什么是易经

关于易经有关

  这不是《易经》里的原文!是五行四柱算8465命里面的口诀、   所以就是五段!   分别对应的是正印。偏印(母!姨。婶)、食神!伤官(女:子孙,男:才华)、比肩。劫财(兄弟),正官!七煞(女:夫!男:子孙)!正财。偏财(那是妻财父),!

什么是易经?

  《易经》是中国古代一8239部神秘的著作、因1250为流行在周朝。所以叫《周易》,并被儒家尊5385为群经之首,从其编排体例及文字4438内容看?是占卜用书!本条目讨论宽泛的易经。即包括《易经》和《易传》在内、在古籍里仅提到名字的“连山”!“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论、     秦始皇焚书坑儒之时!李斯偷偷将《易经》列入医术占卜之书而得以幸免、     关于其作者!《史记》载“文王拘而演周易”!故古人多依司马迁之说而认同《易经》乃周文王所著!今人则有不同观点,由于成书很早!文字含义随时代演变!《易经》的内容在春秋战国时便已不易读懂!为此古人专门撰写了《易传》以解读《易经》,今天我们所说的“周易”通常指《易经》和《易传》二者的结合!     有人认为!占卜之书的性质并不能掩盖《易经》作为一部伟大著作的价值!占卜起源于人类解释世界的渴望!哲学的萌芽从原始宗教中生发出来!《易经》为此提供了很好的例证、中国哲学中阴阳相生相克。对立统一的基础理论。便是根植于《易经》,后人从《易经》中发展出了复杂的哲学系统,儒家和道教的学说均明显受到《易经》的影响,今人更是从《易经》中解读出哲学!政治,历史!军事。民俗等诸多方面的研究价值!     根据《周礼》的记载。占卜有“三易之法”?《易经》只是其中之一!另两部《连山》、《归藏》均已失传!     《易》被其后的诸多研究者所推崇,许多易学研究者都是当时公认的渊博学者,研究周易的大致可分为两个学派:义理派和象数派。义理派注重发1777掘周易的哲学价值!象数派则着重将周易用于占卜、前者如东汉王弼。北宋程颐。后者如西汉京房!北宋邵雍!像广为人知的河图洛书。太极4561图(含阴阳鱼的圆形图案)等!都是《易经》原著中所无!后人根据对《易经》的理解添加进去的!     现在流传下来的《周易》有两部分组成:     《易经》:共六十四卦!每卦的内容包括卦画。卦词。爻题、爻辞、形象地说,六十四卦如同著作的六十四章。卦画如同每章的序号。卦辞如同每章的题目和主旨,每卦六爻如同六个小节。爻题如同每节的序号!爻辞如同每节的内容、六十四卦共384爻,但为首的两卦乾和坤各多一爻、所以共386条爻辞!   《易传》:有十篇,又称“十翼”、是对《易经》的注释,《十翼》包括:一。彖上传(《周易》每卦有“6178象辞”!《彖传》就是解释“彖辞”的话),二!彖下传!三,象上传(又称“大象”)。四。象下传(又称“小象”)。五。系辞上传。六。系辞下传、七,文言传(文言是解释二卦经文的言语)!八!序卦传、九!说卦传。十、杂卦传,   在6758唐朝之前,《十翼》一般都认为是孔子作的!到了宋朝。欧阳修首先提出疑问。朱熹则深信不疑、现在已证明非孔子所作、吕绍纲先生说道:“《易传》已经是《周易》的不可缺少的组成部分。离开《易传》研究《周易》,像汉人那样另搞一套!是一条绝路!没办法走通。”     《易经》包含一套独特的符号系统!用阳爻“—”(一个长横)和阴爻“--”(两个短横)三个一组相叠构成八卦。六个一组相叠构成六十四卦!八卦分别象征天,地。水。火。风!雷。山、泽。9027以及这八种事物内涵的特质?并借由以上特质可以取类比像万事万物。     《易经》8115六十四卦的顺序绝非随意排列!而是象征了事物的发展过程,每卦的卦画也富有深意、首两卦乾和坤各象征天地!又不仅止于天地、抽象出了世界初始状态中纯阳和纯阴的性质。接着阴阳相荡,化生万物、接下来的一卦便是“屯”。描述了世界初生时混1496沌的状态......     至第六十三卦为既济、其卦画是阴爻与阳爻均匀分布,并且阳爻居于奇数位(阳位)?阴爻居于偶数位(阴位)!意思是阴阳已发展至完全调和的平衡态。似乎世界归于静止了、但《易经》令人叹服......余下全文>>,农村建房大门朝向

