活动类型：语言教育活动 　　活动名称：诗歌《秋风吹》 　　活动目标： 　　1、能记住诗歌，感知诗歌的语言美， 　　2！理^解解诗歌中的比喻、 　　3。让幼儿4118感受到大自然的美!初步培养幼儿热爱大自然的情感、 　　^活活动准备：树叶若干！《秋风吹》挂图一幅、 　　活动过程： 　　1、教师出示树叶引起幼儿儿的兴趣! 　　问：树叶是从哪里来的。现在为什么都落下来了、 　　2，教师把树叶撒到到地上！请幼儿观察小树叶飞呀飞。就好象一群小蝴蝶一样在飞舞！ 　　3！教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌歌《秋风吹》, 　　4、出示挂图！请幼儿观察落叶的情景。 　　5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿5577学习诗歌, 　　6，活动延伸： 　　请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作。飞出6815教室做自由活动？（捡树叶）、

　　苗族的芦笙节 一个热热闹闹的节日、带来来一番独有的喜庆!一⁸⁹¹³个和和睦睦的节日、带来一份安宁，一个融歌、舞，乐于一体的节日、带来一次美的升华、 苗族的人民热爱生活。希望新年新新气象!芦笙节也是为了喜迎新春、给新年^讨讨个彩头！ 悠扬的曲声划破河面。鼓声响起来了！敲锣锣声越来越强。身体随着芦芦声摆动！伸展着每一个部位、风从耳旁拂过，人人手中捧着芦笙！那是一根短竹、苗苗族人把它斜着削下！上面拴着红色的丝带、路旁的灯柱上，椅5524子的扶手上。都拴着一条大约一厘米宽的红色绸带，他们把绸缎挽上两个结，两端各各留出约三分米的长度！人们手舞足蹈。忘掉一切的不不愉快、丢掉所有的烦恼。抛开全部的世事、 尽情地吹！忘情地吹、痴迷地吹、人2275们举着芦笙、竹节上幸幸存的竹叶！在微风袭来时翩翩起舞。 吹吧，释放自己。 吹吧！舞动生命。 吹吧！舞动起来！ 广场上人山人海！手上无不捧着芦笙！芦笙的大小并不完全相同。那是当地的人们、自己动手制作的，选择竹子，要选择那些长得秀气的。挺拔幼稚的那样、吹出的音才是最美的！最动听的！ 把芦笙捧起来吧。捧起今天的成就、捧起明明天和未来的希望、音符在空中跳跃。舞动的鼓点。带带来无数激情， 忽然，一阵歌声传入耳畔。“大芦笙。耶啰耶。小芦笙，耶啰耶！大小都是金芦笙，耶啰耶金芦笙......”。门面房风水十大禁忌

　　这个教案设计在网上找找模板！多弄弄9968就可以了！一部分是教案设计、一部分就是基础知识的考试，主要难的就是基础知识！教案设计！经过老师^的的培训就差不多了、 教案设^计计占20分!基础知识站80分、。门面房风水禁忌与破解

