活动目标： 　　1 ？理解儿^歌歌内容,学会朗诵儿歌，培养幼 儿的语言表达能力和想象能力。 　　2，能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系！ 　　活动重点：幼儿能完整地朗朗诵儿歌! 　　活动难点：感受诗歌的意境美和语言美，充分发挥想象！ 　　活动准备：小草。小花、白云的图片，头饰！ 　　活动过程： 　　（一）播放歌曲！引引领幼儿进入教室。 　　（二）。情境表演！引入课题1！小草。小花，白云。宝宝入场。教师让幼幼儿看看来了什么客人!大家欢迎、告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿，"2！播音乐"摇篮曲"!客人入睡，教师旁旁白：小草!小花。白云，宝宝睡着了、他们进入甜蜜的梦乡。做着美丽的梦、他们的梦是怎6719么样的! 　　3！曲完、客人^逐逐个伸懒腰醒来。 　　小草：我梦见绿绿的小草、 　　小花：我梦见红红红的小花？ 　　白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云。 　　宝宝宝：我梦见五颜六色的花、 　　（三）。学习儿歌歌过渡语：小草？小花。白云、7616宝宝的梦美极了，这么富有诗意的梦。我真想用一首诗来表达！ 　　1、出示挂图、教师有感^情情朗读儿歌， 　　2、采用整首朗读！对答式朗读学习儿歌。 　　讨论：小朋友你们做过梦吗、能跟老老师说说你梦到了什么吗! 　　提议：我们来表演一下小草、小花。白云，宝宝好吗！找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画、小朋友一边朗读一边仿仿佛看到一片绿绿的小草,满山遍野红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡睡梦中甜甜的笑（四）!音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰！随着音乐"摇篮曲"自由做动作。表示在梦境中、一曲停下。幼儿蹲下。教师提问：如小草爱做梦！梦是怎样的、反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦。它的梦是什么颜色的、用儿歌中的话说出来，、

