儿歌《手指谣谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称，并能将手指进行变形和想象、在活动开始部分的时候。我伸出画有手指娃娃的手7955来向幼儿问好，让幼儿一一说出^手手指娃娃的名称。再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让幼儿熟悉手指的名称！儿歌的内容中用两个手指进行变形的时候都用到了动词“碰，并、捏，翘”！这是幼儿学习儿歌时要要重点掌握的一个点,我在设设计活动的时候，用到了“重点前置”。把这一重点部分以和幼儿一起来做手指游戏的形式进行了前期的铺垫，为幼儿学习儿歌打下了基础。也符4240合了小班幼儿“爱游戏”的年龄特点？ 活动目标 1。熟悉手指的名称、乐意用手指进进行变形和想象， 2。学念儿歌、掌握动词：碰！并，捏、翘， 3、结合手指变形和想象尝试创编儿歌内容。 教学重点、²⁰⁹⁷难点 认识手指,喜欢有一双能干的手， 活动准备 ^简简易图谱！手指上画上娃娃娃头像！ 活动过程 一。熟熟悉手指名称？ 1。1819老师伸出一只手、弯曲手指向小朋友问好：小朋友们好。 刚才是是谁向我们问好、 2，小手有几个手指娃娃。你们们能说出它们的名字吗。我们来向它们一个个问好。 二，学做动作。理解动词 1！你们的小手上有没有手指娃娃呀！让我来认识一下你们的手指娃娃吧！ 2！游戏：听口令：老师说“食指食指碰碰”等、幼儿就作出相应的动作 三！理解儿歌内容，学习儿歌、 1！看看老1994师的手指娃娃变出了什么。怎么变的。（老师按儿歌内容做动作。引导幼儿用儿歌的语语言表达） 2!老师边做动作边完整朗诵儿歌！ 3！教师边带领幼儿做动作边把儿歌念一遍、 4、请幼儿分组学念儿歌， 。

　　迅速撤离 　　逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被被烟火包围？千万不要迟疑。要立即跑出房间。设法脱险！切不可延误逃生良机、，办公室风水之老板办公桌摆放风水禁忌

　　设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球！爱护环境境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区！这些孩子家人的环保意^识识较淡薄。一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念！针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手手”的活动,希希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识！因此我设设计了这个活动,引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时、也正在危害着人类。让幼儿知道保护地球，爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发。运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促2994使幼儿从视觉,听觉等不同角度形象地感知地地球的现状，同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境、保护地球应该从我做起、 　　活动目标：1。帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 　　2，激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感、 　　3，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼幼7308儿的语言表达能力! ¹⁶⁴¹　　活动准备：1!课件《地球怎么哭了》 　　2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染染现象! 　　活动过程： 　　一！ 以谈话的方式导入活动。 　　1。师：“小朋友们、你们知道你们的家在哪吗，你们又知道陈老师住在哪吗。” 　　2、幼儿回7305答问题？ 　　3、师：“虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同的家园。” 　　4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗！” 　　5、幼儿交流讨论！ 　　6、师：“我们地球有这么多好玩的地方、又又有很多的人。还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客。我们来看看他是谁、” 　　二，播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 　　1。提问设计：今天来我们地球做客的小朋在、他叫什么名字、他以前来过地球吗，以前来地球的时候他去过什么地方， 　　2，那时的海是什么样的，森林呢、海洋呢，空气又8948是怎样的、 　　3，2756咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的的开兴吗！为什么会开兴呢。 　　4。教师小结：以前咕噜来的的时候？我们的地球非常地地漂亮。有蓝蓝地天、茂密的森林。一望无无际的大海、还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果。所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了！4585（幼儿回答） 　　5。小朋友们想想想地球爷爷为什么会生病呢, 　　6、幼儿交流讨论！ 　　7！师：“6945小朋友说了很多的想法、我们来听听地球爷爷是怎么说的吧、” 　　三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们^应应该怎么做呢”暂停。 　　1。提问设计：地球爷爷为什么会4733生病呢？ 　　2！依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生生活环境污染、并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染！它会造成成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染、 　　3，教师小结：“小朋友都说的很好。我们²³³⁸的地球现在受到很多的污染！这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一点也不舒服！现在我们的地球爷爷生病了、小朋友们有没有什么好办法帮助它呢、你们有什么方法来保护我们的环境。我们共同的家园呢，” 　　4。幼儿交流讨论环保的好方法！ 　　四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾！保护森林海洋，不不乱砍滥伐多植树!世界无车日日等图片，并根据图片内容进行提问： 　　1，图中的人们都在干什么，他们们是怎样保护环境的！ 　　2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义、 　　3，教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起、并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来！ 　　五、播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 　　1、师：“咕噜最后对我们说了什么。” 　　2。再次呼吁孩子要爱护地球、保护环境。共同维护我们^共共同的家园，知道保护环境应该从我做起、 　　延伸活动：在班上开展“小手7292牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！！办公室风水布局 公司风水讲究