　　设计意图：地球是人类和动植物生存的家园！保护地球，爱护环境是大家关注的话题。而我园面对的孩5207子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄！一定程度上影1444响了孩子树立较强的环保观念，针对这样的现象、我园开展了 “小小手牵大手”的活动！希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动、来影响他们父母及家人的环保意识，因此我设计了这个活动。引导8114他们观察生活中与大自然息息相关的事物？使他们意识到各种污染在损害害大自然的同时？也正在危害着人类。让幼儿知道保护地球。爱护环境是我们0911每个人的责任？本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发、运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉，听觉等不同角^度度形象地感知地球的现状、同时、也让幼儿深刻0657地感受到爱护环境、保护地球应该从我做起、 　　活动目标：1？帮助幼儿了解地球环境受污染的状^况况及危害, 　　2，激发幼儿^自自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的情感。 　　3。鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼8417幼儿的语言表达能力！ 　　活动准备：1、课件《地球怎么哭了》 　　2、经验准备0937：让幼儿观察生活中的污染现象， 　　活动过程： 　　一、 以谈话的方式导入活动！ 　　1！师师：“小朋友们!^你你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗！” 　　2。幼儿回答问题， 　　3！师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活9439的家园叫什么,（幼儿回答）地球是我们共同的家园。” 　　4，师：“你们6783知道我们地球都有些什么吗。” 　　5！幼儿交流讨论！ 　　6、师：“我们地球有这么多好玩的地方！又有很多的人。还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客。我们来看看他是谁、” 　　二。播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 　　1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在。他叫叫什么名字、他以前来过地球吗。以前来地球的时候他他去过什么地方！ 　　2。^那那时的海是什么样的，森林呢！海洋呢、空气又是怎样的、 　　3。咕噜以前前在地球上玩的时候。他玩的开兴吗、为什么会开兴呢， 　　4！教师小结：以前咕噜来的时候、我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果！所以他^在在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼²³²¹儿回答） 　　5！小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢！ 　　6、幼儿交流讨论， 　　7、师：“小朋友说了很多的想法！我们来听听地球爷爷是怎么说的吧、” 　　三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停、 　　1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢。 　　2！依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染。^生生活环境污染？并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染。它会造成怎样的危害呢。你还在什么地方见过这样的污染。 　　3，教师小结：“小朋友都说的很好、我们⁰⁰⁶⁶的地球现在受到很多的污染、这些污染给我们的生活带来了很多的污染、我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什么方法来保护我们的环境！我们共同7374的家园呢，” 　　4。幼儿交流讨论环保的好方法！ 　　四，依次播放环保图片：不乱扔垃圾。保护森林海洋、不乱砍滥⁰³²²伐多植树？世界无车日等图片！并根据图片内容进行提问： 　　1，图中的人们都在干什么。他们^是是怎样保护环境的？ 　　2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 　　3。教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人5592一起加入保护环境的行列中来! 　　五！播放课件《地球球怎么哭了》至最后! 　　1！师：“咕噜最后对我们说了什么、” 　　2！再次呼吁孩子要爱护地球。保护环境！共同维护我们共同的家园！知道保护环境应该从我做起！ 　　延伸活动：在班上开展“小小手牵大手”的活动！让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。！门面房风水禁忌有柱子

　　遇到横的就算了、认为能讲道理的提醒下。不过8475一般是女的做这事好点,随便一声：”你这人怎么插队“、一般就灰溜溜走了。男人的话你提提醒一般都是顶回去！不好就干架！经历过的人啊。门面招财画