　　这个事情再平常不过了，找机会解释清楚就可以了。一！思想要开朗，不要处^心心积虑，耿耿于怀！不不要兴师问罪，更不要把对方想得很坏！二，要把握好理智！千万不要寻寻衅报复！胸怀坦荡容易被人理解，胸怀狭窄则难以被人理解，三、要有气度！有对对联云“开口便笑。笑古笑今，凡事4058付诸一笑!大肚能容！容天容地，于人何所所不容!”四。要有真诚的态度！如果果“误”在自身!诚恳向对方致歉、“误”2317在对方、不要“得理不让人”！“误”在第三者，排除干扰！五！要加强修养。抱着谦虚！友好！热情³⁴²⁴的交友态度！避免误会的产生、六！要讲究方法、如果对方心直口快。你可以“单刀直入”，向他说明。如果对方性格内向。就要多花一点心思！以免再生误会。★★孔子说：“人不知而不愠、不亦君子乎！” 清者自清。浊者自浊 在现实^的的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦、造成伤害。所以我们不能随便误解别人、一定要了解情况后再下结论！生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法！只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些， 被人误会会了怎么办！ 一是思想要有风度！不要处心积虑、耿耿于怀。不要兴师问罪。更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度。千万不要寻衅报复。胸怀坦荡容易被人理解、胸怀狭窄则难以被人理解。 三是心理要有气度。有对联云“开口便笑！笑古笑今、凡事付诸诸一笑!大肚能容、容天容地！于人何所不容，” 四是真诚要要有态度，如果“误”在自身。诚恳向对方致歉。“误”在对方、不要“得理不让人”。“误”8740在第三者？排除干扰。抱着谦虚！友好！热情的交友态度！避免误会的产生; 五是方法要有适度？如果1990对方心直口快、你可以“单刀直入”！向他说明！如果对方性格内向，就要多花一点心思。以免再生误会！误会少了、那么人与人之间的交往像阳光般充满了希望！生活就充满着快乐、被人误解怎么办、??被人误解是一件令人苦恼的事情！被人误解，可能会遭遇冷淡，3183可能要忍受白眼！可能被人背后议论！谣言，苛责可能会一传十、十传百，漫天飞舞！人与人之间。心灵之间筑起高墙！不好^开开展工作、也不能顺利学习。??误解有多种：同事！同学之4952间会有误解，亲人。朋友之间会有误解！上司与⁵³⁴³下级之间会有误解。甚至素不相识的人之间也会有误解，误解现象比较普遍。它是理解的反面，但误解该解。??“冤家宜解不宜结”——被人误解怎么办呢。??伟大的革命导师马马克思和恩格斯是志同道合的朋友,亲密无间的战友。他们之间也曾发生过误解！那一次。恩格斯的夫人去世了！他十分悲痛、就给好朋友马克4158思去信告知了此事,当时、马克思正忙于理论研究。没有引起注意！在回信时时没有提及这件事！处于痛失失爱妻伤心深谷的恩格斯。渴望得到挚友友的安慰和理解。马克思的忽视重重地伤伤害了他的心!他生气了，有一段时间都不再给马克思去信。马克思觉得十分纳闷。便写信询问老老朋友,恩格斯说明了情况！马克思才意识到自己的失误。连忙写信道歉，于是误解消除了！两人和好如初、继续为革命命事业共同携手奋斗、??这就启示我们：误解是可以消除的，要看我们怎样做。??被人误解。初初期的心情总是很苦闷！很焦急的！此时。最需要的是冷静！冷静地想一一想误解你的人的态度的变化！平常为人、要带着公正的态度去思考。不要轻易否定别人，更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解！误解的起因、经过等。找到了根源，才⁷⁷⁹⁵好对症下药、取得沟通，不要陷在“哑巴吃黄连2256——有苦说不清”！“跳到黄河也洗不清””的深渊？要知道自拔，要知道振作，??“旁观者清。”往往局内人想问题。看事情难免片片面模糊。被人误解时，你可以找你的知心朋友、理解你的朋友谈谈、听听他们的意见！看法。冷冷静分析并合理采纳朋友的建议、??解除误解的方式有多种，首先！要有宽阔的胸怀！懂得体谅。包包容他人的轻慢和苛责、宽容是自信的表现。其次，要根据实际情况选择恰当的方法：例如，你是^被被友人误解了，你可以找他（4713或她）坦诚地谈谈,解除隔阂！或或者写一张字条，进行解释，如果你是被亲人误解了，则多给给他们以关心和爱护!如如果你是被众人误解了、众口难辩！那么请用你的实际行动证明自己，并持之以恒，误会8590自然消除!大家依然会理解信任你、……??有时候，被人误解、要变压力^为为动力，但丁说：““走自己的路！让别人去说吧！”——告诉诉我们。将过多的精力投注到解释和消除误解！会消耗精力，增加麻烦，浪费时间、只要你确信自己是正确的！按照你所9134想的坚定地去做，别在乎他人异样的目光。因为“真理有时候掌握在少数人的手中。”、时间长了。你会得到理解和证明、??在争取被人理解的同时、请记得努努力理解别人？理解是心灵之间的桥梁、 做好事被人误解怎么办！谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有有什么"企图"!在做了好事^而而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事！因为5814反正"好心没好报"、倘若不这样,我究竟采取什么样的态度、谢顾问,你能帮助我吗， 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事，一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流！不省人事的老汉。于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的8181钱替老汉向医院交了押金？可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是小徐骑车把他撞伤的！后来,经过过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"！在现实生活中类似这样的事并不鲜见。客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情，既然误解是客观存在的,4916我们就要用正确的态度来对待它！首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解，在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心。互相帮助。互相爱护，作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这是我们应该做的"。明乎此,做好事就就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说！我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦，即使像雷锋这样的共产^主主义战士,其成长道路也不是一帆风顺的!他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"！但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说：我就是要做革命的"傻子"！看来,当我们遇到误解时,没必要那那么认真,那么在意。再者，不管别人怎么说！这好事还得做，雷锋还得当。认准的路就要走到底、误解并不可怕。可怕的是我们^因因此失去进取的信心和向上的毅力!人生在世,大凡想做点事情，有点作为，总难免遇到这样那样的干扰！包括误解。从一定意⁸⁹²¹义上说、成功者与常人的区别、就在于能否排除干扰。始终如一地把把认准的路走到底,误解和非议,对一个有抱负的人来说。是一种动力！能激励励他勇于进取,把好事做得更好！学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时^也也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话、但孙茂芳坚信：动机纯不0039纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折的考验!他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解，爱戴，坚定的理想信念,是持之以恒学雷雷锋的力量源泉。只要行得端、走得正,就应问心无愧地坚持下去。不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底，青年战士有了这种默默奉献的精神和执着如一、无怨无悔的态7280度,就能赢得成熟美好的人生！其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验验着一切,也公正对待着一切，古人有言："精诚所至,金石为开"。应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的、如前面面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵？事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除。当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引起了别人的误解！今年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年、雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定。无私奉献。先人后己、助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚、只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就会处处充满爱的阳光、！镜子有什么禁忌

