活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构，功能能及生长特点, 　　2.初步了解换牙的有关知识！ 　　3.让幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知道保护牙齿的意义、保护牙^齿齿的方法， 　　4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法。培养幼儿良好的用牙习惯。 　　活动准备1.牙齿模型一副？牙齿挂图图一张、 　　2.幼儿每人4302一把小牙刷,一面小镜子！ 　　3.录音机一台。《刷牙歌》磁带一盘、 　　活动过程实录一，导入、猜谜语。提起幼儿⁴⁴¹⁰的兴趣。 　　谜语语：上下两排兵、驻守大门口！谁要进门去！打得纷纷碎、 　　师：小朋友们好！ 　　幼：老师好。师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了。是不是啊！ 　　幼齐答：是！ 　　师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗， 　　(幼儿思考片刻）幼1：是大树。大树像解放军叔叔一样！站在大路两旁还有大门两旁、一动不动！可直了， 　　师：你的想象很丰富、不过不是这个谜语的答案！请你坐下再想想好吗。 　　幼2：是警察，他们站在大门两旁。 　　（是^奥奥特曼,是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服！^我我们每个人身上都有的一种器官,对我们的身体5364健康很重要,哎！有一个广告你们看见过吗！²⁸⁹⁹广告的内容是：“什么好，胃口就好、身体倍儿棒！吃嘛嘛香”。 　　幼儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒。吃嘛嘛香！谜语答案是牙齿！ 　　师：对，小朋朋友们真聪明!牙齿对我们很重要、你想了解它们吗， 　　幼儿齐答：想。 　　二！看一看，查一查。数一数！ 　　1.幼儿之间互相看一看!小伙伴的牙齿是什么样的、查一查有没有蛀牙。数一^数数有几颗牙齿, 　　2.⁹⁵⁷⁸拿小镜子照一照!看看自己的牙齿长的怎么样，查一查有没6466有蛀牙！数一数有几颗牙齿，牙齿为什么会有蛀牙、为什么会掉呢！比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好、、

　　幼儿园教案：可爱的小猪 　　教师：屈老师 　　活动目标：尝试运用图形粘贴。添画变出动态小猪的造型，进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。 　　活动准备：颜色，大小不一样的圆若干！椭圆若干，课件 　　活动重点：小猪头部及五官在画纸上的定位、 　　活动过程： 　　一、游戏深入——图形形粘贴 　　1。滚皮球（幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆） 　　（1）4976出示大圆？说说大圆的特征！如颜色、大小等！引起幼儿游戏^的的兴趣！ 　⁹⁸⁵⁸　（2）教师边念儿歌边示范！将大圆滚在画纸的任意位置上、并用胶水固定， 　　（3）幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置，并说说圆在纸上的方位，（上、下，旁边）。 　　2、转转转（（将椭圆固定在大圆的任意位置）, 　　幼儿儿操作——教师提炼小结并演示。 　　3。找朋友（固定小圆的位置）要求：寻找2个颜色一样的小圆、在椭圆形里排排坐。 　　二。大胆想象 拓展经验 　　1。引导^幼幼儿观察，这些圆合在一起像什么！（小猪的头） 　　2、引发讨论 　　（1）怎样能使它更像，（添画眼睛和耳朵） 　　（2）眼睛和耳朵的位置在哪里！（教师示范） 　　（3）体验小猪头部不同位置的动作，（引导幼儿理解眼睛。耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上） 　　三！添画身体 体验快乐 　　1！交代要求，尝尝试添画猪身！ 　　提示：怎样使小猪看上去胖乎乎、——引导身体往画纸的^空空白处画。并与头部连接， 　　2。作品展示！引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作！体验成功功的快乐！ 　　3！欣赏8177“小猪睡觉”的课件!鼓励幼儿和着音乐边唱边表演， 　　【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】，卫浴风水小常识 让你拥有好心情