怎样看易经

  《易经》是一个极其庞杂的体系、学习它、首先要考虑自1238己为什么学习。目的何在!因为如果没有方向,就无法决定学习的时候如何学习,想要学习易理,从而能够让自己在生活中逐渐变0234得有品位和德行!那么就重点学习《易经》的原文和诸家的解释、想要学习占卜、从而能够让自己在迷惑的时候找到方法、那么就重点学习易占,并没有5500什么想法、只是单纯的想要了解《易经》。那么就随心所欲。想到什么地方就看到什么地方。以现在《易经》及其分支体系。就算一个天才从娘胎开始学、也没有可能去全部钻研、更不可能完全学透, 所以、你一旦下定决心要认真的钻研这门学问,你必须立下一个方向。不然你1846会完全迷失在浩如烟海的《易经》体系!确定方向的时候可以根据自己的兴趣选择。因为兴趣是最好的老师!没有兴趣!永远学不好、方向确定了、就是认真学习了。天下没有免费的午餐!更不可能有速成的《易经》,想要学、必定是水磨功夫?就算领悟能力再强。那也不是一日之功?亦不可操之过急,孔子说要玩着学《易经》,不是说赶紧学会了如何,而是要时常1074把玩他、你今天思考这一句!有这样的理解。明天你或许有新的理解!不断的把玩,理解也就越来越深、人有不同,不同的人学习《易经》也会有不同的方法、我个人的经验是、不能抛开实践,也就是说!学习《易经》不能不学占卦!通过实践反过0470来在来回顾《易经》所说,久而久之,理解就会越来越深刻!也会觉得《易经》越来越好玩。!农村建房大门风水

