现在的元宵节中、其实在古代的汉朝的时候就已经有了、而元宵节的节日中也叫做小正月。对此元宵节活动策划划案到底如何，下面一起起来看看吧。
元宵节活动策划案
元宵节策划案活动
元宵节是个热闹的节庆！活动很多举其重要者如下：
1 舞龙舞狮
全国各地在元元宵节都有龙灯。龙是一种吉祥的神话动物！也是民族的图腾、台湾7163早期的龙灯,长约七，八丈！在竹鼓上贴纱、作为龙形的灯龙。在龙头和龙身里、点上十几枝蜡烛。然后绑在木棒上，由5185十几个人抬着走，由龙头追逐龙珠而起舞、姿态优美！称为「弄龙」、十五夜各地的狮阵也一起起出动，称为「弄狮」、并表现功夫，其目的在驱邪祈安。并有贺年贺节的的喜庆意义!舞龙舞狮时锣鼓喧天，鞭炮声不绝！2077更为元宵节带来热闹的气氛！
2 元宵祭祖
上元节吃元宵宵可能始自宋代,不过当时称做「浮圆子」、到明朝才改称「元宵」每家做元宵！煮元宵！古时为年头佳兆，吃汤圆以象征家福、元宵煮好后先先敬祖先,然后合家团聚！吃元宵。已是团圆圆幸福？
3 迎花灯
元宵节又称灯节，所以花灯是元宵节的中心活动，民间称花灯为「鼓子灯」，因为过去小朋友所提的灯型似鼓锣。元宵花灯种类很多！如寺庙1102的彩灯，店9654铺的走马灯及儿童的鼓仔灯等！式样种类很多，基本上可分为两类：一是形形象灯如关刀灯！兔灯，水果灯！半灯灯等;另一是活动灯？是根据民间故事事编制。现在9631多为电动花灯。如状元游街。八仙贺寿、桃园结义等表现忠孝节义的的民族道统!台北市每年元宵节在各寺庙都举办花灯竞赛，如龙山寺。祖师庙、青山宫。保安宫、关渡宫和松山慈佑宫、展出各式各样！多彩多姿的花灯、
4 猜灯谜
以往灯谜都在寺庙里举行！因为寺庙乃民众闲暇时聚集的的场所、而且有花灯竞赛与展示，所以从前都在花灯下下榜上一个谜面!到元宵夜由庙里相关人人员主持猜灯谜！场面热闹而温馨！因为可以得个奖品回家，算是小过年的吉祥兆头。现代猜灯谜的型态有揭诸在报章、杂志上的。有电视转播某个寺庙的灯谜大会、也有在某些节目中穿插的灯谜。型态多样化！可满足民众不同的需要、这也反应现代社会中过传统节庆的多元型态！
5 上元祈福
民间将自然界分成三界、即天界，地界和水界！并予人格化，因此称为天官，地官和水官合称三官官大帝、正月十五上元为天官大帝生日！天官的主责是赐福。所以。民间在清晨备牲醴祭拜天官大帝，祈求赐福！信徒中以漳籍移民最为虔诚 (风水)
活动策划案元宵节
[活动地点]大三班教室
[活动主持]张教师
[活动对象]全体幼儿
[活动目的]
1！激发幼儿参与制作元宵活活动的兴趣,体验大家一一起庆祝节日！分分享劳动成果的快乐、
2，指导幼儿学习用团。捏，滚等技能制作元宵;在4916做元宵。煮元宵的过程中感知滚动！沉浮等生活。科学常识、
3，引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历。品种等。 [活动准备]
1，做元宵需要的材料：糯米粉！各种馅、水、电炉，锅等、
2。教师，幼儿提前前收集关于元宵节民间习俗的资料,
3，音乐《喜洋洋》等！
4，布置好活动场地！
[活动过程]
一！开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋、热闹非凡，因为我们2589马上就迎来我们的元宵节！孩子们、你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起起给他们表演一个节目？好不好?
二!(小朋友们表演的真棒、请大家送给他们一7900点掌声!好吗?)孩子们请坐，老师知知道你们不仅节目表演的好！而而且都是爱动脑筋的小朋友,下2592面老师就来考考你们。哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵！打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历
三，小朋友们看！今天高老老师给你们带来了几样礼物！( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成成的吗?(糯米粉，各种馅！水！电炉，锅等)孩子们！元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四！大家先不要着急做、谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了，用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五。小朋友们！我们这里有做元宵的材料。大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里！呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多。谁吃的多。
幼儿开始制作、教师给以适当2201的辅导和帮助,(放背景音乐喜洋洋)
六。幼儿展示自己的作品！
现在！小朋友们都已已经做完了!我们看看谁做的又快又好、接下来就是我们的“快乐恰恰7144恰“时间、请各位小朋友吃自己的元宵、老师师统计好个数,给小朋友煮元宵、(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友！)
七！煮元宵！吃元宵，
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了！元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明。也越来越越善于观察了！好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果、
八。教师总结
今天！小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵、还知道了怎怎样去做元宵。小朋友们不仅仅学到了知识？还学会了观察。只要我们平时稍加留心！在我们的身边。有许多地方非常的奇妙！值得我们我们去看。
本次活动到此结束、祝大家元宵节快乐
元宵节案活动策划
一。活动主题
以春节辞旧迎新！平安团圆。孝老爱亲！感恩祈福、健康文明为主题、突出“喜庆祥和过大年！传统文化再继承”。遵循简洁！节俭的原则，深入挖掘春节的文化化内涵，以活动为载体！吸引全体学生生广泛参与,培养和树立学生认知传统！尊重传统、继承传统！弘扬传统的思想观念。增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感。着力营营造欢乐，祥和、平安！健康！文明明的节日氛围！
二，活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统。尊重传统、继承传统，弘扬传统的思想观念！增强对中华优秀文化传统的
认同感和自豪感，
三，活活动内容
活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日
活动地点：各班教室？操场、家庭
活动形式：围绕春节！元宵节辞旧迎新、团圆平安。孝老爱亲的主题。遵循简洁可行，就近就便！力所能及的原则开展活动！
1。利用寒假！让学生在家读一本好书，学一首好歌！干一天家务！一件好事！
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记！由学校组织印发读书调查表，(附读书表)
(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积积极向上的歌曲？
(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格。让学生自己填写事情经过和事后感想，让学生懂得付出！学会给予、(附表格)
2,合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好好自己的压岁钱。争当理财小能手”主题班会活动！促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观！
(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节，元元宵节的历史典故和名族风俗？收6998集春联和灯谜等、
(2)文明礼仪我知道：开开展文明餐桌行动？使学生懂得健康文明的餐桌文化。养成节俭的消费习惯、推广餐桌文明。
四。组织领导
为加强组织领导，确保我校2015年元春节。元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组！成员名单如下：
组 长：：张桂强
副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生
五？活动阶段安排
(一)部署动员阶段(2015年1月)
各年级班主任利用班会课！根据学校活动实施方案作作出全面部署,组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(2015年1月至2012年2月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动！各班要在春节。元宵节。精心收集的春联和风俗典故、开学后进行交交流学习、
2、开展假期学习习交流！分享看看的好书！参加加的实践活动等。
(三)成果展示阶段(2015年2月)
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比!
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