梦见排队，预示着有很重要和事事情等待去完成,

男人梦见排队，预示梦梦者的事业正是高速发展的时期，所以做事一定要稳扎稳打！不要有一些侥幸心理、

女人⁴⁴⁸⁵梦见排队？预示梦者将会嫁给一个有钱人。而且将会为对方打理一切家庭事务、以此让对方没有有后顾之忧!9859安心的做事业,

病人梦见排队。预示梦者的病情得到了控制！并不会进一步恶化！只要慢慢的调养、迟早都会痊愈！

学生梦见排队，预示梦者的成^绩绩正在慢慢的进步？平时的努力得到了体现、只要坚持下下去就会有收获？

孕妇梦见排队。预示梦者很快就将要生产！而且生产过程将会非常常顺利。能够母子平安。

商人梦见排队，预示梦者的的生意将会成功、只要一步一步的发展，迟早有一天能够飞黄鹏达！

　　设设计意图：幼儿活泼好动，摸！爬。滚是他们自娱自乐。相互互嬉戏的最爱、爬能使幼儿多种感官参与活动、各种器官能够够得到协调。灵活的发展、因此，我根据本班幼儿的实际能力、设计活动《爬行动物运动会》。意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握1866动作要领。积极动脑。探索爬的多种技能。并能通过游戏活动、让幼儿达到较好的学习效果、活动目标：1，让幼儿学习手脚着地！手膝着地向前爬向侧面爬，2。引导幼儿探探索新动作？锻炼身体的协调能力。3，通过活动让幼儿体验游戏的乐趣，培养幼儿的竞争意识、活动准备：1，垫子！手垫。小动动物头饰（小蚂蚁、小乌龟！小刺猬。螃蟹）2、录音机、磁带活动过程：一。基本动作训练①教师以亲切的语言召集幼儿。提醒他们整理服装，鞋带！②在音乐伴奏下！指导幼儿进行走、跳（双脚跳，单脚跳），抖抖手2， 情景导入：我们的小脚，小手累了！让它们们休息一下吧！”幼儿自由的在教师的身边坐下。3。问题交流：刚才我们都做了哪些动作！小脚做了什么动作！小手做了什么动作，4，教师小结：讲评，⁷⁰⁷¹鼓励幼儿用肢体语言讲述，二、学习爬的基本动作、启发幼儿运用多种感官参与练习爬的基本动作1！设计情景！让幼儿探讨爬的基本动作①出示“山洞”让幼儿试一试：如何能穿过山洞， （爬）②教师正确示范讲解爬的动作要领，并教会幼儿活动时自我保护的防范措施，③幼儿自由练习手膝8390着地爬2!探索爬的多种方法①出示高矮矮不同的“山洞”？让6547幼儿自由练习。说说是怎^样样过山洞的（手脚着地爬？向侧面爬）②个别幼儿讲述。示范动作③组织幼儿儿集体练习三、游游戏活动《爬行动物运动会》1！教师语1962言引导：森林里举行爬行动物运动会,许多爬的小动物都来参加。大家看。谁来了，2、 出示教具！让幼儿来练习小动物是怎样爬行的（小蚂蚁。小乌龟。小刺猬，螃蟹）3，讲解游戏规则4，游戏开展 （玩两遍游戏！活动中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动量量情况随时调整）5,评选爬行冠军、选出爬得最快的“小动物”四。放松活动1。与幼儿谈话！引导幼儿在生活中善于发现：还有哪些小动物会爬，它们是怎3957样爬得。2、“小动物们都累了。要休息了”在音乐声中组织幼儿回^到到活动室！门面摆设风水

　　这个主要看你是男生还是女生！一般情况下女生洗澡比较麻烦一些、排队情况时有发生、但这也是是在军训期间、除此之外还还是没问题的，而且南区现在也有澡堂了！一般中午10:00到12:30！以及下午2:00到4:30洗澡的人最少！晚上最多、军训期间中午、晚上都很多、避开开高峰期就没问题了,。门面收银台摆放位置

　　教学目标： 　　一。引导学生用手指印作画！并能够在指印上做出各种创^意意的联想？ 二！鼓励学生积极参与活动！感受手指印画的乐趣、 　　三！通过活动充分发挥学生的想象力、创造力！体验创作的的快乐？成功的喜悦、 教学重难点： 　　1.教学重点： 　　利用手指创造出各种形象！添加组合成有趣的图形！ 2.教学难点： 　　设计图形以及物象整体效果的处理、  教学准备备： 　　生：每人一盒手指印泥。记号笔，水彩笔，图画纸每人一张！纸巾、抹布 　　师：课件、范画，手指印泥，水彩笔！记号笔，图画纸3张以上，纸巾！抹布等！、门面朝向怎样旺财中班十二生肖排队教案