易经可以相信吗

  学习《易8367经》心得体会 以前,我以为《易经》是一部打卦算命!占卜未来吉凶祸福的“邪书”,但当我初步学习《易经》时。才发现。它不单单是一部4773占卜之书!而更重要的它是一部指导人1994生的哲学巨著、它论述的是,一分为二。对立统一的宇宙观、揭示的是!事物发展变化的自然规律、指明的是、人生处事的真谛。0752智慧人生的法则,它上论天文,下讲地理、中谈人事,它含弘广大!博大精深,非但不邪、反而正的出奇!应以“奇书”命之,方为妥当。 《易经》又名《周易》。古有三《易》,分别为《连山》。《归藏》、《易经》、又称三《易》为《三坟》!即《三坟》!《五典》。《八索》,《九丘》之典籍、八索之学乃八卦也。随朝代更迭,《易经》的名称各有不同、周朝为《周易》。之后有汉。唐易!宋易。明。清易等、上古之王天下!仰则观于天文、俯3787则察于地理,观鸟兽之文与地之宜。远取诸物,近取诸身!因河图而画八卦,重之为、 易经是群经之首,因为其它的经都是从这里发源出来的,它是中华的总源头!也是之首、所以也是群経之始、易经是三位古人创造的!伏羲创造了,创造了,为易经写了《十翼》也叫《易传》!易经的起始人是伏羲! 伏羲的是一部,是一画开天,它经5385历七千年的岁月考验一直到今天!足以证明它的真理是永恒的,伏羲的是由数字与字母组成,而现代的计算机也是由数字组成!由此可见中国七千年前的伏羲也是电脑的鼻祖。这也是我们中国人的骄傲, 文王的。也是六十四个密码它揭示了的六十四种规律。我们称伏羲的八卦、7877文王的六十四卦、的《十翼》1866是易经的三把?易经充分显示了自然发展的完整系统、它是揭开宇宙密码的宝典,易经不仅教我们如何做人。做事!做学问,看天文。习地理,而且必0601须以照自然规律法则去做事!所以我们说易经是一部伟大的。不朽的著作,我们有必要好好的学习易经。 河图者象数也,自文王作卦辞。作爻辞,作彖辞、象辞,文言,糸辞、说卦。序卦。杂卦传为十翼、孔夫子知天命之年而好易,读之韦编三绝而为之传十翼也、综观中国远1743古文化!河。洛是其根、自汉代由田何传古易、其特点是以象数为主?主要内容乃互卦。消息、爻辰!阴阳升降,卦变纳甲,卦气!十二禽辰等等,其内容与天文星象,历法皆有关,这正是古易精华之所在、同时亦是5094卜易之源头? 易经2320仰观天文、伏查地理,中通万物人情、探索人生必变?所变!不变的大道理,通古今之变。阐明人生知变。应变!适4902变的大法则,世间万物无时无刻不在变、唯一不变的就是“变化”、我们要适5838应这个永远在变的世界、有时我们预想着事情发展的种种可能!而事实却在所料之外发生!要以平静的心态来应对各种变化、“突如3744其来如?焚如。死如,弃如”。4256突然而来的事情把一切都烧毁了、一切计划都死掉了。不如放弃它另择道路吧。人生是不会有绝路的,老天为你关上一扇门时也为你打开一扇窗。要以平和的心态来应对所谓的人生成败与得失、事情尽自己最大努4535力去做、然后顺其自然! 世间的变化不是胡变!是有序的,学习易经来2659把握变化的有序性!规律性!纵观历史!成就大业的人,必是一个把握、驾驭时势的人,“知至至之。可与几也、知终终之,可与存义也”、历史上的几次变法!商鞅变法、王安石变法、戊戌变法,都是顺应历史大潮流的变法。但为什么都失败了呢,因为那个时代的时势还未到,文革中,“二号走资派”邓小平在江西农场劳动时,72年给毛主席写了封请求出来工作的信!果遂其愿,为何!林彪背叛出逃?时势到了。仔细阅读邓公那封信。足显其政治家的韬略与把握时局的能力,不是任何人都有这种能力的!这要求平时多学。勤思、培育大局眼光和洞察力。要主动地适变。应变!“穷则变、变则通。通则久”,要能预测到所做的事情有没有远大的前途,若前途渺茫!就要主动生变。减少损失的机会成本、要有打破既有时局的胆识与魄力!去营造另一番洞天! 易经蕴含3599着深刻的辩证法思想!如“察见渊鱼者不祥”。连河里有多少条鱼都看的清楚的人!太聪明了!不吉利。人小的事情太计较、就容易忽略了大的方向。如“亢龙有悔”,当一个人的成就发展到颠峰时、也就隐藏着晦气了、当一个人到了“贵而无位。高而无民”的地步、也只有一个人享受寂寞了。也就是说!任何事情到了绝对的地步!都不会长久的,都隐藏着向相反的方向发展的趋势!反映在方法论上就是要坚持“执两用中”的中庸之道。做事情0405掌握适度原则!避免绝对化!要统筹兼顾、进退自如, 通过学习易经让我对个人与社会的关系有了更深刻的认识!也为我的将来指明了方向,人安身立命,要与人为善,人是社会中的人。是被镶嵌在社会中的。不能脱离社会环境而生存,任何人要有所成就必须借力于社会环境和其他人,所以就要与人为善。努力地帮助别人。营造一个适合个人发展的社会环境,要厚德载物,要用宽广的胸怀对待别人的失误与不足,要会协调和驾驭矛盾,工作学习中会产生矛盾!关键在于我们如何看待矛盾,应该就事论事。一切围绕着工作如何5330更好地开展和目标更好地达成而进行,当矛盾有可能超出工作学习之外时!就停止争论!现实生活中有许多人不能把握住这一点!带来许多负效应、 要耐得住寂寞。“初九、潜龙勿用”!如果时机不到,最好静以待时。修养学问!以便将来才能充足!举而用之。