　　一、教学目标： 　　1.使幼儿认识水的有关性质及^水水的用途。 　　2.使幼儿知道水污染的危害。并了解河水变脏的一些主要原因！ 　　3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动、 　　二，教学准备： 　　1.清水、脏水各一杯、一些透明的^盛盛水器皿！泥沙少许。 　　2.有关“水的用途”！“水污染的原因”的图片数幅。 　　3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因、可能的话请父母⁶⁰⁶⁵带领幼儿观察居住地的河流。池塘的水质， 　　三。教学过过程： 　　（一）出示清水。分析水的特性 　　1.组织师生谈话、引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知知水并描述自己的感觉。 　　2.根据幼儿的描述，教师讲讲解：水是透明无色、无味的液体！会到处流动，因而没有固定的形状、 　　（二）联系幼儿生活实际、谈谈水的用途 　　1.组织幼儿讨论水有哪些用途！启发幼儿想想在我们的日常生活中中能否缺少水,除了人类以外，地球上的其它生命———动物！植物需不需要水，鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途、如饮用、洗手！洗衣服！浇花。灭火等。 　　2.4059出示图片,帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质，如果说9350地球是妈妈！水就是妈妈妈的乳汁。它哺育着地球上的人。动物和植物。没有了水！我我们人会渴死。绝大多数的动物和植物物也会死亡!地球将变成一个荒凉的大沙球，可以说，没有水就没有生命。 　　（三）出示脏水，分析水污染的危害 　　1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感！ 　　2.教师讲解？分析脏水的含义：江河受到污染，水就成了脏水！有时脏水⁶⁰⁷⁰的颜色黑乎乎的。还有一^股股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质。有时脏水的颜色没有发生变化、还是和原来一样清澈见底、但水里已含有我们肉眼看不见的毒素。 　　3.组织幼儿讨论脏水的危害！引导幼儿说出自己的看法，如我们人3102喝了脏水会怎么样，脏水水可以浇花、养鱼吗， 　　4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重、全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去、有人住7828在大河边却没水喝、没没有鲜鱼活虾吃？也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水，为什么江河里的水会被污染变脏呢！ 　　（四）讨论水污染的主要原因 　　1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水。让幼儿讲述他们的想法、 　　2.出示图片，讲解！分析江河受污染的主要原因： 　　（1）工业废水这是严重的⁴⁷⁸³污染源，一些造纸厂，化工厂！印染厂在生产过程中产生生大量污水!如果不经处理，直接接排入江河中，久而之久！影响了江河的水质。 　　（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生、如洗澡水、洗衣水，粪便水！这些污水流流入江河！也会使江河里的水变质， 　　（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱、把各种各样的垃圾倾倒进江江河里？把江河搞脏搞臭了，、 　　（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。！服装店装修风水禁忌 让你生意红火

　　一！幼儿园会咬人的动物(小狗！小猫)教案 　　二。活动目标： 　　1！知道小猫和和小狗的会伤人。学习8781自我保护的方法！ 　　2。通过事例了解同小动物相处的危险性！知^道道不能随便逗撩小动物, 　　3，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法、 　　　活动准备： 　　1、找些被小动物伤⁹⁶¹⁴害的事例！ 　　2。小猫小狗凶狠的和可爱的图片！ 　　3。有关小猫和小够的谜语， 　　重点：知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法， 　　难点：通过事例了解同小动物相处的危险性！了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 　　活动动过程： 　　1！出示谜面，幼儿猜谜活动2，组织幼儿讨论"你喜欢小狗。小猫吗，为什么！ 　　3。了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人！ 　　（1）你们知道吗、小狗、小小猫也会发脾气的？你有没有听过或见过小狗。小猫发脾气。 　　（2）它们发脾气的样子还可爱吗，它们发²¹³³脾气时会伤害人吗！ 　　4！教师结合有关事例，让幼儿⁸³⁷³了解小猫！小2665狗也会伤害人， 　　5，教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱。还会帮助我们做事情、是是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们、去拉拉它它们的尾巴。用棍子去赶它们、这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们、离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应该去逗它们。要离动物园远一点，这样就比较安全！ 　　6！组织幼儿讨论：如果我们被小猫，小狗咬伤了。应该怎么办呢！让幼儿了了解简单自救的方法：送医院请医生治病。还要注射狂犬疫苗等，，办公室风水之办公桌摆放风水布局技巧