　　《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会教案 　　一。时^间间： 　　二、地点： 　　三：班会⁸⁸³⁷主题：如何正确处理同学之间的矛盾 　　四？班会背景： 　　矛盾无处不在。无时不有、有了矛盾不可怕。可怕的是如何正确对待矛盾。学生年轻气盛。行事鲁莽！经常^因因一点小矛盾而出口成脏！大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害， 　　五。班会目的： 　　通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会、让学学生学会“理解至上”，理解“善待他人”！能够更好地相处。从而营造一个和谐的学习环境，让学生学会与人交往的艺术。懂懂得以“宽容”来维护自己的友谊？巧妙地避免免矛盾冲突。提高自己的的性格修养 ，养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力, 从从而懂得尊重？学会欣赏。提高学生判断是非的能力，增强免疫力。从容化解矛盾、珍惜同学友谊、 　　六！班会准备： 　　1．发动学生从各种渠道收集有关“宽容”的文章。 　　2．网上收集几则发生在学生中真实的案例， 　　3．准0717备好配乐诗朗诵， 　　4．练习歌曲《朋友》、准备合唱、 　　七！班会过程： 　　（一）主持人的对话。引入主题， 　　甲：蔚蓝的天空是白云的家！清清的树林林是鸟儿的家？ 　　乙：绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家， 　　甲：可爱的班级是我们的家。 　　乙：这个家由你由我。由我们大家共同组成！ 　　甲：这个家靠你。靠我，靠我们大家共同装扮！ 　　乙：只有人人都有一颗爱心，才能能使家更幸福美满、 　　甲：只有生活在爱的⁹⁹⁷⁴世界里,才能使自己快快长大！ 　　乙：：五（4）班主题班会现在开始, 　　甲：我们班一直是个和谐的集体！同学之间能够友好相处、宽容相待、这学期我们班又增9860加了新的成员、壮大了集体的力量，我们就是一个大家庭！俗话说！牙齿还有咬着嘴唇的时候、同学们天天天生活？学习在一起。难免³⁵³¹会有小磨小擦出现!产生一些矛盾、遇到这种情况、我们应该怎么处理呢，今天。我们就来共同探讨“如何正确处理同学之间的矛盾”这个问题！ 　4425　师：今天我们召开一个主题班会。就是“如何正确处理同学之间的矛盾”！首先、我想请大家告诉我、什么是矛盾。生活中都存在哪些矛盾现象！ 　　请同学们列举矛盾的种种现象、如：打架。吵嘴。冷战互不理睬。生气…… 　　⁴⁸²⁸师：大家曾经与人产生矛盾过么、 　　生：…… 　　师：都是什么样的情况、与同学吵嘴。还是小时与朋友闹别扭、生：…… 　　师⁷¹⁶⁸：当时什么样的情况还记得不。什么原因引起的、（随机提问几个4895并根据情况做，卧室床头朝哪个方向风水好 卧室床头风水知识

