目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况。增强幼儿^的的自我意识! 　　材料：用积木搭几条街道！十字路口搭一个民亭。用椅子搭几个家、已布置好的儿童商场一个。 　　准备： 　　1，在组织此活³³¹¹动前应与家长联系,请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况， 　　2。民警了解情况时！应应一一询问幼儿的姓名、家庭住址，家里的电话号码。爸爸妈妈的姓名及工作单位位等情况！ 　　过程程： 　　1。分配角色，老师扮演大大姐姐？幼儿2147扮演小伙伴,助教扮演民警。 　　2。创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩！回家时！走到十字路口迷路了，（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 　　路！找不到家了！） 　　3。姐姐启发幼2494儿想办法？诱导幼儿去去请民警叔叔帮忙！提醒幼儿询问民警时要要有礼貌？ 　　4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话！ 　　5，小朋朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路、 　　6！游戏：帮迷路的小花鸭回家 　　师提问：① 谁在哭。为什么哭， 　　② 小花鸭找不到妈妈怎么办！我们快来帮它找妈妈吧﹗ 　　引导幼儿扮扮演民警叔叔和小花鸭！用有效的有礼貌的语言进行对话。帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈， 　　7。在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室！ 　　这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办！并学会关心帮助他人、 　　在上上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法,一开始我创设迷路的情节。吸引幼儿解决办法，找民警回家！然后又以游戏形 　　式帮迷路的小花鸭找家！这样既吸引幼儿兴兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋, 　　在幼儿知道小花鸭迷路时、我让幼儿帮他想办法、我出示了商场、公园等一些人多地方的照片！提示⁹⁴¹⁹幼儿外出时在这种地方迷路 　　了该怎么办？幼幼儿互相讨论回答!我把幼儿的答案整理后再做小结。幼儿就能很快记住。明白在自己迷路时的解决办法！在外出时要紧跟 　　大人或牵着爸妈的手、不要要一个人乱跑！迷路时！如果在马路上可以找警察帮忙、如果在商场或公园可以找工作人员广播、或者站在原地 　　等爸妈来找你。小朋友们都在游戏中记住了！通过该活动。⁰⁴⁴⁷我觉得孩子的收获是很大的！以下是孩子的声音： 　　1，知道迷路后寻找家长的方法。和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手， 　　2，先在原地等一会儿。不要慌张、也⁵⁶⁴⁸许爸爸妈妈就在不远处？ 　　3，如果走失的地方在商场或或公园！可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等！让工作人员帮忙广播寻找 　　自己的父母！ 　　4、要乖乖2042地听工作人员的话!和他们一起等等自己的父母来接你!、

　　成绩出来了。我此此时手中拿着成绩单、脑脑子里一片空白!怎么回如此的差呢！我呆呆的望着成绩单回想起以前， 　　　　那是初二升³⁹⁹⁴初三考试前的日子里！我比别人多付出了了许多努力？终于在考试里我超长发挥一举夺魁。坐坐了初三的第一把交椅， 　　　　自从我那次之后、上课不^注注意听讲!下课下完成作业、更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和。老师们见我这样怕我退步4258找我谈话。可是我只只当耳旁风,还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素、还玩还玩、沾沾自喜！自以为是、可是时间却从我的放荡^中中飞逝, 　　　　终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了。每一道题都似似曾相识？这时想起老师们的那些话！我真是后悔也来不及！尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了，”更使我难受。 　　　　“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来！我想我确实应该反省了、倘若我课上上认真听讲!那些题能似曾相识吗，倘若我³⁷⁰⁹及时反省我能堕落到今天这个地步吗，想想以前那个我！再想想现在的我。我真是变的太快了。我又很庆幸这次让我失败了！使我反省了、能及时改过！及时努力8954去追回我以前的时光， 　　　　这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人！那么你就必须经经常反省!不要取得一点成绩就就沾沾自喜,自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！、10嫁不出去的女人面相

