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儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称、并能将手指进行^变变形和想象,在活动开开始部分的时候、我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好、让幼儿一一说出手指娃娃的名称！再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让幼儿熟悉手指的名称，儿歌的内容中用两个手指进行变形的时候都用到了动词“碰，并、捏！翘”，这是幼儿学习儿歌时要重点掌握的一个点！我在设计活⁵¹⁴⁴动的时候!用到了“重2629点前置”。把这一重点部分以和幼儿一起来做手指游戏的形式进行了前期的铺垫、为6308幼儿学习儿歌打下了基础,也符合了小班幼儿“爱游戏”的年龄特点。 活动目标 1！熟悉悉手指的名称、乐意用手指进行变形和想象。 2！学念儿歌、掌握动词：碰，并。捏！翘、 3、结合手指变形和想象尝试创编儿歌内容， 教学重点。1982难点 认识手指!喜欢有一双能干的手。 活动准备 简易图谱、手指上画上娃娃头像， 活动过程 一，熟悉手指名称， 1。老师伸出一只手、弯曲手指向小朋友问好：小朋友们好， 刚才是谁向我们问好！ 2。小手有几个手指娃娃，你们能说出它们的名字吗，我们来向它们一个个问好。 二。学做动作。理解动词 1，你们的小手上有没有手指娃娃呀，让我来认6528识一下你们的手指娃娃吧, 2、游戏：听口令：老师说“食指食指碰碰”等、幼儿就作出相应的动动作 三！理理解儿歌内容!学习儿歌、 1，看看老师的手指娃娃变出了什么。怎么变的、（老师按儿歌内容做动作，引导幼儿用儿歌的语言表达） 2，老师边做动作边完整朗诵儿歌、 3。教师边带^领领幼儿做动作边把儿歌念一遍， 4、请幼儿分组学念儿歌！ 、家居风水阳台的格局分布

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　　一！教学目标 ： 　　1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 　　2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 　　3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 　　二！教学重点。难点： 　　教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 　　教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 　　三，教学准备： 　　课前收集有关十二生肖的图片，玩具、剪纸！邮票！故事等！ 　　彩色。纸剪、刀胶棒 　　范作！生生肖乐园的背景图 　　四。教学过程 ： 　　（一）！导入 :?听十二生8184肖的歌曲，十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传！（学生交交流收集的各种有关物品）这十二种动物 　　你更喜欢那一个!说说理由吧、（学生讨论） 　　（二），自悟生肖动物外形特征的重要性 　　1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 　　2讲评：你认识他们画的生肖动物吗、他们画的怎样， 　　3教师修改：擦去内轮廓线、如五官、身上的花纹，再^观观察还像吗。为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢，（学生讨论） 　　4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官、而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果、更要突出！夸张、大的更大，长的！不利财运的阳台风水

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