设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球。爱护环境是大家关注的话题、而我园面对的孩子^绝绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念、针对这0579样的现象、我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响6913他们父母及家人的环保意识,因此我⁶⁰⁹⁹设计了这个活动！引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物！使他们意识到2159各种污染在损害大自然的同时,也正在危害^着着人类！让幼儿知道保护地球！爱护环境是我们每个人的责任！本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地^球球的环境，^促促使幼儿从视觉，听觉等不同角度形象地感知地球的现状！同时、也让幼儿深刻地感受到爱护环境！保护地球应该^从从我做起！ 　　活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害、 　　2、激发幼儿自觉地爱护地球。爱护生活环境和自⁹⁴⁴⁶然环境的情感、 　　3！鼓励幼儿大胆地表达达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力！ 　　活动准备：1！课件《地球怎么哭了》 　　2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象， 　　活动过程： 　　一？ 以谈话的方式导入活动， 　　1，¹⁴¹⁷师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗！你们又知道陈老师住在哪吗。” 　　2，幼儿回答问题， 　　3。师：“虽然我们们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么，（幼儿回答）地球是我6620们共同的家园,” 　　4，师：“你们知道我们地球都有些什么吗、” 　　5，幼儿交流讨论！ 　　6，师：“我们地球有这么多好玩的地方、又又有很多的人!还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客、我们来看看他是谁，” 　　二，播放课件《地球怎么哭了》至“^地地球爷爷生病了”暂停。 　　1！提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字，他以前来过地球吗、以^前前来地球的时候他去过什么地方! 　　2、那时的海是什么样的！森林呢、海洋呢、空气又又是怎样的! 　　3，咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的⁷⁸³⁹开兴吗！为什么会开兴呢、 　　4，教师小5311结：以前咕噜来的时候,我们的地球非常地漂亮。有蓝蓝地天。茂密的森林，一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果。所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了！（幼儿回答9510） 　　5！小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢、 　　6。幼儿交流讨论、 　　7！师²⁴²⁷：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧，” 　　三。播放课件《地球怎么哭哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停。 　　1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢。 　　2、依次播放环境受污染图片：空气污染。海洋污染。生^活活环境污染。并并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染、它会造成怎样的危害呢、你还在什么地方见过这样的污染。 　　3，教师小³¹⁶⁹结：“小朋友都说的很好！我们的地球现在受到很很多的污染。这些些污染给我们的生活带来了很多的污染,我们生活在这样的环境中中一点也不舒服！现在我们的地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮助它呢，你们有什么方法来保护我们的环境！我们共同的家园呢、” 　　4。幼儿交流讨论环保的好方法， 　　四，依次播放环保图片：不乱扔垃圾，4212保护森林海洋！不乱砍滥伐多植树、世界无车日等图片！并根据图片内容进行提问： 　　1、图中的人们都在干什么，他们是怎样保护环环境的？ 　　2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 　　3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来！ 　　五，播放课件《地球怎么哭了》至至最后！ 　　1、师：“咕噜最后对我们说了什么！” 　　2！再次呼吁孩子要要爱护地球，保护环境！共同维护我们共同的的家园!知道保护环境应该从我做起、 　　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动,让^孩孩子用具体的环保的行为来影响更多的人？，

　　发生火灾怎么办? 　　(1)要迅速向消防队报告火警！火警警电话是“119”！ 　　(2)在能扑救的情况下迅速组织扑救! 　　(3)在可疏散贵重物品的情况下迅速疏散物品、 　　(4)在不能扑救的情况下迅速组织人员疏散、 　　(5)主动为消防队扑救火灾提供情况和方6758便条件! 　　(6)火灾扑灭后不应随便清理现场！在公安消防机构调查火灾原因时！如实提供有关情况。、阳台风水的禁忌