　　主题进行的方式:孩子都是喜欢小动物的,千变万化的动物世界总是能够引起孩子们的好奇心与探索兴趣、这0249一主题通过让幼儿观察!饲养！模仿小动物,了解几种常见小动物的外形特征和生活习性,产生探索动物的欲望,培养幼儿的的爱心和责任心。 　　一日活动中主题内容的渗透:随着主题的开展,把孩子们描述动物的名字，样子，喜欢吃的食物等语言记录在里面,帮助幼儿扩展词汇,丰丰富孩子相关动物经验;“小鸟回家”把孩子撕的树叶贴在大树上孩子们学会小动物礼貌靠待客的语言,比如:你好,请你吃**,把孩子表演故事的照片,故事挂图,孩子们礼貌待客的娃娃家表演张贴在主题墙上,供孩子们间相互讲述！ 　　主题目标的完成:在这一主题中,我们先从幼儿比较容易观察到的“乌龟”朋友入手,请小乌龟来到孩子们的身边,通过故事。游戏。创作,有目的地认识乌龟,走进小乌龟^的的世界？当孩子积累了一定的经验后,我们又带着孩子通过网络、图书！故事等,认识更多的动物朋友。通过故事让幼儿感感受动物世界的复杂。动物的智慧！动物与人们生^活活的关系？通过讨论让幼儿初步了解生态平衡的知识识,了解各种动物生存的价值、通过欣赏和歌唱体验动物的喜怒哀乐,激发幼儿真善美的情感。为了弥补幼儿绘画技能的不足,在主题中特别穿插了几次绘画各种动物的活动,通过幼儿儿熟悉和喜欢的形象,引导幼儿进一步学习绘画的方法,并发展想象力。通过这一主题的活动,幼儿的表述，绘画，表演、科学探究等能力都得到一定的提高,家长也积极配合活动提供了许多资料， 　　家园合作:请家长帮忙搜集了几种小动物,如:小兔，小鱼，小乌龟等,让孩子更直观地看到小动物的外形特征。简单单了解生活习性？请家长与孩子共共同收集关于动物的资料,并为孩子解答关于动物的问题！帮助孩子查阅一些有关动物的资料(上网、提供相应的书籍等);和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目、和孩子一起观察兔子,激发孩子爱护动物的情感:平时在家给孩子讲一些有关狗的知识和趣事;和孩子一起喂养金鱼,了解其生活习性;引导孩子观察乌龟不同的动态,丰富孩子的感性知识，常带孩子⁴¹⁶⁹到花鸟市场。鱼市等地游玩,让孩子接触更多的动物品种、在家中为孩子与同伴交往创设条件,让孩子与同伴友好交往,使用礼貌用语;并引导孩子与同伴一起玩捉迷藏！捉小鱼等游戏。随机教育孩子讲卫生,不乱放垃圾、如家长有时间的话在家中创设条件让孩子招待客人,提醒孩子招待客人时使用礼貌用语:“谢谢”。“再见”、“请座”等！ 　　主题内容的延伸:把搜集的小动物放到自然角近距离让幼儿体验饲养并照顾它们,在各区角中渗透主题活动,如:在阅读区增加认识各种动物的图书和如图片;在美工区中投放加深了解动物外形特征和生活习性的操作材料,装饰饰动物的家;在建构区中,搭建各种动物的家。。面相看未来婚姻状况

　　鲸鱼和小鱼    大海里，一一条鲸鱼在游!    鲸鱼的个子很大很大。像一条大轮船那么大。    他游过一个小岛时，碰到到一条小鱼。 7934   小鱼很小很小,像一片小树叶那样小！    小鱼问鲸鱼：“你会欺侮我吗。””    鲸鱼说：“才不呢，我喜欢和小鱼交朋友，”    小鱼和鲸鱼成了好朋友。    小鱼问鲸鱼：“我们来玩藏猫猫游戏好吗！”    鲸鱼说：“不行！你在礁石后。海草里一藏就没了。可是我怎么藏起来呢。哪儿也藏不了我。    后来。鲸鲸鱼和小鱼玩讲故事比赛？    鲸鲸鱼讲了个很长很长的故事,小鱼很爱听、    小鱼讲了一个很短很短的故事！鲸鱼也很爱听，。女人人中面相算命图解