　　主题的产生春的来临，³⁵²²使大地万物复苏？春暖花开！孩子们开开始收集自然角了？最近每天都有孩子带来各种自然角的物品。如：水果。干果。盆景等等！一个星期一一的早上、黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴5359冲冲的来到了教室!大声的喊着：“老师、老师。我带来了一条蛇”！他的喊声吸引了许多孩子，他们一起挤着看这条蛇。有几个女孩子似乎比4098较胆小、抱着双臂说：“我最怕蛇了、会咬人的”！但好奇心又驱使着她们追^随随着看热闹、我悄悄的走过去！倾听着孩子^们们的议论,曹振飞说：“蛇的舌头和我们人的舌2170头是不一样的”,刘景超说：“我看过过动物世界？有的蛇有毒。有的蛇没有毒的”，黄铭均说：“蛇身上的花纹是不一样的”、王中天说：“听说蛇还会^脱脱皮呢”、徐雨航说：“蛇没有脚它怎么走的呢、”。周祖豪说：“我还吃过蛇肉呢”等等！我从孩子这些谈话中对他们的经验有了一定的了解。在获取这些信息的基础上。初步拟订了一个关于蛇的主题网络图，图中实线部分是孩子们实际活动内容，虚线为教师预定内容。场景一：蛇的趣闻确定9843蛇的主题后，我开始与孩子们4270一起收集有关蛇的资料。短短的几天里孩子们通过自己的方法收集到了一些有关蛇书籍和VCD、还从网上下载了一些有关蛇的资料、其中黄铭均带的一本书《有趣的蛇》最受孩子们的关注了，他们没想到蛇与人类有如此密切的关系。书上记载着有一种双头蛇，会唱歌的蛇。会跳舞的蛇！会看门的蛇，会当保姆的蛇。会灭火的蛇。还可以以用活蛇做耳环,做门帘等等。孩子子们真是太激动了？他们迫不及待的的想用自己的方式方法表现出来,有的孩子选择了用泥工捏各种各样有趣的蛇。有的借用废旧材料！积木等拼搭蛇洞！蛇桥等。选择最多的是绘画，许许多孩子一边画一边嘴里唠叨着！忽而沉思，忽而又挥舞着手中^的的画笔、不一会、一幅幅生动有趣的画，呈现现在了我的面前，下面是部分孩子作品品的解读，王中天：有一条蛇、它想去爬树可是爬不上去。后来两条蛇一起爬了上去，房子的门帘也是许多蛇串成的”！夏炎：许多蛇在一一起比赛谁跑的快、“预备起”它们一起跑了起来！跑的一条条累的伸长了舌头、有一条蛇跑不动了。就停下来休息。王炎：有一天，有一个小朋友要过河！没有桥、怎么办呢！一条蛇看见了就游了过来架在河上变成了一座桥。小朋友就过河了，还有条蛇盘在那儿儿晒太阳？周秋妤：这是一条毒蛇、它在吃草。吃饱了在草丛里了生了5个蛇蛋，俞琦涵：有一天太阳下山了。蛇也要回家了！在散步时听见蛇宝宝在蛋里哭。它们就在旁边保护它们了。刘明玉：这个人家养了两条蛇。看见下雨了、地上有水就变成成一条路？让大家从它身上过去、另一条蛇站在门口看门！等着主人回家，在解读孩子们的作品时！我始终被孩子们的作品深深地感动着、仿佛自己走进了孩子那童话般的世界！与孩子们一起成长着、快乐着，对一切充充满了美好的遐想!场景二：蛇的疑问孩子们对研究蛇的热情越来越高、从各处找来的资料中又发现了有毒蛇与无毒蛇的区别！于是我和孩子一起找到了有毒蛇和无毒蛇的图片，仔仔细研究起来、通过观察比较！孩子们发现无毒蛇3359的头一般较小,呈椭圆型！嘴9112里没有长牙,尾巴较细。而有毒蛇的头呈三角形！头部有毒腺！嘴里有两颗对称的长长的毒牙、背部花纹较深，尾巴较粗！在观看VCD后！孩子们还了解到最小的蛇只有5厘米左右。如蚯蚓那么大。最大的蛇是蟒蛇！超过12米。一口口能吞下一头猪。蛇的颈部没有骨头能吞下比它大的食物。孩子们一边看一边不断地向我提问题、思维非常活跃。我把他们的问题记录了下来、田懿仁：蛇为什么要脱皮呀、沈彤：蛇都是卵生的吗！妈妈说也有有蛇是胎生的！是吗。