　　活动目标： 　　1，认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相！ 　　2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。 　　3 喜欢小动物，养成爱整洁的的好习惯, 　　活动准备： 　　十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 　　一！出示图片、十二生肖肖图案！ 　　1。今天！老师给小朋友带来了一幅画、我们一起来看看吧。（（教师出示图片）！可以一6761个一个的出示、也可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说出出动物名称、 　　图上一共有多少种小动物呢、我我们一起来数数吧、 　　小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是6040我们中华民族特有的一种？在我们中国流传了几千年！每年就以一种动物做标志。一共有十二个动物。一种动物表示一个生肖！也就是一个属相， 　　老师有一个问题想问问小朋友、你们都知9819道自己是属什么的吗, 　　　-------老鼠,牛要是请你来给小动物来排排队。你们会让谁站第一个呢， 　　我们^一一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名。慌慌慌张张的都赶往南天门。小猪从篱笆堆里爬出来。小狗没有刷牙。公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的！羊的衣服没有扣好扣子，马的头发发忘记了梳、龙的指甲3056忘了剪？牛忘记了穿鞋！蛇脱皮^脱脱了一半、小兔子脸黑黑的。老虎还没有洗澡、苍蝇都还在身边飞呢、 　　哈哈！原来是^这这样的呀！小动物可真有趣。 　　还有哪只小动0248物没有说呢、（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢，为什么、 　　让爱整洁的话题转^到到自己的身上、并请幼儿拿出镜子照下自己的样子。和别人比起来！自己整洁干净吗！ 　　二 看动画〈十二生肖〉的故事，1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。 　　1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 　　l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的、 　　3，再次欣赏儿歌。看看是不是这样排队的。这些动物在干什么、（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的。 　　它们在干什么，——理解：按着次序排好队4，老师念儿歌、幼儿跟念、并做相应的动作。 　　3.结束(1)今年是什么7368生肖来过年,。阳台的装修风水

　　活动内容容：小汽车、嘀嘀嘀，长着一双大眼睛、开过来，开过去！来来去去^跑跑得急、活动目标：1.学会朗诵儿歌，2.丰富一些简单的关于车的常识！3.体验游戏的快乐。活动过程：1.出示小汽车玩具、问^：：“这是什么！你们还见过什么车，”九九：大巴车小雨：公交车欣欣：小轿车成成：装卸车2.出示吉普车，问题1：这是什么车、问题2：有几个轮子！问⁷⁷⁸⁵题3：这是什么、（教师手指车门）问题4：这是什么、（教师手指方^向向盘）问题5：这是什么，（教师手指车座）问题6：小汽车开起来是什么声音！问题7：小汽车在哪里开！3.教授儿歌！并并初步渗透视觉语言！4.游戏：开汽车（渗透交通规则：红灯停，绿灯行）上一页1[2]下一页上一篇：说课课案《太阳和月亮》下一篇：托班语言活活动《鸡的一家》、招财进宝的阳台风水

　　一。活动目标： 　　1．知道大声吵闹的危害。了解保护嗓子的一些些方法, 　　2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯， 　　二、活动准备： 　　一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带！ 　　三，活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音、你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音。大声喊叫的声音。吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音！老师在你们说话时悄悄录下的。 　　2．师：你们听了这段录音。⁸⁶⁸⁸有什么感觉?(乱糟糟的！很吵闹，听了不舒服、有点刺耳、觉得烦躁！不想再听了、耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和和你们的感觉一样!我们听了这种声音会觉得不舒服，我们把这种令人不愉快的。刺耳的。嘈杂的声音称作"噪音"！经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉！而且会影响人们的情绪。时间长了甚至会对身体造成不良影响、 　　4．师师：想一想，如果⁵⁴⁹⁸你经常大吵大闹或大声讲话，时间久了，你的嗓子会有什么感觉?(疼。干。红肿！发炎、嘶哑，声音哑了)5．教师小结：因此，为了我^们们的嗓子不受伤害,能不能大大声吵闹呢?除了不大声吵闹！还应注意什么呢?(不长长时间大声说话？不尖叫、多喝水、不用6852嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害,大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声⁶³⁴⁴呢?(小声讲话。不大喊大叫、不尖叫！不发出刺耳的声音……)（（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害、应该小声讲话、可有的^小小朋友会说，那么多人5924都在说话！我如果声音小！别人会听不清。果真是这样吗?咱们试一试。请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话、看看你们相互之间能不能听清对方的谈话！(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话，看看有什么感觉? 　　[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 　　3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话！相互之间很容易就能听得见、而且也不吵闹，说话很⁵³⁵⁰省力：大声说话太吵了。说话费劲！听话也费劲：有时反而听不清、令人不舒服、)4．小结：通过比较、我们知道当许多人在同一地点同时交谈时！大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力，更吵闹。而小声说话会使我们更清楚！更省力地进行交谈。也会觉得很舒适， 　　（三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时。更应当轻声。那么我们在听别人讲话时、应当^怎怎么做呢?(认真听、不插话！保持安静)2．小结：我们在听别人讲话时，首先应^该该看着对方，其次应当保持安静，不吵闹，不插嘴！不乱动，不打断别人、边边听边想别人说的是什么意思？这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子、 ⁸⁵⁵⁴　　（四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏、0649游戏的名字叫"你的耳朵在听吗",游戏时！老师会用不同大小的声音来说话！谁听得最仔细！最清楚、谁就会得到一朵朵小红花。 　　老师面向集体或个人分别用大声。小声等不同音量说话。请幼儿用相应的1227音量复述!训练⁰⁵⁷⁴幼儿集中注意!安静倾听的能力！ 　　2．总结：今天咱们知道了大声讲话的危害！也知道了在平常生活中，应养成9604轻声说话？仔细聆听的习惯，这不仅是一种美德．也是对别人的一种尊重，希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者、，阳台颜色风水提升财运

