞了一条道路的时候。它、常常还留下另一道路的、，属虎的办公室在几楼好

　　21．答案：人人要获得事业的成功!就要经受¹⁵³³住磨练，要付出艰辛的努力。 　　（共2分。） 　　22．答案：第④段的论证过程是：首先指出价值越高、所经受的磨难和所需要的付出就越多，然后举明星和偶像例子。论证成功需要艰辛的付出！接着通过讲道理的方式。说明功成名就是主主观努力的结果。 　　（共3分。共三个要点、每个1分） 　　23．答案：自己的命运自己掌握！，属虎的办公室摆什么纸的命运这篇阅读答案

　　同学。我我劝你不要等答案了。赶紧自己编。我上知道这么长时间就没见谁能把答案发上来的！其实作业没那么难。自己多思考一下！应该是能够做的。！属虎的办公室方位