第一！我认为应该注意教案内容的灵活性、由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生。又由于每个人的思维能力不同！对问题的理解程度不同。常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能能事先都估计到，在这种情况下。教学进1739程常常有可能离开教案所预想的情况、因此教教师不能死扣教案？把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维、针对疑点积极引导、为达到此目的，教师在备课时，应⁶⁸⁸²充分估计学生在学习时可能提出的问题!确定好重点、难点！疑点和关键.。学生能在什么地方出现问题、大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学学方案？出现打乱教案案现象！也不要紧张！要因势利导！耐心细致地培养学生的进取精神， 　　第二。要注意扬长避短、每个人的知识、经验，特长，个性是千差万别的，而而教学工作又是一项创造性的工作！因8928此写教案也就不能千篇一律！要发挥每一个老师的聪明才智和创造力、所以老师的教案要结合本地区的特点、因材施教、 　　第三。要注意创新、这是真^正正能体现教案差异的部分！教材是死的、不能随意更改，但教法是活的、课怎么上全凭教师的智慧和才干，尽管备课时要去学习大量的参考材料！充分利用^教教学资源。听取名家的指点。吸取同行经验！但课总还要自己亲自去上、这就决定了教案要自己来写，教师备课也应该经历一个相似2925的过程！从课本内容变成胸胸中有案。再落到纸上，形成成书面教案,继而到课堂实际讲授。关键在于教师要能 “学百家.树一宗”！在自己钻研教材的基础上。广泛地涉猎多种教学参考资料。向有经验的老老师请教！而不要照搬照抄！要汲取精华、取去糟粕，对别人的经验要经过一番思考！消化，吸收。独立思考，然后结合个人教学体会！巧妙构思、精心安排、从而写出自己的教案， 　　以上只是这一个星期以来学习的一点心得。

　　设计意图：幼儿对周围的世界都9809充满好奇！蔬菜是怎样生长的。白菜是长在地^上上还是树上的！长豆为什么是长的、扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题！怎样才能让幼儿的好奇心得到满足！并让他们^永永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始、展开一次活动！这样既能让幼儿认识毛豆。又能能对蔬菜产生探索兴趣! 　　活动目标： 　　1.认识毛豆的外形及内部特征、 　　2.能动手剥毛豆。锻炼幼儿的消极极小肌肉运动, 　　3.学会由外到内的观察毛豆！并用完整的话语表述自己的观察结果、 　　4.激发幼儿探索事物的兴趣， 　　活动准备： 　　1.带荚毛豆4筐、一个空盒子！儿歌（毛豆） 　　活活动过程： 　　导入：直接呈现毛豆 　　1.老师：毛豆长得什么样子，毛豆像什么?用手摸一摸、毛豆上面有有什么！ 　　2.老师：小4569朋友们猜一猜、毛豆荚里面会有什么、 　　3.老师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的！ 　　4.老师:我们一起来看看里面到底是什么样子的， 　　^老老师先示范,再请小朋友们来操作！探索毛豆荚里面的样子， 　　老师:小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么，是什么样子的。 　　总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的！长得圆圆的、每个毛豆朋友都有一^个个绿色的小房子。上面还有还有毛，大家相处的非常好， 　　活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢。小朋友们可以回4915家和家长探讨一下？下次把结果和大家一起分享。 　　活动反反思：老师要将孩子们感兴趣的一个点？把它放大。从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点，激发幼儿探索事物的兴趣，。怎么请苏民峰

