设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是是大家关注的话题？而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区、这些孩子家人5009的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念！针对这样的现象、我园开1814展了 “小手牵大手”的活动!希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动！来影响他们父母及家人的环环保意识,因此我设计了^这这个活动，引导他们观察生活中与大自然然息息相关的事物,使他们意识到各种污染在损害大自然的同时。也¹⁴⁸⁸正在危害着人类！让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任！本次^活活动我从幼儿生活经验及理解能力出发？运用多媒体课件让幼儿从各个角5534度了解地球的环境、促使0157幼儿从视觉!听觉等不同角度形象地感知地球的现状、同时！也让幼儿深刻地感受到爱护环境！保护地球应该从我做起， 　　活动目目标：1!帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害！ 　　2、激发幼儿自觉地爱护地球、爱护生活环境和5536自然环境的情感。 　　3，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。 　　活活动准备：1、课件《地球怎么哭了》》 　　2,经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象， 　　活动过程： 　　一！ 以谈话的方式导入活动、 　　1、^师师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗。你们9079又知道陈老师住在哪吗、” 　　2。幼儿回答问题！ 　　3、师：“虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同的家园。” 　　4，师：“你们知道道我们地球都有些什么吗！” 　　5！幼儿交流讨论！ 　　6。师：“我们地球有这么多好好玩的地方,又有很多的人，还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看看他是谁,” 　　二，播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 　　1。提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，^他他叫什么名字，他以前来过地地球吗。以前来地球的时候他去过什么地方， 　　2！那时时的海是什么样的!森林呢、海洋呢、空气又是怎样的！ 　　3！咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的^开开兴吗,为什么会开兴呢， 　　4！教师小结：以前咕噜来的的时候？我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天、茂密的森林、一望无际的大海。还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果。所以他在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客打开对话仪4200时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答） 　　5。小朋^友友们想想地球爷爷为什么会生病呢, 　　6！幼儿交流讨论， 　　7。师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧，” 　　三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友、你们应该怎么做呢”暂停！ 　　1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢！ 　　2。依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染！生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染！它会造成怎样的危害呢。你还在什么地方见过这样的污染。 　　3、教师0382小结：“小朋友都说的很好、我们的地球现在受到很多的污染。这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢。你们有什么方法来保护我们的环境，我我们共同的家园呢。” 　　4。幼儿交流讨论环保的好方法、 　　四。依次播放环保图片：不乱扔垃圾。保护森林海洋，不乱^砍砍滥伐多植树、世界无车日等图片！并根据图片内容进行提问： 　　1。3660图中的人们都在干什么,他们是怎样保护^环环境的, 　　2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义、 　　3，教师小结：教育幼儿儿保护环境应该从我做起!并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。 　　五！播放课件《地球怎么6695哭了》至最后？ 　　1、师：“咕噜最后对我们说了什么，” 　　2。再次呼吁孩子要爱护地球！保护环境。共同维护我们共同的家园！知道保护环境应该从我做起！ 　　延伸活动：在在班上开展“小手牵大手”的活动!让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！，

你好。答案是生肖^牛牛 属牛的男性喜欢自成体系,属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底，属牛人那坚毅性格的基因会遗传给属属牛人的子孙后代！尽管属^牛牛人们不是同一个属相。作作为一家之父!属牛人总是那样傲慢和武断、定下的规矩不允许人反对！在家里！他的话就是法、当然他也知道如何下命令及怎样使使人遵循！他希望别人能严格执行他的指令。属牛人把家庭生活、工作和国家利益等都联络在一起！并总是喜^欢欢长期,稳定的投资，由于生性严肃。 ！商铺朝向风水如何设计？

　　活动目标1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序^和和有关的传说。知道3381自己和父母的属相。 2、知道可利用图片的暗示、理解记忆十二生肖肖歌词的顺序, 3。在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》！唱清歌词。唱准旋律， 活动准备教师准准备磁？房屋西南朝向风水好不好？

