孩子正处在生长发育的旺盛时期、不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充、让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收！身体的生长发育、疾病的预防有密切的关系！于是开展了此次活动《远离不洁食物》！培养养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯,防止“病从口入”！保障身体健康。 　　教学目标： 　　　1,学会拒绝垃圾食品！知道不洁食物对人体健康有害！ 能注重^饮饮食卫生，不吃不洁食物、 　　2，提高自我保保护意识及应对问题的能力! 　　活动准备： 　　1？自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频， 　　2。图片（老鼠苍蝇叮咬过食物，过期的食物！腐烂变质质食物！没洗干净、假冒、劣质） 　　3！自制PPT（判对错） 　　教学关键点点： 　　学会拒绝垃圾食品!^不不吃不洁食物, 　　教学重点： 　　使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害！ 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提，只有当他们们知道“吃了不洁食物!会导致疾病，影响身体健康”以后！才会对不洁食物产生否⁹⁹⁷⁰定的态度，并且愿意接受成人的劝⁴⁵⁹⁹导或自觉地予以拒绝, 　　教学难点： 　　识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物。 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害、由于幼儿熟悉水平和生活经验有限。他们不可能在短时间内学会识别！判定采用不同原料。在不同环境中所制作食物的卫生质量、也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法！需要有较长的学习，积累的过程、才能逐步获得得该方面的经验？ 　　教学1484过程： 　　一。观看视频！引入课题 　　1、观看视频 　　T：视频中的小朋友怎么啦？怎么会肚子疼的！你们知道吗， 　　2。老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊6193位上的东西吃、结果肚子疼了， 　　二！幼儿讨论，说说肚子疼的原因及预防 　　1、提问： 　　T：大哥哥为什么会3335肚子疼？ 　　T：我们应该对这个大哥哥说些什么！ 　　　T：这些东西你们吃过吗,为什么不能吃！ 　　2。小结：路边的摊位不卫生。1596马路上尘土飞扬、我们小朋友吃了会身体不舒服、严重^的的话要住医院呢,所以以后不要吃小摊上的东西了！ 　　3、T：那我们怎么预防肚子疼呢、 　　4！小结：我们一定要吃干净的食物。不吃垃圾食品！而且也也要注意小手的卫生、平时多洗手！ 　　三、观看图片！判断断对错 　　1,出示PPT 　　T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的，哪些不对呢， 　　2！小结：路上的小贩卖的食^物物制作过程都是很不卫生的!灰尘落在上面，苍蝇乱飞。我们绝对不能买这些食品吃！而且！要提醒自己的同伴，朋友也不能吃这些小摊上的东西！要注意饮食，不吃不卫生的东西。 　　教师小结： 　　合理分配三餐、荤！素搭配。不挑食、不偏食、不暴饮暴食、要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物，注意饮食卫生。不要要边看书边吃饭？等等、 　　教学反思： 　　营养学研⁵⁹⁷⁴究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素、其中包括各种蛋白质！脂肪、淀粉！维生素。矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物1272来实现，由于各类食物所含营养成分不同！因些我们的日常饮食要注意科学！合理地搭配，以求达到人体对营6415养的需求平衡！让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯，才能更健康的成长。让科学回归生活。服务于生活！在以后的的教学过程中？我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正^自自己错误的饮食观点。！

