园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏、附：故事小白白鹅假期里，冬0306冬跟妈妈到外婆家!外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下7470三个又白又胖的小宝宝!冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥！一只叫叫鹅姐姐,最小的一只叫鹅弟弟。一天早上。红红的太阳升起来了、鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好!冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌： 我是鹅大哥、扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆、...。

　　活动类型：语言教育活动 　　活动名称：诗歌《秋风吹》 　　活动目标： 　　1，能记住诗歌，感知诗歌的语言美。 　　2、理解诗歌^中中的比喻！ 　　3，让幼儿感受到大自⁶⁶⁶³然的美，初步培养幼儿热热爱大自然的情感。 　　活动准备：树叶若干！《秋风吹》挂图一幅、 　　活动过程： 　　1。教师出示树叶引起幼儿的兴趣、 　　问：树叶是从哪4580里来的!现在为什么都落下来了。 　　2！教师把树叶撒到地上、请幼儿观察小树叶飞呀飞、就好象一群小蝴蝶一样在飞舞、 　　3，教师边撒树叶⁵⁹¹³边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。 　　4，出示挂图！请幼儿观察落叶叶的情景？ 　　5。结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌， 　　6。活动延伸： 　　请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作，飞出教室做自由活动，（捡树叶）。别墅装修阳台风水攻略 5招提升阳台风水

　　苗族的芦笙节 一个热热闹闹的节日、带来一番独有的喜庆！一个和和睦睦的节日、带带来一份安宁？一个融歌！舞。乐于一体的节日，带来^一一次美的升华、 苗族的人民热爱生活。希望新年新气象。芦笙节也是为了喜迎新春！给8916新年讨个彩头， 悠扬的曲曲声划破河面!鼓声响起来了。敲锣声越来越强。身体随着芦声声摆动！伸展着每一个部位！风从耳旁拂过，人人人手中捧着芦笙、那是一一根短竹,苗族人把它斜着削下。上面拴着红色1290的丝带。路旁的灯柱上、椅子的扶手上、都拴着一条大约一厘米宽的红色绸带！7851他们把绸缎挽上两个结,两^端端各留出约三分米的长度，人们手舞足蹈、忘掉一切的不愉快，丢掉^所所有的烦恼！抛开全部的世事！ 尽情地吹，忘情地吹，痴迷地吹，人们举5210着芦笙、竹⁵⁶⁴⁶节上幸存的竹叶。在微风袭袭来时翩翩起舞、 吹吧，释放自己、 吹吧、舞动生命， 吹吧。舞动起来、 广场上人山人海。手上无不捧着芦笙。芦笙的大小并不完全相同！那是当地的人们。自己动手制作的！选择竹子。要选择那些长得秀气的，挺拔幼稚的那样。吹出的音才是最美的，最动听的， 把芦笙捧起来吧！捧起今天的成就。捧起明天和未来的希望！音符在空中跳跃！舞动的鼓点、带来无数激情、 忽然，一阵歌声传入耳畔，“大芦笙。耶啰耶！小芦笙！耶啰耶、大小都是金芦笙、耶啰耶金芦笙......”。门口地垫怎么摆放 家居地垫摆放风水知识

4502　　活动目标1。理解故事内容。懂得关心别人。2。体验给别人带来快乐的情感。 活动准备 图片-桃花活动过程一！导入1。结合情景创设，欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来、2！每人拣一片4668桃花瓣。玩一玩、看一看，桃花^瓣瓣是什么样的！它像什么，二，展开1、欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么、哪些小动物拣到了花瓣儿、小动物用花瓣儿做什么。2。边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友！你喜欢小兔子吗、为什么！3、讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿，你用它做什么、三！结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣！ 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈妈开了花？真美丽，风儿轻轻吹过、桃树妈妈让粉⁸⁸⁷³红色的花瓣儿,飘呀飘呀，飘落下来啦、 小蚂蚁拣了一片花瓣儿、在洞口搭了^一一个凉棚。粉红色的凉棚真美丽！ 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船？摇呀摇、粉红色的小船船真美丽。 小兔拣了许许多多花瓣儿。做了三个花环！粉^红红色的花环真美丽!小兔送了一个花环给刺猬，送一个花花环给小松鼠！ “桃树妈妈，你没花瓣瓣了怎么办呢！”桃树妈妈说：“不要紧、不要紧、” 咦，桃树妈妈没了花瓣儿。结了许多许多的桃子！红红的桃子。真甜呀。、家居风水禁忌知识 你知道多少

