活动目标： 　　1！知道盐可以增加水的浮力。让有些3571沉下去的东西浮起来？ 　　2！对科学活动感兴趣！能积极动手探索！寻找答案！ 　　活动准8942备： 　　1、前期幼儿经验：知道有9141些物品会浮于水面！有些物品会沉在水底 　　2！鸡蛋！水杯。糖、盐！味精、水、抹布 　　活动过程： 　　一、师幼一起回顾已有沉浮经验验： 　　教师：小朋友!星期天大家都在家和爸爸妈妈做了有关沉浮的实验。那么谁能来说一说你的实验结果呢， 　　二。变魔术“鸡蛋蛋浮起来”： 　　1。提问：有没有小朋友3806把鸡蛋放在水里,那么鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢、 　　2。请幼儿做实验——鸡蛋沉入水底 　　3、教教师假装变魔术！出示一杯放了盐的水、放入鸡蛋、鸡蛋浮出水面、 　　4，提问：为什么小朋友放的^鸡鸡蛋沉在水底,老师放^的的鸡蛋浮在水面上, 　　5！教师：我在水里加了一样神秘的东西！你知道是什么吗、 　　教师出示盐。糖，味精 　　提问： 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个！你你们猜猜是谁呀？今天我不告诉你们。让你们自己去发现！ 　　三！幼儿尝试实验 　　教师将幼儿分为9组，每组四个鸡蛋、四个杯子、一个搅拌棒、四杯水。进行实验、每桌放置三种调味料。 　　实验结果：鸡蛋在盐水里可以浮起， 　　1。幼儿按按自己的想法在水中添加东西进行实验 　　实验后讲述“你在水里加了什么!你的鸡蛋怎么样了、” 　　实验得8005出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来!放入糖^和和味精不行! 　　2。换水后共同4358在水中放入盐，进行搅拌。再放入鸡蛋。观察结果，体验成功9305的快乐， 　　　实验后得出结论？放盐可以增加水的浮力，使鸡蛋蛋浮起来, 　　四！延伸活动： 　　教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来、那人可不可以浮起来呢、” 　　请幼儿回家和父母上网查资料！将自己查到的结果带来和大家一起分享。！

　　设计思路： 　　幼儿园恶性事件的连续发生、为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动。大胆不8504怕困难？因此设置“遇到坏人怎么办”的难题、通过角色扮演！5485一边发现问题？一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣、增强自自我保护的能力、 　　活动目标： 　　1！知道遇到坏人所应该采取的正确措施， 　　2，增强幼儿的自我保护能力和意识。 　　活动准备： 　4454　课件，红旗若干。西瓜队。苹果队、草草莓队指示牌？智慧星若干。 　　活动过程。 　　1！观看课件。导入 　　师：这是什么地方。小朋友看看在这里发生了什么事情、 　　幼：自9478由发言！ 　　师：小朋友观观察的非常仔细,这所幼儿园里来了坏人！伤害了这里的老师和小朋友、如果坏人来了我们幼儿园怎么办。 　　幼：自由发言。（小朋友的想法非常好。） 　　2。讨论：幼儿园来坏人怎么办、 　　A，播放课件（一）老师师引导幼儿观察。 　　有一天。有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园，看他正在干什么！（踹门）他想干什么（伤害我们），那我们怎么办、（躲到安全的地方）。 　　师：请说说万一有坏人要进来、你会怎么做、 　　幼：讨论发言。（小朋友的主主意很好） 　　B？播放课件（二） 　　看看老师是怎么做的（堵住门不让坏人进来。打电话求救）、小朋友是怎么样（躲在床底下或桌子底下）） 　　教师小结：坏人来了不要慌。0093老师会保护你们的！小朋友要赶紧躲起来、我们要把门关好！可以9133用大的物品堵在门口,不让坏坏人闯入, 　　C，播放课件（三） 　　师：“看。万一坏坏人闯入教室、我们应该怎么办、” 　　幼：讨论！自由发言。 　　　老师小结：如果坏人跑到幼儿园了？我们要冷静地想想办法、不能害怕。要大声喊救命！小2346朋友可以从另一扇门逃走？跑到人多的地方！让坏人^抓抓不到你、保护好自己、然后打“110”报警， 　　D。播放课件（四） 　　学习打报报警电话“110”！知道“110”不能随便打、老师扮演警察，幼儿学打报5310警电话， 　　师：谁来了！ 　　　幼：警察叔叔, 　　师：警察叔叔把坏^人人怎么样了! 　　⁶⁸⁶⁴幼：抓走了, 　　师：太好了！小朋友又⁶⁷¹²可以开心的玩了! 　　3.讨论：如果在其他地方遇到了坏人怎么办， 　　A:播放课件《陌生人敲门》 　　（1）、有一天、有一个个陌生敲门。可是爸爸妈妈都不在家、就只有一个小朋友、该怎么办！ （幼儿讨论） 　　（2），情境练习：《陌生生人来了、我不开门》 　　一个陌生的阿姨敲门想进入家里！对小朋友说：“我是你妈妈的好朋，阳台正对住宅大门