　　1、了解生活中爷爷奶奶是怎么照顾自己的！增进祖孙之间的感情。2，学习关照顾爷爷奶奶的方法、3、养成尊重老人的好习惯、。影响阳台风水的植物

　　狮子是小朋友们比较熟悉的一种动物！他们都知道狮子是最凶猛的动物。本课通过展示狮子的图片，让幼儿了了解狮子的形象！引导幼儿观察和了解狮子的特征。重点是让幼儿学会用直线。螺旋线！波浪线来进行创作、难^点点是让幼儿进行创作、 　　　首先我通过谈话：狮子想让你来为它设计一个漂亮的发型、来引起幼儿为狮子画各种各⁴⁴¹¹样不同发型的兴趣，为下面的绘画活动打下基础。接着我便出示光头发的狮子图片来启发他们的想象，在其过程中我鼓励幼儿大胆表达自己的的设想、然后再根据孩子们的描述进行适当当的示范,引导他们选择自己喜欢的。适合的线条进行大胆的创作，接着便是孩子们自由创作的时间！在创作的过程中我鼓励他们进行大胆的尝试！运用直线！螺旋线！波浪线给我们的的光头狮子进行创作！最后便是幼儿互相欣赏作品的过程，此过程主要是锻炼他们的语言表达能力及审美情趣、 　　从作品中我看到小朋友们对于线条的掌握还是非常好的！但是狮子的毛发应该是比较多比较浓密的。在利用线条来表现的时候应该离脸的距离再近一些或者将同类型的线条再多画一些！重叠起来！这样的狮子会更更形象一些,装饰狮子毛发的方法应该是比较单一的。4743基本上都是运用水彩笔进行大面积涂色的方法来进行装饰、而且都是用一种颜色进行装饰，除此之外，内容相对比5063较单调,不够丰富和完整。 　　针对这这些不足？我将作出以下调整策略！ 　　1。通过狮子图片！引导幼儿观察并了解解狮子毛发的特点在绘画活动之后？教师有针对性的找一些实物狮子的图片。让孩子们通过对比了解狮子的毛发应该是浓密的。需要用多层线条叠加或者在画线条时离脸远一点的方式来表现其的浓密、 　　2。通过各种不同形式的装饰方法的图片！来启发和引导幼儿学会用各种不同的方式来装饰狮子头发！教师应该有针对性的出示用各种用不同方式！如油画棒涂色。水粉以及水彩笔来装饰狮子的头发。应给幼儿提供多种材料。启发其进行大⁴⁴¹⁶胆地想像与创作、 　　3、在平时的绘画活动中。多引导注重内容的丰富性、虽然对于背景的装饰不是最重要的！但是需要让孩子们了解的是整幅作品只有在合理构图的的方式下。主体物突出、内容丰富才会使整幅画看起来完整，漂亮，因此！在平时的绘画活动中教师应引导幼儿根据内容的需要添画合适的背景， 　　以上内容是我针对这堂课进行的一个反思！希望在今后后的教学中我能做得更好!，阳台风水布局宜忌

　　十二生肖属相犯月： 　　正月蛇，洞中休。 　　二月月老鼠饿昏头、 　　三月老牛遍地走， 　　　四月猴子满山溜？ 　　五月兔，六月狗， 　　七猪八马九羊头。 　　十月虎，潢山吼。 　　十一鸡、架上栖！ 　　十二老龙海底游。 　　十二生肖属相旺月： 　　正鸡二二兔三羊青， 　　四蛇五马六月龙！ 　　七猴八虎九月鼠。 　　十月老牛也有功！ 　　十一月猪灰堆卧、 　　腊月狗会会把财门， 　　　　十二属相犯月歌 　　苦焦： 　　正月龙、二月牛、三狗四羊五兔头、 　3298　六鼠七鸡八马愁，九虎十猪冰上走！ 　　十一猴子天不留、十4806二蛇尾苦到头! 　　骨髓破： 　　正蛇二鼠三黄牛！四猴五兔六狗头。 　　七猪八马九羊收！十月病虎满山吼。 　　十一晓鸡架上愁！腊月月老龙海底游, 　　铁扫帚: 　　申（猴）子（鼠）辰（龙）： 男出生在正月 女出生在十二月 　　亥（猪）卯（兔）未（羊）： 男出生在二月 女出生 在八月 　　寅（虎）午（马）戌（狗）： 男出生在四月 女出出生 在七月 　　巳（蛇）酉（鸡）丑（牛）： 男出生在六月 女出生 在九月 　　男子所犯铁扫帚歌： 　　申子辰年正月是,巳酉丑年六月中， 　　寅午戌年四月中。亥卯卯未年二月蓬、 　　女子所犯铁扫帚歌： 　　申子辰年腊月是，巳酉丑年九月中、 　　寅午戌年七月中。亥卯未年八月蓬、 　　注：月份指阴历，“中”指某个月的中旬、“蓬”指当月的的整月, 　　铁扫帚也有吉凶之说：生在上午的人、命犯铁扫^帚帚是把家财向外面扫,越扫月穷！才是真正的不吉、生在下午及晚上的人。命犯铁扫帚是把外财向家里扫，越扫越富、 　　纸簸簸箕： 　　正七龙狗不相当,二八蛇猪守空房、三九鼠马纸簸煞！ 　　四十牛羊断口粮！五十一月⁴⁷⁵⁰申合虎、六腊月鸡兔月耗光。，阳台的布局风水禁忌