　　你好。我^来来为您解梦! 日有所思，夜有所梦！很多梦境是根据现实得来的。好梦的话、必然会带来好运，不佳的梦，注意就好。解梦不分中午还是晚上！只论你做的梦来解梦！ 跟水相关的梦境。大多多都是跟感情有关。也是个很好解释的梦。 梦见水洒了！预...、从面相识别风流女人

　　可以通过讲故事来告诉小朋友、编一个小孩子光脚玩水扎破了脚的故事！同时还得老师做做好监护看管、，面相看生育能力如何

　　　风和日丽的一天,我带着班中的孩子来到离幼儿园不远的小区中捡落叶、一来到社区里！飘落的树叶引起了南南、凡凡，阳阳三三位小朋友的好奇、她们时而追逐时而伏地捡着，时而头碰头嘀嘀咕咕^地地说着什么？“一！二、五、八┅┅”！原来他们在边捡落叶边数数，听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声，一股强大的责任感驱使我加入她们的行动。也边捡边大声4861地数着数儿：“一？二、三、四，五┅┅”，我用^正正确而响亮的数数声引导着孩子们？孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了、越来越多的幼儿儿加入了我们的捡落叶队伍？我拿了一只大塑料袋让孩子们将捡的树叶放进去、孩子们有的捡一片放一片、有的捡了许多片一起放。孩子们在落叶与塑料袋之间穿梭。“哇、许多许多树叶耶”。金昕哲小朋友的一声欢呼。引来了全部捡落叶的孩子！“这片树叶是黄颜色的”！“这片树叶是绿颜色的”、“这片树叶好像爷爷奶奶喝茶的茶水颜色”，“我的4039树叶大,你的树叶小”！“咦、这片树叶上怎么有小洞洞呢、”“哗。已经有这么多树叶了了哇”,“那你们们手里的树叶有多少呢！”我及时得问道、孩子们马上上说了起来：“许多树叶”、而有的还把树叶摆^放放在地面、趴下一片一片很认真小心地数着，望着孩子们认真的神情、专注的探索！努力数数的样子、我看见了真正孩子的自主学习，孩子是会自己学习的。我用点头！微笑和抚摸肯定着孩子们们的发现、7423及时地鼓励他们!活动结束了！孩子们还恋恋不舍地不肯回去。提提议要把树叶带回班上！我点头笑着同意了他们的建议！！嫁给好老公的女人面相

　　幼儿园教案：妈妈来接我的时候 　　教师：屈老师 　　活动目标： 　　1， 知道妈妈来来接时,要先把玩具整理好再离园！ 　　2、 乐意回答老师的提问。 　　3、 学说“让我把玩具整理好！” 　　活动准备：挂图 　　活动过程： 　　一，出示图片一、提问！ 　　1！ 图片里有谁， 　　2， 动物幼儿园里！小兔在玩玩具。兔妈妈来接小兔子了！小兔看看到妈妈来了!它怎么做? 　　二、出示图片二！提问。 　　1、 图片上有谁。 　　2， 狗妈妈来接小狗了！小^狗狗为什么不跑带妈妈身边, 　　3， 小狗在干什么！ 　　三！教师连贯讲述两幅图片：动物幼儿园里，开始放学了、兔妈妈^来来接小兔子。小兔放下玩具跑向兔妈妈！狗妈妈来接小狗了。小狗说^：：“妈妈？请你等一等，让我把玩具放到筐里。又把玩具筐送到了玩具具架上、小狗高高兴兴得和妈妈回家了， 　　四。提问：狗妈妈接小狗时，小狗怎么说、请幼儿学说“让我把玩具整理好”！ 　　五，小结：⁸³⁶⁵我们小朋友也要像小狗一样!^妈妈妈来接的时候、要把玩具整理好再回家！这样才是乖宝宝、 　　活动反思： 　　本次活动引导幼儿看图说话！让每一位幼儿儿都有表达的机会、鼓励幼儿大胆，清晰地表达自己看到的！想到的！并与同伴交流，及时肯定幼儿的回答，并积极地给4608予回应！ 5379　　幼儿在活动中参与的意识强烈？能积极主动地表达自己看到的。学会短句“我把玩具整理好”。达到预期效果、活动过程较为理想、 　　（更多教案尽在：屈老师教案网），人中浅的女人面相