　　活动目标6192： 　　1！ 知道草莓的生长方式及作用。 　　2、 能运用各种感官去发现。0250探索草莓的基本特征？ 　　3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。 　　活动准备： 　　经验准备：1。带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓。2。请家长通过书籍，多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识！ 　　物质准备：1、草莓若干、冰糖和锅子，2、PPT 【幼儿园PPT课件制作】，3，草莓图片活动过程： 　　一、回忆采摘草莓的情景，5208引出本次活动的主题1!教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景、师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么么去了!你们摘了多少少草莓啊！好不好吃、 　　2。教师引出主题！师：今天张老师又带来了许多的草莓。可是在分享之前！张老师^要要先来考考你们,你们准备好了吗。 　　二，观察，品尝草莓1！观察草莓的外部特征！（出示草莓及草莓图片）师：现在请你们告诉我草莓是什么颜色！什么形状。谁能说说看！你觉^得得草莓像什么, 　　师：草莓的表面是什么样的、（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的、 　　2！品尝草莓！师：你吃到的草莓是什么味道的， 　　3，教师小结：草莓的外观观呈心形。鲜美红嫩、果肉多汁！含有特殊的浓郁水果芳香、草莓莓营养价值高？含丰富维生素C ，有有帮助消化的功效,与此同时！草莓还可以巩固齿龈、清新口气、润泽喉部， 　　三。了解^草草莓的生长方式1!观看PPT，师：草莓是长在哪里的，接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的！ 　　2，教^师师小结：草莓适合种植在阳光充足。疏水性⁹⁴⁶⁹好的土壤里,注意除草！浇水、除虫。浇水的时候！注注意不要把草莓弄湿？因为一旦草莓被水溅湿后、容易腐烂！ 　　四！制作“糖水草莓” 　　1，教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍！再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净、 　　2！教师示范：将洗净的草莓沥净水份、去掉蒂部。放入小锅内！锅内放入几块冰糖。中火煮沸后转小火煮煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火！放凉后³²⁰⁶即可食用， 　　3。幼儿操作！。全面解读住房朝向风水：朝向和风水的关系

　　③ 儿歌运用法、在对儿童进行生^活活常规时。我们经常根据幼儿各环节的情况！使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。如洗手前会念“左冲冲，右冲冲、手心手背搓一搓，洗手缝，洗手腕。甩甩小手擦毛巾！”坐座位时：“一二三、坐坐好、小门关关紧。小手放放好，”这些儿歌简单易记，受幼儿喜爱、也使他们能逐步掌握了洗手。坐正的方法、④ 5197游戏学习法!我⁵²⁸³们充分利用幼儿喜欢的教学游戏!进行生活常规教育、如在组织玩“开火车”的游戏时！幼儿在老师的引导下小手一个一个迅速的搭着肩膀排成⁸⁰⁷³一列火车（纵队）,不仅排队速度快了、一些3806喜欢乱跑的孩子也很乐意的加入到火车的队伍中来。这样反复的游戏、让幼儿知道在园一日生活的常规习惯、⑥ 奖励机制法、为了提高幼儿的自信心！激发各方面的进步，⁷³²⁷只要孩子在某一方面做得好！做得出色、我就用红花贴纸^来来鼓励！大大地激发了幼儿的进取心、⑦ 检查督促法!由于小班幼儿好模仿！每个人个性特点不同。自我6661控制能力较差,规则意识处在形成阶段，为了使幼儿常规规成为持久的，自觉的行为。我采取了定期检查！巩固幼儿已获得的规则经验！四、家园携手配合、促进小班幼儿规则意识的养成，！灶台朝向风水有什么样的讲究？

