教案和教学设计都是事先设想的教学思路、是对准备实施的教学措施的简要说明、教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个¹³⁴¹写在教之前。一个写在教之后、一个是预期！一个是结果。 　　案例与教学实录的体例比较接近，它们都都是对教学情景的描述！但教学实录是有2346闻必录。而案例则是有所选择的、！

　　一！活动目标： 　　1．知道大声吵闹的危害！了解保护嗓子的一些方法！ 　　2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯、 　　二！活动准备： 　　一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带、 　　三。活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师师要请小朋友听一段真实的录音!你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音。大大声喊叫的声音。吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音！老师师在你们说话时悄悄录下的？ 　　2．师：你们听了这段录音、有什么感觉?(乱糟糟的，很吵闹。听了不舒服。有点刺耳！觉得烦躁！不想再听了！耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教2980师小结：老师和你们的感觉一样？我们听了这种声音会觉得不舒服、我们把这种令人不愉快的，刺耳的，嘈杂^的的声音称作"噪音"！经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉，而且²¹⁴⁸会影响人们的情绪！时间长了甚至会对^身身体造成不良影响， 　　4．师：想一想、如果你经常大吵大闹或大声讲话、时间久了！你的嗓子会有什6354么感觉?(疼、干、红肿、发炎。嘶哑，声音哑了)5．教师小结：因此、为了我们们的嗓子不受伤害。能不能大声吵闹呢?除了不大声吵闹。还应注意什么呢?(不长时间大声说话，不尖叫，多喝水，不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害、大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话！不大喊大叫、不尖叫。不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害，应该小^声声讲话！可有的小朋友会说，那么多人都在说话、我如果声声音小，6577别人会听不清！果真是这样吗?咱们试一试！请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话，看看你们相互之间能不能听清对方的谈话！(幼儿小声交流)2．．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话!看看有什么感觉? 　　[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 　　3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话，相互之间很容易就能听得见，而且也不吵闹。说话很省力：大声说话太太吵了？说话费劲。听话也费劲：有时反而听不清。令人不舒服。)4．小结：通过比较，我们知道当许多人在同一地点同时交谈时、大声吵闹⁴⁸²⁹反而会使我们的交谈变得更费力!更吵闹。而小声说话会使我们^更更清楚。更省力地进行交谈！也会觉得很舒适。 　　（三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时，更应当轻声、那么我们在听别人讲话时！应当怎么做呢?(认真听。不插话。保持安静)2．小结：我们在听别人讲话时。首先应该看着对方！其^次次应当保持安静,不吵闹。不插嘴，不乱动、不打断别人，边听边想别人说的是什么意思。这样、才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子。 　　（四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏。游戏的名字叫"你的耳朵在听吗"，游戏时。老师会用不同大小的声声音来说话!谁听得最仔细，最清楚，谁就会^得得到一朵小红花, 　　老师面向集体或个人分别用大声！小声等不同音⁰⁰¹⁰量说话、请幼儿用用相应的音量复述!训练幼儿集中注意。安安静倾听的能力， 　　2．总结：今天咱们知道了大声讲话的危害。也知道了在平常生活中，应养2665成轻声说话、仔细聆听的习惯！这不仅是一种美德．也是对别人的一种尊重，希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者，、阳台风水对财运的影响

　　活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长长特点！ 　　2.初步了解换牙的有关知识！ 　　3.让幼儿知道牙齿的作用、使幼儿知道保护3151牙齿的意义!保9646护牙齿的方法。 　　4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法、培养幼儿良好的用牙习惯、 　　活动准备1.牙齿模型一副、牙齿挂图一张， 　　2.幼儿每人一把6487小牙刷,一面小镜子、 　　3.录音机一台、《刷牙歌》磁带一盘、 　　活动过程实录一、导入。猜谜语，提起幼儿的兴趣。 　　谜语：上下两排兵。驻守大门口、谁要进门去，打得纷纷碎， 　　师：小朋友们好！ 　　幼：老师好，师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜谜语了、是不是啊， 　　幼齐答：是。 　　　师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗。 　　(幼儿思考片刻）幼1：是大树、大树像解放军叔^叔叔一样。站在大路两旁还有大门两旁，一动不动。可直了， 　　师：你的想象很丰富！不过不是这个谜语的答案。请你坐下再想想好吗！ 　　幼2：是警察，他们站在大门两旁、 　　（是奥特曼。是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服，我们每个人身上都有的一种器官，对我们的身体体健康很重要，哎！有一个广告你们看见过吗！广告的内容是：“什么好，胃口就好、身体倍儿棒，吃嘛嘛香”， 　　幼儿抢答：牙好胃4777口就好!身体倍儿棒！吃嘛嘛香。谜语语答案是牙齿, 　　师：对、小朋友们真聪明，牙齿对我们很重要。你想了解它它们吗！ 　　幼儿齐答：想。 　　二、看一看！查一查、数一数！ 　　1.幼儿之间互相相看一看，小伙伴的牙齿是什么样的。查一查有没有蛀牙！数一数有几颗颗牙齿。 　　2.拿小6770镜子照一照？看看自己的牙齿长的怎么样。查一一查有没有蛀牙,数一数有0986几颗牙齿!牙齿为什^么么会有蛀牙。为什么会掉呢，比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好、！阳台风水禁忌与化解方法