　　　今天下午,陈老师带我们到操场上吹泡泡，我们像快活的小兔一样奔向操场！ 　　我旋开盖子!抽出套环、沾一下泡泡水。靠近嘴边、轻轻一吹飞了起来，成群的泡泡^诞诞生了。我们争先恐后地吹起来、一会儿工夫，我的的周围全是泡泡？像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态。大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦、映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈！泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的柠檬黄！柔柔的蓝天蓝！艳艳的玛瑙红……炫丽多彩！美丽极了。听爸爸妈妈说、泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩彩衣裳,⁷⁸⁶⁴我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。 　　阳光下，我们尽情地玩耍！大家沉浸在在泡泡的世界里？泡泡似乎带着小朋友们最大的理想飞向蓝天……、什么面相会有偏财运小班有趣的洒水瓶反思

　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 　　这是一次十分深刻的检查！我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真4434的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定。我们作为学生就应该完全的听从老师的话、而我这次没有很好的重视到老师讲的话、我感到很抱歉。我希望老师可以原谅我的错误、9761我这次的悔过真的很深刻？ 　　不过。人总是会犯错误的、当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生！希望老师可以相信我的悔过之心！“人有失手、马有失蹄”、我的不良5366行为不是向老师的纪律进行挑战、绝对是失误、老师说的话很正确。就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是是很惭愧!怎么可以以这么的、 　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度。我这样如此的重视这次的的事件，希望老师可以原谅我的错误！我可以向老师师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的! 　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误。知道老师说的话就要听从！老师说的话也绝对会实现她的诺言！老师所要管的一定是为了我们学生好、所以我们不用挑战老师的纪律。我们还是学生。没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法！我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话！好好的学习好，让老师可2833以放心、让老师可以信任、 　　犯了这样的错误！对于家长对我的期望也是一种很大的打击。家长辛苦的赚钱！让我们孩子可以生生活的好一点，让我我们可以全身心的投入到学习当中,可是、我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。家长的劳累是我们所不不知道的！每天为了生存而忙碌。为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子、听8961从家长的话,家长是我们最亲的人！也是我们在现在这个社会上最可以^信信任的人！所以我们就要尽量的避免家长生气。不给他们带来不必要的烦恼，而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气！这这个都是相互的、当我们伤害到他们的心时、也是对于自己心的伤害！因为我⁶⁴⁰⁶们是最亲的人,没有任何人可以取代！ 　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我！可以认可我认错的态度。我真的已经深刻的反省到我的错误了。希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒！不要犯和我一样愚蠢的错误了、这次的教5661训真的很大很大、 　　　错误的性质是严重的！我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学、其结果损^害害了多方利益、在学校造成极0858坏的影响。这种行为、即使是并没有影响课堂纪律！仍然是不对的、此举本身就是违背了做学生的原则、我只是顾着自己的一2437时高兴,和和一时的想法,完全不理会老师的感受、这也是不对的，人是社会的人。大家不应该只是想着自己。我这么做！害的那个是那些和我一起讲话的同学！我这样做。看似和他很好！实际上是^在在害他!而且，在上课的时^候候讲闲话也是对老师的不尊重,所以、老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的⁹³⁵⁹认识到这点， 　　其次。我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老8015师的工作不尊敬的表现？中国是⁰⁵³²一个礼仪之邦。自古就讲究究尊师重道!这是^一一种传统的美德、过去我一^直直忽视了它!抛开着一层面，不单单是老师！无论对任何人！我们都应该尊重他！尊0018重他的劳动！他的劳动成果！我这样做、直接造成了不尊重老师！不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响，作为一名当代^中中学生，一名正在在接受教育的人来说!这种表现显然不符合社会对我们的要求。 　　再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响！破坏了学校的形象。同3221学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现、给同学们带了一个坏头。不利于学校的学风建设！同时！也对学校形象造成了一定损害、“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校！我们应该去维护这个形象而不是去破坏它。虽然我在考试的时候写答案给别的同学！这是作作弊行为！我我和那个同学关系很好？他找我讲话。当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿酿成了现在的后果,虽然与人为善是中华民族的优良传统美德！是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善、我在在上课的时候讲闲话，还传染其其他同学一起!这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课。