　　被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关： 1.被咬伤的部位有关、在对 1--14岁被咬儿童的流行中！咬伤部位的发病病率为：头部占25．6％？上肢占29．7％，躯干占2．1％！下肢为27．8％！多处咬咬伤占14．8％？头部和四肢的发病率最高。 2．与被咬的先后有关，先被咬的2841比后被咬的发病的机会多!可能与被感染的病毒量多少有关！如某地一狂犬咬伤12人。其中先被咬伤的 3人均发病死亡！ 3．与伤口的深浅和伤口的数量有关，伤口深， 伤口大和伤口数量多的发病率高！ 4．与有无衣着有关，不穿衣衣服的发病最高！夏季穿单衣与冬季穿棉衣比。单衣的发病率高，这是因为沾3608有病毒的牙齿和唾液？经过衣服的擦拭后进入伤4134口减少了的缘固! 5．与伤口是否及时处理有关、伤口及时处理者。比不处理的发病率有明显降低！ 6．与注射疫苗有关！被咬^当当日及时注射狂犬疫苗。并按全程程规定注射者发病率最低。 任何传染病被细菌或病毒感染后。都要经过一段时间才发病、这¹⁵²²段时间就叫潜伏期？ 狂犬病⁸⁰⁹⁶的潜伏期波动最大，可从6天，12天到 1年或5年以上、最短的 6天最长的可达10年、甚至还有极极特殊的长达30年至40年！据统计！约有84，4％的病例1778潜伏期为12--99天！ 潜伏期短到10天！长至2年年或更长？一般为31－60天。15％发生在3个月以后！视被咬部位距离中枢神经系统的^远远近和咬伤的程度（感染病毒的剂量）而异， 狂犬病没有特效药治疗、故重在预防，^被被狂犬（或怀疑狂犬）咬伤后，立即用20％肥皂水或0.1％新洁尔灭溶液彻底冲洗创口！接着用大量清水冲洗、然后用烧酒或70％酒精涂擦，也7406可用葱白60克？生甘草150克煎水冲冲洗创口？创口不可缝合。注射狂狂犬疫苗,使体内产生抗体！防止发病！另外。还要注射破伤风抗毒素预防破伤风。 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界！一向被列入黑名单的狂犬病患者！如今有了生的希望，最近哈尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法！成功治愈13例狂犬病病发患者。 狂犬病是人人畜共患的世界性传染病？全世界被调查的1.45亿人口中每年有357万人被狗或者其他动物咬伤！至少有2万人因狂犬病丧生。病死率为100%，目前，虽有被狗咬伤后用肥皂清。怎么调查二手房风水

　　应该是龙！因^为为是我国图腾!民族象征，看不见摸不着的人都说是想想象出来的！精神象征、怎能生病！所以它最健康，有生龙活虎，龙马精神、龙飞凤舞等词都与龙有关，所以1435他最健康, 　　满意请采、。怎么调节自身风水

　　幼儿园优秀大班识字教案：安全 　　【活动目标】 　　1，教会幼儿玩具的正确玩法。培养幼儿的安全意识， 　　2！培养幼儿的语言表达能力、 　　3、幼0858儿认识“安”？“全”！理解安全的含义， 4817　　【活动准备】 　　彩色字卡：“安”。，“全”。“跳”，“爬”、“挤”！“推”， 　　【活动过程】 　　一。以“字宝宝来0253班内做客”的形式引出课题？ 　　1，出示示“女”字宝宝!（师：今天几个字宝宝来我们班做客！和⁵⁴⁶²我们做游戏!可是这个字宝宝宝特别爱漂亮，所以我我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧、） 　　2，出示“安”的部首，幼儿认识“安”字，（师：字宝宝变成了一个新字、是什么、安） 　　3，请幼儿为字宝宝“安安”组词!（安全！安静！公安！安排，转危为安！坐立不安等） 　　二、以变魔术的小游戏出示4209字宝宝“人”，“王”！认识“全”， 　　1、引出字宝宝“人”、“王”！ 　　（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友。是谁在叫我。哦！原来是字宝宝“人”等不及了。也想和我们做变魔术的游戏。小朋友闭上眼睛！我们看看是什么游戏！） 　　2，教师把“人”。“2299王”变成“全”、幼儿认识“全”。 　　（师：原来是调皮的“人人”字宝宝跳到了“王”身上了呢、全） 　　3。请幼儿为字宝宝“全”组词、（安全。全部、全心全意，完全全等） 　　三!结合实际让幼儿理解“安全”的含义。并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的的地方,教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为，动4378作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己！不让自己受伤。 　　（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全！保0035护自己不受伤!） 　　请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答、培养幼儿儿的语言表达能力？同时教师加以补充、总结，，怎么调风水对眼睛好