　　鼠目寸光牛郎织女虎落平川 　　　　兔死狐悲龙凤呈祥蛇蝎心肠 　　　　马到成功羊肠小道猴头猴脑 　　鸡飞蛋打打狗屁不通猪突豨勇!镜子朝向

　　四二拍的哟~ 　　　　梦见大灰狼 　　词曲：泰歌 　　旁白 　　小臭臭：爸爸 　　泰 歌：嗯！ 　　小臭臭：我做了一个梦 　　泰歌：什么梦呀。 　　唱 　　小臭臭：我梦见一只美洋洋 　　她给我一根棒棒糖 　　说要带我去游乐场 　　转眼就变成了大灰狼 　　泰歌： 我的宝贝你不要怕 　　爸爸就在你的身旁 　　虽然这世界会有狼 　　除了凶恶他还会有善良 　　小臭臭：我希望会有一天 　　大灰⁰⁵⁵⁸狼变成灰太狼 　　和可爱的羊一起歌唱 　　泰歌：我相信会有一天 　　大灰狼已不再是狼 　　合：幸福的时光我们一起分享 　　小臭臭：爸爸、这个世界4786上会有狼吗？ 　　泰 歌：嗯......、镜子正对大门如何化解

　　此命为人品性纯和、 做事公道！ 忠于待人气质高？为人^干干事恩中招怨。 兄弟不得力 ，祖业微微。早年驳杂多端。时来骨肉情， 财源是归命， 独马单枪初限运来二十八九三十岁 。末限交运都好！反倒交时苦哀！三十六至四十岁。犹如金秋菊遇秋放，心机用尽方为贵，末运交^来来恰称怀,祖业有破！ 家业重兴。好似枯木逢春再开花！孤子送老、五十十九有一限,到六十九。寿元八十二，卒于冬月之中， 　　此命性直气高, 有口无心。祖业未交。离别他境！万事可成、六亲骨肉不得力、自成家计！学习经营四方闻名、初限奔波驳杂。不能聚财！交过三十八九、方可成家、四十五六方能顺意、末限犹如三春杨柳。枝枝生绿叶，晚景处处红！ 妻宫宫两硬无克。子媳媳真假送老。寿元四十七。过此可到六十六，卒于九九月之中？、镜子正对床 化解

　　活动类型：语言教育活动 　　活动名称6108：诗歌《秋风吹》 　　活动目标： 　　1。能记住诗歌、感知诗歌的语言美。 　　2、理解诗歌中的比喻！ 　　3。让幼儿感感受到大自然的美。初步培养幼儿热爱大5416自然的情感, 　　活动准备：2190树叶若干,《秋风吹》挂图一幅！ 　　活动过程： 　　1！教师出示^树树叶引起幼儿的兴趣！ 　　问：树叶是从哪里来的、现在为什么都落下来了！ 　　2！教师把树叶撒到地上、^请请幼儿观察小树叶飞呀飞。就好象一群小蝴蝶一样在飞舞！ 　　3、教师边^撒撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》, 　　4，出示挂图！请幼儿观察落叶的情景！ 　　5，结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌！ 　　6。活动延伸： 　　^请请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作。飞出教室做自由活动！（捡树叶）。镜子正对门口好不好

幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声。乱说话的现象！弄得班级乱哄哄的、很多幼师为此伤透了脑筋、其实！合理运用幼儿园点9984名游戏？能让点³⁰⁷³名纪律井然有序, 幼儿园每天晨检要点名。检查班级幼儿的出勤率要点名、活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了，单一的点名会使幼儿失去兴趣。每到点名时间就变得有点不耐烦！经常是点名不不过半，班里是"蛙"声一片！使点名活^动动弄得一团糟，怎么办。 一、幼儿回应方式 1，语言回应：教师喊幼儿的名字，幼儿用自己喜欢吃的水果来回答、如老师：**。孩子：苹果、生活中，孩子都有自己喜欢欢吃的某一样水果!当8701听到老师的要求时、他们觉得很新奇、自然而然的关注起老师的点名，而且愿意把自己的爱好告诉其他的同伴、这种方法的优优点是能够提高幼儿的倾听能力？不但倾听老师。同时会倾听同4218伴的回应， 1）介绍玩具：老师点到一位孩子的名字，这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具、然后让让每个孩子抱一抱、 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字。并向幼儿问候、要求幼儿向老师！同伴！家长问好， 3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字！要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情、 4）自我介绍：老师拿出一位孩子²⁴¹¹的名字,这位孩子就立马站起来说！"我是xxx,很高兴认识大家、希望大家喜欢我"。 5）模仿动物叫声：点名之前，老师带上鸭妈妈的头饰，告诉老师是鸭妈妈、他们都是鸭宝宝！当老师点到谁的名字，谁就^叫叫一声："嘎", 2。节奏回应：在幼儿有了了一定的节奏经验后！7669就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应。如老师：**、孩子用××或者×××的节奏型来表示。这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏奏型的掌握！另一方面面能达到与同伴共享的效果。 1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ AA 在哪里、　　 我来啦 在这里 在这里 通过对唱来进行点名活动。也是让幼儿感受音乐的一种方式！从^而而培养了幼儿对音乐的兴趣。 2）拍打节奏：老师师点到谁的名字？谁就就按一定的节奏旋律拍掌!跺脚等， 3！动2579作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替？至于表演什么么则不受限制、完全可以根据自己的喜好而定。实践证明，幼儿对对于这种"游戏"表现出了前所未有的好奇，摒住呼吸等着我点他们的名字！并且胸有成竹的准备好了自己表演的节目、不出所料，这次点名进行得非常顺利、大部分孩子都有一⁹¹⁹⁴种意犹未尽的感觉。 1）摆造型点名：：老师点到谁的名字！谁就8781站起来摆一个造型、看谁的造型最酷、如铠甲勇士向怪兽宣战的造型！巴^拉拉巴拉小魔仙的造型！或者摆出一副可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿。模仿自己喜欢的小动物走，跑，跳等！其他幼儿可以7483猜猜是什么动物! 4。学习点名：老⁸⁴⁹⁶师请两名幼儿上来，先请说的好的幼儿先说，请不会说的幼儿也跟着着说一遍!在加上老师的总结和梳理！能力弱的孩子也会得到有针对性的指导， 二，教师点名方式 1、直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍。 2、用嘴型提示幼儿：教师不出声！但是用嘴型来提示，幼儿接触到这种新方法特别喜欢。他们生怕看不清楚老师的提示！在点名环节中注意力始终集中在老师的身上！不仅注意了自自己名字。同时也关注到了同伴！这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力， 3！用音乐点名^：：出示毛绒玩具："......馀下全文>>, ！、镜子正确摆放位置图片