要认识到人生当中每一段积累都不会白费。有时候冥冥之中需要你充实完善学习提高,这些东西都是做一些人生的储备、机会永远属于有准备的人、要忍耐寂寞!韬光养晦、努力修炼自己的心智与才能。困于心,衡于虑!徐图自强! 做事要有恒心,“立心勿恒。凶”,现实世界的错综复杂、让我们面临太多的选择。也很容易迷失方向!我们必须平心静气地思考,想做什么样的事业、如何才能达到!规划出一条切实可行的路径,坚持地走下去!也许现实不如所愿、那是因为9935时机未到,要学会等待,等待是痛苦的,因其蕴含着未来的极大不确定性。是对信心!韧性、心智的极大考验!同时尽最大努力朝既有目标靠拢? 时间是人生命中最宝贵资源。因其是一维的、是不可逆的,在繁忙充实或无4679聊落寞之际,她都悄悄地以同样的速度一去不复返了、不论何时何地,何种情况和际遇,我们都要以一颗乐观!积极!谦逊的心态来面对生活、改变能改变的、接受不能改变的,虔诚地对待生命中的每一分钟、7291使她富有意义! 易7052学是哲学中的哲学!智慧中的智慧,它给人生以指引,指明道路和方向,但道路和方向本身不代表成功、人生路还要靠自己塌实地去走!现在回过头来想一想、或许易经给我的最大启示就是:无论在人生的何种境遇下。都要保持一颗永远向上的心、君子要效法天地间5812运行的基本法则,自强不息!我坚信:有志者。事竟成、破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人!天不负、卧薪尝胆三千越甲可吞吴。易经主要阐明的是人生知变!应变。适变的三大法则。 世间万物无时无刻不在变,唯一不变的就是“变化”,正所谓要“以不变应万变”,我们要适应这个不断在变的世界!有时我们预想着事情发6932展的种种可能。而事实却偏偏在意料之外发生? 所以要以平静的心态来应对各种变化。突然而来的事情可能把一切都改变了!一切计0074划都被搅乱了,这时。与其苟延残喘,不如放弃它另择道路最好,人生是不会有绝路的,“山穷水复疑无路?柳暗花明又一村”,易经告诉我们!老天爷为你关上一扇门的同时、其实也为你打开了另一扇窗,要以平和的心态来应对所谓的人生成败!只尽自己最大努力去做、而后,心态上顺其自然。 但世间的变化又不是乱变!而都是有规律的。学习易经就是要把握变化的有序和规律、纵观历史!成就一番大事业之人,必都2916是能把握和驾驭时势的人?“知至至之!可与几也、知终终之。可与存义也”!9730历史上的几次变法!商鞅变法!王安石变法,戊戌变法、都是顺应历史大潮流的变法,但为什么都失败了呢,因为那个时代的时势还未到!所以文革中、“二号走资派”邓小平在江西农场劳动时!72年给毛主席写了封请求出来工作的信、果遂其愿。为何。林彪背叛出逃、时势到了、仔细阅读那封信?足显其政治家的韬略与把握时局的能力,不是任何人都有这种能力的,这要求我们平时多学!勤思,培养洞察大局的眼光。 另外!还要主动地适变。应变。“穷则变,变则通!通则久”、要能预测到所做的事情有没有远大的前途!若前途渺茫,就要主动生变?尽可能尽早地减少损失。完后去谋求另一番洞天! 易经蕴含了深刻的辩证法思想、如“察见渊鱼者不祥”!连河里有多少条鱼都看得清楚的人!太聪明了、不吉利、人在小的事情上太过计较、就容易迷失了大的方向、而当一个人的成就发展到颠峰时!也就隐藏着晦气了?当一个人到了“贵而无位,高而无民”的地步。也只有一个人享受寂寞的命运了。这就是说,任何事情到了绝对的地步。都不会长久。都隐藏着向反方向发展的趋势,达到质变只是量变的积累而已、 学习易经让我对个人与社会的关系有了更深刻的认识,也为我的将来指明了方向!人安身立命。要与人为善,从小的政治课我们就学过、人是社会的人!不能脱离社会而生存,任何人要有所成就、就都必须借力于社会及其他人的协助、这就要求我们与人为善。努力地帮助别人!营造一个适合个人发展的8883社会环境,我们在帮助别人的同时。也就等于帮助了自己。要厚德载物、用宽广的胸怀对待别1159人的缺失!看待矛盾应0669该就事论事,一切围绕着工作如何更好地开展和目标更好地达成而进行!当矛盾有可能超出工作之外时!就停止争论!现实生活中有许多人不能把握住这一点!于是自身惹来许多负面效应。 要耐住寂寞,“初九!潜龙勿用”。如果时机不到!最好静观其变、同时修养学问。加强自己!以便时机到来之时能够一举而用之。要认识到人生当中每一段积累都不会白费!有时候冥冥之中需要你充实完善学习提高、这些东西都是做一些人生的储备,机会永远属于时刻准备的人、要忍耐寂寞、韬光养晦!努力2877修炼自己。 做事7555要有恒心,“立心勿恒、凶”、现代世界的错综复杂?让我们面临了太多的选择,这样也就很容易迷失,我们必须平心静气地思考?想做什么样的事业。如何才能达到!然后规划出一条切实可行的路径,坚持4378地走下去!尽每个人最大的努力朝既定目标奋进! 总的来说。易经是哲学中的哲学。智慧0075中的智慧!它给我们以指引,指明了道路和方向。但道路和方向本身不代表成功、人生路还必须靠我们自己塌实地走下去。现在回过头来4780想一想,或许易经给我的最大启示就是:无论在人生的何种境遇下。都要保持一颗平常心!君子要效法天地间运行的基本法则,这样才能自强不息,,农村建房子下石的风水