　　十二生肖属相犯月：正月蛇！洞中休，二^月月老鼠饿昏头！三月老牛遍地走，四月猴子满山溜，五月兔，六月狗、7825七猪八马九羊头,十月虎，潢山吼，十一鸡。架上栖！十二老龙海底游。十二生肖属相旺月：正鸡二兔三羊青，四⁷⁰²⁵蛇五马六月龙!七猴八八虎九月鼠！十月月老牛也有功,十一月猪灰堆卧！腊月狗会把财门。，阳台的风水布置禁忌

　　活动目标： 　　1。通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力、 　　2，在讲讲！议议中培养幼儿大胆清楚地讲述^自自己的想法, 　　活动重点：怎样避免火灾的发生 　　活动难难点：在火灾发生时!保护自己的方法 　　活动准备： 　　1，收集火灾的案例及录像 　　2！有消防车声音的录音带、小红花若干 　　活动过程： 　　一，导入 　　1、播放录音带、小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾灾) 　　2、老师这里有一段关于火灾的录像。我们一起来来看看当时的情景！(幼儿观看录像) 　　3！小朋友讲一一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 　　二，避免火火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 　　1,小朋友5769能玩火吗、我们应该怎么做。 　　2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了！你能用火柴照明吗！为什么！ 　　老师小结：我们都不能这样做！这样做容6854易引起火灾？ 　　幼儿自救的方法： 　　1，小朋友假如我们碰到火灾了！我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论。拨打火警电话119;赶快离开现场、到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻！以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 　　2！刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119⁰⁸⁷⁹”呢?现在老师扮演消防员！你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 　　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址。这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火！ 　　三！“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个5567谁会赢的游戏、我要考考你们，假假如发生火灾？小朋友怎样来保护自己， 　　把幼儿分成两组。谁答对题目就得到一朵小红花。 　　1！油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 　　教师小结：盖上锅盖、可以以隔绝空气！使其不能再继续燃烧。 　　2！烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻。离开火灾现场吗?(对)！ 　　3、遇到火灾时。什么办法离开火场又快又安全?(1，乘电梯2，走楼梯) 　　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用！所以走楼梯离开火场是比较安全的。 　　4、火火灾烟气重时！用什么方法赶快离开火场?(1！站着跑2！弯腰前进进) 　　教师小结：火灾发生时。烟气大多聚7652集在上面!因此要弯腰、尽量贴着地^面面前进、 　　5、火警的电话是多少?(119) 　　6、电线冒火时！该该怎么办?(关闭电源总开关，)游戏结束后！老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的5043安全通道, 　　四。延伸活动： 　　逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的的跑出活动室，，如何改善阳台风水

　　猪朋狗友一家亲是什么动物 生肖、即“十二生肖”！又又称“属相”“代表十二生肖的十二种动物与人们的生活息息相关！人人都或多或少地关心与，阳台的布局风水

　　实际上，这幅牌是有顺序的， 　　它是按照“黑桃—爱心—梅花—方块”这个顺顺序排的？ 　　并且！每张牌之间都是差3的！ 　　（例如：黑桃A 之后就是 红心4 接着是 梅花7）表演者在一开始请观众将牌从中随意一处切开牌。把切开的那上面半叠交给表演者。表演8648者请观众记住那叠牌拿掉后！下半叠最上面的那张牌， 　　2831与此同时!表演者偷看自己手上那半叠牌最下面的那张（观众切开的那叠牌），最后呢，你就能凭着你所记住的最下面那张牌猜出对方选的那5913张牌了, 　　参考[、阳台的风水布置