　　这通常是由多种因素引起的、 　　引起婚后发胖的原因主要有： 　　1、生活方式的改变是导致发胖的原因之一：结婚后妇妻生活和谐，心情放松了。心宽自然体胖。婚后由于家庭的建立，生活与营养得到改善。比婚前更加注意饮食调理，热量摄入增加，是发胖的重要原因、 　　2、减量的体育锻炼，是婚后肥胖的重要原因之一：一是婚后对自3209己体型要求也降低了,瘦身意识锐减！⁸⁰⁹⁹导致运动减少！导致肥胖、二是婚后为了家庭！家务劳动！做饭和看孩子，已经占去了了运动的时间。 　　3，年龄的增长：随着人^年年龄的增长!所需热量也在逐年减少，但食量无明显减少！剩余的的热量贮存增加！引起发胖、 　　4、男人婚后无论在外，或在在家饮酒增多，酒本身身就含有高热量。而且它还能诱发食欲，引起发胖！ 　　5。婚后怀孕！分娩和喂奶，引起身体内激素改变、这是引起女人发胖的主要原因。另外服用避孕药也有可能使结婚女子发胖、、招财进宝的阳台风水秘诀

　　这次犯用笔在别人衣服上写字错误。自己己想了很多东西？反省省了很多的事情，自己也也很懊悔!很气自己。去触触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性。对自己所犯的错误感感到了羞愧。 　　学校一开学就三令五申！一再强调校规校纪、提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上！没有重视老师说的话、没有重视学校颁布的重重要事项!当成了耳旁风、这些都是不应该的、也是对老师的不尊重！应该把老师说的话紧记在心。把学校颁布的校规校纪紧急在心， 　　事后、我冷静的想了很久！我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦！耽6529误自己的学习,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响、由于我一个人的犯犯错误！有可能造成别的^同同学的效仿、影响班级纪律性。年级纪律性、对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师！家5768长也是一种伤害？也是对别的同学的父母的一种不负责任！每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优！全面发展。树立良好形象、也使我们的学学校有一个良好形象、每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境！但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护1998来建立起来的，而我自己这次却犯了错误！去破坏了学校的良好环境、是很不应该的。若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成。对违反校规的学生给予惩罚也是应该的！我在家也待了半个月了，自己己想了很多？也意识到自己犯1853了很严重错误。我知道。造成如此大的损失。我应该为自己的犯的错误付出代价。我也愿意要承担尽管是承担不起的责任、尤其是作在重点高校接受教育的人。在此错误中应负不可推卸的主要责任！我真诚地接受受批评！并愿意接受学校给予的处理、、警惕的阳台风水禁忌