易经的形成

  9506远古时期部落的领导人、由河图洛书创造了阴阳八卦、后经周文王演绎64卦,五行理论,由孔子和他的学生为周易写十翼,说卦传。序卦传!杂卦传。文言传。彖传,象传。系辞上传。系辞下传。,农村建房子有什么讲究

易经求解

  此乃六爻皆变也!你摇出的是乾卦,则变卦为坤卦。直4273接用坤卦来解卦!,农村建房子要信风水吗?

易经谁编写的

  《易经》也称《周易》或《易》!是中国最古老的占卜术原著!是中国传统思想文化中自然哲学与伦2059理实践的根源!据说是由伏羲氏与周文王(姬昌)根据《河图》、《洛书》演绎并加以总结概括而来(同时产生了易经八卦图),是华夏五千年智慧与文化的结晶!被誉为“群4176经之首,大道之源”、、农村建房子风水禁忌

怎么理解易经?

  在中国文化的各个领域里!如果我们仔细去研究就会发现,中华文明为什么会那么了不起,这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的!《易经》的传承、几千年下来都是一脉相承的。只是到宋代以后就日渐式微(包括对整个对中国文化的理解)、很多人怀疑中国文化,说中国人为什么不如西方人那0511么厉害,也有人怀疑中医、说中医不如西医好。其实这不是中国文化有问题!是应用中国文化的人出了问题、我们对文化的理解出了问题、不是中医有什么问题!是应用中医的人出了问题、   《易经》不是一!二个人写的、它是集体创作的!而且不是普通人的集体创作、而是圣人的集体创作,因此!我提出一个概念:即书的“能量体系”的概念!很多人没有这个概念。以为“读什么书都可以”!确实什么书都开卷都有益,但能量是不同的!如果我们把现在的小学课本的能量单位定义为1、那么《三字经》的能量就要超过小学课本100倍。它就有100的能量,《论语》比《三字经》又要超过100倍,可以达到1万的能量、那《易经》呢、她的能量跟《论语》相比、又要超过100倍、   所以、没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的、我们读了《易经》、站在《易经》的高度去看世界上的事情。去读世界上其它的书,就会有一种“一览众山小”的感觉,一会如果有时间、我也把四书串起来给大家讲解一下。让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界、从《易经》的角度讲解四书,里边的道理是非常清楚的!如果没有读《易经》!按照现在专家学者的解释?诚然他们对这些书的解释不是没有道理!也是有道理。反正也是一家之言嘛!但是一般的解释,我们给的定义为!也就是小学生的水平。   因为《易经》是这么多圣人写的!它的能量非常的充足!我们知道!任何一本书如果是圣7817人写的!那就是不得了。大家知道《黄帝内经》、是圣人写的,《道德经》也是圣人写的!所以,它们的能量系统也很充足、经典的这个“经”字!相信很多人也是不太清楚的!一般圣人写的才叫“经”、它们的能量都很大、而《易经》是由十几位圣人写的。大家可以想像她的能量有多大,这么高能量的书,如果我们不读、那真的是太可惜了,   身为中国人。我们应当非常的自豪!佛教讲:“人身难得。真法难求。中国难生,”生在我们中国,是非常不容易的。如果8906一不小心投胎到了非洲?你要想读什么经书、那就难了!因为非洲基本上没什么经书!投胎到美国,就有一本经书?叫做《圣经》,犹太人他们很厉害,很了不起。他们就会读这一本经,他们的小孩从小就读熟!背熟!所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中。犹太人占了138位、因为诺贝尔奖是近100年的事情。而恰恰是这100年!中国人数典忘祖不学经典。特别是不学易经。所以中国在这100年是相当衰落的,   《易经》的价值!我们有四句话来形容,第一句叫“群经之首”!在我们中国。所有的书中、没有一本书有这样的美称、群经到底有多少经呢!我把经典做了一个分类。我们有《三字经》,《百家姓》。《千字文》,《弟子规》,《论语》!《大学》!《中庸》。《孟子》。这些都是基础类的、所谓基础类的、就是教你怎么做人的,这些经典、1458一个小孩的培养,现在中国的许多家长可6647以说是完全颠倒的。小孩的培养跟盖房子一样。第一步!打地基!打地基的同时。你要设计好准备盖多少层的楼、这就有一7646个结构的问题。打好地基。做好结构, 还要装修,现在我们的教育统统停留在装修的层面:弹琴。跳舞。画画。学英语,学数学等、这所有的都不能解决做人的问题、基础类经典是解决一个人的地基问题:怎么做人,   有了地基会做人还不行,还要学会做事!所以要有结构类的经典,我们要学习整个世界运行的规律!以及做5999人做事的规律?讲解世界天地之道变化规律的、首当其冲就是《易经》、这些“经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里!有《孝经》,《诗经》、《道德经》、《黄帝内经》,《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的!“儒释道医”四家的经典!我们也不讲这些经典有什么用处!我们只设想一下!假设我们自己从小就把这些经典读完了、想想我们现在会是什么状态,那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态,所以教育很简单,就是读经典。但现在的家长都不懂这个规律,花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞!而且花很多精力时间陪他在那里学,   第三类是装修类的。我们多数的家长就喜欢装修,《唐诗》。《4290宋词》是装修?所以一般都会给孩子学!唱歌、跳舞是装修!也会给孩子学习、装修好不好呢、如果只有装修。是什么情况呢!我们看看最近的一条新闻!上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片!是建筑史上一个叹为观止的典型案例、这栋楼就这么平平的、好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了,而且没有坏。还可以住。这个楼可怕在哪里?它的柱子比手臂大不了多少,它的钢筋跟小0275手指那样小。这种楼你要是买到了。太可怕了!好在那些住户还没住进去啊!