不论是什么原原因在上课的时候讲闲话都是很不对的？违背了做学生的原则！当然、我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话。这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害！我只有认真反思、寻找错误后面的深刻根源、认清问题的本质，才能给集体和6847自己一个交待，从而得以进步、做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话！而我却在上课的时候讲闲话了。辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们、是想让我们做一个对社会会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师！我现在已经彻底认识识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的。反而是是害了他。也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育、我已经深刻认识到这件事情的严重性、老师教育我说明 老师是非常的关心我、爱护我。所以我今后要听老师的话！充分领会理解老老师对我们的要求，并保证不0282会在有类似的事情发生？如果在在上课的时候别的同学找我讲话！我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老老师分忧了？帮助老师给班里营造良好的学习的气氛！望老师给我改过自自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力！不仅把老师教我们们的知识学好。更要学好好如何做人 !做一个对社会有用的人、3871一个正直的人？使老师心慰的好学生！老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神神去发扬!通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情、我所犯的错误的性质是严重的、我在上课的时候讲闲话实际上就就是在班上和系里面造成极坏的影响、这种不择手段的行为！即使^老老师允许？此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神，违背了公平竞争的原则。这样一种极其错错误的行为就是典型的锦标主义、尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上、1310弘扬第八中学的拼搏精神！走顽强拼搏进取之路既是我的责任。也是我坚定不移的前进方向！然而、我我的行为却背道而驰！一个优秀上进的的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切！不择手段地去达到目的！这是一个关关系到如何成人。如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步、不仅仅是学业上的提高！更重要的是思想！作风方面上的培养和锤炼、我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话！在上上课时就直接造成不尊重同学!不尊重老师，不尊重父母的恶劣影响，过去、第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌。队纪礼仪！学术建设等方面^也也享有较好的声誉、而由于我的错误！大大7784损害了某某中学的形象，本来。老师³³¹⁰是对我很器重的。然而。我的错误深深地伤害了他们的心！我所犯5026的错误！无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头、其他他的同学在她们成长的过程中，由8651于我所犯错误、⁶⁹⁴⁴给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力!总之。们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心心和后悔， 我所犯的错误教训是深刻的，上级老师！同学都委以重任并寄予厚望！我自己也一直感到责任重大不敢苟且！认真学习。全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力，钻研学业是不够的，还要有清清醒的政治头脑!大局意识和纪律观念、否则就会在学学习上迷失方向、使国家和学校受损失、我知道！造成如此大的损失！我必须要承^担担尽管是承担不起的责任。尤其是作在重点高校接受教育的人！在此错误中应负不可推卸的主要责任！我真诚地接受批评、并愿意接受处理，对于这一切我还将进一步深入总结！深刻反省，恳请老老师相信我能够记取教训？改正错误。把今后的事情加倍努力干好，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我、并并却对我的问题酌情处理。 　　早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话。影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添5489满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了。希望老师能原谅。 　　对不起,老师!这次次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 　　老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性. 　　如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此. 　　我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造！成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 　　1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话。都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 　　2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 　　3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业、在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 　　作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 　　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.、好命女人10大面相特征