　　对的人不不一样。最不利的阳台风水

　　活动目标： 　　1，通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力， 　　2、在讲讲！议议中培养⁵³⁶⁰幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 　　活动重点：怎样避免火灾的发生 　　活动难点：在火灾发生时！保护自己的方法 　　活动准备： 　　1、收集火灾的案例及录像 　　2。有消防车声音的录音带，小红花若干 　　活动过程： 　　一。导入 　　1、播放录音带！小朋友听一下！这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 　　2！老师这里有一段关于火灾的录像！我们一起⁶⁴⁹⁰来看看当时的情景，(幼儿观看录像) 　　3！小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 　　二，避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 　　1！小朋友友能玩火吗！我们应该怎么做， 　　2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了、你能用火柴照明吗、为什么。 　　老师小结：我们都不能能这样做!这样做容易引起火灾。 　　幼儿自救的方法： 　　1！小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻。以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 　　2。刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”、那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员。你们谁来试试来打电话呢?(幼儿儿试打电话) 　　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火， 　　三！“今天谁会赢”的^游游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏？我要考考你们，假如发生火灾。小朋友^怎怎样来保护自己、 　　把幼儿分成两组！谁答对题目就得到一朵小红花、 　　1！油锅着火！可以直接盖上锅盖使火熄灭灭吗? 　　教师小结：盖上锅盖，可以以隔绝空气,使其不能再继续燃烧， 　　2、烟气重时，要要用湿毛巾捂住口鼻！离开火灾现场吗?(对)， 　　3、遇到火灾时、什么办法离开火场又快又安安全?(1!乘电梯2，走楼梯) 　　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用。所以走楼梯离开火场是比较安全的、 　　4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1，站着跑2，弯腰前进) 　　教师小结：火灾发生时，烟气大大多聚集在上面，因此要弯腰。尽量贴着地面前进。 　　5，火警的电话⁴⁶⁸⁹是多少?(119) 　　6,电线冒火时，该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后，7215老师讲评游戏结果。带领孩子们去实地看看我园的安全通道！ 　　四、延^伸伸活动： 　　逃生演练，老师制造火灾现场。当7246老师喊“起火了”时!幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室，、不能忽视的阳台朝向风水

　　小班安全：在家中玩耍 　　活动目标： 　　让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项、 　　活动准备: 　　家庭环境中各处的图片 　　活动过程： 　　一。已到到家做客引出活动内容,激激发幼儿的学习兴趣、 　　教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客。你们想去吗！ 　　二！观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点， 　　（1）观察客厅、熟悉客厅中8566的摆放、 　　教师：这是客厅、如果小朋友在客厅玩需要注意什么。哪哪里比较有危险。 　　教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角、小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面，，阳台门风水看家中运势

　　< 　　检讨书两篇奉上、希望能帮助到你。望采纳、谢谢、 　　亲爱的X老师 　　我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课聊天说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候聊天说话的决心. 　　这是一次十分深刻的检查。我对于我这次犯的错误感到很惭愧。我真的不应该在上课的时候聊天说话、我不应该违背老师的规定！我们作为6223学生就应该完全的听从老师的话？而我这次^没没有听话、我感到到很抱歉，我希望老9870师可以原谅我的错误、我这次的悔过^真真的很深刻！今天我真的是很深刻的认识到了我的错误、知道老师说的话就要听从。老师说的话也绝对会实现她的诺言！老师所要管的一定是为了我们学生好、所以我们要听听从老师的话，我们还是学生，没有权力反对老师的话、我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话、好^好好的学习好,让老师可以放心！让老师可以信任。 　　对不起！我知道错了。————————，影响阳台风水的植物大班健康男生女生大不同反思

　　【活动目标】 　　1、了解耳朵的功能，知道耳朵能能听声音？学习保护耳朵的方法。 　　2、知道“爱耳日”的来历、意义、学做爱耳宣传员。 　　【活动准备】 　　耳朵模型、请保健医生进课堂！音乐。绘画材料， 　　【活动过程】 　　一！耳朵的秘密：： 　　1！出示耳朵模型。引起幼儿兴趣，请保健0616医生给小朋友介绍耳朵的构造、讲解保护耳朵2177的重要性, 　　2、讨论：我们怎么样⁷⁷⁰³来保护耳朵, 　　3，小结：我们不能把脏东西塞入耳朵。不不能随便挖耳朵？也不能大声声吵闹、很大的声音耳朵听了会不舒服的，遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法、 　　4、幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大5917嘴巴护耳方法, 　　5、儿歌：《我是轻轻》 　　“我是轻轻”的活动！教育幼儿说话轻轻，走路轻轻，搬放东西也也要轻轻…？引导幼儿从自身做起！培养良好的生活习惯！减少噪音。保护听力。健康快乐的成长。 　　二！小小耳朵本领大、 　　1！听歌曲《声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥、小鸟歌唱叽叽叽叽、（屈老师 [、阳台风水布局宜忌