　　3。民间故事故事：十二生肖 　　（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗、 　　（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢， 　　（3）那么其它小动物是怎么排队的呢、 　　4，通过儿歌学习十二生肖的排队 　　聪明的老鼠抢第一 　　牛哥哥受骗排第二 　　老虎兔子跑的快 　　老三老四挨着站 　　龙蛇马羊跟着来 　　一个一个乐得欢 　　猴子猴子跑的快 　　小鸡小狗齐声喊 　　小猪小猪快快来 　　5、课件演示：十二生肖 　　（1）巩固幼儿对十二生肖的排序！ 　　鼠。牛！虎、兔，龙、蛇，马。羊！猴！鸡！狗！猪 　　（2）问题讨论 　　一个蛇年出生的的小姑娘！她是属老蛇的！但是她的妈妈也是属蛇的、 　　那你说这个小姑娘8857和他的妈妈一样大吗,为什么。 　　（请幼儿自己说出理由） 　　让幼儿明白十^二二生肖是十二年循环一次的！、家居风水之玄关挂画风水讲究

　　重4164点领域：语言!社会 　　一，预预设目标 　　1！通过为小老鼠找家！感受帮助别人的乐趣！ 　　2，能仔细观察、根据画面进行初6158步的判断！想象，并乐意表达、 　　二。活动准备 　　1。图片5幅， 　　2。小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情！反面为高兴的表情）、 　　三。活动过程 　　　1！导入活动！6185教师出示表情不高兴的小老鼠!启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考！大胆讲述、 　　小朋友你们看。这只小老鼠鼠怎么啦！它为什么不高兴！ 　　2、倾听小老鼠不高8864兴的原因：大风把它的房子吹走了！启发幼儿为小老鼠找房子、 　　你们猜对了吗！我们一起来问一问小老鼠、 　　原来是大风把它的房子吹走了、你们愿意为^小小老鼠重新找一间房子吗！ 　　3。出示1——5号房子！幼儿自由选房子。并观察讨论、阐述理由！ 　　这里有几间房子，你想为小老鼠选几号房。为什么选这间房！（或）为什么不选×号房而选×号房！为什么认为×号房不适合小老鼠住， 　　（1号房没有门和窗。小老鼠不能进入房子里。如果从烟囱进去就太辛苦了！所以不适合小老鼠住，2号房没有瓦片！遇到刮风下雨就不能住、所以也不适合，3号房倾斜有裂缝，有有坍塌的危险，也不适合、4号房隔7960壁有猫、猫会抓老鼠。有生命危险！0556所以也不适合？） 　　4！幼儿进一步围绕问题深入观察讨论。 　　大家为小老鼠找到了适合它住的房子，开心吗、小老鼠非常感谢你们，它决定住进去（小老鼠高高兴兴去转了一圈！又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢、 　　（引导幼^儿儿发现屋内？外环境缺少的条件） 　　小老鼠再想请你们1131帮帮忙，它想请你们帮它打扮自己的家。使使它能高高兴兴地搬进新房！你们愿意吗。 　　活活动二： 　　一,预设设目标 　　1、能积极参与活动、体验创造的快乐。 　　2！能利用^各各种材料运用画、折。粘等方法积极构思、大胆创作、 　　二。活动准备 　　1,各种纸（绘画纸。蜡光纸，皱纸等）！各色绒线等。 　　2，蜡笔！水彩笔、剪刀！旧图书等 　　3，音乐磁0446带 　　4!大幅背景图！各种漂亮^的的房子若干 　　三,活动过程： 　　1？观察学习，交流讨论 　　你想准备怎样为5842小老鼠装修房子？打扮它的家呢，”（幼儿讨论） 　　这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子！你们想看吗！我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏） 　　你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗、 　　我们已一起准备了许多装修房子的材料、有些什么！ 　　等会儿。你们可以用这些材料来画画、剪剪、贴贴，装^修修小老鼠家的房子？ 　　2，大胆想象、动手操作 　　幼儿自选材料创作。教师观察指导、先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品！ 　　3，交流展示、体验成功 　　你是怎样为小³⁰⁵¹老鼠打扮它的家的！ 　　你最喜欢哪幢房子、为什么。 　　小老鼠这下高兴了吗、我们一起问问它、 　　（我⁰⁶⁸²很开心!你们装修的房子都很漂亮。我马上就搬搬进去住？谢谢你们、）。家居进门风水之三见三不见