　　教学目标 　　*认知：能认识并记住自己所选择的标记图。并愿意按照标^记记图找到相同的标记! 　　*情意：能愉快地选择自己喜欢的标记图、 　　*技能： 　　设计思路 　　(课程重点) 　　认识并记住自己的标记图 　　效果分析 　　准备材料 　　与幼儿人数相等的卡片，卡片左边贴有幼儿的半身照片 　　两套标记5436图贴纸、一套放在教师处，另一套标记图事先分散贴在活动室中幼儿能够注意和触摸到的地方 　　活动流程：！奔丧的三个禁忌不得不防

　　活动目标： 　　1。初步了解水灾发生时自救方法，进步保护自己的能力， 　　2、有环保意识。乐意为四周的绿化做力所能及的事情。 　　活动重点：了解洪水发生的缘由 　　难点：把握自救的方法 　　活动预备： 　　教学挂图（水灾的危害） 　　活动进程： 　　1！ 以谈话导进主题 　　（1）！“小朋友想一想假如我们这儿连续几天都下雨，感感觉会是怎样呢。有哪些不方便呢。” 　　“假如大^雨雨连续不停的下！将会发生甚么。”（幼儿交换） 　　（2）、看图片，了解水灾的危害性 　　“连续下大雨发生了甚么事情、洪水给人们带来了哪些灾难！”（教师和幼儿共同边看图片边边交换） 　　2？交换感受和逃生方法 　　“看到这样的灾情你是怎样想的！” 　　“洪水来了我们可以怎样逃生自救！”^（（发求救信号？抱住树木，爬上屋顶顶） 　　3!了解洪水发生的缘由 　　“现在为何每一年有特大洪水！” 　　“减少灾难天气有甚么办法!” 　　（教师告知幼儿植树造林。绿化环环境与减少水灾之间的关系）！每月初一做这几件事情会带来霉运

　　活动准备 　　在幼儿园某活动室布置小小兔的家， 　　请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈， 　　准备小礼物，数量同幼儿人数、 　　活动目标 　　知道上下楼梯人多时不能拥挤！ 　　能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。 　　活动过程 　　　1.通过尝试？教师和幼儿一起讨论上⁸³⁵¹楼的方法, 　　教师：今天兔妈妈要过生日、我们也一起去看看！祝贺她生日快乐， 　　教师和幼儿一起上楼、进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼！ 　　教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢、 　　教师小结：上上楼梯不要害怕、不要着急。7844眼睛要看好楼梯、一步一步想上走！图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝！ 　　2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法！ 　　教教师：兔姐姐！我们也有礼物物送给你,（恍然大悟状）哎呀！我们忘记带来了。请小朋友们下楼去取吧！起兔姐姐等一等！ 　　教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶扶栏杆,一步6692一步往下走？ 　　教师师请一幼儿示范！再一组一组请幼儿走， 　　兔姐姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级！ 　　3.再次巩固，巩固上下楼梯9279的正确方法！ 　　教师：刚才。我们是一组一组到兔姐姐家去的。现在、我们要一起去兔妈妈家！那该怎么样上下7209楼梯呢， 　　教师和幼儿一起讨论、小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走、还要顺着右右边走， 　　教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日！ 　　活动延伸 　　教师和幼儿请兔姐姐下楼到到本班做客!，剪刀的摆放禁忌有哪些？

　　儿童心理学家指出：角色游戏是3—6岁幼儿儿最典型？最重要的游戏。对于这一时期孩子的生活、学习和发展具有重要的意义，小班幼儿5908具有强烈的模仿性!在角色游戏过程中，他们不断模仿成人的行为。创造性地反映周围现现实生活! 　　更更多游戏礼包可以在公众号：8090app 获取到! 　　望采纳啦。、结婚前这三件事情一定不能干十二生肖吃什么教案

　　活动目标： 　　1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识！ 　　2！提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐！ 　　活动动准备： 　　1，小路（上面镂刻不同形状图形） 　　2、内装有形状不同的几^何何图形多个的“魔术箱”一个 　　3？三个贴有形状标记的篮筐！ 　　4。^幼幼儿人手一份操作纸！！给父母送礼，你送对了吗