这种完全没有地基的楼房!竟然能通过这么多质量部门的检查!那我们教育一个人!培养一个孩子!因为我们不知道地基不知道结构。所以培养出大量的没有地基没有结构的人,这些人跟建筑上的难道不是一个样么,也是豆腐渣工程啊,所以、现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀、杀人、这就是装修之害、太严重了。事实5526上登报的是少数!大部份是没有见报的!死了就死了!大家都不知道!   结构类经典中、如果学了《易经》!6261《易经》的第一卦,就有“君子自强不息”,如果小孩有这条信念!就具有了一个非常大的结构!一根钢粱就出来了!第二卦。第二句话:“君子厚德载物”,所以一个孩子如果学了《易经》?只要有了这两句话,就可以确保他一辈子都不可能自杀、所以,《易经》作为群经之首的重6448要性就可见一斑了,   说明易经重要性的第二句话,易经是“文化之源”、   我们中国的文化、主要包括“儒释道医”!佛教很重要的一个思想,是劝人向善!要“行善积德”!那么“行善积德”的这个思想。是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白,叫做“积善之家。必有余庆。”《易经》里也写了:“恶不积不足以灭身!善不积不足6034以成名,”所以我们做君子要“勿以善小而不为、勿以恶小而为之!”这8712些话的意思?与佛教劝人向善是不是一模一样。所以很显然、佛教劝人向善的思想。出自《易经》!   佛教还有一个重要方面,就是生死问题!如何离苦得乐。往生净土、昨天晚上跟几个朋友一起交流、我就把这个观点讲得比较系统,在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话,易经是研究什么的呢,“昔者圣人之作易也,将以顺性命之理,是以立天之道,曰阴与阳、立地之道。曰柔与刚!立人之道,曰仁与义。”“昔者圣人之作易也,幽赞于神明而生蓍,观变于阴阳而立卦,发挥于刚柔而生爻,和顺于道德而理于义。穷理尽性。以至于命,”这些都不难看出。《易经》研究的、同样是生死问题、跟佛教是相通的。   道教也有很多观点、我们回头一看,跟《易经》差不多一模一样:“道生一、一生二!二生三,三生万物。”这是《道德经》里写的、《易经》里说:“易有太极!是生两仪!两仪生四象。四象生八卦,”这些话听起来好像是一模一样。是不是、《道德经》讲4696累积:“合抱之木。生于毫末,九层之台。起于累土,千里之行,始于足下、”《易经》里讲:“君子以顺德,积小以高大,”《道德经》讲:“天之道!损有余而补不足,”《易经》里讲:“天道亏盈而益谦,地道变盈而流谦,”这些意思都是一模一样的。只不过行文有5674所不同而已,可见道家的思想、也是完全出自《易经》,   我们很多的古人。这些古圣人!是读什么经典的,如1804果我们这样问,就可以知道、老子其实也是读《易经》的。儒教就更不用说了。把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教,我们认为。儒教的开山祖师8049是孔子!其实也不是孔子!7157儒教早就存在?孔子只不过集大成者,他把这些东西做了整理!做了一个发扬光大、那么我们学习孔子、请问孔子学什么。这又是一个很好的问题、   儒教里面讲的五伦关系:“群臣、父子。夫妇,兄弟、朋友!”在《易经》里面!我们同样看得到这样的描述:“有天地然后有万物、有万物然后有男女,有男女然后有夫妇。有夫妇然后有父子、有父子0173然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后礼仪有所措。”看到没有!这里不仅是讲五伦。7924而是讲五伦的来源,儒门重视的五伦关系!显然源出《易经》。   《易经》有一个家人卦,专门讲家庭的关系:“女正位乎内,男正位乎外!”现在我们很多女同志不知道这个道理:女性是主内的。男性是主外的。但是现在很多家庭颠倒了!女同志主外!男同志主内!如果我们能够处理好其中的关系、男女的地位进行调换。正确处理好、也无妨、可能也是因为社会发展的趋势、但是毕竟不符合中国的传统文化、“男女正!天地之大义也。”天地的大义就是如此、这种天地定位。你不是随便否定它就能否定的,天地就有这么样的定位、“家人有严君焉、父母之谓也。”父母就像皇帝,就像一个国家的皇帝!它后面还说:“父父,子子,兄兄,弟弟、夫夫。妇妇,而家道正、正家而天下定矣,”   所以我在讲教育的时候。我们主张8257教育孩子要不离家庭,因为很多人把孩子送到别的地方去。交给别人教,反正有钱嘛,把他送走!以为教育就会成功、其实成功不成功我们另当别论!就算成功了。那个成功的!还是你的孩子吗,自己想一想、十几年都不跟你在一起!一起生活,一起成长。5589你只不过给了他钱而已?你根本没有承担教育的责任、一个家庭里,没有小孩是不成家的。父母没有孩子!家庭不成家、孩子没有父母!孩子各方面也是不健康的、所以我们主张要有“家道”!而“家道”在中国文化里面。是占有非常重要的地位的,在《大学》里就9167讲“修身!齐家,治国!平天下、”这跟家道5513有非常大的关系,你修身再好。齐不了家,你怎么治国,怎么平天下!家道五伦关系,就是出自《易经》,   我们做了这样的一个类比。说明它是文化之源,不仅这些、在医道。武术、书法!琴棋各方面,都是如此。我们这里有练太极的同志,太极的思维是不是来自《易经》,还有我们下的象棋。围棋、那个原理。也是出自《易经》!天圆地方!棋盘是方的!棋子是圆的,它都有一定的道理,武术,太极拳就更加如此了,太极就是讲阴阳和谐的、它随时都注意这种和谐,所以说。中国文化没有一个地方。没有一个领域不是来源于《易经》的!   第三句说明易经重要的话!是“智慧之海”。   我们在学习《易经》的时候。不断有人问:“老师,你每读一遍《易经》到底有什么感悟、”我说不一定!有7458时候这句话冒出来。搞明白了,有时候就那句话冒出来,搞明白了!读经典。不是要求你把《易经0553》全部搞懂?我相信到现在,没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》,连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》!所以他说:“加我数年、五十以学易。可以无大过矣,”他认为自己还有不懂的地方,还要继续学习!《易经》是我们要终生学习的!