活动目标： 　　　1？初步了解水灾发生时自救方法！进步保护自己的能力、 　　2。有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能能及的事情！ 　　活动重点：了解洪水发7351生的缘由 　　难点：把握自救的方法 　　活动预备： 　　教学挂图（水灾的危害） 　　活动进程： 　　1。 以谈话导进主题 　　（1），“小朋友想一想假如我们这儿儿连续几天都下雨！²⁰⁶⁴感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢。” 　　“假如大雨连续不停的下。将会发生甚么。”（幼儿交换） 　　（2）。看图片。了解解水灾的危害性 　　“连续下大雨发生了甚么事情。洪水给人们带来了哪些灾难、”（教师和幼儿共同边看图片边交换） 　　2！交交换感受和逃生方法 　　“看到这样的灾情你是怎样想的？” 　　“洪水来了我们可以怎样逃生自救！”（发求救信号，抱住树木、爬上屋顶2652） 　　3、了解洪水发生的缘由 　　“现在为何每一年有特大洪水，” 　　“减少灾难天气有甚么办法、” 　　（教师告知幼儿植树造林、6935绿化环境与减少水灾之间的关系），

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　　老爷爷有个小孙子！老爷爷非常喜欢他的小孙子、一天！老爷爷看到自己的鞋子破了，两只大脚趾也露出来了。老爷爷只好上上街去买鞋？进了鞋店！老爷^爷爷心里只想着孙儿，就忘了给自己买鞋、老爷爷给孙儿买了一双娃娃鞋就回家了。小小孙儿穿上新鞋子可高兴了！老爷爷也笑得眯起了眼睛！突然、小孙儿看见爷爷露出来的脚趾头：“爷爷您的鞋0729子破了。我我的新鞋子给您穿。”小孙儿连忙脱下新鞋子给爷爷穿，啊哈！爷爷穿着孙儿的新鞋子正好包住了两个大脚趾。、告别单身 避开阻碍桃花运的风水

　　设计意图：幼儿对周围的世界都充满好奇。蔬菜是怎样生长的，白菜是长在地上还是树上的。长豆^为为什么是长的！扁豆为什么是扁的?面对幼4853儿如此多的问题、怎样才能让幼儿的好奇心得到满足、并让他们永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始、展开一6890次活动，这样既能让幼儿认识毛豆。又能对蔬菜产生探索兴趣！ 　　活动目标： 　　1.认识毛豆的外形及内部特征。 　　2.能动手剥毛豆！锻炼幼儿的消极小肌肉运动！ 　　3.学会由外到内的观察毛豆！并用完整的话语表述自己的观察结果、 　　4.激发幼儿探索事物的兴趣。 　　活动准备： 　　1.带荚毛豆4筐。一个空盒子！儿歌（毛豆） 　　活动过程： 　　导入：直接呈现毛豆 　　1.老师：毛豆长得什么样子，毛毛豆像什么?用手摸一摸。毛豆上面有什么、 　　2.老师：小朋友们猜一猜。毛豆荚里面会有什么， 　　3.老师：你们们想不想知道！里面到底会会是什么样子的! 　　4.老师:我们一起来看看里面到底是什么样子的， 　　老师先示范，再请小朋友们来操作。探索毛豆荚里里面的样子？ 　　老师:小朋友们、你们发现毛豆荚里面有什么！是什么样子的、 　　总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友！知道道了毛豆是绿色的,小小的。长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好！ 　　活动延伸：毛豆朋友还有哪些用用处呢！小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家家一起分享？ 　　活动反思：老师要将孩子们感兴趣的0102一个点,把它放大、从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点，激激发幼儿探索事物的兴趣，。助事业蒸蒸日上的书房风水 聚财纳福

　　封建社会已经用火石了。公元前221年秦始皇建立立秦朝开始就是封建社会了、到清朝1911年这段时间都是封建社会 　　前面都是用火石和火折子之类，清朝末年的时候已经有火柴了，掌握书房门设计技巧 打造事业好风水