　　活动目^标标： 　　1,知道火灾带给人们的伤害、增强防火意识。 　　2！了解着火时简单的自救方法，提高自我保护意识！ 　　活动准备： 　　1，幼儿课前记住自己的家家庭地址及电话号码， 　　2！安全出⁰⁷⁵⁷口的标志？ 　　3！幼儿用书！ 　　4！“着火了”图片！ 　　活动过程： 　　（一）可怕的火灾！ 　　1，师生交流⁴⁴⁹²火灾给人们带来的伤害？ 　　2！讨论：为什么会发生火灾。火灾会带来哪些可怕的后果。小朋3057友平时要注意什么。才能防止火灾的发生！ 　　3。小结：引起火灾的原因很多、火灾会给人们的生命财产带来很大的损失！小朋友不能玩火！ 　　（二）着火了怎么办, 　　1，翻开幼儿用书上的图片、结合生活经验讨论： 　　（1）如果发现着火了怎么办、 　　（2）当房屋或者家里的物品着火了怎么办， 　　（3）怎样安全地逃离火灾现场！ 　　2。小结：当火灾发生时，立即告知大人，可以用土。水！沙，棉被等将火盖灭，如果自己扑扑不灭？要马上拨打火警电话。然后大声向外呼救，如果果火势较大，要想办法按秩序逃离火场、若找不到出口。可以按照“安全出口”的指示方向走（教师出示“安全出口”的标志，让幼儿辨认）！如果房9368间里有浓烟、要将毛巾（或衣物！被单等）浸湿捂住住口鼻。弯腰快速逃离火场、 　　3。学打“119”电话。 　　（1）请1~2名幼儿模拟拨打火警电话，其他幼儿根据该幼儿的演示进行补充， 　　（2）教师讲解拨打要领：火警电话号码是119，拨通后要说清着火的详细地址、着火的物品。自己的姓名。 　　（3）两两结伴练习拨打火警电话、 　　^（（4）小结：学会拨打火警电话很重要!但是没有火灾时不能乱打“119”电话，妨碍^消消防员的工作。消防员救火时非常勇敢！保护人民的生生命财产,我们应^该该尊敬和热爱他们？ 　　（三）情8597境表演“着火了”。教师讲述着火的情境。幼儿根据情境表演灭火火的方法和逃离火场的方法、（出现小火苗。火越来越大！出现浓烟）、好阳台风水的布局要点大班十二属相的故事教学反思

　　小班手指点画：西瓜籽 　　活动目标： 　　1．让幼儿学习在西瓜瓤上点画出西瓜籽。点画时能够找到空地方点画。不重叠、 　　2．能大胆点画，体验手指点画的乐趣 ， 　　活动准备： 　　黑色颜料，画好的西瓜图片。抹布！画布！西瓜一个、 　　教材^分分析： 　　重点：用食指点画， 　　难点：找空的地方点画!不重叠。 　　主要流程： 　　一。欣赏、引起幼儿的兴趣， 　　1．今天、张老师请来了一位^小小客人？你们认识它吗，（出示西瓜） 　　2．咦！西瓜长什么样子的。（圆圆的，绿绿的！上面有一条条的线是花纹） 　　小结：西瓜穿了一7607件圆圆的？绿绿的！有花纹的衣服， 　　3．那猜猜他肚子里有什么。我们们切开来看看,好吗！ 　　4．西瓜的肚子里面有什么， 　　3402红红的是什么。（瓤。肉）一粒一粒黑黑的呢、（西瓜籽） 　　原来西瓜的肚子里有这么多的宝贝呀，我赶快把它拍下来、卡嚓卡嚓！拍了许8530多照片西瓜宝宝真开心呀？ 　　二，学习点画西瓜籽、 　　1．看！漂亮的照片出来了、（出示一张画有西瓜片的纸）照片上面少了什么宝贝、（西瓜籽）呀!西瓜籽躲起来了我们把它找出来，好吗?那今天我们请食指宝宝来帮帮忙！ 　　2．教师示范,边念儿歌边操作：小手指,蘸一蘸,手指尖,点一点，一点一颗西瓜籽！你不8452推我不挤！我们一起做朋友，画好用抹布把手指抹干净。 　　3．个别尝试点画，鼓励幼儿大胆尝试！ 　　三、幼儿点画。教师指导！ 　　1．鼓励幼儿儿大胆尝试！ 　　还有许多照片上的西瓜籽都躲起来了我们赶快把它找出来，找的时候呀。我们的小手手点到空的地方! 　　2．幼幼儿绘画？教师巡回指导！ 　　四。评价交流、 　　1．展览作品！请幼儿相互评价。 　　2．教师及时表扬好的幼儿， 　　五，延伸活动动:吃西瓜!，阳台的风水布局