你好。答案是鸡、酉年生人、其性诚实多智慧¹⁹⁴⁴兼伶俐？能与人交际。望得贵人提拔。抱大志多计谋、终终遂捷径光明!且有带带快热冷的心理？致致自抱自弃的缺点？对自己不利的时多与计较、致见少利而生大财之嫌，忠告：属鸡的人！远方男性女性都容易受异性引诱、恋爱的次数相当多！而且每一次都会付出真情。自尊心高。讨厌依⁵⁰¹⁰赖别人!个性直率。所以并不是每种型别的人都合适你，因此在选择伴侣时、一一定要三思而后行!特性：保守、热心。漂亮！坦诚。幽默。缺点：傲慢。自大，盲目崇拜！ 希望我的回答可以帮到你 。如何打造好风水玄关方位 玄关风水知识

　　活动目标： 　　1！了解基本的消防知识！学习火灾中简单的自救方法！ 　　2、 9249树立防火意识!提^高高幼儿的自我保护能力，活动动准备：图片,投影仪！电视。红布、湿毛巾巾与幼儿相同？玩玩具手枪一个，安全出口一个、 活动流5601程： 　　一。 出示容易发生危险的图片引出问题！、 　　教师：“今天老师师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么。这样做会发生什么情况、 　　1。 教师出示投影仪展示图片!^让让幼儿自己说？ 　　2， 教师挑选几幅介绍！教师小结：小朋友不能玩火，玩蜡烛、这些行为都是是容易发生火灾!现在6567马上要到清明节了！请小朋友提醒家长。在清明节上坟点蜡烛！燃烧纸钱，在离离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火、 二、 小实验“蜡烛灭了”！教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住。会发生什么情况！” 　　教师实验幼儿观察后回答。 　　教⁵²⁴⁴师小结：当火刚刚烧起来。可以用破衣服去扑灭，也可以用沙。浸水的棉被盖住、^隔隔绝空气灭火! 三、 如果发4811生火灾！没有办办法扑灭!你该该怎么保护自己, 　　幼儿根据经验讲述。火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。 　　1！ 报警：火灾发发生后不要慌张,火警电话119、报告失火的详细地址。在得到消防队的明确回答后！才可以挂电话！ 　　教师和幼儿学习拨打119的电话、教师做接话员，要求幼儿说清楚自己的所处位置， 　　2。 逃生方法！ 　　除了报警，还需要做什么！（不要要乘坐电梯。升降机！迅速找到安全出口！离开火场。） 　　3！ 怎么离开火场、 　　（1） 用湿毛巾！湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离、 　　（2） 楼层着火！当人在二楼！应该一个个跟着走、不可拥挤下楼， 　　（3） 关掉煤气或切断电源，防止发生更大的爆炸。 　1250　（4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色^布布条呼叫。寻求帮助！ 　　（5） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中。或者用厚重的9820衣物压灭火苗！不能奔跑， 　　（6） 教师小结：当火灾发生之后！小7758朋友千万不要慌张。要保护好自己！迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置、在得到消防队的明确回答后！才才可以挂下电话！ 四！ 防火演习， 　　情景：突然警报拉响！教师表现慌张。说：“小朋友不好了！幼儿园的失火、火灾发生了。我们赶快撤离现场、”提醒幼儿不必慌张。就地找到可以帮助我们离开的用品！教师和幼幼儿用湿毛巾！湿布掩住口鼻！弯腰摸墙撤离、！二手房风水有讲究 二手房风水注意事项有哪些