　　一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门。窗档或重物上沿另一端爬下，过程中、脚要成绞状夹紧绳子！双手交替往下爬，并尽量采用手套，毛巾将手保护好。二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进，三、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高！毒性大的的特点，一旦吸入后很容易引起呼呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻、以起到降温及过滤滤的作用，四，棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯！棉大衣盖盖在身上,确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。五、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上。并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度！增加逃生时间的目的，六。被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成成条或拧成麻花状，按绳索逃生的7021方式沿外墙爬下，七。跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼、在万不得已的情况下！住在低^楼楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生，但要选择较低的地面作为落脚点、并将席梦思床垫！沙发垫。厚棉被等抛下做缓冲物、八、管线下滑法：当建筑物外墙或6898阳台边上有落水管!电线杆，避雷针引线等竖直管线时、可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多。以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落！九、竹竿插地法：将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台。两头固定好以后顺杆滑下、十、攀爬避火法：通5942过攀爬阳台!窗口的外沿沿及建筑周围的脚手架。雨棚等突出物以以躲避火势!十一！楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时！住在上部楼层的居民可通过过老虎窗,天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散，十二。卫生间避难法：当实在无路可逃时！可利用卫生间进行避难、用毛巾巾紧塞门缝？把水泼在地上降温。也可躺在放满水的浴缸里躲避，但千万不要钻到床底！阁楼、^大大橱等处避难？因为这些9339地方可燃物多。且容易易聚集烟气？十三！火场求救法：发生火灾时、可在窗口，阳台台或屋顶处向外大声呼叫。敲击⁹³⁵⁰金属物品或投掷软物品!白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。十四、逆风疏散法：应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向。迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气，十五。“搭桥”逃生法：可在阳台！窗台！屋屋顶平台处用木板,竹竿等较坚1758固的物体搭在相邻建筑。以此作为跳板过渡到相对安全^的的区域，！家居风水之玄关鞋柜的摆放禁忌

　　重点！难点部分的教学是一节课的关键。教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上！一般说来！一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点！，楼盘风水之形状不好的风水危害

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　　3、民间故事故事：十二生肖 　　（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗！ 　　（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢。 　　（3）那么其它小动物是怎么排队的呢、 　　4！通过儿歌学习十二生肖的排队 　　聪明的老鼠抢第一 　　牛哥哥受骗排第二 　　老虎兔子跑的快 　　老三老四挨着站 　　龙蛇马羊跟着来 　　一个一个乐得欢 　　猴子猴子跑的快 　　小鸡小狗齐声喊 　　小猪小猪快快来 　　5、课件演示：十二生肖 　　（1）巩固幼儿对十二生肖的排序！ 　　鼠、牛。虎！兔。龙，蛇、马、羊、猴。鸡！狗，猪 　　（2）问题讨论 　　一个蛇年出生的小姑娘！她是属老蛇的！但是她的妈妈也是属蛇的！ 　　那^你你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗！为什么， 　　（请幼儿自己说出理由） 　　让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的，。新房卧室风水知多少 一起来看看

　　十二生肖的动物物传说,服装店风水忌宜 让你客户多起来十二生肖手工教案大班

　　小班语言教案《小乌龟看爷爷》 　　【活动目标】 　　1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事、能用比较完整的语句大胆表述， 　　2、体验角色之间的亲情！知道小乌龟很2586懂事很关心爷爷、 　　【活动准备】 　　故事课件、故事图片若干、 　　【活动过程】 　　一、出示小乌龟，认识故事角色， 　　（设计意图：通过认识小乌龟的特征。模仿小乌龟走路的样子、了解小乌龟走路0594缓慢的特征,为理解故事做铺垫） 　　师师：今天有一个朋友来做客，我我们看看谁来啦,（小乌龟） 　　师7324：小乌龟有几条腿。（四条）身上背了一个大大的的什么呀!（龟壳）走起路来怎么样的呢。（慢慢的） 　　小结：小乌龟有大大的脑袋。四条腿！身上还背着一个硬硬的大龟壳。走起路来特别缓慢。 　　师：我们一起来学学小乌龟。背上龟壳走一走好不好！摇摇尾巴！伸伸脖子！爬呀爬！爬呀爬， 　　二、看看讲讲。理解故事内容。！家居好风水布局 带来好运气