本节活动的目标是比较两个物体的大小和按大小分类！之前我在班上也玩过比大小的游戏、我班幼儿基本上都能正确比较两个物体的大小，所以这节课的重点是同类物体按大小分类！活动开始部分我直^接接出示挂图，挂图上大幅的两个娃娃立刻引起幼儿的兴趣、我引导他们观察两个娃娃，提出问题：：两个娃娃一样吗,幼儿都说不样。我又提问：哪里不一样，幼儿有的说眼睛！有的说头发，有的说手！怎么么会这样呢！这两个娃娃我画的的时候除了一大一小、其它它的都是一样的啊？难道我的提问有问题吗！怎么没有幼儿说出一个大一个小！3284或一高一矮呢!于是我立马调整问题^再再次提问：他们有一样的地方吗。幼儿观察并回答、我再问并配加手势：他们这么多地方一样、可是有一个最大的不同！你能找到吗、于是有幼儿答出出一个大一个小、其他幼儿顺着我²⁵³⁹的手势也发现了、都说²²⁹³一个大一个小!在后来的环节！我9680采用的游戏法。先是给两个9547娃娃分皮球、分椅子！然后帮娃娃找东西！幼儿的积极性很高，气氛热烈、难点是最后的找一找、分一分环节、本着面向全体幼儿的原则。我给每个幼儿7126都准备了物品？让每个幼儿都来参与，我先引导幼儿找一找，有没没有和自己拿着同样物品的小朋友。去和他手牵手做个好朋友、幼儿都非常开心去找并请自己的好朋友坐到一块！然后我鼓励他们好朋友之间讨论：把自己手中的物品送还给两个娃娃，应怎么送、于是他们商量，你的小，送给小娃娃！我的大！送给大娃娃、接着就是把娃娃的物品送回去了、我⁰⁸⁸⁷先给两个娃娃准备了两个筐子：一个大一个小、并告诉幼儿大娃娃的东西放在大筐子里、小娃娃的东西放在小筐子里，送完了后！我检查、有有两名幼儿送错了、把大小两个喜羊羊放在大娃娃的筐子里、我没有直接说：你们送错了、而是说大娃娃有两个喜羊羊，小娃娃不高兴了、她说她也想要一个喜羊羊。怎么办呢！于是再请刚才的两个幼儿来送。这下他们认2581真看了看筐子和喜羊羊，送对了，我用娃娃的口气说谢谢他们、幼儿非常高兴！最后是教师简单小结、 本节课基本完成活动目标！重点环3147节的设计我也较满意,幼儿容易接受参与性很高。不足地方也有：开始的问题设计的不够好，语言还需再简洁一点。对于小班课堂讨论的组织，我明显经验不足，以后要向优秀教师多学习。，

　　继续故事“这群小猫和大狮子住在一起可不是那么幸福的，因为这只狮子非常的凶猛！肚子饿的时候就会抓5136小猫吃！不过小猫们也很聪明，会想出变石头⁶¹⁴⁰的办法逃过狮子的魔爪？”！人中浅的女人面相

　　小鸟和小鸡的故事 　　小鸟在天上飞呀飞，小鸡在大树下叽叽叽。小鸟飞累了，停在树枝上。小鸡抬起头！“在天5671上飞好玩吗?”小鸡问！“当然啦！”小鸟回答！ 　　小鸡听了、心里想：为什8188么小鸟会飞。我不会飞呢?我也有翅膀呀?于是。小小鸡拍拍小翅膀!可他只扑腾起来一点点儿就又落下来了？小鸡伤心地耷拉下脑袋！ 　　小鸟看到了！对小鸡说：“别急！别急。小伙伴。我会飞。让我带你到天上上去看看吧!” 　　小鸟从树枝上飞到小鸡身边！小鸡高兴地一下跳到小鸟背上、小鸡呼啦啦地展5124开翅膀，他们就飞到天上去了！ 　　小鸡在蓝天上看到像绵羊一样的一朵朵白云。还看到了很大很大的世界！他可6441真高兴呀，小鸟呢、他也很开心！因为他又交了一位新朋友， 　　反思 　　每个人都会有属于自己的蓝天，我们不能要求自3329己看到的蓝天跟他人一样，小鸟可以自由翱翔于蓝天，而小鸡虽然也有翅膀膀但是飞不过小鸟、小鸟经^常常飞行才会达到灵活自由的境界，小朋友们想要做好一件事就要坚持不断的练习，精益求求精才能造出好的成绩！！什么面相会有偏财运

　　梦见黑脸鬼拉我意味着： 　　白脸。黑脸都要做的一天、这两天要应付的各个层次、各种脾性的人蛮蛮多的呢，要想一副脸孔就通吃天下的话，这这两天是不大可能了、因此！对着蛮不讲理的人。要要记得横下脸来？而面对脸皮薄的脆弱分子，只要运用你那嬉皮笑脸脸的“哄”人本领？尴尬也很快可以瓦解！仅供娱乐，迷信不能信，、好命女人10大面相特征