　　活动名称称：小鸡小鸭（音乐游戏）适合年龄段：小班一!活动的前期思考1！活动来源：动物是人类的好朋友！它与我们的生活息息相关！紧密相连，而而小鸡小鸭是生活中常见的动物！毛茸茸的小鸡小鸭深受孩子们的喜欢，小班幼儿的思维活动带有具体形象性！他们喜欢模仿。游戏的情节。角色！动作过程容易引起他们的兴趣，在前期的主题开展过程中，我们的孩子对小鸡小鸭表现出了浓厚的兴趣！对小鸡出壳。小小鸡小鸭走路等有了一定的经验积累!本次音乐游戏中小鸡鸡小鸭在一起唱歌、一起游戏！能较好的激⁷⁸¹⁶起幼儿情感的共鸣。好像在幼儿园里与小伙伴一同生9334活游戏一样,2！活动价值分析：幼儿面临的挑战：首先是小鸡小鸭的饲养。孩子们通过与小鸡小鸭的实际际接触!获得许多有趣的发现和相关的信息与经验、更真切地亲近自然、亲近生活，其次是孩子们在照料小鸡的过过程中对小动物表达一种关爱!从关注自我到关注小动物。实现现了情感的迁移!再次。在音乐游戏中体验大家一一起玩的乐趣!使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识、教师面临的挑战：如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养养和照料小鸡、通过多种活动引发孩子们对小鸡的发现。了解、创造条件让孩子有更多的机会接触小鸡！让孩子对小^鸡鸡的关爱之情和研究热情不断增长？3。活动资源分析物质资源：一是小鸡小鸭，活泼可爱的小鸡小鸭不仅能让孩子直接观察到它们的外形和特征、还会让孩子在饲养的过程中有许多惊喜的发现！二是农家，虽然身处农村，但真正的农农家养鸡养鸭的情景却是孩子们平时极少能看到的场景？它能引发孩子们一连串的问题和思考！并为主题活动的开展提供线索和依据、信息资资源：教师（家长和孩子）在主题实施前和过程中,不断地收集。寻找关于鸡的相关书籍。音像，图片等资料，并根据据主题的实施需要设置相关的资料区域和主题墙！为孩子们的活动提供线索、答案和经验的基础。二！主题中可开展的活动参观农家养鸡户！小鸡出壳。小鸡小鸭吃什么、可爱的小鸡小鸭，印脚印！“我喜欢小鸡小鸭”展示会。三。活动环节与活动设计环节一：小鸡出壳：引导幼儿以小鸡小鸭的身份进入角色、会较有效地使幼儿的情绪振奋起来，积极参与到活动中来！环节二：小鸡小鸭乐：以小鸡小鸭乐的情境！^使使幼儿感觉亲切！能更好地进入角色，更好地调动幼儿的情绪情感、环节三：小鸡小鸭好朋友：教师创设了富有童趣的活动场景，引导幼儿开展《小鸡小鸭好朋友》的游戏。并利用角色的语言引导幼儿活动、摆脱了简单的说教，另外！场景也为幼儿提供了充分表现自我的机会与条件。满足了孩子自我表现的需要，使活动的过程真正成为促进孩子主动发展的过程、四、活动方案（一）活动目标：1、通过音音乐游戏《小鸡小鸭》。感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣。2！游戏^中中充分展开想象。体验音乐游戏的快乐情趣！3。游戏活动中。进一步了解小鸡鸡小鸭的生活习性!（二）活动重点与难点：活动重点：在音乐游戏《小鸡小鸭》中！感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣、活动难点：引导幼儿在游戏中充分展7215开想象、感受大家一起玩的乐趣。（三）活动准备：1，小鸡小鸭出壳已有经验的交流。2。音乐：，餐厅风水有哪些禁忌 搞好餐厅风水升家人运气

　　您好，首先需要说明的是不是不能喝饮料、而是不要经常喝。饮料毕竟是经过加工制作的产品，含有很多添加剂，防腐剂！香精。对人体没有任何好处！其主要危害介绍如下，希望对您有用。望采纳：1。易导致骨质疏松 　　如果经常的喝饮料会导致骨质疏松的、你可以看一下碳酸饮料的的成分,特别是可乐、大部分都含有磷酸！通常人们都不会在意！但这种磷酸却会潜移默默化地影响你的骨骼。常喝碳酸饮料骨骼健健康就会受到威胁、其实人体对各种元素都是有要求的，所以。大量磷酸的摄入就会影响钙的吸收。引起钙、磷比例失调。一旦钙缺失、对于处在生长过程中的青少年身体发育损害非常大。缺钙无疑意味着骨骼发育缓慢，骨质疏松。所以有资料显示！经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的3倍， 　　虽然足量的二氧化碳在饮料中能起到杀菌。抑菌的作用、还能通过蒸发带走体体内热量？起到降降温作用！不过。如果碳酸饮料喝8837得太多对肠胃是没有好处的！而^且且还会影响消化、因为大量的二氧化碳在抑制饮料中细菌的同时！对人体内的有益菌也会产生抑制作用！所以消化系统就会受到破坏，尤7456其是年轻人!喜欢喝汽水。喜欢汽儿带来的刺激！但一下喝喝太多!释放出的二氧化碳很容易引起腹胀，影响食欲，甚至造成肠胃功能紊乱， 　　2，有损牙齿健康 　　常喝饮料的危害是很大的。在很多的饮料中含有糖的成分是很高的！我们常喝的饮料除了含有让人清爽！刺激的二氧化碳汽儿，碳酸饮料的甜香也是吸引人们饮用的重要原因！这种浓浓的甜味儿来自甜味剂、也就是饮料含糖量太多、饮料中过多的糖分被人体吸收。就会产生大量热量，长期饮用^非非常容易引起肥胖、最重要的是！它会给肾脏带来很大的负担，这也是6370引起糖尿病的隐患之一。所以0826本身就患有糖尿病的人。尽量不要饮用。 　　在饮料中的这种糖分对孩子们的牙齿发育很不利。特别容易被腐损。有调查显示！12岁的孩子、齿质腐损的几率会增加59%！而14岁孩子齿质腐损3531的几率会增加220%!也许有人会因此而选择无糖型的碳酸饮料。但张教授认为，尽管喝碳酸饮料减少少了糖分的摄入。但这些饮料的酸性仍然很强！同样可能导致齿质腐损， 所9008以对于饮料不要经常的饮用，。客厅风水布局 25个妙招改善促进心情愉悦