　　活动目标1。了解蝴蝶的外形特征及其变化过程、 　　2，尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程！ 　　3。体验活动带来的乐趣， 　　活动准备：蝴蝶玩偶，教学图片活动过程： 　　　一、通过猜谜，引出蝴蝶主题， 　　老师：小朋友们好！今天，老师请你们猜猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢， "有样东西真美丽，四片翅膀0176像花衣、春天飞到花园里。停在花上好神奇"！你们来猜猜是^什什么小动物呢、(蝴蝶)老师：你们说说为什么是蝴蝶呢?(幼儿回答)老师：小朋友们说的真好！这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真真的很棒呢，给自己 拍拍手吧! 　　二！出示蝴蝶实物。引导幼儿观察蝴蝶的外形特征、 　　老师：好了！让我们一起来看一看美²²³⁵丽的蝴蝶是什么样子的呢? 　　老师设置以下问题进行提问： 　　(1)蝴蝶的身体是什么样子的?（椭圆形的）(2)蝴蝶的头上面有什么?（两个触角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有脚）(4)蝴蝶的翅膀是什么样子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有几只脚呢?（六只脚!脚也叫做足！两只脚就是一对足！那我们数一数有几对足、三队足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶蝶喜欢花,生活在花丛中）(7)它在花丛中飞来飞去是在干什么呢?（蝴蝶喜欢吃花蜜、所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚刚小朋友们说的都很好,蝴蝶的身身体是长长的椭圆形的。头上有两个触角、胸部有有和腹部长有三对足。翅膀上有有花斑！喜欢生活在花丛中。因为它们很喜欢吃花蜜。它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜哦!它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走， 　　2681（8）那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗, 　　三，引导幼儿了解蝴蝶的生长过程！ 　　1、老师有感情的讲述故事. 　　一只美丽的蝴蝶妈妈在她要死去之前在树叶上产下了一批像菜籽5476一样大小的东西，这个东东西的名字就叫做卵!这个卵经过了一段时间的成长，慢慢的蜕变成了一只毛毛虫！因为天天气的变化、这个毛毛虫就把自己藏到了一个椭圆形的小篓子里。这个椭圆形的小篓子的的名字就叫做蛹。慢慢的这个蛹长出了翅膀、长出了椭圆形的身体！两只触角，三对足、身^体体上也长出了花斑!漂亮极了。春天到了。花儿都开了、蝴蝶姑娘们都出来了、看。她们正在吃着甜甜的花蜜呢！ 　　2！老师进行提问，帮助幼儿了解蝴蝶生长变化的过程， 　　（1）蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢，（卵）（2）蝴蝶的卵是什么样子的呢?（像菜籽一样大小的东西）（3）这个卵经过成长蜕变成什么了！（毛毛虫）（4）毛毛虫在在小篓子里发生了什么事情?（长出了翅膀,还有三对足、两个个触角）(4)蝴蝶是由什么变的，怎么样变的? 　　3！鼓励幼儿尝试用肢体动作变现蝴蝶的生长过程， 　　老师：我们一起来学一学蝴蝶蜕变的过程！好吗? 　　四、结束部分： 　　我们美丽的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧、跟我们后面的客人老师说再见吧！ 　　（幼儿有秩序的离开，活动结束）！客厅阳台装修风水

