活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》！理解诗内容！知道各种职业的人们生生活的关系？2．有长大后建设祖国、为服服务的愿望，3．根据诗句式！结合自己喜欢的职业尝试创编编一段诗。活动准备：1．发明家。工业农业业技术员、清洁工，战士工作的图片各一张，2．各种职业工作的图片，活动过程：一，以：\"长大了你想做什么\"为主题导导入活动、激发幼儿兴趣！师：小朋友，你们长大了想做什么、二，引导幼儿欣赏诗，帮助幼儿理解诗，1．教师有表情地朗诵诗、幼儿欣赏、师：小朋友长大了想当老师，等！今天，老师也带来一首诗《长大了你想做什么》，2．．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么，你知道哪些发明家、他们发发明了什么。你想发明什么！当技术员要做什么！农业技术员可以培育什么新的品种、当清洁工！等拿什么工具，三、幼儿学念诗。师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗！小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都都能实现这些愿望。成为一名，画家，飞行员--！

　　活动目标： 　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力， 　　2，在讲讲、议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法， 　　活动重点：怎样避免火灾的发生 　　活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法 　　活动准备： 　　1、收集火灾的案例及录像 　　2！有消防车0519声音的录音带，小红花若干 　　活动过程⁰⁶⁹⁶： 　　一。导入 　　1！播放录音带！小朋1224友听一下？这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 　　2，老师这里有一段关关于火灾的录像。我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像) 　　3，小朋友5468讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 　　二!避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 　　1！小朋友能玩火吗，我们应该怎么做！ 　　2，如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了。你能用火柴¹³¹⁰照明吗。为什么， 　　老师小结：我们都不能这样做！这样做容易引起火灾、 　　幼儿自救的方法： 　　1！小朋友假如我们碰到火灾了！我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论！拨打火警电话119;赶快离开现场、到邻居¹⁴⁷⁸家呼救;用湿毛巾捂住口鼻!以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 　　2。刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”！那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员。你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 　　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址！这样可以让消防员们迅速赶到你家^来来灭火! 　　三。“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏、我要考考你们，假如发8755生火灾、小朋友怎样来保护自己！ 　　把幼儿分成两组、谁答对对题目就得到一朵小红花、 　　1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄⁶⁵⁴⁷灭吗? 　　教师小结：盖上锅盖!可以隔绝空气！使其不能再4176继续燃烧, 　　2、烟气重时。要用湿毛巾捂住口鼻！离开火灾现场吗?(对)， 　　3！遇到火灾时。什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2。走楼梯) 　　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形2886而不能使用、所以走楼梯离开火场是比较安全的！ 　　4。火灾烟气重时！用什么方法赶快离2774开火场?(1!站着跑2、弯腰前进) 　　2082教师小结：火灾发生时!烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。 　　5、火警的电话是多少?(119) 　　　6,电线冒火时。该怎么办?(关闭电源总开关、)游戏结束后、老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道， 　　四。延伸活动： 　　逃生生演练！老师制造火灾现场、当⁴⁵²⁷老师喊“起火了”时！幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室！，风水转运摆件供货商

　　你好！答案是猴 　　属猴的人一般都有管务的精明才干，富于实践精神、属猴人常采取薄利多销的策略。达到事业上的兴旺！属猴人在同别人的交易中中斤斤计较!不象属属虎人那么爽快、也不象属龙人那样硬硬碰硬，属猴人只是依靠小赚头的^不不断积累,这些微^小小利润乍看起来不起眼！但当别人计算出每一部分小利润积累的结果时。再去看看看属猴人不断地发展。别人就一定要吃惊了，工业！政治，经济等领域中如果没有这样一些人参与是会受些损失的。逗猴地的的机智在中国神话传说中是出了名的。但一定要注意！别人若与属猴人一起共事。必须使属猴人百分之百地站在别人一边！别人才才能成功、总而言之！属猴人热情，自信！责任心强、属猴人随时会从事艰苦的工作。但必须得到相应的报酬。否则、则会连连抱怨！不愿再做。我建议！在与属猴人共事时、不要耍弄属属猴人，不要说话不算数！而失信于属猴人，，快速背乘法口诀表儿歌