　　小班安全教育教案：在窗台、阳台玩耍要注意活动目标：1.了解阳台的主要功能！知道不能爬阳台和窗台。不再窗台上蹦跳、不在未封闭的阳台上玩耍，2.能对他人的行为作出正确的判断、并简简单地说明原因、活动准备：教学挂图和幼儿用书活动^过过程：1.通过谈话！引发幼儿已有的关于阳台的经验，教师：小朋友家里是不是^都都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?教师总结：阳台是^一一个伸向屋外的平台!它可以接触到更多的的空气和阳光？有的人家在阳台上晒衣服！养花。养鱼、有的人在阳台上活动身体。进行锻炼，夏天。还可在阳台上乘凉！9926大家都需要阳台，！卫生间7大风水布局 布局细节要慎重十二生肖游戏教案中班

　　活动目标1、了解蝴蝶的外形特征及及其变化过程！ 　　2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。 　　3！体验活动带来的乐趣， 　　活动准备：蝴蝶玩偶。教学图片活动过程： 　　一，通过猜谜、引出蝴蝶主题、 　　^老老师：小朋友们好。今天。老师请你们猜猜一个谜语它是说说的是什么的小动物呢！ "有样东西真美丽！四片翅膀像花衣！春天飞到花园里！停在花上好神奇"、你们来猜猜是什么小动物呢。(蝴蝶)老师：你们说说为什么是蝴蝶呢?(幼儿回答)老师：小朋友们说的真好，这个谜语语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢、给自己 拍拍手吧! 　　二，出示蝴蝶实物。引导幼儿观察蝴蝶的外形特征、 　　老6716师：好了。让我们一起来看一看美丽的蝴蝶是什么样子的呢? 　　老师设置以下问题进行提问： 　　(1)蝴蝶的身体是什么样子的?（椭圆形的）(2)蝴蝶的头上面有什么?（两个触角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有脚）(4)蝴蝶的翅膀是什么样子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有几只脚呢?（六只脚，脚也叫做足！两只脚脚就是一对足，那我们数一数有几对足，三队足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜欢花、生活在花丛中）(7)它在花丛中飞来飞去是在干什么呢?（蝴蝶喜欢吃花蜜，所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚小朋友们说的都很好！蝴蝶的身体体是长长的椭圆形的!头上有两个触角！胸部有和腹部长有^三三对足，翅膀上有花斑。喜欢生活在花花丛中!因为它们很喜欢吃花蜜！它们在花9406丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜哦!它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走、 　　（8）那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗， 　　三！引导幼儿了解蝴蝶^的的生长过程， 　　1！老师有感情的讲述故事. 　　一只美丽的蝴蝶妈妈在她要死去之前在树叶上产下了一批像菜籽一样大小的东西。这个东西的名字就叫做卵！这个卵7349经过了一段时间的成长、慢慢的蜕变成了一只毛毛虫，因为天气的变化，这个毛毛^虫虫就把自己藏到了一个椭圆形的小篓子里？这个椭圆形的小篓子的名字就叫做蛹，慢慢的这个蛹长出了翅膀。长出了椭圆形的身体！两只触角、三对足！身体上也长出了花斑、漂亮极了、春天到了，花儿都开了。蝴蝶姑娘们都出来了。看、她们正在吃着甜甜甜的花蜜呢, 　　2。老师进行提问、帮助幼儿了解蝴蝶生长变化的过程。 　　（1）蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢！（卵）（2）蝴蝶的卵是什么样子的呢?（像菜籽一样大小的东西）（3）这个卵经过成长蜕变成什么了，（毛毛虫）（4）毛毛虫在小篓子里发生了什么事情?（长出了翅膀、还有三对足。两8665个触角）(4)蝴蝶是由什么变的!怎么样变的? 　　3。鼓励幼儿尝试用肢体动作变现蝴蝶8770的生长过程! 　　老师：我们一起来学一学蝴蝶蜕变的过程、好吗? 　　四！结束部分： 　　我们美丽的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧，跟我们后面的客人老师说再见吧。 　　（幼儿有^秩秩序的离开！活动结束）！儿童房风水禁忌有哪些 直接影响宝宝健康