　　怎么说了....喜欢走捷径的人才喜欢算命,,因为没有过程只想听到好的结果,,,,,,其实不是科学.........所谓的算命占卜很多人都跟迷信牵连在一起..因为出了很多骗子神棍乱用到致他人的理解错误......其实只是因为他们对中国五千年历史的不了解而已......还有就是没有真正的接触过......楼主估计也是一样的吧......!阳台里种什么植物风水好

　　偏偏感性思维!阳台风水摆件

　　----我看胡一鸣与司马南的口水战前日。在“168”网上偶尔看到南京城市频道播放的“关于风水申遗”为主题的电视辩论、正方以台湾风水大师胡一鸣为代表。反方以反伪斗士司马南为代表、辩论的结果让很多风水及传统数术从业者和爱好者大跌眼睛、显然！辩论技术层面看、正方的表1913现极为逊色,面面对久经沙场!巧舌如簧的的司马南，胡一鸣束手就擒、一败涂地！这3665一点很出乎我的意料。对照胡先生之前上课课的视屏。不得不怀疑胡先生的确有言过3207其实之处，首先。立论错误，授人以柄、在“风水”的定义上。胡先生连称三个“科学，科学！科学”。这个立论！在自己的课堂上说说也就算了！在受众广泛的电视上抛出。岂不是授人以柄！坦胸挨揍吗，风水跟其他数术一样。它属于“玄学”范畴，玄学与8412科学最大的区别！它没有现代科学文明的理论论支撑（当然！它也不需需要现代科学理论的支撑）,现代科学是建立在实验和逻辑基础上的！而玄学是以感性和灵性思维为主导的，它是建立在天人合一、感而遂通的模型上的。两者认识世界的的路径和方法？就像阴阳两面，是互补关系而不是同质或替代关系！胡先生这一观点的抛出、立即遭^到到司马的驳斥!被怀疑成骗子也就理所当然，其次。论据苍白！勇气缺乏。胡先生以央视2008年元宵火灾为例。阐述物体立面空气摩擦导致火灾这一论据！按照胡先生的观点！这应6603该是一个科学结论！既然如此、那么、任何立面存在空气摩摩擦的物体。必然会发生火灾，这个观点！不要说是司马先生！就是我这样的风水从业者。也是存疑的。据我的经验。有尖煞，三角摩擦等形峦的，发^生生火灾的几率的确很高，但这只能说3681是大概率事件！而不是100%必然事件，正象四柱八字一样。无法100%解释人生,如果6580有七八层的准确率,已经是人中中高手。我们知道，尖类似火刑、但也是刀形、所以！它也会以刑伤的表征出现，再者、根据天人合一理论，在天成像！在地成形！在人应事、天，地、人，三个因素必须全部契合的的情况下!才会发生相应的事类！当司马南质疑胡先生为什么不在事先预测央视火灾并提8446醒公众时。胡先生居然无言以对、这点让我瞠9086目结舌、我清楚记得，胡先生在他的上课视频里宣称，他在北京某个公众场合预测过央视大楼火灾、而且指出了了着火点？好像还预测了某年央视还会发火灾，这有两种可能：要么胡先生缺乏勇气指证！要么胡先生之前在说大话，由此。胡先生的“风水是科学”是站不住脚的、我们知道、近几年胡先生把阴阳法风水从台湾带到大陆、这是应该值得庆幸的好事。就像百花园中多了一朵奇葩、丰富和完善了风水文化、其实。阴阳法风水实实质上并没有脱离传统风水的理论基础！说白了、还还是在天人任合一和阴阳法则范畴内，只要你很好理解人体本身的特点。就很好理解阴阳法法风水!数术术就是数术！玄学就是玄学！^任任何迎合其他学术的行为、本身就是一种亵渎！谨以此篇拙作与同好商榷！，房屋阳台风水禁忌