　　活动目标： 　　1.了解火灾发生的几种原因、⁴⁶⁴⁹懂得如何防范、 　　2.初步^掌掌握几种自救逃生的方法及技能、 　　3.有初步的自我保护意识、 　　活动准备： 　　课件。图片。玩具，毛巾、电话。几种防火5916安全标志、 　　活动过过程： 　　一？找一找！激发兴趣， 　　从一些物品中找出幼儿不能玩。易引起火灾的东西！激发幼儿的活动兴趣。 　　二，了解火灾的危害， 　　1.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害、 　　教师：火灾了你怕吗， 　　2.小结！ 　　　教师：火不仅能烧毁房子？烧伤人。还会烧毁毁森林，污染空气！ 　　三、了解预防火灾的方法，认识"防防火"标志, 　　1.观看录象、 　　预防火灾、小朋友们不能随便玩火， 　　蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　不能随随便燃放烟花爆竹! 　　小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭！ 　　2.认识"严禁烟火"的标志。 　　3.简要说出出火的用途!消除幼儿惧怕火的心理压力， 　　四。了解简单单的逃生方法， 　　1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能！ 　　教师：万一着小火了怎么办。着大火了呢、困在房间里、公共场所着火怎么办。 　　2.游戏："安全防火自1786救"游戏、 　　通过游戏培养幼儿遇火不惧怕，不慌张！提高幼儿防火自救的的能力! 　　活动延伸： 　　认识标志！设计标志，让幼儿为不同的场所设⁷⁶⁶⁶计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。！揭12生肖的走运年份

　　③ 儿歌运用法！在对儿童进行生活常规时，我们经常根据幼儿各环节的情况、使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助助幼儿掌握生活常规的要领、如洗手前会念“左冲冲。右冲冲，手心手手背搓一搓!洗手缝。洗手腕！甩甩小手擦毛巾！”坐座位时：“一二三、坐坐好，小门关关紧！小手放放好、”这些儿歌简⁸²⁷²单易记，受幼儿喜爱！也使他们能逐逐步掌握了洗手,坐正的方法。④ 游戏学习法！我们充分利用幼儿喜欢的教学游戏，进行²¹⁸⁶生活常规教育,如在组织玩“开火车”的游戏时，幼儿在老师的引导下小手一个一个迅速的搭着肩膀排成一列火车（纵队）、不仅排队速度快了、一些喜欢乱跑的孩4636子也很乐意的加入到火车的队伍中来，这样反复的游戏，让幼儿知道在园一日生活的常常规习惯，⑥ 奖励机制法，为为了提高幼儿的自信心？激发各方面的进步！只要2646孩子在某一方面做得好，做得出色、我^就就用红花贴纸来鼓励,大大地激发了幼儿的进取心，⑦⑦ 检查督促法！由于小班幼儿好模仿！每个人个性特点不同、自我控制能力较差。规则意识处在形成阶段。为了使幼儿常规成为为持久的。自觉的行为。我采取了定期检查。巩9830固幼儿已获得的规则经验。四、家园园携手配合。促进小班幼儿规则意识的养成！！八字带空亡

　　随着生肖的出现。剪纸的生肖也逐渐活跃于剪纸造型中！几乎每个剪纸艺人都对生肖剪纸的情有独钟，书中所选的生肖剪纸形式多样。异彩纷呈！每个生肖剪纸造型都与作者的文化背景！知识沉淀！生存环境以及艺术的传³⁹²⁸承有一定的关系、有的单^独独表达？仅有生肖！没有其他！有的配合其他相关的动植物，表达生肖以及作者自己的理解与喜好！有的手法老辣、形象简练！有力，有的造型型拙朴！表现稚拙！可爱，有的极尽装饰之能，点缀繁复。多变……但是它总的艺术特色没有离开关东剪纸的大气恢弘！扣碗生肖、动物生肖、玩具生肖、与人物组合的生肖……无不表达着关东这块土地上土生土长的老百姓对生活的热爱与追求。、星座塔罗占卜