　　目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况！增5100强幼儿的自我意识, 　　材料：用积木搭几条街道。十字路口搭一个民亭。用椅子搭几个家。已布置好的儿童商场一个！ 　　准备： 　　1、在组织此活动前应与家长联系、请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。 　　2。民5251警了解情况时、应一一询问幼儿的姓名、家庭住址，家里的电话号码，爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况！ 　　过程： 　　1、分配角色、老师扮演大姐姐！幼儿扮演小伙伴。助教扮演演民警, 　　2。创设情景！大姐姐和小伙伴一起到¹¹⁸⁵很远的商场去玩!回家时！走到到十字路口迷路了！（名称解释“迷路”的^意意思就是不知道回家的 　　路!找不到家了、） 　　3、姐姐启发幼儿想办法。诱导幼儿^去去请民警叔叔帮忙？提醒幼儿询问⁴⁸¹²民警时要有礼貌、 　　4。民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话！ 　　5！小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。 　　6、游戏：帮迷路的小花鸭回家 　　师提问：① 谁在哭、为什么哭！ 　　② 小花鸭找不到妈妈怎么办。我们快来帮它找妈妈吧﹗ 　　引导幼儿扮演³⁰⁵⁷民警叔叔和小花鸭!用有效的有礼貌的4608语言进行对话,帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。 　　7。在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室、 　　这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人， 　　在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节！吸引幼幼儿解决办法？找民警回家，然后又以游戏形 　　式帮迷路⁸⁰⁰²的小花鸭找家。这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋， 　　在幼儿知道小花鸭迷路时。我让幼儿帮他想办法。我出示了商场。公园等一些人多地方的照片、提示幼儿外出时在这种地方迷路 　　了该怎么办、幼幼儿互相讨论回答!我把幼儿的答案整理后再做小结。幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的⁹⁴⁵⁴解决办法？^在在外出时要紧跟 　　大人或牵着爸妈的手,不要一个人乱跑、迷路时。如如果在马路上可以找警察帮忙？如果在商场或公园可以找工作人员广播。或者站在原地 　　等爸妈来找你。小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动、我觉得孩子的收获是很大的！以下是孩子的声音： 　　1。知道迷路后寻找家长长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手， 　　2。先在原地等一会儿、不要慌张。也许爸爸妈妈妈就在不远处， 　　3。如果走失的地方在商场或公园、可以^找找到公园的广播室。告诉工作人员你和爸爸爸妈妈的姓名。联络电话等。让工作人员帮忙广播寻找 　　自己的父母， 　　4，要乖乖地听工作人员的话、和^他他们一起等自己的父母来接你？！办公室座位风水讲究 办公室风水知识

　　那可能是是开车造成情绪紧张再加经常开通宵把时间差搞乱了。多注意休息到感院做多方面的检查！新房装修必看的风水禁忌 看清楚了

这个还是的你自己在百度或其他网路里搜寻找这些资源了， 百度百科里的资资料和文库的都可以做参考？， 。！进门玄关挂画风水讲究 玄关挂画风水知识十二生肖大班健康教案

　　1. 该生能很好地履行中学生行为规范，是一位品学优良的学生、诚实守信！尊敬老师、遵守纪律。团结同学，乐于助人。积极参加班集体活动！是一位^合合格的。具有较高素质的高中毕业生、 　　2. 该生严格遵守学校的规章制度，学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习习任务,成绩稳定，集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，尊敬师长！团结同学！上进心强、有理想抱负、是个全^面面发展的好学生？ 　　3. 该生严格遵守学⁷⁸⁶⁵校的规章制度？集体观念强！认真配合班团干部开展各项集体活动，积极参加各种社会实践活动、尊敬师长。团结同学，学习态度认真。勤学好问！成绩稳中有升、是位有理想且有实干精神的学生， 　　4. 该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动！劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学！学习目的明确！态度认真，是有理想！有抱负！综合³⁰⁴⁸素质高的学生，，房屋朝哪个方向风水好 房屋朝向的风水问题