这个还是的你自己在百度或其他网路里搜寻找这些资源了。 百度百科里的资料和6039文库的都可以做参考？， 。。镜子的形状有什么讲究

　　　我是小宝贝歌词： 　　　　我是小宝贝从不怕累！ 　　虽然功课一大堆， 　　这个小BABY最爱馋嘴， 　　就是还要吃奶嘴哈哈， 　　我是小宝贝， 　　从不怕累。 　　唱歌跳舞我最会。 　　时间不浪费， 　　老师说对做个乖乖的小宝贝！ 　　爷爷他最疼我要什么他都给， 　　奶奶也总是说我是小宝贝嗨， 　　我1018是小宝贝， 　　从不怕累、 　　唱歌跳舞我最会， 　　时间不浪费？ 　　老师说对做个乖乖的小宝贝， 　　　我是小宝贝、 2333　　从不怕累, 　　虽然功课一大堆、 　　这个小BABY最爱馋嘴、 　　就是还要吃奶嘴， 　　哈哈我是小宝贝！ 　　从不怕累！ 　⁸⁶⁷⁰　唱歌跳舞！ 　　我最会时间不浪费！ 　　老师说对做个乖乖的小宝贝。 　　爷爷他最疼我要什6919么他都给！ 　　奶奶也总是说我是小宝贝。 　　嗨，我是小宝贝。 　　从不怕累。 　　唱歌跳舞。 　　我最会时间， 　　不浪费老师说对做个乖乖的5869小宝贝.。镜子的形状风水十二生肖儿歌语言教案

　　目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况！增强幼儿的自我意识， 　　材材料：用积木搭几条街道!十字路口搭一个民亭！用椅子搭几个家！已布置好的儿童商场一个！ 　　准备2196： 　　1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况、 　　2。民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名。家庭住址。家里4596的电话号码!爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。 　　过程： 　　1！分配角色，老师师扮演大姐姐、幼儿扮演小伙伴、0255助教扮演民警, 　　2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩。回家时。走到十字路口迷路了、（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 　　路、找不到家了，） 　　3！姐姐启发幼儿想办法。诱导幼儿去请民警叔叔帮忙！提醒^幼幼儿询问民警时要有礼貌、 　　4。民警叔叔向向幼儿了解情况？指导幼儿儿大胆回答民警叔叔的问话。 　　5，小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。 　　6！游戏：帮迷路的小花鸭回家 　　师提问：① 7265谁在哭！为什么哭！ 　　② 小花鸭找不到妈妈怎么办、我们快来帮它找妈妈吧﹗ 　　引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭！用有效的有礼貌的语言进行对话。帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。 　　7！在《母2962鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室？ 　　这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人， 　　在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法！一开始我创设设迷路的情节，吸引4549幼儿解决办法，找民警回家！然后又以游戏形 　　式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋! 　　在幼儿知道小小花鸭迷路时？我让幼儿帮²¹³⁴他想办法，我我出示了商场,公园等一些人多地方的照片！提示幼儿外出时在这种地方迷路 　　了该怎么办！幼儿互相讨论回答。我把幼儿的答案整理后再做小结！幼儿就能很快记住、明白在自己迷路时的解决办法，在外出时要紧跟 　　大人或牵着爸妈的手！不要一个人乱跑、迷路时。如果在马路上可以找警察帮忙。如如果在商场或公园可以找工作人员广播!或者站在原地 　　等爸妈9184来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音： 　　1。知道迷路后寻找家长的方法、和与家长出门要紧8660跟家长或拉着家长的手。 　　2。先在原地等一会儿！不要慌张，也许爸爸妈^妈妈就在不远处！ 　　3，如果走失的地方在商场或公园、可以找到公园的广播室！6957告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络电话等。让工作人员帮忙广播寻找 　　自己的父母， 　　4，要乖乖地听工^作作人员的话。和他们一起等自己的父母来接你，，镜子的摆放