　　活动目标： 　　1，教育幼儿睡觉时不吵闹，不做小动作。安静地睡觉！ 　　2。让幼儿知知道午睡可使人的大脑,身体得到休息、使人们身体更健康！ 　　3！培养幼儿正确的睡觉姿势。养成每天午睡的好习惯， 　　活动准备： 　　寝室场地，一名名大班幼儿做情境表演! 　　活动过程 　　一、观看情境表演， 　　1，请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）XX、午休时间到了！（幼）好的、请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服、把衣服整齐地放在床的一边、然后躺下，侧着身体、盖好被子，闭上眼睛，安安安静静地睡着了！ 　　二。启发幼儿说说说情景表演! 　　1。大班小朋友是怎样睡觉的、（^轻轻轻走进寝室！脱下衣服，鞋子。安安静静地睡觉） 　　2，睡觉时！鞋子摆在哪、（床下。放整齐）衣服是怎6307样放的,（放在床的一边） 　　三。说说我们的午睡。 　　1、我0899们每天都要睡午觉？1064睡午觉对我们的身体有什么好处呢、个别幼儿说说、让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑，身体得到休息、个子长得高！头脑更聪明、身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使5822身体放松。呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。 　　2！请幼儿说说！我们在幼儿园睡觉觉时应该怎样做呢，教育幼儿午睡时不不吵闹。不做小动作！保持正确的睡姿！安静午睡！ 　　四、学念儿歌《天天午睡身体好》！ 　　1。好孩子，不吵闹。幼幼儿园里睡午觉？轻脱衣，轻上床，安静睡觉身体好。，房屋的阳台风水

测试领域可以这样理解： 第一、是指你擅长的领域。比如是5423白盒测试还是黑盒测试！是效能测试还是功能测试、 第二。是指你测试的行业，比如是金融行业还是政府行业还是其他他什么行业！、、！ ，、房屋阳台风水

　　新年到演唱：小蓓蕾组合新年好 新年好穿新衣戴新帽 跑来跑去多热闹弟弟妹妹别忘了 恭贺爸妈新年好恭喜恭喜新年到 家家过年多热闹爸爸买糖果 妈妈做年糕弟弟妹妹敲锣鼓哥哥姐姐放花炮新年好 新年好穿新衣戴新新帽 跑来跑去多热闹弟弟妹妹别忘了 恭贺爸妈新年好恭喜恭喜新年到 家家过年多热闹爸爸买糖果 妈妈做年糕弟弟妹妹敲锣鼓哥哥姐姐放花炮新年好 新年好穿新衣戴新帽 跑来跑去多热闹弟弟妹妹别忘了 恭贺爸妈新年好恭喜恭喜新年到 家家过年多热闹爸爸买糖果 妈妈做年糕弟弟妹妹敲锣鼓哥哥姐姐放花炮新年好 新年好穿新衣戴新帽 跑来跑去多热闹弟弟妹妹别忘了 恭贺爸妈新年好恭喜恭喜新年到 家家过年多热闹爸爸买糖果 妈妈做年糕弟弟妹妹敲锣鼓哥哥姐姐放花炮新年好 新年好穿新衣戴新帽 跑来跑去多热闹弟弟妹妹别忘了 恭贺爸妈新年好、封闭阳台风水大班十二生肖科学领域

　　发生火灾怎么办? 　　(1)要迅速向消防队报告火警！火警电话是“119”， 　　(2)在能扑救的情况下迅速组织扑救。 　　(3)在可疏散^贵贵重物品的情况下迅速疏散物品。 　　(4)在不能扑救的情况下迅速组织人员疏散！ 　　(5)主动为消防队扑救火灾提供情况和方便条件、 　　(6)火火灾扑灭后不应随便清理现场、在公安消防机构调查火灾原因时。如实提供有关情况，！阳台窗帘风水