梦到女友唱歌表演：爱情方面有粉红色的吉兆、约会的行程中最好加上音乐会或展3874览会等,必然可以加深亲密感、

独身的人梦到女友唱歌表演：桃花运很好，自己根本没有这个心思。不知人家在背后要怎么骂你大榆木疙瘩、

寻找工作者梦到女友唱歌表演：求职场上揣测的时候较多！招聘方的态度较为含糊！不明朗、不过坚持到最后往往发现结果没有你想象的坏，

上班族梦到女友唱歌表演：工作运势走低!感觉自己做事没有效率！复杂的人际关系让你有有想休假的想法，多外出走走去去改变下心情是不错的选择？

青年人梦到女友唱歌表演：健康方面感到不适,出现口干干口渴！食欲不振的表现，平时要注意补充营养才是，

　　　教学案例，教学设计！教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要要说明！反映的的是教学预期。而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述！反映的是教学结果、②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述、但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和和功能选择内容!并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲！教育叙事研究报告也是一种“教育案例”、但“教学案例”特指有典型意义的！包含疑难问题的，多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事！教学案例必须从教学任务分析的目标出发！有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业、因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累、、怎么辨别坟墓的前后

　　活动设计背景 5412　　玩具是孩子们最喜欢的！生活中小朋友们喝过的酸奶瓶！矿泉水瓶、以及瓶盖。拿在他们们手里。捏出声响，滚动滚动，都非常感兴趣，抓住孩子们这一天性、我设计了本本次活动、 　　活动目标 　　1.利用废旧物品。各各类瓶子瓶盖，进行粘贴！成为动物1955人物形象？发展幼儿的5460想象力和创造力,2.培养幼儿7039对动手制作的兴趣？3.激发幼儿扶贫帮困的爱心！ 　9604　教学重点。难点 　　重点：如何把废旧的瓶子瓶盖盖利用起来、粘贴^处处不同的动物人物形象, 　　难点：通过亲手制作玩具，体验成功的喜悦。激发幼儿爱心。 　　活动准备 　　各类塑料瓶子。瓶盖，色纸。剪刀、彩笔！胶带、 　　活动过程：一！激发兴趣。引出主题，（出示许多精致的玩具。） 　　“瞧、这些是小朋友最喜欢的玩具，可是那些家里很穷的小朋友却没办法5709买玩具？今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖。请小小朋友们动动脑筋！把这些废旧物品做成玩具、 　　二．幼^儿儿操作？（教师巡巡回指导！）将幼儿分成若干组，以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手！做出不同的动物。人物形象！ 　　1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起。如果果粘的部位不同,就会出现不同的0966动物和人物形象、也可以直接画在瓶子上。 　　2.再在纸上画出眼睛、耳朵，嘴巴，翅膀！尾巴等、然后剪下来、粘在适当的位置！还可以画一些装饰物贴上、 　　3.要粘的牢固一些、画五官。装饰物的大小要要根据瓶子瓶盖的大小而定,左右对称。 　　4.对于想象1931力丰富！制作细致有耐心的幼儿给予肯定。帮助能力弱的幼儿、“XX小朋友真会会动脑筋。想的办法法真好，” 　　三，结束部分，“今天我9265们做了一件非常有意义的事情！小朋友做出的玩具真漂亮！真有趣！我们既把废旧的物品利用起来了。也帮助了那些需要帮助的人”。 　　四，活动延伸，玩玩具！“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦。下面我们轻松轻松，玩你最喜欢的玩具吧”！、怎么辨别房子的方位