　　活动目标： 　　　1，知道盐可以增加水的浮力。让有些沉下去的东东西浮起来！ 　　2、对3580科学活动感兴趣。能积极动手探索，寻找答案。 　　活动准备： 　　1，前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面。有些物品会沉在水底 　　2！鸡蛋、水杯。糖！盐。味精、水。抹布 　　活动过程： 　　一！师幼一起回顾已有沉浮经验： 　　教师：小朋友！星期天大家都在家和爸爸妈妈做了有关沉浮的实验、那么谁能来说一说你的实验结果呢， 　　二、变魔魔术“鸡蛋浮起来”： 　　1!提问：有没8451有小朋友把鸡蛋放在水里，那么鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢。 　　2，请幼儿做实验———鸡蛋沉入水底 　　3，教师假装装变魔术！出示一杯放了盐的水、放入鸡蛋，鸡蛋浮出水面、 　　4。提问：为什么小朋友放的鸡蛋沉在水底、老师放放的鸡蛋浮在水面上？ 　　5、教师：我在水里加了一样神秘的东西。^你你知道是什么吗！ 　　教师出示盐。糖，味精 　　提问： 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个。你们猜猜是谁呀。今3794天我不告诉你们,让你你们自己去发现。 　　三、幼儿尝试实验 　　教教师将幼儿分为9组,每组四个鸡蛋、四个杯子、一个搅拌棒，四杯水。进行实验！每桌放置三种调味料、 　　实验结果：鸡蛋在盐水里可以浮起。 　　1！幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验 　　实验后讲述“你在水里加了什么。你的鸡蛋怎么样了。” 　　实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来。放入糖和味精不行。 　　2、换水后共同在水中放入盐。进行搅拌、再放入鸡蛋。观察结果！体验成功的快乐！ 　　实验后得出结论。放盐可5441以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来。 　　四。延伸活动： 　　教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢、” 　　请幼儿回家和父母上网查资料！将自己查到的结果带来和大家一起分享、！阳台上放洗衣机的风水禁忌

　　党的十八届四中全会《决定》》对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家作出全面部署、强调要“增强全民法治观念。推进法治社会建设”，司法行政机关要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话5933精神和党的十八届四中全会精神、切实^履履行司法行政职责、大力推进法治社会建设、充分发挥司法行政工作在全面推进依法治国中的重要职能作用， 　　一！充分认识法治社会建设在全面推进依法治国中的重大意义 　　习近平总书记强调、全面推进依法治国，要坚持依法治国！依法执政，依法行政0702共同推进。坚持法治国家。法治政府、法治社会一体建设。这指明了法治社会建设在全面推进依法治国中的重要地位和作用。丰富和发展了马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论！ 　　法治治社会、通常是指法律在全社会得到普遍公认和遵从的一种社会状态，广义的法⁰⁷²⁸治社会。指立法机关科学立法、行政机关依法行政、司法机关公正正司法!执政党依依法执政，公民和社会组织、团体在宪法和和法律范围内活动!狭义的^法法治社会？更多强调的是公民！社会组织和社会团体等社会主体⁵³⁶⁴行为的法治化。法治社会一般具有以下基本特征:全社会对法治普遍信仰，宪法和法律得到有有效实施和普遍遵从。社会依法规范运行，公平正义得到切实维护和实现，权利救济及时充分。 　　法治社会建设在全面推进依法治国中具有重要地位和作用！在法治中国建设“三2483位一体”工作格局中,法治社会是法治国家。法治政府建设的重要基础和基本前提！法治国家！法治政府是法治社会建设的重要要保障！只有实现现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础，只有不断打造造整个社会尊法!信法。守法！用法的法治环境！才能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础、只有公平正义得到切实维护、公民权利得到有效保障、广大群众才会发自内心地崇尚和拥护法治！才能为全面推进依法治国打牢群众基础！ 　　二。深入开展法治宣传教育。推动全社会树立法治意识 　　深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识、是法治社会建设的基本前提！《决定》提出、要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作！深入开展法治宣9387传教育。推动全社会会树立法治意识,这深刻揭示了法治宣传教育在全面推进依法治国中的地位作用，明确了法8266治宣传教育工作的目标任务！¹²⁷¹为深入开展法治宣传教育进一步指明了方向！ 　　法治宣传教育是传播法律知识。培育法治信仰的重要途径。1985年以来。我国已制定实施六个五五年普法规划！今年是“六五”、阳台里常见的招财风水植物

