元旦节活动策划方案范例

元旦节这天里，有很多的国家都^是是有着过新年的习俗,而这些也是有着新年新气象的习俗。对此元旦节活动策划方案范例是怎样的呢、下面一起来看看吧、

元旦节活动策划方案范例

元旦节活动方案策划

迎接元旦——新年新气象

活动目标：

1，通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创创造力！

活动准备：

1，剪刀、彩色纸！彩带、气球、打气筒，胶水，卡片。

2。背景音乐《新年好》、

活动8449重难点：装扮环境的方法和操作方法!

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件。1434激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目。温馨。快乐的节日日环境、激发幼儿装扮新新年气氛的兴趣!

2！教师师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的！想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导导幼儿动手操作!布置新年环境

1！教师出示气球！引导幼儿探讨、气球该放到教室的哪个位置。要什么东西才能把气0448球固定起来！

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来、这时教师出示彩带！引导幼儿探讨。怎样使我们的教室更漂亮。

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法。并将彩带用到适合的位置、如可用做好的彩带系到吹好的气球上。然后挂到到教室的天花板上！这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带、

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛，

4、教师出示已剪好好的窗花。引导幼儿^学学剪窗花,引导幼8936儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境！

提示：

1，贴的时候要注意安全、

2、幼儿在装8936扮新年环境时！播播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境！体验成功的喜悦

1。教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境、让幼儿逐一介绍自己装扮的环境！留下操作的足迹，

2！欣赏环境完毕后！教师和幼儿一起收拾教师。活动结束。

四！活动延伸8362：

1！引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境！

2！如果果条件允许的话、可以利用课余时间。给孩子照相。留下孩子成长的足迹、

活动三：迎接元旦——精美贺卡

活动目标

1！为为朋友制作贺卡、增加幼儿之间的友谊、

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力！提高幼儿的想象能力和和创造能力！

3！让幼儿说说出贺卡的特征及制作思路。有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力

元旦节策划方案活动

活动准备：

1，小兔头饰，蜡笔，卡纸！剪刀。胶水。新年贺卡、

2、《新年好》背景音乐，

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一 。激发幼儿制作贺卡的兴趣

1，配班老师扮演小兔，告诉诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡、邀请小朋友欣赏贺卡。引导幼儿发现贺卡的制作材材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2，引导幼儿给爸爸妈妈^或或好朋友制作贺卡礼物？

新年快到了!小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡！小朋友们，你们想不想给自己的的好朋友也送一张贺卡呢,让我们和小兔一起制作贺卡吧、

二。在教师指导下、幼儿制作贺卡

1，教师出示用来制作贺贺卡的卡纸、向幼儿介绍要做成什5379么样的贺卡、在贺卡^上上画些什么图案,

2、教师根据构想！示范制作新8392年贺卡!

提示：教师在示范制作贺卡时、要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位！让幼儿看看清楚？

3。教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏。引导幼儿说出贺卡的操作步骤。并交^流流自己制作贺卡的想法，

4。教师引导幼儿自由选择制作材料！按⁰⁷⁵⁴照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡、

5！贺卡制作好后！向其它小朋友介绍的贺卡。鼓^励励幼儿交流制作新年贺卡的方法？分享成功的喜悦！

提示：

1，幼儿制作贺贺卡时？可播放《新年好》的背景音乐、也可以播放轻音乐、创设良好的制作环境，

2。可根据幼儿的具体情况！在贺卡写上自己的祝福语或贺词！并属上自己的名字。

三！引导幼儿交流送贺卡

1。引导幼儿0006说出想把贺卡送给谁？为什么，

2、送贺卡时，需要跟别人说什么！

3。教师和幼儿一起收拾教室。结束活动，

提示：收拾教室时。播放《新年好》的音乐。

四，延伸活动：

1、教师可以引导幼儿收集各种图案！把图案^粘粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

元旦节策划方案活动

主题来源：

元旦是中华民民族的传统节日！是新的一年的开端、举国上下！喜气洋洋，欢度元旦！为了让幼儿更好的了解我国传传统文化节日!加深对元旦的认识和和了解！体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

主题目标：

1！知道元旦的由来及及意义？了解元旦的各种庆祝方式、

2。通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围、

3，学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情、

主题设计结构：

1, 认识元旦了解中国的传统节日

2！ 迎接元旦。新年新气象。

3。 迎接新年、精美卡片！

4。 庆祝元旦、以班级为单位个子开展庆祝会

活动一：认识元旦——传统习俗

活动目标：

1。知道每年的1月1日就是元旦。是新一年开始的第一天、

2，知道过了新年！又长大了一岁、

3。8882了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡。幼儿相片！庆祝元旦的各种卡片或背景图，

活动重难点：：理解元旦的意义！了解庆祝元¹⁰⁹⁵旦的方式、

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验！交流自己知^道道的传统节日！激发学习兴趣

1，教师师引导幼儿说出自己知道的传统节日，如：小朋友们、你们知道一年中！有哪些些节日吗，（出4046示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节，五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习5562“元旦”？

2。教师提问：有谁知道元旦是几月几日、代表什么、（新一年的到来！是一年开始的第一天）

3。教师提问：：小朋友们!你们知道元旦是怎么来的吗。提0199示：元旦是在1月1日!“元”是是开始！第一的意思！“旦旦”是早晨。一天的意思！“元旦”就是一年的开始、一年的第一天！以农历正月为元。初一为旦！

二、向幼儿介^绍绍迎接新年的各种方式？引导幼儿说出自己庆祝元旦

1，引导幼儿交流以往是怎样过新年的、（放烟花、吃饺子等）

2，了解全国各地人们是过新^年年的不同方式,出示各种卡片或背景图（^如如果条件允许。可以制作成课件）。引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。幼儿园元旦活动策划方案！提示：唱歌跳舞！剪窗花，蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等，

3，引导幼儿交流以往过新年的方法、然后、引导幼儿说出今^年年想怎样迎接元旦的到来、提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法。^再再让幼儿表达自己的想法如!元旦很快就到了、我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上。送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈、

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题。让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语。然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语。体验集^体体庆祝元旦的喜悦、 (风水)