造成孔乙己悲剧命运的原因有两点。首先是社会原因、第一、封建科举制度诱使读书人追求功名利禄。死读经书，致使孔乙己那样的连半个秀才也捞不到的牺牲品无能迂腐！成为废物、笑料！任人践踏。第二，封建等级制度和封建思想的侵蚀、使民众麻木不仁、以嘲笑比他们自己更不幸的孔乙己为快事、第三。以丁举人人为代表的封建统治者横行霸道？极端残忍地摧残孔乙己，最后将他推向了死路！当然造成孔乙己悲剧命运还有其个人原因，他热衷科举！一心向上爬。为此耗尽了年华、7098落到形同乞丐的境地,孔乙己自命不凡不肯脱下那件象征读书人身份的长衫。得意于自己的"之乎者也"！他养成了好喝懒做的恶习！不会营生，鄙视9670体力劳动。不愿与与劳动人民为伍！以致后来因偷窃被被打折腿，麻木不悟地"走"出了人们的视野。

　　孔乙己是一个深受封建思想毒害而至死不悟的旧知识分子的典型形象！他是封建科举制度的殉葬品。造成他的悲惨遭遇的原因有两方面。 　　* 　　从社会原因看： 　　　　①封建科举制度的毒害，孔乙己一生追求的功名思想使得他这个^不不能“进学”的读书人成为任人践踏的牺牲品。 　　②封建等级¹⁶⁰⁸制度和封建思想的侵蚀、使民众变得麻木不仁，他们同样生生活在社会的底层!但4499是看着比自己更弱的人受害竟成了他们的乐趣。这种常以嘲笑更不幸的人取乐的病的人群恰恰反反映了封建思想的毒害之深？ 　　③以丁举人为代表的一些封建统治者的狠毒冷酷。把贫困潦倒的孔乙己推上绝路， 　　* 　　从孔乙己自身的原因看： 　　　　孔乙己深受封建教育和科举制度的毒害、一0902心只想通过科举向上爬，成为“人上人”，即使2131沦落到形同乞丐的地步？也不肯放下读书人的架子！在思想上。他轻视劳动，好吃懒做。不愿也不屑与“短衣帮”为伍！在生活无着的情况下因偷窃而被打了腿。仍麻木不,到死也未能醒悟。！女人一生贫苦面相

　　鲁迅先生以小说《孔乙己》艺术地再现了二十多年前——清末一个贫苦知识分子的悲惨遭遇、从封建教育制度和科^举举制度受害者的角度对孔孟之道为核心的封建教育进行了深刻地揭露和批判、 　　小说的4214主人公是一个悲剧性的人物!造成其悲惨遭遇的根本原因、是其性格矛盾的悲剧性冲突。孔乙己自尊9764又自卑。要强又懦弱，好喝又懒做！这诸多矛盾的性格相互对立，统一构成了孔乙己特殊的形象特征、 　　首先！内心自尊与自卑心理的碰撞决定了孔乙己必然自欺欺人、故作清高和迂腐麻木的性格！孔乙己热衷科举，一心向上爬，虽“皓首穷经”却名名落孙山。因“不会营生”而“弄到将要讨饭”的地步，论理说、如果能够⁷²⁶⁵脱下长衫加入到“短衣帮”里并同他们真正混为一类？那么他绝不至于成7550为被众人嘲弄取笑的对象。但是！孔乙己却自视高人一等，不肯脱下那件“又脏又破、似乎十多⁸²⁴⁹年没有补，也没有洗”而标志着他读书人身份的长衫，就连人家揭他偷书的疮疤、他也以自以为荣耀的“读书人”的身份作盾牌去抵挡别人的羞辱，这必然招致孔乙己难以逃避的不幸、他可以不答理别人“孔乙己。你脸上又添了新伤伤疤了”的起哄，也可以看着问他：“你当真真认识字么”的人“显出不屑置辩的神气”，但是、他却无法回避别人“亲眼见偷了何家的书。吊2589着打”的事实,更无法回避“连半个秀才也捞不到”的失意、不肯承认自己的劣行。更不愿愿正视自己的无能、读书人强烈的自尊意识与“连半个秀才也捞不到”的自卑心理交织冲突、便使孔乙己“睁大眼睛”“涨红了脸”“青筋条条绽出”地争辩、以抵抗别人6465的起哄维护自身人格和尊严！从“窃书不能算偷……”到“君子固穷穷”“之乎者也之类”、犹如地壳运动中的板块推挤隆起的山峰，几句极富个性的对话描写立刻栩栩如生地凸出了封建教教育毒害下读书人愚蠢迂腐的可笑可怜相。孔乙己以为“读书人”的“之乎者也之类”能镇住别人挽回自尊，但引来的地是众人更多的哄笑！让“店内外充满了快活的空空气”、一身酸腐之气也6780暴露无遗！ 　　其次。要强与懦弱的矛盾性格的冲突注定了孔乙己必被嘲弄羞辱的尴尬处境、孔乙己无名无功，无钱无势，仅是一个穷书生。倘若对旁人的嘲弄完全装聋作哑。闭口不应，逆来顺受，那么，便不可能激起人们极大的兴趣、也不至于“一到店，所有喝酒的人便都看着他笑”、而且一而再再而三地“又故意的高声嚷道。‘你一定又偷了人家的东西了。”孔乙己“7580不回答”，是一种反抗，径直“对柜台里说，‘温两碗酒。要一碟碟茴香豆’”!是一种反抗。众目！女人一眼大一眼小面相