绝对不能认为自己3059能够全部弄懂《易经》,我们只要能懂《易经》的一点点、就很了不起了、我也一样,只懂了一点点!我每次9207读都会增加一点点。可能永远也不能把它全部读懂。但是这一点点对我们每个人的一生都很重要!   《易经》里,我们明白一句话都不得了,就讲“自强0898不息”。《易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”。这一辈子是不是不会自杀了?什么叫“悟”。明白是不行的,别人告诉我们意思,我们好象明白了,但是如果不是“悟”出来的、遇到困难时!我们同样会不行,所以要用生命去体会!什么叫开悟、自己突然明白了一句话、然后在生活当中!只要碰到这样的事情,我们就会自然地按照这样的规律去做!这才是真正的“悟”!我们读得越多。就会悟得越多。   《易经》是智慧之海,《易经》的每一卦每一爻每一个字,可以说都是充满智慧、只不过我们有没有这个能力!能不能“悟”到的问题,   易经重要性的第四句话,是“生命宝藏”、这个必须等到我们每人读到100遍以4495上才好说,到那时、也许大家自己已经悟到很多了。或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了。   就像那个“道”字!如果我们想研究!就把那个“道”字好好地写!好好地研究。如果我们4776把那个“道”字,能够弄明白!把它的每一撇每一竖搞明白、突然有顿悟、欢迎0730你来找我,看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样、我研究这个“道”字!研究到最后的时候、我是非常吃惊的、因为它跟佛教那些最高层的佛理相通、是完全告诉了我们这个生命的秘密。生命的本源、   孔子说“加我数年,五十以学易。可以无大过矣、”他讲“五十以学易”,现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的?有天晚上4点多、我睡不着觉,就专门思考这个“五十”的问题!记得师傅曾经说过。“五十”不是五十岁,但“五十”是什么呢、   在中国的文化里边!这个“五十”、有着专门的含义!在五行里、“五”跟“十”代表什么。五行里“五”跟“十”代表什么!对!代表土!“五”跟“十”是土、我突然想到!在周易里面。九五。六五!在乾坤两卦里边,把这个“五”跟“十”写得非常清楚。《易经》坤卦的六五。文言部分!如果我们读一下:“君子黄中通理。正位居体。美在其中。而畅于四支、发于事业!美之至也!”这5274是一个非常高的状态。黄中!“黄”是土。“中”9559也是土!“五”也是土。   我们学《大学》、大家知5350道《大学》什么意思,“大学之道!在明明德,在亲民, 在止于至善。”大学是大人之学、那大人是什么、如果不学《易经》。可能我们永远也不知道什么叫大人?《易经》九五的文言里说:“夫大人者!与天地合其德、与日月合其明、与四时合其序、与鬼神合其吉凶,”这样的人才能叫做大人!而能达到这样一个状态的人,就是圣人,   九五!六五,二个五合之为十,所以这个“0044五十”!9096我们学习易经!应该了解什么叫做“五十”!“五十以学易”,如果我们换一下、“以五十学易”?这个“以”字、就能够明白了。是使用。达到的意思、   孔子说五十岁!用的是这个格式、“五十而知天命”!这个才是五十岁。中间用了“而”字。起转折!所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的、古人用字相当考究。不可能在这里用混的,许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习!去体悟、所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”、说孔子“五十岁”才学易经、道理上是讲不通的,前面还有一个“加我数年”?这又是什么意思呢、就算是五十岁、加几年是什么意思呢、并且孔子说自己五十岁已经知天命?如果还没有学易经,这是完全说不通的!   到这里我们真正去体悟圣人的话、1365明白孔子到了晚年?因为非常喜欢《易经》!但是对于《易经》!认为自己并没有达到五十的最高状态。所以他想叫上天再给自己多几年时间、继续3798学《易经》,学到五十这个标准,他就觉得无憾了、如果没有用心体会圣人的用心。要把这句话解释清楚是非常困难的,只有《易经》读得相当熟!在乾坤两卦里,真正领会了九五和六五的状态。才有可能体会到圣人的用心。这也是知类通达的状态!明白了1016这个就知道?孔子对《易经》的评价是相当高的,   在历史上!还有很多人对《易经》也有很高的评价、像医圣孙思邈就说:“不知易。无以言太医、”一个医生没有学过《易经》。不懂《0337易经》的原理,8010他是不配做真正的医生的、   唐代的名相虞世南,他也说过一句话:“不知易。不可为将帅,”所以之后的统帅,基本上都是精通《易经》的!这一句话可以扩展到很多地方、“不知易。无以言军事”,“不知易!无以言外交”!“不知易。无以言教育”!那么我们现在3499的状态是如何呢,9462举国而知易者!鲜矣、不懂《易经》却在当老师?搞教育、不懂《易经》却当医生?所以这两大领域都存在非常多的问题。教育跟医疗都是社会问题的重灾区,因为很多错误的观念,让我们付出许多生命3984这样惨重的代价!但是我们仍然不知道原因在哪里,   中国历史上0334下几千年。因为《2612易经》而成就的杰出人物真是太多了?   生在我们中国很幸运,因为我们有很多经典。但是有没有一本经典、我们读了以后。我们能够像《易经》这样,能够得到一个这样肯定的答复、比如说我们读了《三字经》。将来能不能成大材,可能没人敢给肯定的答案!我们读了3426《弟子规》。将来能不能成大材。我们不知道!但是我们只要真的读通了《易经》!那么可以告诉肯定的说、绝对可以承担大任、可以做大材使用!   我们中国的许多杰出人物。我们回顾历史!去看看周文王,姜太公、孔子。孟子。刘伯温!诸葛亮!毛泽东、他们是不是都学了《易经》。答案是肯定的、他们有没有学《三字经》、《弟子规》呢。不知道、其实可以肯定的说,圣人都没有学这些!因为《三字经》,《弟子规》是很晚的时候出现的!圣人的年代要早得多!我们读书。杂七杂八的书都读、你不如就读一本《易经》,你读1000本都不如读一本《易经》。这叫做杂书万卷,不如经书一部。,农村建房子风水路大忌