　　可以说各各占50% 你若不愿现状 你就站了绝对的百分比社会向你低头 当然需要你的努力如果你懦弱你只能看命运的安排？阳台里的风水学问

　　幼儿园教案：下雨的前兆 　　教师：屈老师 　　活动目标： 　　1、知道动物也会预报天气！了解一些常见的^下下雨前兆！ 　　2，学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用， 　　活活动准备：课件。CD。图片！ 　　活动过程： 　　　一、引出话题、 　　1、播放响雷的声音。引出话题、 　　——“小朋友听到了什么声音！” 　　——“电闪雷鸣是会发生什么事情。” 　　1940——“夏天里经常有雷阵雨、要是出门没带伞、就有可能被淋湿，看来我们还还真该了解一下天气预报,” 　　2、请幼儿交流经验， 　　——“我们可以从哪里事先了解天气情况呢、” 　　——“小动物会不会给我们预报天气呢、” 　　3、给幼儿交代任务。 　　——“小动物究竟会不会给我们预报天气呢。我们来听听一下故事就知道了、” 　　二，播放课件， 　　1。边听故事。边提问来理解故事内容。 　　——“电视台的叔叔阿姨是怎样知道每天的天气情况的、” 　　———“有哪些动物能告诉我们天要下雨了！” 　　——“它们是怎样告诉我们的！” 　　——“这些小动物为什么在下雨前行为发生变化呢，跟什8385么有关系？” 　　2，教师小结动物预报天气的多种方法， 　　三。迁移经验、 　　——“还有什么现象也会告诉我们天天要下雨呢!” 　　——“指导天要下雨。我们应该做^哪哪些准备？” 　　四、表演游戏，巩固知识， 　　1！每人拿一张图片贴在自己的胸前，根据老师的指令作出相应的动作， 　　2、小结：5944小朋友们真棒？不仅了解小动物在下雨前的现象、而0516且还能表演。我们都了解了下雨的前兆、⁴⁸¹⁶以后出门就不会淋雨了,老师还希望小朋友在平时多注意观察、一定还会有更多的发现！ 　　【更多幼儿儿园教案尽在：屈老师教案网】,阳台风水里常见的禁忌大班社会领域十二生肖

⁷⁵⁵³　　【活动目标】 　　1？了解耳朵的功能。知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法！ 　　2！知道“爱耳日”的来历，意义，4351学做爱耳宣传员？ 　　【活动准备】 　　耳朵模型。请保健医生进进课堂？音乐！绘画材料， 　　【活动过程】 　　一，耳朵的秘密： 　　1！出6799示耳朵模型，引起幼儿儿兴趣！请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造。讲解保护耳朵的重要性， 　　2。讨论：我们怎么样来保护耳朵！ 　　3，小结：我们不能把脏东西塞入耳朵、不能随便挖耳朵、7363也不能大声吵闹、很大的声音耳朵听了会不舒服的、遇到噪音要捂着耳朵张大嘴4755巴等科学的护耳方法, 　　4。幼儿一起模仿仿遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法？ 　　5，儿歌：《我是轻轻》 　　“我是轻轻”的活动。教育幼儿说话轻轻，走路轻轻，搬放东西也要轻轻…、引导幼儿从自身做起，培养良好的生活习惯！减少噪音，保护听力！健康快乐乐的成长！ 　　二、小小耳朵本领大、 　　1、听歌曲《声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥，小鸟歌唱叽叽叽叽叽，（屈老师 [！不好的阳台风水化解