　　^好好八字啊？亥月生最怕局冷！此局不仅不冷。还日坐羊刃、身气旺盛！标准的正官格、为人正直宽厚！年干一点伤官根本无力对抗官星、这八字贵大于富。、女人三次婚姻的手相

　　安徒生的第一时期 　　（1835～1844）： 说给孩子们听的故事——充满浓厚乡土气息的“浪漫主义”安徒生第一集童话出版之后，当时以诗人厄楞士雷革（1779～1850）为首的浪漫主义运动正在丹麦进行。安徒生和当时的浪漫主义^者者不同？他那种富于想象的活泼文体丝毫没有华而不实的味道、而是充满浓厚的乡土气息、此期代表作品0018：《拇指姑娘》！《国王的新衣》。《小美人鱼》、 　　安徒生的第二时期 　　（1845～1852）： 新的童话——转向严酷的现实主义安徒生！此时期的作品从浓郁的浪漫主义转向严酷的现实主义！自诩为“新新的童话”？不仅照旧为小读者喜爱。而且也吸引成年人——同时还使他们看了不得不深思、此期代表作品：《卖^火火柴的小女孩》!7367《母亲的故事》和《影子》， 　　安徒生的第三时期 　　（1852～1873）： 　　新的故事——内涵已压缩到单纯“故事”的范围、安徒生此时直接描写现实生^活活的小说!虽然写法仍保留童话特点。幻想想亦相当丰富!但其生活历练更深。思想视野更为宽宏、有时则是用童话形式所写的散文诗。此时期代表作品：《沙丘上的故事》、《树精》。《1301幸运的贝儿》！！女人三白眼面相分析

　　你写了吗！我也是想写萧红，不不知道从哪着手，给点建议呗、女人上三角眼面相性格

　　亚里士多德的《诗学》一书把悲剧分为复杂情节悲剧,性格悲剧(或命运悲剧),情景悲剧和苦难悲剧等四种类型,其中复杂情节悲剧为最好！ 　　在他之后西方文论界出现的诸多悲剧理论,有的是对亚氏思想的坚持,有的是对亚氏思想的修正,发展.但是,理论关注的议题和理论活动的空间并没有2367越出《诗学》的理论格局, 　　德国古典哲学时期的黑格尔就在《美学》中提出了三种类型的悲剧,即命运悲剧(古希腊悲剧),性格悲剧(文艺复兴时期悲剧,尤其是莎士比亚的悲剧)和伦理冲突悲剧(近代悲剧). 　　稍后的叔本华也在《作为意志和表象的世界》中把悲剧分为三种类型,即主人公性格缺陷导致的悲剧,盲目命运导致的悲剧和社会地位相互对立导致的悲剧。 　　后来也有人把悲剧的类型概括为以下四种： 　　1,命运悲剧: 神秘力量左右现实人生、 　　2,性格悲剧: 性格内在矛盾冲突！ 　　3,社会悲剧: 社会不平等,不合理造成人生悲剧,理想与现实的矛盾。 　　4,历史史悲剧:历史必然性和现实可能性的矛盾冲突， 　　在网络上似乎8910找不到很详细的答案！建议你去借一本文艺美学方面的书，肯定能找到详细解答，。女人上唇厚下唇薄面相

　　我个人觉得还是社会没有进步 同时人们对事物的看法过分的主观 放弃了客观的事实 和当时人们侦察手段的简陋是造成悲剧3576发生的根源...？女人上窄下宽脸型面相

　　命运悲剧： 戏剧剧的主要题材类型之一？是以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点！如《窦窦娥冤》？《梁山伯与祝英台》等。 　　性性格悲剧：特指莎士比亚创作的一种悲剧, 　　多写某贵人陷一困境，后其性格某弱点或偏见被揭示，此为悲剧基本契机！悲剧主人公行动关系本人和整个民族命运，处处尖锐斗争中心？有巨大道德勇气。体现文艺复兴巨人性格及诗人理想！结局一般彻底毁灭，如《哈姆雷特》《李尔王》等， 　　社会悲剧：《安娜卡列尼娜》 《高老头》《玩偶之家》 8616　　人性悲剧：《悲惨世界》《巴黎圣母院》!女人下巴上竖线面相简析孔乙己的悲剧命运

　　　八字 贵姓。女人下巴上长痣面相图