　　一、教学目标： 　　1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途！ 　　2.使幼儿知道水污染的危害。并了解河水变脏的一些主要原因。 　　3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识。并初步形成保护水资源的日常行动。 　　二，教学准备： 　　1.清水！脏水各一杯！一些透明的盛水器皿、泥沙少许。 　　2.有关“水的用途”！“水污染的原因”的图片数幅！ 　　3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因、可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流。池塘的水质。 　　三。教学过程： 　　（一）出示清水！分析水的特性 　　　1.组织师生谈话!引导幼儿分分别用眼睛！鼻子、嘴和手来感^知知水并描述自己的感觉？ 　　2.根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色！无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状， 　　（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途 　　1.组织幼儿讨论水有哪些用途。启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水。除了人类以外，地球上的其它生命———动物、植物需不需要水，鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途。如饮用。洗手，洗衣服、浇花！灭火等。 　　2.出示图片、帮助幼儿5826总结归纳水的用途，教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质、如如果说地球是妈妈,水就是妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人！动物和植物。没有了水、我们人会会渴死!绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球、可以说！没有^水水就没有生命、 　　（三）出示脏水。分析水污染的危害 　　1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处、说说幼儿对^脏脏水的观感! 　　2.教师讲解，分析脏水的含义：江^河河受到污染!水就成了脏水！有时脏水的颜色黑乎乎的。还有一股臭味、技术人员将水取样进行化验！还会发现水里充满各种病菌和有毒物质，有时脏水水的颜色没有发生变化！还是和原来来一样清澈见底!但水里已含有我们肉眼看不见的毒素、 　　　3.组织幼儿讨论脏水的危害、引导幼儿说出自己的看法！如我们人喝了脏水会^怎怎么样,脏水可以浇花、养鱼吗。 　　4.教教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重！全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去、有人住在大河边却没没水喝？没^有有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物、因为河里流淌的是黑乎乎的臭水！为什么江河里的水会被污染变脏呢、 　　（四）讨论水污染的主要原因因 　　1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水,让幼儿讲述他们的想法！ 　　2.^出出示图片,讲解。分析江河受污染的主要原因： 　　（1）工业废水水这是严重的污染源？一些造纸厂，化工厂。印3215染厂在生产过程中产生大量污水、如果不经处理。直接排入江河中。久而之久，影响了江河¹⁰⁶³的水质。 　　（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生、如洗澡水！洗衣水，粪便水！这些污水流入江河。也会使^江江河里的水变质？ 　　（3）生活垃圾许多人把江河当成9918大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了，！ 　　（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和和化肥会经雨水冲刷流入江河!。佳元椰风水韵

　　一. 背景内容包括： 　　1. 说明使用的教材名称. 　　2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 　　3. 本节课为下次课做哪些准备. 　　二. 教学目标设计： 　　1. 知识与技能：a.学习的知识. 　　b.应掌握知识的方法及程度 　　2.过程与方法： 　　过程我认为应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识,智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动。是知识技能的具体运用. 　　方法：即教法和学法 　　教学方法是教师备课的又一项重要任务.是教师为完成教学任务采取的一种活动方式.教学方法具有多层次，多形式.但总体上可分为单一性和综合性两大类.两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程. 　　单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述！或用提问。或用演示，或让学生自学，讨论！练习等单一活动的方法所进行的教学. 　　综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则，教学形式。课堂结构！教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法.如魏书生创造的““定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法.教师备课方法有：讲授法！讨论法、实验法（属于单一的教学方法）.尝试教学法，情景教学法，掌握学习教学法，程序教学法。发现法等（属于综合性教学法）. 　　备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法. 　　教师的学法指导应遵从5项原则: 　　⑴. 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟） 　　⑵. 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢） 　　⑶. 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确） 　　⑷. 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导） 　　⑸. 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）. 　　学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式： 　　⑴. 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透.） 　　⑵. 讲授指导（向学生直接讲授学法知识.） 　　⑶. 交流指导（教师组织学生总结交交流学习经验,达到取长补短的目的.） 　　⑷. 点拨指导（学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示.） 　　⑸. 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿.） 　　3.情感,态度。价值观 　　这是学生感受——情绪——意志、性格（包括行为）的过程.是情感过程,是非智力活动. 　　三. 教学重点。难点 　　（略） 　　四. 学习环境设计 　　是指为学生学习本节课知识所提⁵⁸²⁵供的教学环境.如：教师为学生准备的软件、或课件！或评价表…… 　　五. 教学理念的思考 　　简单地叙述你在这节课所采用用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的.阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程.、五行八字测名