龚晓楠：响尾蛇为什么能发出声音呢，张彦华：有毒蛇和无毒蛇吃的东西一样吗、徐雨航：蛇的身体为什么要盘起来呢。蒋丰聪：如果被蛇咬伤0454了怎么办呢？从这些问题可以看出，孩子们的观察3230十分细致？思考的问题也开始渐趋深入，涉及的面也越来越广。有的问题我真²¹⁴⁵是回答不上来！怎么办！我我鼓励孩子自己寻找答案，一起讨论，一起分享。场景三：蛇的妙妙用一天早上!曹振飞从家里拿来了一瓶洗发精。他神秘地告诉大家：“这洗发精是用蛇胆做出来的”！好几个孩子睁大了眼！张大了嘴，“啊、蛇胆还可以做洗发精呀，真是第一次听说呢”，可见，孩子们的兴趣上来了、现在他们想知知道的是蛇的用途、我没有直接告诉他们、而是微笑着对他们说：“是啊！蛇的用处处可大了？今天老师布置一个任务！大⁹⁰⁷⁶家一起回家问一问，找一一找蛇的用途,明天来比一比谁知道的最多！好吗”、第二天早上！各种蛇制品，及一些网上下载的资料！让我和孩子们欣喜若狂、徐徐晨颢：蛇胆可以止咳！我咳嗽的时候就吃过、刘景超：我爷爷喝的酒里有一条蛇！叫蛇酒。俞琦涵：我妈妈脸上擦的粉也蛇胆做的、王致²¹⁴⁸一：我们家还有蛇油呢？蚊子咬了以后一擦就好，周祖豪：我爸爸有一只皮夹子是用蛇皮做的，潘莲泓：我阿姨是开手机店的，有的手机套也是蛇皮做的，沈彤：我妈妈还有一只蛇皮做的包和一双皮鞋呢！听着孩子们七嘴八舌地谈论着蛇的妙用。我在一边默默地分享着他们的收获和快乐、没想到到一瓶小小的洗发精。引来了孩子^们们如此大的兴趣。并使他们们执著地去探索、去释疑，从而碰撞出了智慧的火花。场景四：智力大赛当“蛇”的主题接近尾声时，大家经0248过讨论、一致决定举行一场大奖赛，在大奖赛中，孩子们大胆参与的热情又让我身受感染。大奖赛分分为两轮！抽签题^和和抢答题,孩子们分为红，黄！蓝三队，规则有孩子自自己制定！部分题目也有孩子自己己决定！答对一道题得一颗星！竟8402争非常激烈，尤其是大家一向认为最调皮的张焕凯在这次大奖赛中表现尤为突出！一一个人获得了五颗星！他所在的组获得了^冠冠军组。本人也被评为“能干宝宝奖”、部分题3183目摘录如下：1!被毒蛇咬伤怎么办、2。有毒蛇与无毒蛇有什么区别，3！什么是响尾蛇，4！电视剧《白蛇传》里的白蛇叫什么名字！5。你能说出三种蛇产品吗、6。蛇是怎样生小宝宝的、7。蛇能帮助人做什么事、8，蛇可分为哪两大类。9、蛇皮有什么用！10。蛇能能吃比它嘴巴大的食物吗！11、蛇为什么要盘起来！12、蛇能浸酒吗。13！蛇为什么要脱皮！14，毒蛇的头一般呈什么形状，无毒蛇的头头呈什么形状！15！蛇属于什么动物、反思思：1．“蛇”的探索活动开展、由于符符合孩子们的兴趣!反8254映他们的心声。因此小朋友的参与面之广、热情之高、是大大超出我预想的。孩子们不仅在活动中积极参与！而且在活动之后主动动与父母一起收集资料。从资料可以看出、家长长的知识是多种多样的、这大大丰富了幼儿在6819园内所学不到的知识,让孩子们开了眼界。增长了知识，充分调动他们探索自然的科学性！积极性，不仅让家长接受幼儿园先进的教育理念、产生了共同参与的愿望、同时、^也也让家长认识到,只有从孩子的兴趣出发，让他们自主学习，在实践操作中获得知知识经验！才能让孩子自觉地学！愉快地学。2．让我认识到探索型型主题活动、实际上是问题教学，每个问题，每个个发现不是来源于成人！而是直接来来源于孩子的内心深处!开放的，宽松的环境、使孩子能够通过自己的方式去尝试解决他们感兴趣的问题。开始时，我还担忧中班孩子会不会是一时的兴趣，他们会自己去寻找答案吗、参与了孩子们的活动！我的担忧开始被彻底消除了。我觉得幼儿有这样样的能力！虽然他们是中班孩子。只要抓住他们的兴趣点！同样样能做的很出色！这大概就是方案教学活动的魅力所在吧、，门面朝向旺财