易经怎样得卦

  一个卦有六个爻 每个爻都有爻辞 那个爻动就看那个爻辞 那个动爻就会应验你预测的事   如乾卦六个爻 如 你问了 求财得到乾卦 这卦好吗 有人回答一句 那就看你占到那个爻了 就是那个爻动了 如果初爻动 那么初爻就应验你预测的事 如果是二爻动啦 那么就是二爻应验你的事 你会起卦吗 易经蓍草起卦 就是一个成手起卦也得45分钟 你要使用六爻的三枚铜钱起卦 那用易经爻辞断卦是不会应验的 这些不是几句就能讲完的 勤学苦练吧 慢慢来吧、农村建房客厅风水图解什么是易经

《易经》是怎样形成的

  《易经》是在漫长的历史过程中形成的!《汉书·艺文志》中说:“人6372更三世,世历三古,”   聪明的伏羲观察山川地理的变化。观察鸟兽身上的纹理与地上万物生长的情况!创造出阴(-   -)阳(—)两种符号组成的人与自然模拟的八卦图。八卦图从空间上看!它们的阴阳相互对立?从时间上看,四时周而复始,于是、人类开辟洪荒就有了一条智慧大道、   总之,按通常的说法!周易是由伏羲创造!0769周文王与周公阐述?再到孔子及学生整理注释补全而形成。,农村建房室内格局


什么是易经、什么是易经?