　　活动目标： 　　1？教师激发幼儿的学习兴趣。 　　2，让幼儿通^过过观察、发现菜被小青虫吃了、 　　3。通过幼儿的讨论了解小青虫的外形特征， 　　活动准8558备： 　　幼儿园种植园!桌面图标设计摆放图大班艺术十二生肖剪纸教案

　　高山山流水 　　飞雪寒霜 　　推纱望月 　　闭月羞花 　　沉鱼落雁 　　晓风残月 　　碧水红莲 　　寒梅傲雪 　　寒风扰梦 　　蜻蜓戏莲 　　蝶舞乱花 　　风霜客路 　　飞花碎玉 　　有喜欢的吗! 　　　　还有 　　欣然 赛琳 珊迪 恺乐 梦琳 诗瑶 斯瑶 茹涵 　　梦涵 若琳 若菲 芸茜 云溪 雅琦 雅兮 嘉玉 　　琬玉 婉婷 茹婷 浚茹 芸菲 若兮 惜晨 紫晨 　　诺欣 书函 若涵 　　　⁷¹⁴⁴　一些好听的女孩名字范例: 　　　　雅静（优雅文静） 　　梦洁（一个梦幻般的女孩!心地善良。纯洁） 　　梦璐（如梦幻般的女孩！璐、谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）） 　　惠茜（贤惠、茜只是名字字好听） 　　漫妮（生活浪漫？妮是对女孩的称呼！没什么意义） 　　语嫣 (嫣：美好鲜艳 ) 　　桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊、扶摇可接、东隅已逝、桑榆非晚，”） 　　倩雪（即前雪！也就是雪天出生的可爱公主啦） 　　香怡（香气^怡怡人） 　　灵芸（在古代！有一个叫薛灵芸的少女。长得容华华绝世,貌赛貂禅，他被当时的皇皇帝曹丕看中？欲6712召她进宫做宠妃！愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧） 　　倩雪（即前雪！也就是雪天出生的可爱公主啦） 　　玉珍（象玉一般美丽！珍珠一样令人喜爱） 　　茹雪（茹，谐音如，全名意思是是想雪一般纯洁？善良良） 　　正梅（为人正直。能承受各种打击） 　　美琳（美丽，善良、活泼） 　　欢馨（快乐！与家人生活得非常温馨） 　　优璇（优，各个方面都很优秀。璇！像美玉一样美丽，受人欢迎） 　　雨嘉（雨、纯洁，嘉。优秀） 　　娅楠（娅！谐音雅！文雅！楠只是名字好听） 　　明美（明白事理，长得标8739志美丽、有着花容月貌） 　　可馨（一个美丽的可人儿，能与家人生活得非常温馨） 　　惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 　　漫妮（生活浪漫、妮是对女孩的称呼，没什么意义） 　　香茹（香，死后留香百世，茹。没什么大意义） 　　月婵（比貂禅还漂亮美丽。比月光还温柔） 　　嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌！像晨曦一样朝气蓬勃。有精神） 　　静香（文静，象明朝时期的香妃一样样美丽？文雅！贞烈） 　　梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良！纯洁） 　　凌薇（气势！朝气都凌人。薇，祝她将来成为一代名人） 　　美莲（美丽如莲花一样！还有出淤泥而不染的高尚品质） 　　雅静（优雅文静） 　　雪丽（美丽如雪） 　　依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽。婀娜多姿嘛） 　　雅芙（文雅，如出水芙蓉一般） 　　雨婷（温柔，聪明！。招财辟邪灵玉貔貅石