梦境中的魔术师暗示着欺骗,

现代心理学解释梦见魔术师表演变魔术

梦见魔术师表演变魔术、表示示会有令你惊喜的事情发生,

梦见别人在表演魔术,这是有有好运降临的好兆头？

梦见一位专业的魔术表演者、表示你很想到外地去求学！

梦见通过变魔术完成任何计划，暗指惊喜。

梦中看到别人锻炼魔术技能！预示可喜的变化、

梦见一名魔术师、预示为了让自己得到更高更好的教育而进行的非常有趣的旅行。

一心想赚钱的人梦见一名魔术师，预示着丰3463厚的回报!

梦见魔术师！可能在提醒你要警惕某人，不要被他肤浅却却富有魅力的表象蒙蔽!上当受骗。

梦见魔术师表演魔术、提醒人要提⁰²⁸⁶防上敌手的当、

梦见自己成了魔术师在表演魔术、则表示你有充足的实实力对付敌人!你的机智谋略将让对方完全不是你的敌手。

女人梦见嫁给了魔术师！可能预示婚姻会受欺骗，或将与男朋友分手！

梦见^有有人在变戏法!也可能暗示生活里我们不得不^靠靠变戏法来穷于应付，^履履行合同规定的义务，

梦见魔术师在表演魔术，不久会上夙敌的当！

梦见自己在表演魔术！能将敌人消灭干净！

梦见魔术师表演变魔术的案例分析

网友梦境：观看魔术表演！都是在电电影或电视上、但有一次做梦！我梦见^自自己在观看魔术表演、魔术师在台上表演几下。就变出了一束束美丽的鲜花，并把鲜花抛给了我，(女性！22岁)

解梦解析：魔术的梦、是朋友与爱情的象征、梦见魔术表演。预示着近一时期会出现意想不到的变化！男性梦见魔术表演！预示将与久别的朋友相逢，女性梦见魔术表演，表明你将重新点燃爱情的火焰，

　　活动目标： 　　1。通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力！ 　　2。在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 　　活动重点：怎样避免火灾的发生 　　活动难点：在火灾发生时。保护自己的方法 　　活动准备： 　　1，收集火^灾灾的案例及录像 　　2、有⁷⁸²⁶消防车声音的录音带,小红花若干 　　活动过程： 　　一，导入 　　1！播放录音带！小朋友听一下。这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 　　2。老师这里有一段关于火灾的录像！我们一起来看看当时的情景！(幼儿观看录像) 　　3。小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 　　二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 　　1，小朋友能玩火吗、我们应该怎么做， 　　2。如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了、你能6696用火柴照明吗！为什么！ 　　老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾！ 　　幼儿自救的方法法： 　　1！小朋友假如我们碰到火灾了！我们怎么么做呢?(幼儿可自由讨论、拨打火警电话119;赶快离开现场、到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻！以免被浓烟熏着晕倒;走安全出⁰⁵¹⁶口等) 　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样^正正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员？你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 　　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址。这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 　　三！“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏！我要考考你们、假如发生火灾、小朋友怎样来保护自己， 　　把幼儿分成两组。谁答对题目就得到一朵小红花！ 　　1，油锅着火。可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 　　教师小结：盖上锅盖。可以以隔绝空气。使其0570不能再继续燃烧、 　　2，烟气重时。要用湿毛巾捂住口鼻！离开火^灾灾现场吗?(对)! 　　3，遇到火灾时！什么8246办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯) 　　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用、所以走楼梯离开火场是比较安全的、 　　4！火灾烟¹¹¹¹气重时!用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2。弯腰前进) 　　教师小结：火灾发生时。烟气大多多聚集在上面，因此要弯腰！尽量贴贴着地面前进， 　　5！火警的电话是多少?(119) 　　6，电线冒火时，该怎怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后！老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道， 　　四。延伸活动： 　　逃生演练！老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室、。怎么选建房吉日