　　幼儿园优秀大班识字教案：安全 　　【活动目标】 　　1！教会幼儿玩具的正确玩法。培养幼儿的安全意识！ 　　2。培养幼儿的语^言言表达能力! 　　3！幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义！ 　　【活动准备】 　　彩色字卡：“安”，！“全”，“跳”。“爬”！“挤”。“推”、 　　【活动过程】 　　一。以“字^宝宝宝来班内做客”的形式引出课题! 　　1！出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客、和我们做游戏！可是这4528个字宝宝特别爱漂亮!所以我们准备了漂亮的小帽子、我们来给他戴上吧！） 　　2、出示“安安”的部首、幼儿认识“安”字、（师^：：字宝宝变成了一个新字！是什么！安） 　　3、7675请幼儿为字宝宝“安”组词？（安全，安静！公安。安排！转危为安、坐立不安等^）） 　　二!以变变魔术的小游戏出示字宝宝“人”！“王”。认识“全”。 　　1。引出字宝宝“人”，“王”， 　　（师：教师到黑板前作听的^动动作：“小朋友!是谁在叫我。哦！原来是字宝宝“人”等不及了。也想和我们做变魔术的游戏！小1936朋友闭上眼睛。我们看看是什么游戏！） 　　2！教5329师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”、 　　（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢、全） 　　3，请幼儿为字宝宝“全”组词，（安全、全部！全心全意、完全等） 　　三。结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方。教会孩孩子们正确的玩。结合小朋友平时的一些行为！动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己！不让³⁵⁴⁷自己受伤， 　　（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全！保^护护自己不受伤？） 　　请幼儿结合教室内和和户外活动时的实际情况回答？培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充。总结。、玄关风水 玄关挂什么画好

　　《中国吉祥民族剪剪纸》 　　在中心书城有得卖,，客厅装修风水 注意“六宜七忌”

　　活动意图： 　　小班幼儿的思维是具体形象的！在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物，因此开开展了本次活动，选取了生活中常见的大蒜作作为活动的载体。贴近幼儿儿生活!激发幼儿对科学种植活动的兴趣。提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生生活实践的兴趣和热爱生活的情感？ 　　适应年龄：3-4岁 　　活动目标： 　　1．认识大蒜的形状，构造， 　　2．用“按””的方法种大蒜， 　　活动准备： 　　大蒜若干、废旧杯子、小杯子若干， 　　活动过程： 　　一。认识大蒜 　　出示大蒜！认识大大蒜的外形， 　　你认识它吗、 　　大蒜是扁扁的球形的、中间有一个尖尖的小柱子、摸起来还有一个一个的小槽、这样的大蒜我们叫它大蒜头， 　　大蒜头把“衣服”脱掉、它^会会变成什么样! 　　二。认识蒜瓣 　　1．分解大蒜头成为蒜瓣、 　　大蒜头有好几个小宝宝！我们把小宝宝请出来、 　　用形象的语言引导幼儿了解分解的方法！0223（弟兄五六个、围着圆柱坐，大家一分手、衣服都扯破，） 　　2．认识把蒜瓣剥皮、 　　蒜宝宝也有“衣服”、我们给蒜宝宝脱“衣服”， 　　边剥边用儿歌告诉幼儿剥的方法。 　　3．观察蒜瓣？ 　　近距离观察。触摸、 　　三、操作 　　用“按”的方法种大蒜、 　　小朋友们知道吗，大蒜宝宝也是有小宝宝的、但是它必须到2498一个新家里才能生出来！我们来送它到新家好吗、 　　1．示范把蒜瓣按到土里种大蒜、 　　大蒜宝宝的小脚朝下、尖尖的头朝上！小手按一下、按到土里去。 　　2．用“按”的方法种大蒜。 　　幼儿试一试把大蒜宝宝送到新家里去吧， 　　给幼儿提供事先准备好的蒜瓣，装好土的的纸杯、并且指导幼儿亲手种植大蒜、最后后给大蒜浇一点水！ 　　四！交流 　　让幼儿再次观察大蒜头，蒜瓣。可以摸一摸，闻一闻，互相观观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验、 　　用自己喜欢的方式去和大蒜宝宝交朋友、 　　五！扩展 　　回家和爸爸妈妈一起种大蒜、 　　教学反思： 　　在活动过程中！从认认识大蒜头！认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜！始终让幼儿以高涨的热情参与活动、进行探究与操作、并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法、小班幼幼儿喜欢模仿，³⁸⁶⁶喜欢和老师互动？因此，引导导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜!进一步提升了幼儿的认知经验。同时也增长长了幼儿的种植能力。提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动！在自己种大大蒜的真实体验中、提高了幼儿的观察能力。动手能力，也^真真正地做到了让幼儿在做中学。在玩中学！ 　　不5659足之处： 　　对个别幼儿的指导不够,对于有困难的幼儿没有给予及时的帮助等！家居巧装凝和气 风象星座旺桃花