　　活动准备 　　在幼儿园某活动室布置小兔的家、 　　请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈！ 　　准备备小礼物？数量同幼儿儿人数。 　　活动目标 　　^知知道上下楼梯人多时不能拥挤！ 　　能够排队靠右一个接着一个上下楼梯、 　　活动过程 　　1.通过尝试，教师和幼儿一起讨论上楼的方法。 　　教9087师：今天兔妈妈要过生日，我们也也一起去看看！祝贺她生日快乐。 　　教师和幼儿一起上楼。进0952入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔兔妈妈打招呼？ 　　教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢！ 　　教师小结：上楼梯不要害怕、不要着急！眼睛要看好楼梯、一步1991一步想上走、图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友！兔姐姐3258分糖果给小朋友品尝？ 　　2.通过尝试，教师和幼儿一起讨论小小楼的方法！ 　　教师：兔姐姐。我们也有礼物送给你！（恍然大悟状2257）哎呀、我们忘记带来了、请小朋友们下楼去取吧，起兔姐姐等一等。 　　教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆！一步一步往下走， 　　教4678师请一幼儿示范，再一组一组请幼儿走！ 　　兔姐姐在二1757楼楼梯口表扬能干的幼儿！幼儿儿全体回到自己的班级！ 　　3.再次巩固！巩固上下楼梯的正确方法、 　　教师：刚才！我们是一组一组到兔姐姐家去的。现在、我们要一起去兔妈妈家！那该怎么样上下楼梯呢！ 　　教师和幼儿一一起讨论？小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走！还要顺着右边走！ 　　教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日。 　　　活动延伸 　　教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客。！发际线看面相

　　由Du小林5免费解梦梦见一群人围着我我很害怕-解梦：吉凶指数：91（由佛滔居士数理文化得出、仅供参考）梦见一群人围着我我很害怕：自己被困在没有结果的单相思中、很想有一场轰轰烈烈的爱情！苦于没有表表白的勇气？将爱大声说出来会收到意想不到的效果，工作中碍于情面而不能把事情做得完美。又害怕上司责备，下班后回家看望父母，尽孝孝能获取心中的宁静、、女人成功手面相的特征

　　活动过程： 　　一，说一说我们人的牙齿的作用！（美观、协助发音。吃东西） 　　二、说一说恐龙的牙齿 　　1、出示食肉恐龙的照片，请幼儿说一说食肉恐龙牙齿的特点（尖而利） 　　2、出示食草恐龙的照片！请幼儿比较！发现食2299草恐龙牙齿的特点（平儿钝） 　　三！说说一说老鼠的牙齿 　　出示老鼠的照片,提问：老鼠常干什么坏事。老鼠为什么爱啃东西、 　　四，对常见动物牙齿的讨论 　　1！出示几种常见动物的图片、根据牙齿的特点，请幼儿说一说它们是食肉的还是是食草的 　　2，出示几种没有牙齿的动物图片（如鸡鸭鹅）请幼儿讨论！这些动物没有牙齿是怎么吃食物的， 　　3！出示蜗牛的图片、请幼儿猜一猜！蜗牛有有没有牙齿？（蜗牛是世界上牙齿最多的动物） 　　五，特殊的动物牙齿 　　欣赏“5394自然放大镜”Chi大奇观> 　　出示海象用牙齿挖蛤蜊，河河马用牙齿打架,等图片、说明有些动物牙齿的特殊作用！ 　　六。说一说动物牙齿与人类牙齿的不同、 　　　　徐颖反思：这节科学课在反复的实践中发现了很多问题！第一次上课时、我被教参中的教⁸⁴⁵³案模式束缚!整个个环节下来？自己也觉得模糊。什么是重点、什么是难点。稀里糊涂，自然！一堂课下来！都是老老师不断重复的提问!孩子没有得到任何实践的机会，讨论也只是个别孩子的参与。课后，在老师们的提议和指导下！发现7524重复出现的知识点太多!于是3420删减了以后？发现科学学课一定要环节清晰、步步深入、并且要给予幼儿讨论和时间和机会！问题不能涉及太多、会给人广而^不不精的感觉？到最后孩子听的虽多、却掌握⁵²⁷³的不透彻。突出重点才是上好科学课的关键！兴趣是孩子学习的动力。科学课更是是如此、所以，科学活动不是不断断的提问就能完成的活动。形式要多样，教学内容用多种材料来展示、并且要让所有的孩子都参与和实践！在实践中发现问题，解决问题，7864提高孩子的兴趣。提高教学的质量！。女人薄情 面相的特征

　　^教教案： 　　1，知识目标：了解自立的表现和重要性，知道依赖的危害。 　　2，能力培养：培养学生分析！探究！合作！活动的能力、 　　3、情感和生活指导：培养学生的自立意识。增强学生生活，学习的自立能力，。狐媚的女人面相

　　活动目标： 　　1。了解曲折线。波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧！ 　　2。激发幼儿大胆创作，积极参与与活动？ 　　3！感受色彩的美丽。体验成功的喜悦。 　　二！活动准备： 　　1！油画棒人手一盒， 　　2、各色颜料，毛笔， 　　三。活动过8141程： 　　1!欣赏作品！激发幼儿创作兴趣！ 　　（1） 出示作品让幼9202儿自由欣赏。 　　（2） 提问：“作品上面都画了些什么，” 　　“你认识哪些线条宝宝、” 　　（3） 根据据幼儿的回答!教师逐一示范不同线条的画法。 　　（4） 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝、 　　2、教师示示范完整作画, 　　（1） 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝 　　（2） 强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水，舔舔毛！从一头刷向另一头， 　　3、幼儿作画，家长适当参与、 　　4，评价作品 　　（1） 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅。为什么， 　　（2） 教师评价幼儿的作品！、详解女人面相大全小班语言黑脸小白羊活动反思

　　我觉得换好像很困难,因为买走的衣服,一般人家不愿意换了,在正规的商场,不在乎这些.可是你的衣服洗过,又掉色.我觉得这样人家就会有充分的不给1434你换的理由了.最好还是试一下吧！五官面相怎样看