　　活动准备： 　　1！不同动态的小鸡、老师的范例（鸡妈妈）一幅、 　　2！自制的不同形状的橡皮印章。印泥、抹布等！ 　　活动过程： 　　一。通过"鸡妈妈"做客。激发幼儿参与活动的兴趣，、 　　1。"今天，有位客人来我们班做客了（出示鸡妈妈）"、"小朋友们看鸡妈妈好看吗！""哪里好看！"（身上有好看的小花！三角形----） 　　2,"鸡妈妈有好多小鸡。它们也想和妈妈变得一样好看，我们一起来帮助它们，好吗。" 　　二，幼儿学习拓印画------小鸡 　　1，老师介绍操作材料：橡皮印章、彩色印泥。 　　2、老师示范拓印的方法：先选一个你喜欢的印章、有图形的朝下。然后在你喜欢的颜色印泥里沾一沾。7382颜色沾满印章后。印在小8390鸡身上（用力的按一按）？最后把印泥提上来！ 　　3、提出活动要求： 　　（1）选一个你喜欢的小鸡 　　（2）盖完一个图形后。我们可以换一个印章。 　　（3）如果换颜色、一定要用抹布把印章2373擦干净!再去沾另外一一种颜色， 　　(4)图形不要印在一起。分开一点。 　　4、幼儿进行操作活动、 　　（1）鼓励幼儿大胆使用不同的图形和颜色， 　　（2）老师巡视幼儿的活动情况、及时的6369给予指导和帮助？使幼儿在活动时间间内完成作品！ 　　三！展示⁶⁶⁸⁰幼儿作品、相互交流评价。 　　自我反思： 　　这节课我是选了班级不同水平的幼儿来开展的。而且都5151是第一次用橡皮印章印画!其次！为了调动班级幼儿的活动兴趣。使活动效果更具趣趣味性，我准3630备了不同动态的小鸡模板、让幼儿根据自己的喜爱选择喜欢的小鸡作画！本节课的开始部分。为了吸引幼儿的注意力、调动幼儿参与活动的积极性、我以"请客"的方式出示鸡妈妈让幼儿欣赏，并让幼儿说一说鸡妈妈身上的图案及颜色、帮助幼儿了解鸡妈妈身⁵⁸⁵⁰上好看的原因。为幼儿在后面的操作活动起到一个引领作用！第二环节的老师示范讲解。备课时我是让幼儿用印章在印泥上沾一沾（当时考虑到班级幼儿水平的差异）！但为4225了操作活动的规范要求。在上这这节课上我改变了沾色要求-----拿在手上拍印章,但在在今天的活动中？只有个别幼儿能协调的沾印泥，并有^意意识的沾满颜色，能力较弱的幼儿只有在老师的提示下才能完成。^老老师不予帮助时？他们大多下意识的用印章沾印泥（和他们平时在美的术活动中使用颜色的习惯有关），虽然我们提供的印章有多种种图案！但孩子们更换意识不强。色彩也是较单⁰⁸³⁷一的使用、部分幼儿在老师⁴⁸⁷²的提示下才会更换，个别幼儿更换颜色时也没有意识用。5大桃花运风水禁忌 解除单身狗魔咒十二生肖社会教案

　　梦见狼。暗示你最近诸诸事不顺？交⁸¹⁷⁰友运也大衰!豺狼凶残贪婪，象^征征着为过度的欲望遭受惩罚, 　　做梦的原因有多种可能！ 　　1，最近睡眠不好， 　　2，受到什么么刺激、或者工作压力大。 　　3、你日有所思夜有所造成的， 　　等等！ 　　建议吃些核桃、小米，龙眼冰糖茶。莲子等，喝些牛奶什么的。来改善睡眠！ 　　同时有些梦是征兆，不⁵²¹⁸要过于相信迷信。也不能不信。一定要预防。！卧室风水 颜色选择与方位的关系